下面是范文網(wǎng)小編分享的城南舊事的讀后感12篇(城南舊事讀后感600字左右)，供大家閱讀。
城南舊事的讀后感1
長亭外，舊道邊，芳草碧連天，…問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫倘佯?！边@一首讓人回憶分別的歌謠在《城南往事》中表現(xiàn)。
海英婆婆的文章，另有那些蘊(yùn)藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾畫出來的好壞畫。那種滿盈哲理的色彩，盡管只要兩種顏色，卻也表現(xiàn)了善惡妍媸，悲歡離合，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來體會(huì)此中的精妙絕倫之美。圖畫和筆墨的交錯(cuò)，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫面。責(zé)任創(chuàng)造價(jià)值讀后感 英子，一個(gè)獨(dú)特忸怩并且仁慈守則的人物性情被刻畫出來了。城南舊事讀后感
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不衰退，也深深地感動(dòng)著我。 看《城南往事》，心頭漾起一絲絲的暖和，因?yàn)樵?jīng)很少看見如許精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地沉著描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈恬淡，彌久恒馨，那樣地全是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利心。
《城南往事》讀了后，感覺到有一種實(shí)際天下所缺少的東西——真善美。書的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了誰人令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年月。這本書不光道盡了小孩子間純真的交情，還反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒錢的無法，人與人之間各種離奇的瑣事，另有封建制度的黑暗。城南舊事讀后感
海英婆婆的文章，另有那些蘊(yùn)藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾畫出來的好壞畫。那種滿盈哲理的色彩，盡管只要兩種顏色，卻也表現(xiàn)了善惡妍媸，悲歡離合，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來體會(huì)此中的精妙絕倫之美。圖畫和筆墨的交錯(cuò)，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫面。
城南舊事的讀后感2
這學(xué)期，孩子預(yù)習(xí)第一課《竊讀記》的時(shí)候，就喋喋不休地給我講了很多他剛剛了解到的新知識(shí)，作者林海音，還寫過一篇叫《城南舊事》的小說......當(dāng)時(shí)我正在做飯，小家伙也擠在廚房，以往我早把他趕走了，但是一聽《城南舊事》，我的興趣也來了，給孩子講了很多我的感觸，小不點(diǎn)被我煽的也是熱情高漲。這可是我很喜歡的一部作品，當(dāng)即承諾我們要一起看，并且要好好欣賞一番。還沒等看，老公已經(jīng)更是積極地買回了兒童解析版的《城南舊事》，孩子睡覺前都還在苦讀。
今天孩子作業(yè)完成比較早，咳嗽也好了一些，我建議馬上觀看，孩子親自操作，嗯，還行，網(wǎng)上搜索，很快成功，那懷舊的畫面中，主人公的旁白中加上了兒子的解說詞："媽媽，這是一篇回憶錄......"
