下面是范文網(wǎng)小編收集的讀《信》有感12篇(寫信和讀信讀后感悟)，歡迎參閱。
讀《信》有感1
讀完《致加西亞的一封信》后，我深有所感。本書內容簡短平實，卻成為了風靡全球，暢銷不衰的勵志經典，在于其提倡了一種宏大的精神：敬業(yè)、信用、勤奮，這也是現(xiàn)代社會人員應具備的基本素養(yǎng)，細細品來，對我們今日取得勝利有著很大借鑒意義。
人無信則不立，上級的吩咐的結果是下級的堅決聽從，背后卻是對上級的肯定信任，他們的信任來自于對他品質的確定，也是對他實力的間接認可，是他平素品德為他“贏”得了這次機會，羅文憑借堅毅的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務，這正是他的'所立之處?！叭硕鵁o信，不知其可”，假如一個人不講信用的，那就不知道他還能做些什么了，的確，不守誠信很難為他贏得別人的信任和敬重。生活中誠信能成我們贏得友情信任，工作中誠信給我們帶來合作甚至事業(yè)上的發(fā)展機遇，誠懇守信是為人處世的基本素養(yǎng)，也是人際交往的根本。在現(xiàn)代商業(yè)社會里，經濟關系困難，合作競爭無時無刻不在，信用就是一種資源，一筆無形的財寶。信用是一個人、一個單位發(fā)展的根本。
勤奮是取得勝利的基礎。要取得勝利必需不怕苦累，不計個人得失，付諸行動，這樣在工作中才能所獲。 保持自信和良好的心態(tài)也是贏得勝利的關鍵。在工作中經受一些挫折失敗在所難免，最重要是我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至勝利。良好的心態(tài)就是在工作中踏踏實實干事，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務。 讀過一本好書，精神就得到一次升華，愿我們將《致加西亞的一封信》所體現(xiàn)的精神落實到我們的本職工作中。
讀《信》有感2
海娃今年14歲，是龍門村兒童團團長。有一天，海娃從龍門山頂看到平川的鬼子像螞蟻般向龍門山爬過來，海娃趕快扳倒了“消息樹”。
這時候，海娃的爸爸來了，他叫海娃把一封“雞毛信”送到三王村張連長手里，在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。
海娃一聽便趕著羊向三王村跑去。到西山時，海娃遠遠看見消息樹倒了，海娃心想：把雞毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？這時，他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心里有了一計——把信綁在羊尾巴底下，這樣一來，什么也看不見了。這時，鬼子來到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了他的全身，什么也沒搜到，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子便又看上了他的羊群，并把他和羊群帶回了溝里。
天黑了，鬼子們吃飽了都去睡了，海娃便悄悄的跑到了山嘴旁邊。天亮了，歪嘴黑狗抓住了他帶回溝里。小胡子讓他帶路去三王村。眼下只有兩條路可走：一條小路，一條羊道。他便趕著羊在羊道上飛奔。羊道太難走了，比小路還要難走。歪嘴黑狗讓他走慢點，可海娃哪兒聽啊，還是飛快地奔跑，把鬼子落在了后
面。眼看就要進三王村的.包圍圈了，海娃高聲呼叫：“鬼子上來了！打呀，趕快打呀！”
果然，不一會八路軍都到齊了，鬼子知道上當了，開出一排排子彈。不好，一顆子彈打到了海娃，他昏倒了。張連長把海娃救起，可海娃的嘴里還不停地說著：“羊，老綿羊，尾巴下，雞毛信?！闭f完便昏過去了。
醒來后，海娃沒要任何餅干、糖果等戰(zhàn)利品，只要了一支槍。
讀《信》有感3
讀了這七封信我深有感觸，從中學到了很多東西，受益匪淺。
