下面是范文網(wǎng)小編收集的讀《信》有感12篇(寫信和讀信讀后感悟)，歡迎參閱。
讀《信》有感1
讀完《致加西亞的一封信》后，我深有所感。本書內(nèi)容簡短平實(shí)，卻成為了風(fēng)靡全球，暢銷不衰的勵(lì)志經(jīng)典，在于其提倡了一種宏大的精神：敬業(yè)、信用、勤奮，這也是現(xiàn)代社會(huì)人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，細(xì)細(xì)品來，對我們今日取得勝利有著很大借鑒意義。
人無信則不立，上級的吩咐的結(jié)果是下級的堅(jiān)決聽從，背后卻是對上級的肯定信任，他們的信任來自于對他品質(zhì)的確定，也是對他實(shí)力的間接認(rèn)可，是他平素品德為他“贏”得了這次機(jī)會(huì)，羅文憑借堅(jiān)毅的意志，歷盡艱險(xiǎn)，不負(fù)眾望地完成了任務(wù)，這正是他的'所立之處?！叭硕鵁o信，不知其可”，假如一個(gè)人不講信用的，那就不知道他還能做些什么了，的確，不守誠信很難為他贏得別人的信任和敬重。生活中誠信能成我們贏得友情信任，工作中誠信給我們帶來合作甚至事業(yè)上的發(fā)展機(jī)遇，誠懇守信是為人處世的基本素養(yǎng)，也是人際交往的根本。在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)里，經(jīng)濟(jì)關(guān)系困難，合作競爭無時(shí)無刻不在，信用就是一種資源，一筆無形的財(cái)寶。信用是一個(gè)人、一個(gè)單位發(fā)展的根本。
勤奮是取得勝利的基礎(chǔ)。要取得勝利必需不怕苦累，不計(jì)個(gè)人得失，付諸行動(dòng)，這樣在工作中才能所獲。 保持自信和良好的心態(tài)也是贏得勝利的關(guān)鍵。在工作中經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，最重要是我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至勝利。良好的心態(tài)就是在工作中踏踏實(shí)實(shí)干事，主動(dòng)地、開拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長，彌補(bǔ)自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。 讀過一本好書，精神就得到一次升華，愿我們將《致加西亞的一封信》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中。
讀《信》有感2
海娃今年14歲，是龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長。有一天，海娃從龍門山頂看到平川的鬼子像螞蟻般向龍門山爬過來，海娃趕快扳倒了“消息樹”。
這時(shí)候，海娃的爸爸來了，他叫海娃把一封“雞毛信”送到三王村張連長手里，在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。
海娃一聽便趕著羊向三王村跑去。到西山時(shí)，海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見消息樹倒了，海娃心想：把雞毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？這時(shí)，他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心里有了一計(jì)——把信綁在羊尾巴底下，這樣一來，什么也看不見了。這時(shí)，鬼子來到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了他的全身，什么也沒搜到，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子便又看上了他的羊群，并把他和羊群帶回了溝里。