我想，引導(dǎo)對(duì)于我們和孩子來說都太重要了。英子用她的眼睛記錄了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，英子顯得是懵懂的，我們的孩子看的也是懵懂的，當(dāng)時(shí)的我看得也是懵懂的，但我一直是那么喜歡和欣賞，而我今天就看懂了，看明白了，我們的孩子也會(huì)慢慢看懂.引導(dǎo)孩子，誘發(fā)和培養(yǎng)孩子積極高尚的興趣和愛好，對(duì)于父母來說是非常重要的。
很多時(shí)候，還是很佩服孩子的，早在一年前，他已讀完《三國演義》《東周列國》《隋唐演義》，這些枯燥的東東，我都沒看過，慚愧！《笑貓日記》全系列《貓武士》全系列......等等孩子的讀物看的就更多了。有一次孩子問我：“媽媽，你小時(shí)候都沒讀幾本書，還怎么寫讀后感呢？還說老師會(huì)拿你的作文做范文，怎么可能呢？”我真的慚愧了。
城南舊事的讀后感3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”
一曲《送別》道出了纏繞著英子的一段段悲慘而又沉重的童年往事?！冻悄吓f事》是作者林海音以自身七歲到十三歲的生活為背景，創(chuàng)作的一部自傳體小說集。在北京城南的四合院里，居住著英子一家。透過英子那一雙澄澈的眼眸，向人們描繪出了大人世界中的悲歡離合，屬于孩童的天真無邪中，卻纏繞著世間最復(fù)雜難分的感情。
《惠安館》中，英子看到的不是人們口里的"瘋子”“騙子"，那雙澄澈的眼眸中倒映著的，只是一位追懷著愛人，思念著女兒的平常女子?！段覀兛春Ｈァ分校笕搜壑心侨f惡不赦的賊人，在英子的眼里卻是真善的化身，是一個(gè)美好的約定。《驢打滾兒》中，英子家中的女傭——宋媽不幸的遭遇，是英子親眼目擊的。透過英子的目光，所呈現(xiàn)的是那個(gè)年代封建，不公的思想。《蘭姨娘》中，描繪的是英子身邊一對(duì)青年男女的戀愛故事。機(jī)靈的英子為兩人牽了紅線，如此美好的事情背后，卻也是蘊(yùn)藏著如蘭姨娘一般的女子悲慘的命運(yùn)。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，爸爸種的夾竹桃落了，爸爸也因疾病去世了。那一刻，身為長女的英子，明白了自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在那一刻，英子知道了，她的童年結(jié)束了，她已經(jīng)成長為一個(gè)“大人”了。
無論是人，還是那里的一草一木，它們都是英子的童年。但最終也隨著童年的結(jié)束去了，散了，消失了。童年的回憶，也就此碎裂，散落在時(shí)間里。無論是英子的童年，亦或是我的童年，都宛若一曲《送別》，送別著曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的物，留下的是人的成長和對(duì)童年的懷念。
城南舊事的讀后感4
《城南舊事》的第一章寫的是主人翁小英子剛到北京產(chǎn)生的小故事。
小英子剛到北京對(duì)一切都十分很感興趣。一次，她身背親人趕到大大家嘴中說的惠安館。她了解了秀貞，聽她講了她的愛情。她在雜貨鋪協(xié)助了妞兒，與她變成了最好的朋友。有一天，小英子的父親買回來新的筆和墨，也有一疊紅描字紙。每晚，小英子必須描一張。早晨小英子去惠安館找秀貞，中午妞兒到西廂房來找她，夜里描紅字，生活就是這樣過。之后，小英子發(fā)覺妞兒更是秀貞朝思暮想的閨女。因此，這對(duì)母女倆相逢了。
讀了了《城南舊事》的第一章感覺小英子是一個(gè)活潑開朗，助人為樂，膽大的小姑娘。小英子在雜貨鋪協(xié)助了妞兒，讓她不會(huì)受到這些成年人欺壓。她還協(xié)助了秀貞找到她一天到晚掛在嘴上的閨女。大家在日常生活中還要常常幫助他人，或許哪個(gè)遭受你協(xié)助的人會(huì)與你變成最好的朋友。在他人必須協(xié)助時(shí)，我們要果斷地伸出援手。那樣，如果你碰到難點(diǎn)時(shí)，他人也會(huì)協(xié)助你擺脫困境。
小英子還很膽大，這一點(diǎn)就是我沒有的，所以我更為要向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)。小英子不象其他小孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開惠安館，只是膽大地進(jìn)來探個(gè)到底。大家也一樣，碰到困難，決不能膽怯，只是膽大地前行，擺脫這一艱難。