在為人處事方面，堅守誠信正直的原則。一個人品不完善的人是不可能成為一個真正有所作為的人。一個人最基本的處事原則和最起碼的職業(yè)道德是“誠信”和“講信用”。這對我們每個人來說都是至關重要的。
“生活在群體之中”是我們在學校乃至在社會中都應該努力做到的。這對我們的未來發(fā)展起到決定性的作用。在團隊之中，要勇于承認他人的貢獻。如果借助了他人的智慧和成果，就應該聲明；如果得到了他人的幫助就應該表示感謝。機會是給有準備的人的，這就需要我們永遠保持積極主動的態(tài)度。要想把握機會就必須說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點，同時也要虛心聽取他人的批評和意見。“客戶的批評比賺錢更重要，從客戶的批評中 ，我們可以更好的汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力”。
威廉·?？思{說“不要竭盡全力去和你的同僚競爭，你應該在乎的是你要比現(xiàn)在的你更強”。它教會我們要挑戰(zhàn)自我，開發(fā)自身的潛能，給自己設立一個更具挑戰(zhàn)性的目標，才會有準確的努力方向和廣闊的前景。有人說“良好的人際關系是我們的存折”。擁有客觀的眼光和獨特的思考能力，心里想什么就講什么，不要把簡單的問題復雜化，對人開誠布公，勇敢說不，用適當?shù)姆椒ê涂跉獗磉_自己的意見。這對于提高我們的溝通技巧有很大的'幫助。
開復老師祝所有的學生“成功”“自信”“快樂”。成功就是成為最好的自己。自信的人既不對自己的能力判斷過高也不輕易低估自己的潛能。做到了以上兩點，我們也就擁有了快樂。
作為一個大學生，我們應該記住開復老師提到的21世紀的人才所具備的條件：
1 融會貫通者：聽過的會忘記，看過的會記得，做過的才真正掌握。
2 創(chuàng)新實踐者：重要的不是創(chuàng)新，而是有用的創(chuàng)新。(.)
3 跨領域融合者：重要的不是深度的解析而是跨領域的合成。
4 三商兼高者：你的價值不在于你擁有什么而在于你貢獻了什么。
5 溝通合作者：只會思考而不會表達的人與不會思考的人沒什么兩樣。
6 熱愛工作者：如果你找到了自己熱愛的工作，你就會在一生中享受每一天。
7 積極樂觀者：半杯水是半滿還是半空主要是看你是在倒水入杯還是出杯。
讀《信》有感4
“每個小孩都該擁有一位超級英雄。”這是《外婆的道歉信》里我印象最深刻的一句話。因為，小時候的我也有那么一位像超級英雄一樣的外婆。
初看書名，有很多疑問。外婆為什么要道歉？外婆要對誰道歉？外婆有什么樣的故事？這些問題促使我讀下去，了解到了愛莎和她的外婆與鄰居們的故事。
這是一個有關愛與守護的故事。外婆是愛莎的朋友，也是愛莎心中的超級英雄?？捎幸惶?，超級英雄卻失去超能力死去了，留給愛莎的只有一個任務——送道歉信。愛莎無法原諒外婆的離去，但在送信的過程中，她了解到了外婆的故事，也原諒了外婆。
對于愛莎來說，她的外婆是她的超級英雄，會為了她而付出一切?？赐陼o默無言的我，想起了我的外婆，愿意為我付出一切的外婆。
小時候的我是有一些調皮的。每次一到外婆家，不是爬上去這個，就是弄壞點那個。媽媽總會皺起眉頭數(shù)落我，而這時外婆就會笑瞇瞇地站到我面前遞給我一塊飴糖，讓我去小花園玩。
這時媽媽就會抱怨外婆太寵我，外婆就假裝很生氣地說：“她是我孫女，我不寵她還能干什么？”站在門外偷看的我覺得外婆簡直就是一個有著超能力的人，她能變出好吃的飴糖，還能幫我擋風遮雨，無論誰對誰錯。
再大些，我喜歡去外婆的`花房，因為外婆會在花房中施展超能力。外婆拿著拐杖，給我說這些花的名字。我總是昏昏欲睡地不知所物。直到外婆變出一些好玩的玩具給我，我才一下子精神起來。
我們坐在一起一塊玩玩具，在別處讓著我的外婆在玩游戲時總會耍賴，就像個大頑童。于是我越來越堅信心中的想法——外婆是個超級英雄。