天黑了，鬼子們吃飽了都去睡了，海娃便悄悄的跑到了山嘴旁邊。天亮了，歪嘴黑狗抓住了他帶回溝里。小胡子讓他帶路去三王村。眼下只有兩條路可走：一條小路，一條羊道。他便趕著羊在羊道上飛奔。羊道太難走了，比小路還要難走。歪嘴黑狗讓他走慢點(diǎn)，可海娃哪兒聽啊，還是飛快地奔跑，把鬼子落在了后
面。眼看就要進(jìn)三王村的.包圍圈了，海娃高聲呼叫：“鬼子上來了！打呀，趕快打呀！”
果然，不一會(huì)八路軍都到齊了，鬼子知道上當(dāng)了，開出一排排子彈。不好，一顆子彈打到了海娃，他昏倒了。張連長把海娃救起，可海娃的嘴里還不停地說著：“羊，老綿羊，尾巴下，雞毛信?！闭f完便昏過去了。
醒來后，海娃沒要任何餅干、糖果等戰(zhàn)利品，只要了一支槍。
讀《信》有感3
讀了這七封信我深有感觸，從中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。
在為人處事方面，堅(jiān)守誠信正直的原則。一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人。一個(gè)人最基本的處事原則和最起碼的職業(yè)道德是“誠信”和“講信用”。這對我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。
“生活在群體之中”是我們在學(xué)校乃至在社會(huì)中都應(yīng)該努力做到的。這對我們的未來發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。在團(tuán)隊(duì)之中，要勇于承認(rèn)他人的貢獻(xiàn)。如果借助了他人的智慧和成果，就應(yīng)該聲明；如果得到了他人的幫助就應(yīng)該表示感謝。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，這就需要我們永遠(yuǎn)保持積極主動(dòng)的態(tài)度。要想把握機(jī)會(huì)就必須說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要虛心聽取他人的批評和意見?！翱蛻舻呐u比賺錢更重要，從客戶的批評中 ，我們可以更好的汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力”。
威廉·?？思{說“不要竭盡全力去和你的同僚競爭，你應(yīng)該在乎的是你要比現(xiàn)在的你更強(qiáng)”。它教會(huì)我們要挑戰(zhàn)自我，開發(fā)自身的潛能，給自己設(shè)立一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，才會(huì)有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景。有人說“良好的人際關(guān)系是我們的存折”。擁有客觀的眼光和獨(dú)特的思考能力，心里想什么就講什么，不要把簡單的問題復(fù)雜化，對人開誠布公，勇敢說不，用適當(dāng)?shù)姆椒ê涂跉獗磉_(dá)自己的意見。這對于提高我們的溝通技巧有很大的'幫助。
開復(fù)老師祝所有的學(xué)生“成功”“自信”“快樂”。成功就是成為最好的自己。自信的人既不對自己的能力判斷過高也不輕易低估自己的潛能。做到了以上兩點(diǎn)，我們也就擁有了快樂。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該記住開復(fù)老師提到的21世紀(jì)的人才所具備的條件：
1 融會(huì)貫通者：聽過的會(huì)忘記，看過的會(huì)記得，做過的才真正掌握。
2 創(chuàng)新實(shí)踐者：重要的不是創(chuàng)新，而是有用的創(chuàng)新。(.)
3 跨領(lǐng)域融合者：重要的不是深度的解析而是跨領(lǐng)域的合成。