追憶一下，自身有時(shí)候不也是像小英子一樣幫助他人，膽大嗎?在同學(xué)們碰到麻煩時(shí)，自身伸出援手協(xié)助了她們;在自身碰到難點(diǎn)時(shí)，膽大地為教師，同學(xué)們或父母求教。
兒時(shí)，是幸福的，開心的。使我們?cè)炀鸵粋€(gè)歸屬于自身的，幸福的，多彩的童年。
城南舊事的讀后感5
這個(gè)寒假，我興奮地讀完了《城南舊事》。這本書像一位演員，為我呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。
這本書的作者是林海音，她以小女孩林英子的身份記述自己小時(shí)候在北京南城的幸福生活。讀者《城南舊事》我漸漸走進(jìn)了書里看著英子的幸福童年。它們像一股細(xì)流，慢慢滲入我的腦海中：惠安館的瘋女人——秀貞；躲在草叢里的小偷；斜著嘴笑的蘭娘姨；和“我們”朝夕相處，和藹可親的宋媽；以及最后因肺癌去世的爸爸。他們都與我建立了深厚的感情。
當(dāng)讀到英子去和秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是小桂子時(shí)，她不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤纏去找思康叔。此刻我不禁為英子自豪：一個(gè)六歲小女孩竟懂得友誼的珍貴，懂得人與人之間要互幫互助！讀著讀著，我時(shí)而心驚膽戰(zhàn)，時(shí)而哭笑不得。我很奇怪，難道英子不怕秀貞嗎？看到最后我才明白：她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心。正因?yàn)樗羞@樣一顆純真的心，她的童年才如此快樂，如此幸福。那才是真正的，不折不扣的，無憂無慮的快樂。
讀完書我不禁羨慕起英子，她的童年放生了多少有趣的事啊！不禁讓我品位自己的童年。我小時(shí)候也很調(diào)皮，干過許多傻事。有一次，我養(yǎng)了好幾只蠶，白白的，胖乎乎的，很可愛。我盯著它們看，突然想起來：蠶天天只在那兒不停地啃桑葉，怎么不喝水呢？不喝水它們可定會(huì)死的！于是我在喂桑葉的時(shí)候，故意在上面灑了一些水，把桑葉弄得潮潮的。沒想到，第二天蠶就死了。后來我才知道蠶是不能喝水的。
這本神奇的書，像一位演員，為我呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。直到合上最后一頁，林海音小時(shí)候那些美好的回憶，還一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……
城南舊事的讀后感6
[城南舊事]是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它就像一支路標(biāo)，開啟了我心靈的道路。它就像太陽的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹下的枯葉；店門上的老門牌；圍墻邊擺放的破酒壇……
童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；貞浲?，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著[城南舊事]，宛如身臨其境：東陽下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，美麗愛笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消逝了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂的，美好的。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年卻十分出色戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始，我還為英子捏了一把汗，真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害，后來我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下――母女倆最終重逢了！秀貞打算帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表和金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛友誼，怪不得英子的童年是出色的，原來是英子有一顆清純的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的快樂。
