下面是范文網(wǎng)小編整理的《最大的麥穗》讀后感悟3篇(最大的麥穗閱讀題)，以供借鑒。
《最大的麥穗》讀后感悟1
要預(yù)習(xí)新課文了，我翻開了語文書，默默地讀起了《最大的麥穗》這篇文章。
文章主要寫了：一天，蘇格拉底讓弟子們在麥地中找出一個最大的麥穗，并要求只許進不許退?？墒堑茏觽兛傉J為最大的麥穗在前面，結(jié)果走到了的盡頭，依然兩手空空。蘇格拉底借機教育了弟子們，告訴他們一個深刻道理。
我覺得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機會地抓住眼前的機會。是啊!就如在麥地中行走一樣，機會機會便是麥地中的麥穗。我們只有不失時機地抓住它，才不至于空手而歸。
記得我讀過一篇文章：一個猶太人與一個美國青年一同去找工作，兩個人同時走進了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低。英國青年不屑一顧的走了，很輕率的放棄了這次機會，而猶太人卻緊緊地抓住了這個機會，高興地留了下來。兩年后，英國青年還在尋找工作，而猶太人早已成了老板。這兩個年輕人原本都站在同一個“起跑線”上，可是猶太人卻抓住了眼前的一個機會，踏踏實實地做好自己的工作。這是因為他好高騖遠，不抓住自己眼前的機會，使機會一次一次地從他眼前溜走。
我也是一個善于抓住機會的人。記得有一次學(xué)校舉辦朗讀比賽，我毫不猶豫的舉手報名。就是因為我抓住了這次可以展示自我的機會，我獲得了三等獎，朗讀水平也有了很大提高。
我合上了書，在腦子里一遍又一遍地咀嚼著《最大的麥穗》這篇文章讓我獲得的人生道理，人在一生中，只有不失時機地抓住眼前的機會，你的夢想才不是泡影。
《最大的麥穗》讀后感悟2
星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。
這篇課文主要寫古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎涣Ｗ畲蟮柠溗?，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事。我邊看邊在心里嘲笑他們，可反過來一想，他們犯的錯誤我不也犯過嗎?
我上五年級時，由于這是很重要的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段，很多比賽都出現(xiàn)，我總認為機會很多，一個也沒參加。英語風(fēng)采大賽正當(dāng)報名時期，我心想：以后還有很多機會，下一次再參加吧!結(jié)果兩個星期過后，參加的同學(xué)各個憑自己的努力拿了獎狀，名字也光榮的寫進了喜報里，我的心癢呀!可這又能怪誰?還不得怪我沒有把握住機會。
學(xué)了這一篇課文，我明白了一個道理：一個人需要樹立遠大的理想與抱負，但更需要抓住眼前所出現(xiàn)的機遇，實實在在的完成好當(dāng)前的任務(wù)。因為通向理想的道路是由眼前的每一次機會鋪成的。如果好高騖遠，不能腳踏實實地的，就會錯失良機，到頭來兩手空空。
《最大的麥穗》讀后感悟3
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個道理：機不可失，失不再來。
本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機會，不要措失良機，因為機會難得，一旦失去了，就在也沒有這樣的機會了，就再也沒有這么好的機會了。說到機會，倒讓我想起了一個故事：小明是五年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績挺不錯的，只要他在學(xué)習(xí)上再加一把盡，六年級的畢業(yè)考他肯定可以考上一所不錯的中學(xué)，但是他不會把握機會，也不知道珍惜時間，總以為到六年級再努力點也不遲，就這樣的日復(fù)一日的過去了，終于要到考試的時候了，這時他才匆匆忙忙的復(fù)習(xí)起來，可是這又有什么用呢?他已錯失了良機，浪費了時間。最后他考上了一所很不理想的中學(xué)，此時的他后悔不已，可后悔又有什么用呢?機會錯失了就不會再有，再也不會有這樣的好機會了。這個故事說明了我們不管做什么都不能錯失良機，也不能浪費時間。機會和時間是相輔相成的，珍惜時間是把握好機會的關(guān)鍵。
讀了《最大的麥穗》這篇課文后，我們不僅要學(xué)會把握好機會，更要珍惜好時間。
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