4 三商兼高者：你的價(jià)值不在于你擁有什么而在于你貢獻(xiàn)了什么。
5 溝通合作者：只會(huì)思考而不會(huì)表達(dá)的人與不會(huì)思考的人沒什么兩樣。
6 熱愛工作者：如果你找到了自己熱愛的工作，你就會(huì)在一生中享受每一天。
7 積極樂觀者：半杯水是半滿還是半空主要是看你是在倒水入杯還是出杯。
讀《信》有感4
“每個(gè)小孩都該擁有一位超級英雄?！边@是《外婆的道歉信》里我印象最深刻的一句話。因?yàn)?，小時(shí)候的我也有那么一位像超級英雄一樣的外婆。
初看書名，有很多疑問。外婆為什么要道歉？外婆要對誰道歉？外婆有什么樣的故事？這些問題促使我讀下去，了解到了愛莎和她的外婆與鄰居們的故事。
這是一個(gè)有關(guān)愛與守護(hù)的故事。外婆是愛莎的朋友，也是愛莎心中的超級英雄?？捎幸惶?，超級英雄卻失去超能力死去了，留給愛莎的只有一個(gè)任務(wù)——送道歉信。愛莎無法原諒?fù)馄诺碾x去，但在送信的過程中，她了解到了外婆的故事，也原諒了外婆。
對于愛莎來說，她的外婆是她的超級英雄，會(huì)為了她而付出一切?？赐陼o默無言的我，想起了我的外婆，愿意為我付出一切的外婆。
小時(shí)候的我是有一些調(diào)皮的。每次一到外婆家，不是爬上去這個(gè)，就是弄壞點(diǎn)那個(gè)。媽媽總會(huì)皺起眉頭數(shù)落我，而這時(shí)外婆就會(huì)笑瞇瞇地站到我面前遞給我一塊飴糖，讓我去小花園玩。
這時(shí)媽媽就會(huì)抱怨外婆太寵我，外婆就假裝很生氣地說：“她是我孫女，我不寵她還能干什么？”站在門外偷看的我覺得外婆簡直就是一個(gè)有著超能力的人，她能變出好吃的飴糖，還能幫我擋風(fēng)遮雨，無論誰對誰錯(cuò)。
再大些，我喜歡去外婆的`花房，因?yàn)橥馄艜?huì)在花房中施展超能力。外婆拿著拐杖，給我說這些花的名字。我總是昏昏欲睡地不知所物。直到外婆變出一些好玩的玩具給我，我才一下子精神起來。
我們坐在一起一塊玩玩具，在別處讓著我的外婆在玩游戲時(shí)總會(huì)耍賴，就像個(gè)大頑童。于是我越來越堅(jiān)信心中的想法——外婆是個(gè)超級英雄。
我曾對外婆說我覺得她是一個(gè)超級英雄，外婆坐在沙發(fā)上笑得不住咳嗽。她摸摸我的頭，說：“外婆是只屬于你一個(gè)人的超級英雄，可以用超能力保護(hù)你的?！蔽乙娡馄抛C實(shí)了我的猜想，開心得直蹦。
外婆靜靜地看著我，又說：“但超級英雄也有失去超能力的一天，那天你不要哭好不好？”我疑惑地看著外婆，懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。超級英雄不是長生不老的嗎，怎么會(huì)失去超能力呢？
后來那一天真的來了，外婆把她自己變成了墻上的一張黑白照片，慈祥地對著我笑，但任憑我怎么喊也不下來。于是我才意識到，再也沒有飴糖和玩具了，再也沒有無論對錯(cuò)給我遮風(fēng)擋雨的外婆了，我失去了我的超級英雄。我違背了與外婆約定好的事情，在外婆的笑容下哭了。
但在看完這本書后，我突然覺得，外婆的超能力并沒有完全消失。她把她留在了我的心里，留在了許多認(rèn)識她的人心里，正像愛莎的外婆一樣。
愛莎的外婆用一顆愛冒險(xiǎn)也愛幫助別人的心把她的朋友們深深地愛著，也讓她的朋友們深深地愛著她。
愛莎從不是一個(gè)人，她有一個(gè)瘋狂古怪愛冒險(xiǎn)的外婆，還有外婆的超能力——愛、原諒、守護(hù)。
這也是每個(gè)超級英雄都有的超能力，愛她所守護(hù)的人，原諒那個(gè)人的過失與錯(cuò)誤，一直守護(hù)著那個(gè)人，就算在超能力消失的那一天也繼續(xù)用另一種方式守護(hù)在我們身邊。因?yàn)閻郏梢詾槲覀冏鋈魏问?，甚至與全世界對抗。
“每個(gè)孩子都該擁有一位超級英雄?！蔽覑勰?，正如你愛我那樣，我的超級英雄。不用為你老了而不得不死去而感到抱歉，因?yàn)槲抑滥銜?huì)永遠(yuǎn)在我身邊的。外婆，我超級超級愛你，有一萬個(gè)童話永恒。
讀《信》有感5