我曾對外婆說我覺得她是一個超級英雄，外婆坐在沙發(fā)上笑得不住咳嗽。她摸摸我的頭，說：“外婆是只屬于你一個人的超級英雄，可以用超能力保護你的?！蔽乙娡馄抛C實了我的猜想，開心得直蹦。
外婆靜靜地看著我，又說：“但超級英雄也有失去超能力的一天，那天你不要哭好不好？”我疑惑地看著外婆，懵懂地點了點頭。超級英雄不是長生不老的嗎，怎么會失去超能力呢？
后來那一天真的來了，外婆把她自己變成了墻上的一張黑白照片，慈祥地對著我笑，但任憑我怎么喊也不下來。于是我才意識到，再也沒有飴糖和玩具了，再也沒有無論對錯給我遮風擋雨的外婆了，我失去了我的超級英雄。我違背了與外婆約定好的事情，在外婆的笑容下哭了。
但在看完這本書后，我突然覺得，外婆的超能力并沒有完全消失。她把她留在了我的心里，留在了許多認識她的人心里，正像愛莎的外婆一樣。
愛莎的外婆用一顆愛冒險也愛幫助別人的心把她的朋友們深深地愛著，也讓她的朋友們深深地愛著她。
愛莎從不是一個人，她有一個瘋狂古怪愛冒險的外婆，還有外婆的超能力——愛、原諒、守護。
這也是每個超級英雄都有的超能力，愛她所守護的人，原諒那個人的過失與錯誤，一直守護著那個人，就算在超能力消失的那一天也繼續(xù)用另一種方式守護在我們身邊。因為愛，她可以為我們做任何事，甚至與全世界對抗。
“每個孩子都該擁有一位超級英雄?！蔽覑勰悖缒銗畚夷菢?，我的超級英雄。不用為你老了而不得不死去而感到抱歉，因為我知道你會永遠在我身邊的。外婆，我超級超級愛你，有一萬個童話永恒。
讀《信》有感5
早就聽說過《洛克菲勒寫給兒子的38封信》，這個假期我有幸讀到了這本書。
洛克菲勒，十九世紀美國的第一個億萬富翁，著名的慈善家、實業(yè)家，被稱為"石油大王"。這本書其實是洛克菲勒用自己的親身經歷和兒子進行的一場特殊"交談"，充滿了父親對兒子深沉而炙熱的愛。
書中的38封信中，前25封洛克菲勒寫于1897年到1906年，這些信中他主要寫的是：要節(jié)儉、看重自己、樂觀、自信、肯吃苦、勇敢堅強、獨立思考、寵辱不驚、積極行動等。目的是培養(yǎng)處于少年、青年時期的兒子的個人品行，避免了兒子走彎路，引導兒子健康成長。
在隨后的20年，洛克菲勒寫了13封信。這些信中，他偏重于商業(yè)方面，目的是提醒兒子，既要做對社會有責任的人，也要學會良性的競爭。
讀了這本書，我不僅佩服洛克菲勒創(chuàng)造的巨大的`經濟財富，更加佩服他嚴謹、獨特的家庭教育。如果你在教育孩子的時候，發(fā)現(xiàn)自己的力不從心，有些不知所措，那么我建議你讀讀這本書。
作為一名教育工作者，我始終認為家庭教育在孩子的所有教育中起到了至關重要的地位。
在目前“雙減”的形勢下，孩子過重的學業(yè)負擔減輕了，會有更多屬于自己的時間，家長的責任是不是也減輕了呢？這其實是對父母極大的考驗，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會和電子游戲糾纏不清，這是我們不希望看到的結果。如果家長不知道該如何應對，那么請你多讀讀關于家庭教育的書吧。在陪伴孩子成長這條路上，作為家長的我們始終應該是一名學習者。
讀《信》有感6
故事《一封扭來扭去的信》寫的是一只貓救了一只老鼠，后來貓受了一只大公狗的欺負，小老鼠就自告奮勇去當信使求救，最后憑著小老鼠的花言巧語，貓、大公狗、小老鼠仨成了好朋友。這個故事讓我明白：“要報答幫助你的朋友，不能看見朋友遇到困難，就躲起來，哪怕是非常難的事，你也要盡自己最大的力來幫助他(她)。”我想對貓說：“你真善良呀!見到一只小老鼠受了傷，不但不撲上去吃了它，而且還把它救起來，結成了好朋友?，F(xiàn)在，小老鼠還幫助了你，不讓大公狗欺負你，而是讓他和你成了朋友!有了朋友真是好!說不定大公狗還幫你交到了狼做為朋友，狼又幫你交到獅子做朋友，獅子又幫你交到老虎做朋友……哈哈，這一切都是小老鼠的功勞，但你如果不救起小老鼠，就不會交到朋友了。你做出了一個明智的選擇!”
