下面是范文網(wǎng)小編收集的《木偶的森林》讀后感3篇，供大家閱讀。
《木偶的森林》讀后感1
如果你們長大了，還會想家嗎？不管你們怎么看待這個問題，反正我一定會的，不管去北極還是南極，不管去月球還是太陽，我都會無時無刻的想著我的家人、朋友、老師，因為他們是偉大的。他們會在你難過，失落時安慰你，會在你孤獨時給你溫暖、陪伴你，會在你生病時給你講功課……而我在最近讀的一本書中，也有和我差不多的一名角色。他是一個木偶，但卻有靈魂，會說話，也有喜怒哀樂，他就是讓我一直看不透的木偶——羅里?？蓜e小瞧這個木偶，他可是創(chuàng)辦了馬戲團的，很厲害?？墒撬罱K的目的卻讓人毛骨悚然。
這時有人就問了：一只木偶而已，就已經(jīng)被作者寫得出這么神入化了，這到底是什么樣的書呢？別著急，現(xiàn)在我就告訴你，他就是大名鼎鼎的王一梅老師寫的`《木偶的森林》，最近這幾天，我茶不思飯不想就是為了騰出時間來讀這本書，多讀幾遍才能理解其中真正的含義。
在這本書中主要有四章，其中讓我最喜歡的就是第三章，木偶——羅里這個故事表面看起來非常平平無奇，但如果你仔細讀了其中的真正含義卻會讓你大開眼界，刮目相看。
這個故事主要講的是：看了木匠日記的工程師阿湯叔叔徹底的認識了羅里。哦！原來羅里的一生是如此悲慘……很久很久以前，在茂密的大森林中，木偶羅里還是一棵橡樹，和一只會魔法的白頭翁成了無話不談的好朋友。從此橡樹也會了魔法也會說話，并真正有了這個名字——羅里。有一次意外，橡樹羅里被一位伐木工砍了下來，做成了木偶羅里，從那以后，再也見不到大森林的羅里漸漸變得心灰意冷，默默無聞。于是，一場史無前例的報復(fù)開始了。他招聘一些流浪動物開辦的馬戲團并用魔法控制他們，開始向人類發(fā)動攻擊，最終想要把人類趕出城市，他想讓他們也體會沒有家的痛苦。
看了一個木偶的復(fù)仇計劃后，我嚇呆了！小小木偶竟有如此膽大的想法，就算是有多大權(quán)力的人也未曾這么想過。就在這時，我想起了老師給我們講了一條故事：很久很久以前，有一個生活在非洲的普通男人，本來生活得安詳無比，但是因為非洲不和平太亂了，天天打仗，一次意外，導(dǎo)致他全家死亡，只剩他一個人好不容易活了下來，但自己的家園被毀了……這和書中的人物羅里的悲慘遭遇極其吻合，他們都失去了本該屬于自己的家園。接下來，受不了打擊的他，一怒之下在海邊圈了一塊地，說是自己的國家，還口出狂言說：“自己要在一周之內(nèi)統(tǒng)治中國，一個月內(nèi)統(tǒng)一世界！”并且有誰闖入他的地方，他都會攻擊對方，全世界的人都敢肯定，他一定做不到，但他是個男人，為了護住自己最后的一絲尊嚴，他不惜一切代價，即便沒有人認可他，沒有人會相信他，也沒有人會幫助他，但他還是做到了。他和書中的羅里一樣，目標大的比天都大，很離譜，實際他們想要的只是為了奪回自己的家人而已。
我們再看看書中其他的小伙伴，他們很善良，幫助木偶羅里回歸了大森林，這是個完美的結(jié)局，讓我十分喜歡。此時，我想起了老師問我們的一句話：“你們?yōu)槭裁炊x書？”我心中有讓我滿意的答案：我為保護我的國家而讀書。因為我可不想看到自己的國家被其他人侵略。最后我還有三個問題想向王一梅老師請教：“您寫的羅里性格跌宕起伏，是從哪里找到的素材構(gòu)造出的呢？”二、開頭中所謂的“忙碌城”真實存在嗎？”三、羅里該被同情還是不該被同情呢？他沒有了家讓我很同情，而報復(fù)人類就讓我不同情，我到底該怎么樣選擇呢？”
《木偶的森林》讀后感2
《木偶的森林》聽到這本書的名字，是不是就很好奇？就很迫不及待地想知道里面所發(fā)生的故事情節(jié)？里面的故事內(nèi)容有些夸張，但是也離我們的生活很近。