此刻，我已經(jīng)五年級(jí)了，立即告辭我快樂無憂的童年。[城南舊事]就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。花兒謝了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
城南舊事的讀后感7
讀完《城南舊事》五年級(jí)(1)寒假里，我看了一本名著，叫《城南舊事》。
這本書被分成許多短篇小說。在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴英子度過了她難忘的童年...第一章是《東陽童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。這篇論文敘述了英子在冬日的陽光下學(xué)駱駝咀嚼，問父親為什么系鈴鐺，想剪駱駝肚子下的絨毛，問母親春天駱駝去了哪里。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)會(huì)了嚼駱駝時(shí)，我不禁笑了。多么可愛、天真的孩子?。⊥晔亲羁鞓纷顭o憂無慮的時(shí)候。在這個(gè)充滿純真的年代，每個(gè)人都做過傻事，即使是小英。第二章叫惠安亭。英子認(rèn)識(shí)了秀珍和妞妞，又幫她們認(rèn)識(shí)了。多么感人！第三章是《看海》，講的是英子和“小偷”的故事。他是英子的知己，但肖英姿無意中背叛了他...這些篇章細(xì)膩生動(dòng)地刻畫了性格鮮明的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的懷念和對(duì)老北京南方的向往。
這個(gè)故事讓我想起了自己的幼兒園。我是不是從天真無邪變成了現(xiàn)在的樣子？童年永遠(yuǎn)是我一生中最美好的時(shí)刻，因?yàn)樗鼪]有罪惡，對(duì)罪惡一無所知。在它眼里，一切都是最簡(jiǎn)單的，沒有復(fù)雜的。每個(gè)人都是善良的，哪怕那個(gè)人是強(qiáng)盜，是土匪，他都有真誠的一面，都有他內(nèi)心最純潔的地方。
看完這本書，我覺得也許我們應(yīng)該向那些孩子學(xué)習(xí)，用童心的眼睛去看這個(gè)世界，因?yàn)樗灿刑嗟暮锰帯＞拖裼⒆右粯?，如果她?dāng)時(shí)覺得秀珍像別人一樣瘋了，就不會(huì)有這段珍貴的友誼了。如果她在遇到小偷的時(shí)候匆忙逃走了，也許就不會(huì)有接下來的故事了。不要把事情看得那么復(fù)雜。先用最簡(jiǎn)單的眼光看。如果你看不透，那么一個(gè)個(gè)解開它的秘密就容易多了。來吧，以后讓我們用孩子的眼光看世界！
城南舊事的讀后感8
暑假里，我看完了林海音寫的《城南舊事》這本書，《城南舊事》講的是作者小時(shí)候住在北京城南的一些生活片段。
《城南舊事》這整本書都是從孩子的眼光來寫的，主要由《惠安館》 《我們?nèi)タ春！?《蘭姨娘》 《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》這五篇文章組成。其中，我印象最深的是《驢打滾兒》和《我們?nèi)タ春！愤@兩篇文章?！段覀?nèi)タ春！愤@篇文章講得是那個(gè)蹲在草叢里的慈愛的哥哥，跟罪惡的小偷似乎怎么也聯(lián)系不上，當(dāng)時(shí)的作者還曾跟他約定“我們?nèi)タ春！薄?，現(xiàn)實(shí)生活就是這么殘酷：為了生存，窮人被迫走上犯罪的道路。讓那時(shí)的林海音有了深深的不滿。
《驢打滾兒》這篇文章講得是作者家的奶媽——宋媽不公平的身世：宋媽原來有兩個(gè)孩子，后來因?yàn)榧依锔F，不得不去給人家做奶媽?？墒牵瑳]過多久，一個(gè)孩子便離宋媽而去了，另一個(gè)孩子卻被送人了。于是，宋媽帶著林海音，滿城地尋找著，但是再?zèng)]有找到過。這個(gè)故事傳說反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性悲劇的人生。