故事《老鼴鼠七粒兒》講述了一只老鼴鼠，家里糧食不多，卻收養(yǎng)了一只小鼴鼠，它們在一起，吃得糧食就更少了。直到一天，小鼴鼠拿出一大堆谷子種，它們二人辛勤地把谷子種在地里，到了豐收時節(jié)，結出了數(shù)不清的.谷子，它們便將一些谷子拿出來送人了。我知道：“只有勤勞的人，才能得到一個美好的人生。你得到了幸福，但你不能停止勞動，畢竟，我們積存的食物總會沒的。你擁有的財富和無數(shù)的糧食，但要學會與人分享，不能獨自享受。這樣，人人過得幸福，自己也從中可以得到快樂。”我想和小鼴鼠說：“你父親傳授給你一個大道理，你一定會幸福的。勞動能換來財富呀!”
讀《信》有感7
《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文讓我深受啟發(fā)，讓我深受感動。
家鄉(xiāng)的孩子們給巴金爺爺來信，巴金爺爺雖然知道自己有病在身，根本寫不了信，要提筆寫字很困難。但是，他為了不讓家鄉(xiāng)的孩子們失望最后終于拿起了筆，寫了一篇很長的`回信。
巴金爺爺在信里曾經說一句話：我思索，我追求，我終于明白神明的意義在于奉獻而不在于享受。是呀！生命的意義的確是在于奉獻而不在于享受，如果我們?yōu)樯鐣瞰I出一份愛，奉獻出一份同情，社會就會變得很美好。
巴金爺爺還說過一段話，讓我覺得意味深長，他說：我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。有人問他生命開花結果是什么意思？他說人活著不，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這個我們辦得到。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。當我一邊有一邊細細品讀這段話是，我猛然間明白了一個道理：我們每個人其實都可以給自己生活其中的社會添上一點光彩，因為我們每個人都有比別人更多的愛，更多的時間，更多的精靈，只有為別人花費他們我們的生命才會開花結果。
巴金爺爺，感謝您給我打開了知識的大門，讓我癡愛學習，您那意味深長的話語，深深地刻應在我的心中！
讀《信》有感8
犯罪是一剎那的事，但贖罪是一個漫長的過程。
在生活中，也曾聽到或看到過許多預謀犯罪和沖動犯罪的事，但我們大都關注的是同情可憐嘆息受害者和貶斥犯罪者，把這作為飯后的閑談。當我們遇到犯罪者的家屬或關系親密的人時，我們的目光在指指點點中目送著他，或像會觸到霉運一樣躲的遠遠兒的，很少會去想對于受害者的家屬和犯罪者的家屬，彼此都很漫長?。?/p>
也許是旁觀者的原因，并不能深深地體會直貴的內心糾葛，甚而會對他感到失望。哥哥剛志犯罪為的不是自己，而是為了讓弟弟能夠上大學，如果不是錯記了弟弟喜歡吃糖炒栗子，也許不會被發(fā)現(xiàn)，也就不會因殺人被判那么多年的刑。對于剛志，他一直在懺悔，因為除了懺悔，他也做不了其他的什么，但懺悔是為了表達對受害者家屬的懺悔還是為了減少自己內心的愧疚，剛志到弟弟直貴跟自己斷絕關系的那一刻才清楚地明白。也是弟弟最后的'一封信，剛志才知道，原來犯罪之后，贖罪的不只是自己，還有弟弟直貴。
社會只會去指責錯誤，但很少會去想其原因，到最后所有的壓力全部壓在這個錯誤上，但終究是解決不了問題的根部。假如故事從錯誤的開頭重新來過，剛志沒有被沉重的工作壓的腰疼，沒有找不到工作，會不會就不會有這一連串的“歧視”？
讀《信》有感9