今天，我就以王一梅老師的寫法角度，來給大家講述故事的情節(jié)。
故事的主人公講述的是大橡樹羅里，我們一般大多讀到的故事都是從主人公來講述的。但是，王一梅老師卻圍繞故事的配角小熊白黑黑來講述的。這一整本書其實都是在以“前有伏筆，后有照應(yīng)”的寫法來給我們講述的故事內(nèi)容。
還記得兔子阿德大叔嗎？他是因為遇到了一個樹樁而結(jié)束了自己的流浪生活，并且他還向羅里分析了羅里的一生，想必有很多人都對這一點感到疑惑，我剛開始也是，但是現(xiàn)在我想明白了。
那么接下來就由我來帶著大家一起解密吧！
首先，阿德大叔的那個樹樁很有可能就是羅里的，因為除了羅里知道這些以外，還有其它的樹樁、白頭翁和木匠也知道他的一生。但是，白頭翁和木匠都已經(jīng)去世了，只剩下樹樁了?？吹竭@里，大家是不是還是很疑惑，那就繼續(xù)往下看。
第二個疑點：就是白先生說過，兔子阿德大叔經(jīng)常會和植物說話，樹樁不就是植物嗎？
第三個疑點：樹樁離開了羅里他肯定會很傷心的，因為阿德大叔經(jīng)常都陪伴著樹樁，這同時也說明了那是一個孤獨且傷心的樹樁。
第四個疑點，也是最重要的疑點：大家會問為什么阿德大叔知道樹樁那里有下半張樂譜？為什么阿德大叔一下子就能幫助羅里找到那個樹樁？并且森林里有那么多個樹樁，他卻能一下子找到。那么就能證明樹樁將他與羅里的秘密全部都告訴了阿德大叔。
根據(jù)第一個疑點和最后一個疑點，我們就不難猜測出樹樁（阿德留守的樹樁）就是羅里的那個樹樁，看到這里你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
王一梅老師還有一個奇特的'寫法就是，她是以兩種角度來講述的這個故事。
第一種：作者以自己本身的角度順利地將大家引入到故事情節(jié)當(dāng)中，然后又輕而易舉的把大家從故事中引了出來，就像給大家變魔術(shù)一樣，魔術(shù)變完之后，大家還不知道發(fā)生了什么。羅里的前身是一棵會說話的橡樹，一開始羅里在森林里無憂無慮，快快樂樂的生活，后來人們到森林里砍伐樹木，羅里被木匠做成了會說話的木偶人。羅里想要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，來到了城市。于是他招募各種動物成立了馬戲團，為了不讓動物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半歌譜能使人失去記憶，下半歌譜能使人恢復(fù)記憶。小熊白黑黑來城里找阿湯先生卻也被羅里控制了。
第二種：配角白黑黑的角度講述故事，可以了解大家對羅里的看法以及更能體會到羅里的一些心情變化。小熊白黑黑住在美麗的大森林里，有一個溫暖幸福的家。有一天，工程師阿湯先生，要修一條通往城市的鐵道，小熊白黑黑認識了阿湯先生，并且他們成為了好朋友。小熊白黑黑，去城市找阿湯先生的時候，遇到了馬戲團并且成了其中的一員，結(jié)果被羅里控制了失去了記憶，最后在阿湯先生和管理員阿燦的幫助下，感化了羅里冰冷的心，羅里解除了動物們的魔法。
其實，主人公羅里只是對故事的一個引入點。故事一開頭，就向大家講述了白黑黑的一家，又講白黑黑如何成為馬戲團中的一員、如何失去記憶、如何恢復(fù)記憶。卻把羅里的一生當(dāng)作一個童話故事來向大家講。我剛開始還以為這本書的主人公是白黑黑呢。
這本書的故事情節(jié)雖然簡單夸張，但是卻融入了作者的多種寫法。建議大家有時間可以看一看精彩的故事內(nèi)容。
《木偶的森林》讀后感3