早就聽說過《洛克菲勒寫給兒子的38封信》，這個(gè)假期我有幸讀到了這本書。
洛克菲勒，十九世紀(jì)美國的第一個(gè)億萬富翁，著名的慈善家、實(shí)業(yè)家，被稱為"石油大王"。這本書其實(shí)是洛克菲勒用自己的親身經(jīng)歷和兒子進(jìn)行的一場特殊"交談"，充滿了父親對兒子深沉而炙熱的愛。
書中的38封信中，前25封洛克菲勒寫于1897年到1906年，這些信中他主要寫的是：要節(jié)儉、看重自己、樂觀、自信、肯吃苦、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立思考、寵辱不驚、積極行動(dòng)等。目的是培養(yǎng)處于少年、青年時(shí)期的兒子的個(gè)人品行，避免了兒子走彎路，引導(dǎo)兒子健康成長。
在隨后的20年，洛克菲勒寫了13封信。這些信中，他偏重于商業(yè)方面，目的是提醒兒子，既要做對社會(huì)有責(zé)任的人，也要學(xué)會(huì)良性的競爭。
讀了這本書，我不僅佩服洛克菲勒創(chuàng)造的巨大的`經(jīng)濟(jì)財(cái)富，更加佩服他嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)特的家庭教育。如果你在教育孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的力不從心，有些不知所措，那么我建議你讀讀這本書。
作為一名教育工作者，我始終認(rèn)為家庭教育在孩子的所有教育中起到了至關(guān)重要的地位。
在目前“雙減”的形勢下，孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，會(huì)有更多屬于自己的時(shí)間，家長的責(zé)任是不是也減輕了呢？這其實(shí)是對父母極大的考驗(yàn)，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會(huì)和電子游戲糾纏不清，這是我們不希望看到的結(jié)果。如果家長不知道該如何應(yīng)對，那么請你多讀讀關(guān)于家庭教育的書吧。在陪伴孩子成長這條路上，作為家長的我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者。
讀《信》有感6
故事《一封扭來扭去的信》寫的是一只貓救了一只老鼠，后來貓受了一只大公狗的欺負(fù)，小老鼠就自告奮勇去當(dāng)信使求救，最后憑著小老鼠的花言巧語，貓、大公狗、小老鼠仨成了好朋友。這個(gè)故事讓我明白：“要報(bào)答幫助你的朋友，不能看見朋友遇到困難，就躲起來，哪怕是非常難的事，你也要盡自己最大的力來幫助他(她)。”我想對貓說：“你真善良呀!見到一只小老鼠受了傷，不但不撲上去吃了它，而且還把它救起來，結(jié)成了好朋友。現(xiàn)在，小老鼠還幫助了你，不讓大公狗欺負(fù)你，而是讓他和你成了朋友!有了朋友真是好!說不定大公狗還幫你交到了狼做為朋友，狼又幫你交到獅子做朋友，獅子又幫你交到老虎做朋友……哈哈，這一切都是小老鼠的功勞，但你如果不救起小老鼠，就不會(huì)交到朋友了。你做出了一個(gè)明智的選擇!”
故事《老鼴鼠七粒兒》講述了一只老鼴鼠，家里糧食不多，卻收養(yǎng)了一只小鼴鼠，它們在一起，吃得糧食就更少了。直到一天，小鼴鼠拿出一大堆谷子種，它們二人辛勤地把谷子種在地里，到了豐收時(shí)節(jié)，結(jié)出了數(shù)不清的.谷子，它們便將一些谷子拿出來送人了。我知道：“只有勤勞的人，才能得到一個(gè)美好的人生。你得到了幸福，但你不能停止勞動(dòng)，畢竟，我們積存的食物總會(huì)沒的。你擁有的財(cái)富和無數(shù)的糧食，但要學(xué)會(huì)與人分享，不能獨(dú)自享受。這樣，人人過得幸福，自己也從中可以得到快樂?！蔽蚁牒托↓B鼠說：“你父親傳授給你一個(gè)大道理，你一定會(huì)幸福的。勞動(dòng)能換來財(cái)富呀!”