木心在《從前慢》里寫道“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢?！痹谶^去，信是通訊交流的主要方式。而如今，快捷的通訊方式，郵寄信件，日漸淡出了人們的生活。給某人寫信，似乎成了一種具有象征性和儀式感的行為。
《三聯(lián)生活周刊》前副主編苗煒，48歲方成為父親，老年得子的他，在月子中心首先寫下了給自己孩子的第一封信《數(shù)學歸納法》。之后又陸續(xù)給孩子大壯寫了37封信。這些或長或短的文字輯錄成集。是對孩子的寄語和期望，也是作者本人對于人生的思考感悟和對過往生活的回顧。
翻看作者的文章，會從行間字句的細微處，看到為人父母普遍存在的焦慮，體會到家長都要面臨的苦惱。例如給孩子起名，絞盡腦汁想出的名字，被家人否定，最后只取隨大流的名字；會被自己的不善言辭而困擾。生怕由于自己同孩子之間沒有交流太多詞匯，影響孩子智力發(fā)育；哪怕自己年輕時也曾沉溺在游戲之中，可如今卻希望孩子不要過于貪玩，少看手機，免得影響學習，比不過別人家孩子。而這些問題是每個家長都要面臨的難題。
為人父母后，從孩子還在襁褓時，對孩子未來就會有規(guī)劃和憧憬，內容不同，可總歸希望自己的孩子能夠過上美好的生活。但什么是美好生活？大家的觀點和理解各有差異。而在作者看來“我能想象到的最好的生活，就是一種智識的、審美的、有道德感的生活，同時有家庭的溫暖。”書中，他也從智識、審美、道德感和家庭四個方面?zhèn)鬟f出自己的育兒觀。
希望孩子多看書，因為“一本書就有一種可能性、很多的書就是很多的可能性”而前提是，身為家長要在平日也要有閱讀的習慣，需要做到言傳身教。
希望孩子有廣泛的興趣愛好和動手能力。諸如搜集樹葉、制作標本、繪圖。但同樣，我們要俯下身子和孩子保持同樣狀態(tài)，共同探索。用孩子的視角，重新發(fā)現(xiàn)與認知世界。
可能我們還需要陪著孩子，再次拿起曾經讓我們感到頭疼的代數(shù)、解析幾何，并不是要讓孩子們學成什么，一方面不要讓自己在孩子面前露怯，另一方面數(shù)學領域的樂趣，同樣能夠充盈孩子的`內心。
此外，作者表現(xiàn)出他對于孩子成長道路上“不完美”的豁達。作者說“青春期的孩子會把臟話當成表達情緒的助詞，當成一種叛逆行為，但也逐漸明白臟話的禁忌，明白社會的規(guī)則。”
因此，如果孩子以后不經意吐出臟話，我們該保持一個開明的心態(tài)。對于孩子成長中出現(xiàn)的一些行為，要保持克制的狀態(tài)，總之，在作者看來要做一個開明的和孩子做朋友的父母。
作者寫這些文章的時候，孩子才剛剛出生。不知道是否會隨著孩子長大，面對現(xiàn)實，會修正類似的觀念。
在與孩子的相處過程中，常常會手足無措，會為他的小叛逆而感到苦惱。會為他的執(zhí)拗而無可奈何。還有讓你不知道該怎么回答他一天提出來那么多的為什么。同樣是作家出身的張大春，日常對待孩子是慢言細語，若是孩子過于頑劣，則會通過體罰的方式，讓孩子們知道有些事情不能為。
隨著孩子慢慢長大，身為家長的焦慮也與日俱增，離孩子上學還有幾年，可學區(qū)如何劃片已經成為關注焦點；平日里幾個同齡人只聊吃喝的群，話題內容也大比例開始討論諸如早教去什么地方上、最近又給孩子買了什么繪本、是不是該讓孩子學點什么的話題。而這些話題內容也日漸生命中的重點。
想起一日，去菜鳥驛站取包裹，碰到一位帶著孩子同取包裹的家長。孩子指著包裹問“這里面就是蟬嗎”？驛站老板插話，這兩天買蟬的人好多啊，是不是學校又有什么活動。家長搖頭苦笑，可不是，老師的要求必須完成啊。家長掃碼后帶著孩子離去。孩子雙手緊緊抱著包裹，如同是一件易碎的寶物。看著他們，我想這也是我未來要面臨的日常之一吧。