在林海音十三歲小學(xué)畢業(yè)那天，她代表了全體畢業(yè)的同學(xué)領(lǐng)了證書，做了那個(gè)考第一的人。她剛想回去告訴父親這個(gè)喜訊，可她一回到家，就傳來了父親去世的噩耗。從那時(shí)起，她的童年結(jié)束了，擔(dān)負(fù)起了父親的責(zé)任。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像作者小時(shí)候看惠安館的瘋子，用一種理解的態(tài)度去對(duì)她，因?yàn)橹挥兴芾斫獐傋硬粸槿酥目唷Ｒ蚕袷强茨贻p人，看蘭姨娘，看宋媽，雖然作者對(duì)她們都有著疑惑，可作者從來都是以真心對(duì)她們的。不像大人，只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。
《城南舊事》這本書給我了很深的感觸，雖然我沒有在舊社會(huì)生活過，但通過對(duì)書中文字的閱讀，讓我走進(jìn)作者那個(gè)年代，感受到了舊社會(huì)人與人之間那種不公平的待遇和當(dāng)時(shí)成人世界里的悲歡離合，喜怒哀樂，以及人世間那些復(fù)雜的情感。
讀了《城南舊事》這本書后，我感到比起作者小時(shí)候，我們是多么幸福??！
城南舊事的讀后感9
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳，這本書是她童年的回憶，講了她童年的幾件趣事，描述了她天真歡樂的在北京城南的童年往事，那也是她最開心最歡樂的一段時(shí)光，故事十分細(xì)膩的描述了作者林海音那天真爛漫的童年生活，我相信這是每一個(gè)人都會(huì)擁有的。
在這些文章中，我最喜歡的一片是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》這篇文章寫了林海音小學(xué)畢業(yè)那年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那年“我”小學(xué)畢業(yè)了，可是爸爸在醫(yī)院中去世了，那年“我”想起了許多往事，包括宋媽走之前的叮囑，還有媽媽、爸爸的叮囑都證明了“我”已不再是小孩，“我”已經(jīng)長大了，要幫著爸爸媽媽，管好弟弟妹妹。林海音回家看到石榴落下了樹，并且廚師老高又告訴她她的爸爸去世了，所以我覺得這個(gè)題目十分有詩意，并且石榴就像明白爸爸去世了似的，它也從樹上掉了下來。
我的童年也十分趣味，我經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就要問爸爸一些問題，在我心中有事情就必須要仔細(xì)問一問，必須要解決掉，必須要打破砂鍋問到底，并且有什么事就要去看一看，好像不看不行似的，必須要一看究竟，才能解決問題，在童年那段無憂無慮的日子中，玩在我心中是最重要的，凡是包含玩這個(gè)字我都要去問一問，看一看。
在作者林海音的筆下，她的童年是十分歡樂、趣味的，她寫得也很生動(dòng)，讀起她的文章，她的童年趣事就浮此刻了我眼前，我還從她的筆下讀出了她對(duì)童年無限的向往和熱愛，由此體會(huì)出因?yàn)樗荒芑氐剿菤g樂的童年而體現(xiàn)出淡淡的憂傷，我還從她的筆下讀出了他對(duì)童年深切的懷念和多么想一向停留在童年。
城南舊事的讀后感10
今天，我讀了《城南舊事》，作者是林海音。這本書給我印象最深刻。作者是從冬陽底下的駱駝隊(duì)開始敘述的,講述了作者林海音的童年生活。
故事主要講了二十年代末，六歲的林英子住在北京城南的一個(gè)胡同里。這個(gè)胡同里住著一個(gè)女瘋子，叫秀貞。秀貞經(jīng)常站在門口尋找她的女兒小桂子。 這時(shí)候，英子認(rèn)識(shí)了秀貞，知道了秀貞的故事：秀貞曾愛上過一個(gè)大學(xué)生，并與這個(gè)大學(xué)生生下了孩子。但是，不久這個(gè)大學(xué)生便被警察抓走了，再加上她的父母害怕別人的議論，把她的孩子丟棄在齊化門，生死不明。秀貞思念孩子，愛人心切，發(fā)瘋了。 英子發(fā)現(xiàn)她的小伙伴--妞兒和秀貞口中的小桂子十分相似，于是便帶著妞兒去見她的親媽。這是一件多么讓人高興的事呀！秀貞找到了孩子。英子以為她們很快就會(huì)一家團(tuán)聚了，英子真為她們興奮。秀貞雖然神志不清可還知道要要帶上孩子去遠(yuǎn)方尋找愛人。在一個(gè)雨夜帶著妞兒（小桂子），匆匆忙忙去趕火車，卻發(fā)生了意外，被火車*死了。 英子為此發(fā)了高燒?；杳粤藥滋熘螅⒆犹K醒過來，卻還對(duì)秀貞和小桂子念念不忘，家人想叫她盡快離開傷心地，不久就搬離了這里。
搬到新簾子胡同之后，英子結(jié)交了一大些新朋友。其中，最令她難以忘記的是一個(gè)厚嘴唇的小伙，因?yàn)樯钏龋矠榱斯﹥?yōu)秀的弟弟上學(xué)，迫不得已去干偷雞摸狗的勾當(dāng)，最后被送進(jìn)監(jiān)獄。
