下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生讀后感作業(yè)7篇 適合小學(xué)生寫作業(yè)讀后感的文章，歡迎參閱。
小學(xué)生讀后感作業(yè)1
以前，我早就聽過稻草人叢書了，可是一直都沒有買。寒假的時(shí)候，我終于能看到這本書了。我一翻開書的時(shí)候，我就被這里面的故事迷住了。這本書就像是個(gè)寶庫，我為它著了迷。當(dāng)我看完“一粒種子”時(shí)，我覺得那顆種子并不是不發(fā)芽，而是，它是種在田里的種子，而不是埋在花盆里的。
小學(xué)生讀后感作業(yè)2
我讀過了《賣火柴的小女孩》，我的感受就是跟她比我太幸福了，我有家人的愛。
我真希望那是女孩的一場夢，她能夠醒過來，然后和我們一樣，過著幸福的生活。我真的希望世界上以后沒有寒冷，沒有饑餓，沒有無家可歸的人。人人都過上幸福的生活。
小學(xué)生讀后感作業(yè)3
這個(gè)寒假我讀了一本書，叫《西游記》，是明朝的吳承恩寫的。
接下來就讓我來介紹一下主人公吧，孫悟空是唐僧的大徒弟，法號行者，會七十二變，能騰云駕霧，有一雙火眼金睛，一個(gè)筋頭能翻十萬八千里，使用的武器是如意金箍棒。唐僧是一本正經(jīng)一心向佛，豬八戒好吃懶做，沙和尚任勞任怨，忠心不二。
在這幾個(gè)主人公中，我最喜歡孫悟空，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生讀后感作業(yè)4
自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我被深深地感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以后，只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個(gè)冬天，春天，丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
小學(xué)生讀后感作業(yè)5
《魯賓遜漂流記》讀后感
今天我認(rèn)真的讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的書，我讀完以后我的感悟很深，明白我們就算遇到困難也不用放棄，也不用氣餒，一定要勇敢的面對事實(shí)，相信自己能行，給自己勇氣就就可以度過難關(guān)。我然后想了想我自己的情況，雖然不是很暢通，但是我沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)轸敒I遜都能在一個(gè)荒島上度過了半生，我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)！
小學(xué)生讀后感作業(yè)6
假期和孩子一起讀了《一年級小豆豆》這本書，覺得這本書寫的實(shí)在太好了，這本書里既有我兒時(shí)上學(xué)的影子，也有孩子成長的經(jīng)歷。孩子一字一句地讀著，雖然讀的不是很流利，但被小豆豆和他同學(xué)的行為逗得哈哈大笑，一會兒又說：“我的同學(xué)某某也是這樣子?！笨粗⒆痈吲d的樣子，我就讓他每讀完一篇小故事再講給我聽聽，什么地方跟小豆豆們學(xué)，什么地方應(yīng)該改正。
非常感謝老師推薦的這本書，讓我和孩子在快樂的學(xué)習(xí)中回憶了童年的趣事。
小學(xué)生讀后感作業(yè)7
今天，我讀了《神筆馬良》，我覺得寫得非常好，于是想寫一下讀后感。
我讀完知道，里面的馬良是一個(gè)非?？蓱z的孩子，從小父母就死了。但他有一個(gè)夢想。想成為畫家，當(dāng)他向別人借筆的時(shí)候，別人都拒之門外，甚至還打她。有一天，馬良做夢夢見有一個(gè)老人送他一支筆，結(jié)果醒了之后卻發(fā)現(xiàn)是真的，而且還有魔力。于是他幫助人，但卻被官府的人誅殺。
從這個(gè)故事中，我體會到了：做人要有愛心，要愛幫助人，只有這樣，才能贏得別人的幫助！
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