下面是范文網(wǎng)小編整理的城南舊事讀后感高中5篇 我讀了城南舊事的讀后感，供大家參閱。
城南舊事讀后感高中1
這本書是林海音寫的。 因?yàn)樽髡邞涯畋本┠喜康膱?chǎng)景和人物，所以他想把實(shí)際的童年和精神的童年寫在書中，永遠(yuǎn)保存在書中。 作者在這本書中寫了六篇文章，我最喜歡的閱讀是“爸爸的秋天，我不再是一個(gè)孩子”這篇文章。
我最喜歡的一集是:我上一年級(jí)的時(shí)候，我習(xí)慣早上賴在床上。有一天，外面下著大雨，我醒來(lái)，知道已經(jīng)很晚了，因?yàn)槲腋赣H已經(jīng)在吃早餐了，我有勇氣躺在床上。等一下，我媽媽進(jìn)來(lái)了，我爸爸進(jìn)來(lái)了，我爸爸命令我，但我沒聽，我爸爸很生氣，拿起桌子上的雞毛撣子打了我。我哭著逃避，最后的作品還是乘人力車去學(xué)校。雖然晚了，但是老師沒有懲罰我...這件事我特別喜歡?！币?yàn)槲腋赣H，在我沉默的時(shí)候，把我叫了出來(lái)，給了我一件夾克和兩個(gè)銅板”我讀到這個(gè)的時(shí)候很感動(dòng)。文章中的父親先打了孩子，但后來(lái)他開始關(guān)心孩子，以此證明父親是愛孩子的。讀到這里，我覺得世界上的每一個(gè)父母都會(huì)責(zé)罵他們的孩子，但是心會(huì)關(guān)心他們的孩子。貧窮世界父母的心，我想當(dāng)時(shí)作者的心也應(yīng)該被他父親的行為所感動(dòng)。
《城南舊事》這本書有作者的童年生活趣事，有作者對(duì)于那段回味我們無(wú)窮的記憶。其中一個(gè)包含的世間沒有真情，有的催人淚下，有的問(wèn)題令人啼笑皆非。
城南舊事讀后感高中2
每一朵花在綻放之前，都得經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生根、沖破花苞這個(gè)封印才能綻放出美麗的花朵。就像暑假里，我看的《城南舊事》中的主人公林英子。
林英子是一個(gè)不滿八歲的小女孩，她跟著爸爸媽媽漂洋過(guò)海從臺(tái)灣一路到北京。北京的一切都那么陌生，英子感覺很新奇?；莅拆^里的“瘋女人”秀貞是英子交的第一個(gè)朋友。小英子卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)不久前交的朋友——妞兒與秀貞所說(shuō)的“小桂子”很像：6歲，脖子后面有一塊胎記。當(dāng)母女終于團(tuán)圓，卻又不幸被火車軋死……
隨后，英子又遇見了藏在草堆里的小偷、不理孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……英子迷迷糊糊地看著大人間的喜怒哀樂、悲歡離合，天真里是淡淡的憂傷。英子在詩(shī)一般的世界里發(fā)芽、綻放……
童年是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是懵懂而清純，充實(shí)而快樂的。身為大小姐的她想干什么就干什么，好像我也是這樣，我的爺爺奶奶也視我為掌上明珠。我一整天都泡在書里，爺爺奶奶就說(shuō)我，不停地嘮叨。見我不開心了，又連忙來(lái)哄我開心?；▋褐x了還會(huì)再開，一曲終了還可以重來(lái)，但是童年卻一去不復(fù)返！
讀完了《城南舊事》，我仿佛又回到了那個(gè)古老的北京。淡淡的、淡淡的，就如茉莉，清香里苦澀中帶有一絲香甜，真實(shí)、淳樸、淡泊、彌舊溫馨。想必，英子一定會(huì)完好無(wú)損地保護(hù)好她這朵美好的花，因?yàn)?，這是她人生開的第一朵花。
城南舊事讀后感高中3
最近，我再一次翻開這本林海音所著的《城南舊事》，又再一次細(xì)讀了文中的各種優(yōu)美的語(yǔ)言。但同時(shí)，我也由品讀中獲得了兩個(gè)感受，思考與疑惑。
這本書是林海音的著名之作，為什么會(huì)成為著作呢？我覺得，就是因?yàn)槲闹械母鞣N不同的人世間的悲歡離合與林海音對(duì)童年的回憶，所以使得我們這些讀者去愿意讀，書中有幽默搞笑的語(yǔ)句，比如：當(dāng)英子與妞兒在玩小雞時(shí)唱的那首滑稽的歌，讓人們對(duì)這本書的印象就是好的。然而，讓人們情緒一落千丈的段落也不再其數(shù)，又如；秀貞與妞兒慘死在火車輪下，讓我感到了無(wú)限的惋惜。同樣也引起了我的思考與疑惑：秀貞只是和離別多年的親人妞兒去尋找女兒的父親，又為什么會(huì)雙雙慘死呢？我認(rèn)為，林海音沒有直接通過(guò)直接的段落來(lái)寫出，也是不想讓自己再次勾起那痛苦的回憶。因?yàn)?，妞兒與秀貞都是她童年時(shí)期的好伙伴，她陪秀貞一起說(shuō)笑，善良的英子還幾度想讓人們改變對(duì)秀貞的看法，英子還與妞兒在一起玩樂，妞兒是英子的好朋友。
對(duì)于英子的童年，在她自己看來(lái)，是充滿疑惑與天真的。英子在搬家后認(rèn)識(shí)的那個(gè)年輕人，同樣是因?yàn)槭篱g的各種原因，才迫不得已的偷東西。我想，這不就是因?yàn)槭篱g的各種不好的因素成就的結(jié)果嗎？自己身旁的親人不斷的離自己而去，再也不復(fù)返，如果變成在我身邊，是永遠(yuǎn)接受不了的。這說(shuō)明了一點(diǎn)，英子的童年并不是我們每個(gè)人想象的那樣如此美好。