讀《信》有感7
《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文讓我深受啟發(fā)，讓我深受感動(dòng)。
家鄉(xiāng)的孩子們給巴金爺爺來信，巴金爺爺雖然知道自己有病在身，根本寫不了信，要提筆寫字很困難。但是，他為了不讓家鄉(xiāng)的孩子們失望最后終于拿起了筆，寫了一篇很長的`回信。
巴金爺爺在信里曾經(jīng)說一句話：我思索，我追求，我終于明白神明的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。是呀！生命的意義的確是在于奉獻(xiàn)而不在于享受，如果我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)出一份愛，奉獻(xiàn)出一份同情，社會(huì)就會(huì)變得很美好。
巴金爺爺還說過一段話，讓我覺得意味深長，他說：我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。有人問他生命開花結(jié)果是什么意思？他說人活著不，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，這個(gè)我們辦得到。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。當(dāng)我一邊有一邊細(xì)細(xì)品讀這段話是，我猛然間明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人其實(shí)都可以給自己生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有比別人更多的愛，更多的時(shí)間，更多的精靈，只有為別人花費(fèi)他們我們的生命才會(huì)開花結(jié)果。
巴金爺爺，感謝您給我打開了知識的大門，讓我癡愛學(xué)習(xí)，您那意味深長的話語，深深地刻應(yīng)在我的心中！
讀《信》有感8
犯罪是一剎那的事，但贖罪是一個(gè)漫長的過程。
在生活中，也曾聽到或看到過許多預(yù)謀犯罪和沖動(dòng)犯罪的事，但我們大都關(guān)注的是同情可憐嘆息受害者和貶斥犯罪者，把這作為飯后的閑談。當(dāng)我們遇到犯罪者的家屬或關(guān)系親密的人時(shí)，我們的目光在指指點(diǎn)點(diǎn)中目送著他，或像會(huì)觸到霉運(yùn)一樣躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，很少會(huì)去想對于受害者的家屬和犯罪者的家屬，彼此都很漫長??！
也許是旁觀者的原因，并不能深深地體會(huì)直貴的內(nèi)心糾葛，甚而會(huì)對他感到失望。哥哥剛志犯罪為的不是自己，而是為了讓弟弟能夠上大學(xué)，如果不是錯(cuò)記了弟弟喜歡吃糖炒栗子，也許不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也就不會(huì)因殺人被判那么多年的刑。對于剛志，他一直在懺悔，因?yàn)槌藨曰?，他也做不了其他的什么，但懺悔是為了表達(dá)對受害者家屬的懺悔還是為了減少自己內(nèi)心的愧疚，剛志到弟弟直貴跟自己斷絕關(guān)系的那一刻才清楚地明白。也是弟弟最后的'一封信，剛志才知道，原來犯罪之后，贖罪的不只是自己，還有弟弟直貴。
社會(huì)只會(huì)去指責(zé)錯(cuò)誤，但很少會(huì)去想其原因，到最后所有的壓力全部壓在這個(gè)錯(cuò)誤上，但終究是解決不了問題的根部。假如故事從錯(cuò)誤的開頭重新來過，剛志沒有被沉重的工作壓的腰疼，沒有找不到工作，會(huì)不會(huì)就不會(huì)有這一連串的“歧視”？
讀《信》有感9
木心在《從前慢》里寫道“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢?！痹谶^去，信是通訊交流的主要方式。而如今，快捷的通訊方式，郵寄信件，日漸淡出了人們的生活。給某人寫信，似乎成了一種具有象征性和儀式感的行為。