這些身邊的小人物原先都是些心靈單純的人哪，可結(jié)局都那么凄慘，英子對(duì)他們報(bào)以深深的同情。
讀到最后，我感到作著寫的句句中都透露出絲絲淡淡的憂愁，似乎把我?guī)肓俗髡咄陼r(shí)的北京城南。
城南舊事的讀后感11
童年是一個(gè)美好的字眼，那是歡樂充實(shí)的。這本書寫的就是對(duì)童年的那種留戀和贊美。
在社會(huì)日益變化，心靈逐漸成熟的歲月中，我們是否應(yīng)該偶爾停下腳步，去回望那曾經(jīng)的美好呢？
好書如一位深交的摯友。多少年來，《城南舊事》感動(dòng)了一代又一代的讀者，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，繞具魔力的文具，寫了一段情仇。主人公叫做英子，一個(gè)稚嫩的小姑娘。她那明亮清澈的雙眼，在看待大人世界時(shí)，有著一種天真。小孩是不懂得那么多俗世情仇的。全書將真實(shí)熱鬧的市民生活記錄了下來，也充分表達(dá)了作者心中的憂傷。
隨著長大，我們是不是失去了些什么。英子本是一個(gè)天真的，在一個(gè)只屬于玩的年紀(jì)，但她卻要在成長中漸漸的擔(dān)負(fù)責(zé)任，要放下原先的童稚和不理智，變成一個(gè)小大人。人世間的悲歡離合，我們是否又知道多少呢，我們都是在成長慢慢擺脫出了年幼之時(shí)，身心升華了，但是那種快樂卻漸漸淡去了。城南舊事寫的，是作者對(duì)童年的回憶，卻也是墓志銘，它再也回不去了。
英子是幸運(yùn)的，她度過了一段別有感情的童年歲月?；莅拆^、駱駝隊(duì)、驢打滾兒。。。這些已經(jīng)深深刻在她的腦海中?？础冻悄吓f事》，胸口漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)楹苌倏匆娺@樣精致的東西，她不刻意去表達(dá)什么，只一副場(chǎng)景一副場(chǎng)景的描寫著，就像生活在說她自己，那樣滿是人間煙火，卻無半點(diǎn)追逐名利心。在現(xiàn)在這個(gè)被名利，功勛充滿了的年代，我們能否放下心中的芥蒂，去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做一件事?？匆槐緯?，或者仰望天空。適當(dāng)放松自己
童年，并不是永遠(yuǎn)的過去，只要有一顆童心的話。我們都有去當(dāng)一個(gè)“孩子”的權(quán)利，也要需要明白生活的真實(shí)。生活，可能并不是那么的如意，但我所說的當(dāng)個(gè)孩子，并不是去逃避什么東西。有擔(dān)當(dāng)，不氣餒，別把凡事看的太透，天真就夠了。我們這個(gè)年齡，童年也并不算遙遠(yuǎn)，好好珍惜孩提年代，認(rèn)真度過一段有意義的時(shí)光吧。
城南舊事的讀后感12
《城南舊事》依然屬于短篇小說。因?yàn)槠渲忻恳粋€(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長篇小說和短篇小說的最主要區(qū)別個(gè)人感覺在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長篇。長篇的敘事線索更長，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強(qiáng)調(diào)課外閱讀的`重要性，他認(rèn)為自我的語文本事70%是得之于課外閱讀?！靶抡n標(biāo)”（20xx版）明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書…”以上信息都能夠充分說明課外閱讀不論長篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。
在導(dǎo)讀中，提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。
作品語言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來制造情節(jié)上的刻意模糊，具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長和離別的主題，讓人讀過之后充滿憂傷。
從作者的寫作文本來看，要想寫好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長去慢慢引導(dǎo)。
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