伴隨著孩子成長的每個階段，身為父母將遇到每個階段的難題和焦慮，概莫能外。但如作者這般能把瑣碎日常輯錄成冊，讓這些難題和焦慮感幻化成儀式感，作為陪伴孩子共同成長的腳注，也是一件充滿溫情的事情。
讀《信》有感10
我看了《致加西亞的信》，很受啟發(fā)，又有很多感想。
執(zhí)著的心念與克服困難的勇氣。這本書對我自身而言是受益無窮的，對于任何本身的困難，我們如果可以抱著像羅文上校一樣：在美西戰(zhàn)爭中，對美國總統(tǒng)下達的任務，羅文沒有問為何原因，立刻出發(fā)，冒歷艱險，完成了自己的使命，把信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人。在我們平常的工作中，當困難來臨時，如果可以抱著"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚"的積極心態(tài)，相信上帝賦予人的磨難是一種鍛煉。當我們接受一件任務時，就意味著承諾，就該是全力以赴，用百分百的信心和熱情去完成它。或許我們不用在意羅文是否成敗，最重要的是他的絕對勇氣和不屈不撓的精神、以及面對困難的'勇氣、戰(zhàn)勝困難的決心。在工作中，各種機遇與困難并存，如何面對并正確處理他，是每位優(yōu)秀員工的必備。"困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強"。必勝的信念可以締造一個英雄，也可以毀滅一切。相信充滿熱情與執(zhí)著信念的人，他的未來無限。
現(xiàn)在我們要一提起送信可能是一件非常容易的事。但通過閱讀這本書，“送信”不但肩負著神圣的使命，而且把送信變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽的象征。而且我們現(xiàn)代的年輕人所需要的不僅僅是學習書本的知識，也不僅僅是聆聽他人的諄諄教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意地去完成領導交給的各項工作任務。以積極的心態(tài)面對更好的工作，消極將面臨下崗。
在職業(yè)生涯中，我們常常能聽到主動性這個詞。什么是主動性呢？主動性就是沒有人要求你、強迫你，自覺而出色地做好自己的事情。很多人對于自己目前的工作都不滿意，或是不稱心如意，總覺得別人的工作比自己好，我也是其中一員。結合這本書，并結合自己的實際工作就像稻盛和夫的《活法》一書中所說的：“你既然選擇了你的工作，就要主動去愛它。如果你不愛你的工作，就等于你不愛自己，那請你不要干，因為你根本就干不好?！惫ぷ鞅旧頉]有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別?？匆粋€人是否能做好事情，只要看他對待工作的態(tài)度。全心全意、盡職盡責是不夠的，還應該比自己分內的工作多做一點，比別人期望的更多一點，如此可以吸引更多的注意，給自我的提升創(chuàng)造更多的機會。
職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類共同擁有和崇尚的一種精神。要有一種勇往直前、真抓實干的工作作風。工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做任何工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要全力以赴地完成。