《三聯(lián)生活周刊》前副主編苗煒，48歲方成為父親，老年得子的他，在月子中心首先寫下了給自己孩子的第一封信《數(shù)學(xué)歸納法》。之后又陸續(xù)給孩子大壯寫了37封信。這些或長或短的文字輯錄成集。是對孩子的寄語和期望，也是作者本人對于人生的思考感悟和對過往生活的回顧。
翻看作者的文章，會(huì)從行間字句的細(xì)微處，看到為人父母普遍存在的焦慮，體會(huì)到家長都要面臨的苦惱。例如給孩子起名，絞盡腦汁想出的名字，被家人否定，最后只取隨大流的名字；會(huì)被自己的不善言辭而困擾。生怕由于自己同孩子之間沒有交流太多詞匯，影響孩子智力發(fā)育；哪怕自己年輕時(shí)也曾沉溺在游戲之中，可如今卻希望孩子不要過于貪玩，少看手機(jī)，免得影響學(xué)習(xí)，比不過別人家孩子。而這些問題是每個(gè)家長都要面臨的難題。
為人父母后，從孩子還在襁褓時(shí)，對孩子未來就會(huì)有規(guī)劃和憧憬，內(nèi)容不同，可總歸希望自己的孩子能夠過上美好的生活。但什么是美好生活？大家的觀點(diǎn)和理解各有差異。而在作者看來“我能想象到的最好的生活，就是一種智識的、審美的、有道德感的生活，同時(shí)有家庭的溫暖?！睍?，他也從智識、審美、道德感和家庭四個(gè)方面?zhèn)鬟f出自己的育兒觀。
希望孩子多看書，因?yàn)椤耙槐緯陀幸环N可能性、很多的書就是很多的可能性”而前提是，身為家長要在平日也要有閱讀的習(xí)慣，需要做到言傳身教。
希望孩子有廣泛的興趣愛好和動(dòng)手能力。諸如搜集樹葉、制作標(biāo)本、繪圖。但同樣，我們要俯下身子和孩子保持同樣狀態(tài)，共同探索。用孩子的視角，重新發(fā)現(xiàn)與認(rèn)知世界。
可能我們還需要陪著孩子，再次拿起曾經(jīng)讓我們感到頭疼的代數(shù)、解析幾何，并不是要讓孩子們學(xué)成什么，一方面不要讓自己在孩子面前露怯，另一方面數(shù)學(xué)領(lǐng)域的樂趣，同樣能夠充盈孩子的`內(nèi)心。
此外，作者表現(xiàn)出他對于孩子成長道路上“不完美”的豁達(dá)。作者說“青春期的孩子會(huì)把臟話當(dāng)成表達(dá)情緒的助詞，當(dāng)成一種叛逆行為，但也逐漸明白臟話的禁忌，明白社會(huì)的規(guī)則?！?/p>
因此，如果孩子以后不經(jīng)意吐出臟話，我們該保持一個(gè)開明的心態(tài)。對于孩子成長中出現(xiàn)的一些行為，要保持克制的狀態(tài)，總之，在作者看來要做一個(gè)開明的和孩子做朋友的父母。
作者寫這些文章的時(shí)候，孩子才剛剛出生。不知道是否會(huì)隨著孩子長大，面對現(xiàn)實(shí)，會(huì)修正類似的觀念。
在與孩子的相處過程中，常常會(huì)手足無措，會(huì)為他的小叛逆而感到苦惱。會(huì)為他的執(zhí)拗而無可奈何。還有讓你不知道該怎么回答他一天提出來那么多的為什么。同樣是作家出身的張大春，日常對待孩子是慢言細(xì)語，若是孩子過于頑劣，則會(huì)通過體罰的方式，讓孩子們知道有些事情不能為。
隨著孩子慢慢長大，身為家長的焦慮也與日俱增，離孩子上學(xué)還有幾年，可學(xué)區(qū)如何劃片已經(jīng)成為關(guān)注焦點(diǎn)；平日里幾個(gè)同齡人只聊吃喝的群，話題內(nèi)容也大比例開始討論諸如早教去什么地方上、最近又給孩子買了什么繪本、是不是該讓孩子學(xué)點(diǎn)什么的話題。而這些話題內(nèi)容也日漸生命中的重點(diǎn)。
想起一日，去菜鳥驛站取包裹，碰到一位帶著孩子同取包裹的家長。孩子指著包裹問“這里面就是蟬嗎”？驛站老板插話，這兩天買蟬的人好多啊，是不是學(xué)校又有什么活動(dòng)。家長搖頭苦笑，可不是，老師的要求必須完成啊。家長掃碼后帶著孩子離去。孩子雙手緊緊抱著包裹，如同是一件易碎的寶物?？粗麄?，我想這也是我未來要面臨的日常之一吧。