當(dāng)然，這本書就好似一本記錄現(xiàn)實(shí)的筆記本，為每個(gè)年紀(jì)還輕的年輕人展現(xiàn)了許多不同的道理：世間上的一切美好事物都將會(huì)離我們而去，而所有不美好的事物也終將會(huì)來(lái)到我們的身旁。童年，就是如英子的感受一樣，是天真的，童年，在讀完這本書后，我對(duì)它更有了新的認(rèn)識(shí)，去珍惜童年，珍惜時(shí)間，勇于面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)吧！
城南舊事讀后感高中4
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)這首耳熟能詳?shù)那{(diào)再次回響在我的耳畔，我仿佛又看到了學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲癲的秀珍和身世可憐的妞兒……
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。讀完這部書，我好像長(zhǎng)大了，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只是緩緩訴說(shuō)著一個(gè)孩子在老北京的所見所聞。它就是童年的一朵花。
童年如花，增長(zhǎng)一歲，花瓣便落下一片，等花瓣落光了，我們的童年時(shí)代，也就隨著落花，順著流水，漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……
全文的最后一章——“爸爸的花兒落了”是我感觸最深的一章。
“夾竹桃是你爸爸種的，帶著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣?！碑?dāng)我讀到這兒，就明白父親不能看著女兒上臺(tái)做代表，僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心情。小英子一直以來(lái)都把父親的話銘記在心里，努力拼搏，決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。
文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結(jié)尾。是呀，長(zhǎng)大了就得有擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大了就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然我幼小的肩上還無(wú)法完全扛起沉重的擔(dān)子，但是，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已不能再任性，已不可以再躲在父母身后享受溫暖，已經(jīng)可以獨(dú)擋一面——我們，已經(jīng)長(zhǎng)大！
城南舊事讀后感高中5
前一段時(shí)間，我讀了一本好書，它的名字叫——《城南舊事》。在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到了北京，在那里度過(guò)了難忘的童年。
我印象最深的一篇就是《惠安管》了?？蓯鄣挠⒆釉诨莅补芮敖Y(jié)識(shí)了“瘋女人”秀貞，還有滿身是傷的妞兒，英子和她們一齊度過(guò)了有苦有樂的生活。到最終一次談話里，明白了小桂花竟是妞兒！她們?nèi)チ颂旖颍⒆佑H身經(jīng)歷了離別的痛苦。在英子的童年世界里，有悲痛哭泣、有單純歡樂。英子的童年雖然有些悲傷，但她的童年是自由的。
從前的老北京是那么寧?kù)o、祥和、完美。遠(yuǎn)離了喧鬧，靠近了心中最美的天堂，留下了最深的感受。而在幾十年后的今日，一個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代，必須跟上節(jié)奏，一步也不能慢。從前的孩子“漫步行走”，此刻的孩子“光速奔跑”。從前的孩子被自由包圍，此刻的孩子被作業(yè)淹沒。從前的孩子，過(guò)著一個(gè)十分純潔的童年，此刻的孩子什么都懂。此刻的孩子大多數(shù)都在考試、補(bǔ)習(xí)班……也許，慢慢的，童年就會(huì)被一個(gè)名詞所代替——學(xué)習(xí)。即使是這樣，我覺得我的童年也是歡樂的。以前的孩子過(guò)得天真爛漫，可他們沒有我們此刻那么幸福，他們也沒有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
《城南舊事》一書里沒有什么華麗的語(yǔ)句，沒有刻意的去修飾。這本書像是給了我一杯清茶，淡而香，越喝越有滋味，十分醉人。
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