從這本書到這種愛崗敬業(yè)、忠誠的偉大精神，我學到了很多，大家都受益匪淺，就讓我們全心全意地投入到自己熱愛的工作中去吧！我們也應該想羅文一樣，得到一份工作后，要服從管理，聽從安排，全力以赴的去做。那樣的話，我們做什么事情才都會成功。
讀《信》有感11
《雞毛信》這篇文章主要講述了一個英雄小八路的故事。故事講述的是龍門村的兒童團團長海娃受爸爸的囑托將一封非常重要、非常緊急的雞毛信送往王五莊。他先被一隊搶糧的鬼子發(fā)現(xiàn)，急中生智，將雞毛信吊在羊尾巴上，躲過了搜查。但殘忍的鬼子不放過羊群，準備吃掉，并把海娃軟禁起來。但機智的海娃逃脫了。路上，雞毛信掉在了小山嘴上。海娃掉頭回去尋找，卻不幸又被鬼子發(fā)現(xiàn)，并被硬逼帶路。最后，海娃將雞毛信安全送到，但自己也受了傷。
這篇文章使我感受非常深，特別是主人公海娃。在讀到海娃發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了時，他明知道返回去可能被鬼子發(fā)現(xiàn)，但他對此全然不顧，仍然立刻回去尋找雞毛信。海娃的.責任心是多么地強！作為現(xiàn)在生活在和平年代的我們來說，也許我們寧可不要雞毛信也不敢去冒險，要知道那是有生命危險的啊，但小海娃不怕，他只知道雞毛信重要，比生命還重要！
在讀到海娃負傷昏迷醒來后，第一句話既不是關心自己的傷勢，喊痛；也不是哇哇大叫：“哇！我害怕！我要爸爸！我要媽媽！”，而是關心自己的任務——送雞毛信?！半u毛信……信……”海娃在心里時刻在惦記著雞毛信啊。沒有責任感的人是不會在自己已接近生命邊緣的時候惦記它物的。我們和海娃是同齡人。平時對自己，對同學，對班級，對家庭，我們有責任心了嗎？
海娃的所作所為，無疑是我們學習的榜樣，我們也要做一個有責任心的人，在任何時候都將集體比在個人的前面，在祖國需要的時候挺身而出，奮不顧身。從小立志，長大后為祖國建設添磚加瓦。
讀《信》有感12
一本散發(fā)著清香的閱讀課本放在我的面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動優(yōu)美！特別是，這篇文章使我深受感動。
>中主要寫的是：抗日戰(zhàn)爭時期，兒童團團長海娃克服重重困難，把一封雞毛信送給游擊隊并配合游擊隊消滅敵人的事跡。這篇文章語言簡練，樸實無華，記述真實感人，使人仿佛置身在那個時代的生活當中?？赐暌院螅冶荒闵钌畹馗袆恿?。海娃啊，當你爸爸讓你冒著生命危險去送一封雞毛信時，你毫不猶豫地接受了；當你遇到鬼子并將雞毛信藏在老綿羊的尾巴下面時，你一點也不害怕；當鬼子宰了幾只羊，燒羊肉吃時，你顧不得心疼自己的羊，而是擔心雞毛信是否還在那只老棉羊的`尾巴下；當你逃走后，遇到拿白旗的鬼子時，你脫下自己的白褂子搖著，混了過去；當你發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了時，急忙回去找；當你找到雞毛信并再次被鬼子抓到時，你斬釘截鐵地將敵人引向了游擊隊的包圍區(qū)... ... 海娃 ，你付出了那么多，卻只是送了一封雞毛信！難道你不怕死？難道你這樣做只是為了完成任務？不，不是的！而是革命精神支撐著你，是你不顧一切地保護一封雞毛信。
海娃，我在心底佩服你！
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