《木偶的森林》是我在我校的書市大集上買到的。那一天我和子涵在人山人海中四處尋覓著好書。這時，我們碰見了任老師。我一眼就看見了任老師手中抱的一摞書，其中這一本《木偶的森林》吸引了我的眼球，它像是磁鐵一樣牢牢地吸引著我們。，我立刻問任老師：“這本書好看嗎？”任老師笑著說：“好看！”我和子涵來到書攤前毫不猶豫就買下了這本書。
回到家，我馬上捧著書讀起來，下面聽我把主要內(nèi)容講給大家聽：
在一片美麗的森林里，一棵健壯的小樹在那兒快活的生長。在一個萬里無云的日子里，一只黑色的白頭翁教會了這棵樹唱歌、說話、魔法，還給他起了個好聽的名字：羅里。
歲月流逝，羅里轉(zhuǎn)眼間變成了一棵參天大樹?？墒窃谝粋€寒冷的冬天里，羅里被一個貪心的木匠盯上了，木匠發(fā)現(xiàn)了木偶會說話的秘密，他一心要把它砍下做一個會說話的東西。木匠猶豫片刻找來了大鋸，把這棵粗壯的大樹砍下來，把它做成了木偶?？墒且驗橐郧暗娜硕际怯煤铀畞磉\輸木頭，羅里的心早已在冰冷的溪水里冰凍了那個木匠給它穿衣服、鞋子，可它并不喜歡這種生活，離開了木匠家。森林里新修了一條火車道，修火車道的是阿湯先生和其他人員，所以羅里結(jié)識了阿湯先生。羅里就乘火車來到了忙碌城開始了它的新生活。小熊白黑黑也來到了這里，也結(jié)識了阿湯先生，它在火車上遇見了一只卷毛的狗，卷毛是專門幫忙給羅里刷海報的，也是火車上的人員。卷毛遞給白黑黑一張海報，海報上宣傳著羅里馬戲團，白黑黑毫不猶豫地把自己送進了馬戲團，那個馬戲團地名字是“大驚小怪”馬戲團，是羅里開的，因為羅里的心已冰凍，所以它讓馬戲團里所有的動物失去了記憶的功能。讓它們只一心想著演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠留在這里。
日子就這樣一天天過去了，冬爺爺又走來了。小熊白黑黒越來越想冬眠，可它正表演鉆火圈呢。終于有一天意外發(fā)生了，白黑黒燒掉了幾撮毛。正好，現(xiàn)在正在觀看的人群中有阿湯先生。阿湯先生不顧一切走上前去勸阻：“羅里，放他回家吧！不然，它會被燒死的?！绷_里不以為然的說：“這礙你什么事？”阿湯先生萬般無奈，只好回去了。羅里又把白黑黒裝扮成了小丑，它想冬眠實在受不了。就在這危急時刻，阿湯來到了圖書館，它終于找到了一本有用的書，這是那個木匠留下的，是漂亮的管理員阿燦姑娘給他找到的.，上面說羅里是個木頭人，這把阿湯先生驚呆了！當(dāng)阿湯先生了解了羅里的身份時，阿燦也和阿湯先生成了好朋友。
阿燦給它織了件毛衣準備送給羅里。第二天一早，阿湯和阿燦來到了馬戲團，送給了羅里，看著阿燦那溫柔的樣子，就讓人心里酸酸的，很感動。羅里身體圍滿了水蒸氣，它那顆被冰凍的心融化了。因為羅里和白黑黒住的是同一個森林里，阿湯帶著羅里和白黑黒一起回到了森林。羅里找到了它的樹墩，把下半張解除記憶魔法的歌譜放在那里，開始唱起來，其他人都捂住了耳朵，白黑黒卻豎起耳朵聽，像在聽一首優(yōu)美的樂曲，它的魔法解除了。阿湯先生拿著這半張魔法歌譜來到了馬戲團唱給其他演員聽，讓他們又回到了自己的家里。 阿湯先生把那半張魔法歌譜送給羅里，羅里在明亮的月光下撕成碎片，向空中一拋，碎片像雪花一樣落在了地上。羅里和白黑黑在美麗的森林里快活的生活著。
讀了這本書，我覺得書中的阿燦很善良，她愛主動幫助別人，阿湯更值得我們學(xué)習(xí)，因為他要幫助別人就一幫到底，絕不半途而廢。
《木偶的森林》讀后感3篇相關(guān)文章：
★ 木偶奇遇記讀后感優(yōu)選12篇 《木偶奇遇記》讀后感300字作文
★ 森林報讀后感8篇
★ 《木偶奇遇記》讀后感15【12篇】 木偶奇遇記讀后感500字作文
★ 《木偶奇遇記》讀后感12篇(木偶奇遇記讀后感500字作文)
★ 木偶奇遇記讀后感熱門10篇(《木偶奇遇記》讀后感300字作文)