伴隨著孩子成長的每個(gè)階段，身為父母將遇到每個(gè)階段的難題和焦慮，概莫能外。但如作者這般能把瑣碎日常輯錄成冊，讓這些難題和焦慮感幻化成儀式感，作為陪伴孩子共同成長的腳注，也是一件充滿溫情的事情。
讀《信》有感10
我看了《致加西亞的信》，很受啟發(fā)，又有很多感想。
執(zhí)著的心念與克服困難的勇氣。這本書對我自身而言是受益無窮的，對于任何本身的困難，我們?nèi)绻梢员е窳_文上校一樣：在美西戰(zhàn)爭中，對美國總統(tǒng)下達(dá)的任務(wù)，羅文沒有問為何原因，立刻出發(fā)，冒歷艱險(xiǎn)，完成了自己的使命，把信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人。在我們平常的工作中，當(dāng)困難來臨時(shí)，如果可以抱著"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚"的積極心態(tài)，相信上帝賦予人的磨難是一種鍛煉。當(dāng)我們接受一件任務(wù)時(shí)，就意味著承諾，就該是全力以赴，用百分百的信心和熱情去完成它?；蛟S我們不用在意羅文是否成敗，最重要的是他的絕對勇氣和不屈不撓的精神、以及面對困難的'勇氣、戰(zhàn)勝困難的決心。在工作中，各種機(jī)遇與困難并存，如何面對并正確處理他，是每位優(yōu)秀員工的必備。"困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)"。必勝的信念可以締造一個(gè)英雄，也可以毀滅一切。相信充滿熱情與執(zhí)著信念的人，他的未來無限。
現(xiàn)在我們要一提起送信可能是一件非常容易的事。但通過閱讀這本書，“送信”不但肩負(fù)著神圣的使命，而且把送信變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。而且我們現(xiàn)代的年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本的知識，也不僅僅是聆聽他人的諄諄教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動(dòng)，全心全意地去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。以積極的心態(tài)面對更好的工作，消極將面臨下崗。
在職業(yè)生涯中，我們常常能聽到主動(dòng)性這個(gè)詞。什么是主動(dòng)性呢？主動(dòng)性就是沒有人要求你、強(qiáng)迫你，自覺而出色地做好自己的事情。很多人對于自己目前的工作都不滿意，或是不稱心如意，總覺得別人的工作比自己好，我也是其中一員。結(jié)合這本書，并結(jié)合自己的實(shí)際工作就像稻盛和夫的《活法》一書中所說的：“你既然選擇了你的工作，就要主動(dòng)去愛它。如果你不愛你的工作，就等于你不愛自己，那請你不要干，因?yàn)槟愀揪透刹缓??！惫ぷ鞅旧頉]有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別?？匆粋€(gè)人是否能做好事情，只要看他對待工作的態(tài)度。全心全意、盡職盡責(zé)是不夠的，還應(yīng)該比自己分內(nèi)的工作多做一點(diǎn)，比別人期望的更多一點(diǎn)，如此可以吸引更多的注意，給自我的提升創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類共同擁有和崇尚的一種精神。要有一種勇往直前、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做任何工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要全力以赴地完成。
從這本書到這種愛崗敬業(yè)、忠誠的偉大精神，我學(xué)到了很多，大家都受益匪淺，就讓我們?nèi)娜獾赝度氲阶约簾釔鄣墓ぷ髦腥グ?！我們也?yīng)該想羅文一樣，得到一份工作后，要服從管理，聽從安排，全力以赴的去做。那樣的話，我們做什么事情才都會(huì)成功。
讀《信》有感11
《雞毛信》這篇文章主要講述了一個(gè)英雄小八路的故事。故事講述的是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃受爸爸的囑托將一封非常重要、非常緊急的雞毛信送往王五莊。他先被一隊(duì)搶糧的鬼子發(fā)現(xiàn)，急中生智，將雞毛信吊在羊尾巴上，躲過了搜查。但殘忍的鬼子不放過羊群，準(zhǔn)備吃掉，并把海娃軟禁起來。但機(jī)智的海娃逃脫了。路上，雞毛信掉在了小山嘴上。海娃掉頭回去尋找，卻不幸又被鬼子發(fā)現(xiàn)，并被硬逼帶路。最后，海娃將雞毛信安全送到，但自己也受了傷。
這篇文章使我感受非常深，特別是主人公海娃。在讀到海娃發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了時(shí)，他明知道返回去可能被鬼子發(fā)現(xiàn)，但他對此全然不顧，仍然立刻回去尋找雞毛信。海娃的.責(zé)任心是多么地強(qiáng)！作為現(xiàn)在生活在和平年代的我們來說，也許我們寧可不要雞毛信也不敢去冒險(xiǎn)，要知道那是有生命危險(xiǎn)的啊，但小海娃不怕，他只知道雞毛信重要，比生命還重要！
在讀到海娃負(fù)傷昏迷醒來后，第一句話既不是關(guān)心自己的傷勢，喊痛；也不是哇哇大叫：“哇！我害怕！我要爸爸！我要媽媽！”，而是關(guān)心自己的任務(wù)——送雞毛信?！半u毛信……信……”海娃在心里時(shí)刻在惦記著雞毛信啊。沒有責(zé)任感的人是不會(huì)在自己已接近生命邊緣的時(shí)候惦記它物的。我們和海娃是同齡人。平時(shí)對自己，對同學(xué)，對班級，對家庭，我們有責(zé)任心了嗎？
海娃的所作所為，無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要做一個(gè)有責(zé)任心的人，在任何時(shí)候都將集體比在個(gè)人的前面，在祖國需要的時(shí)候挺身而出，奮不顧身。從小立志，長大后為祖國建設(shè)添磚加瓦。
讀《信》有感12
一本散發(fā)著清香的閱讀課本放在我的面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是，這篇文章使我深受感動(dòng)。
>中主要寫的是：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，兒童團(tuán)團(tuán)長海娃克服重重困難，把一封雞毛信送給游擊隊(duì)并配合游擊隊(duì)消滅敵人的事跡。這篇文章語言簡練，樸實(shí)無華，記述真實(shí)感人，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院螅冶荒闵钌畹馗袆?dòng)了。海娃啊，當(dāng)你爸爸讓你冒著生命危險(xiǎn)去送一封雞毛信時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)你遇到鬼子并將雞毛信藏在老綿羊的尾巴下面時(shí)，你一點(diǎn)也不害怕；當(dāng)鬼子宰了幾只羊，燒羊肉吃時(shí)，你顧不得心疼自己的羊，而是擔(dān)心雞毛信是否還在那只老棉羊的`尾巴下；當(dāng)你逃走后，遇到拿白旗的鬼子時(shí)，你脫下自己的白褂子搖著，混了過去；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了時(shí)，急忙回去找；當(dāng)你找到雞毛信并再次被鬼子抓到時(shí)，你斬釘截鐵地將敵人引向了游擊隊(duì)的包圍區(qū)... ... 海娃 ，你付出了那么多，卻只是送了一封雞毛信！難道你不怕死？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不，不是的！而是革命精神支撐著你，是你不顧一切地保護(hù)一封雞毛信。
海娃，我在心底佩服你！
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