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名著讀后感作文3篇(關(guān)于名著的讀后感作文)

時間:2022-10-07 17:51:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的名著讀后感作文3篇(關(guān)于名著的讀后感作文),供大家品鑒。

名著讀后感作文3篇(關(guān)于名著的讀后感作文)

名著讀后感作文1

  這是一部感人肺腑的書,它使我孜孜不倦,它使我受益匪淺。通過它,我受到了深刻的啟迪。

  《悲慘世界》主要講了:"主人公冉阿讓因偷了一個面包被關(guān)了五年,在五年里他天天想著牢外的七個孩子,四次越獄,不幸都被抓了回去,罪行也由此增加到了十九年。十九年后,冉阿讓從監(jiān)獄里出來,沒有人要收留他,他無助之下來到了一位好心的教主的家中。在教主的教導(dǎo)之下,他深受感化,決心從善,他遠(yuǎn)走異鄉(xiāng),從此改名為“馬德蘭”,因?yàn)樗纳屏迹?dāng)上了當(dāng)?shù)氐氖虚L,成為巨富后,幫助了許多有困難的人……

  讀完了這本書,最使我感動的畫面是:冉阿讓出獄后沒人肯收留他,而這位好心的教主卻是毫無猶豫的留下了冉阿讓,還把自己的房間讓給了他,到了第二天,不識好歹的冉阿讓悄悄拿走了一只銀器。大家可想而知,銀器的價值非同小可,甚至一只銀器就能養(yǎng)活一個人??墒遣恍业氖侨桨⒆屢幌伦泳捅谎策壍木l(wèi)逮住了,冉阿讓本以為他的一生就要在牢房里度過了,但是善解人意的教主不但將冉阿讓的罪名免去了,還把另一對銀器也送給了冉阿讓。

  正是這位教主的諄諄教導(dǎo),使得冉阿讓邁向了成功的第一步,冉阿讓的心靈是純潔的,但是由于金錢的誘惑使他失去了理智,他才會想去偷、去拿,事后,教主的一番平凡的話,一些發(fā)人深省的舉動,感動了冉阿讓,從而體現(xiàn)了主人公冉阿讓知錯能改的品質(zhì),好心的教主使冉阿讓內(nèi)心充滿了愧疚,他愧疚自己不用那雙力所能及的手去創(chuàng)造自己的未來,雖難大家總認(rèn)為世界如此不公平,但是哪個人不是靠自己的雙手去開創(chuàng)未來的呢?受到教主的感化,冉阿讓決心去幫助有困難的人,從此深受愛戴,成為家喻戶曉的市長。

  冉阿讓的一生在痛苦、艱難中不斷的掙扎,雖然他的生活很不公平,但他努力從善,幫助別人,為困難的人們的生活開創(chuàng)了一條生路,他的精神可加。手捧書靜思默想,他的精神不是一般人可以做到的。

  我們要珍惜這個公平合理的時代,學(xué)習(xí)冉阿讓自強(qiáng)不息的精神,創(chuàng)造出一番新天地。

名著讀后感作文2

  《青銅葵花》是著名現(xiàn)代作家曹文軒寫的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花,一次特別的機(jī)緣,讓他們成了兄妹之稱的朋友。雖然青銅家里很窮,但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。青銅和葵花非常懂事,他們都知道為別人著想,一旦有了好機(jī)會,都會讓給別人。葵花很愛學(xué)習(xí),她所在的學(xué)校里數(shù)她學(xué)習(xí)最好,而且多才多藝。就這樣,他們一起生活,一起長大,讓村里的孩子異常羨慕。直到葵花12歲那年,命運(yùn)又將葵花召喚回了她以前所生活的.城市。

  在青銅和葵花一齊生活、一齊長大的時候,并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風(fēng)順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才走到今天的:火灼焦過大麥地,風(fēng)侵略過大麥地,蝗蟲進(jìn)攻過大麥地……但這里的人們沒有倒下,而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

  其實(shí),痛苦也是很美麗的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”

  最近,我們小區(qū)里流行玩“活力板”,于是,我也加入了他們的行列。一開始,我剛站上活力板,就會因重心不平衡而跌倒在地,再看見別的小伙伴玩得神氣活現(xiàn)的時候,我心里就很不是滋味。放棄?還是堅(jiān)持?一個天使和一個惡魔在我的腦海中打架。但我一想起青銅和葵花的故事時,一種莫名的信念就在心中升騰:堅(jiān)持下去,你一定行!于是,我又一次站起來,重新站上活力板。每當(dāng)這時,我就覺得成功正在向我招手。

  有一天,我再次帶上活力板到樓下練習(xí)時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我能順溜地滑了!那時,我衷心地感謝青銅和葵花,是他們,讓我在挫折之中更加堅(jiān)強(qiáng)!

  痛苦和挫折一樣,可以磨練我們的意志。很多人都希望自己的人生一帆風(fēng)順,少一些痛苦和挫折,因此他們一遇到困難就退縮,不磨練自己的意志,就無法進(jìn)入人生更高的一個境界。正如高爾基所說的:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”我們從小就要學(xué)習(xí)青銅、葵花,學(xué)習(xí)他們對待困難的風(fēng)度,做一個有毅力的人。讓堅(jiān)強(qiáng)在挫折中沉淀,在沉淀中升華,讓升華的堅(jiān)強(qiáng)再去儲存堅(jiān)強(qiáng)!

名著讀后感作文3

  我讀的《史記》,是節(jié)選自司馬遷《史記》中的一些人物故事的白話本。這本書只節(jié)選了30篇史記中的故事。古人說過“一葉而知秋”,讀《史記》我完全可以領(lǐng)略《史記》的歷史、文化的精深。

  仰望夜晚的蒼穹幽深而遙遠(yuǎn),繁星閃爍,又使多少人沉醉其中,迷戀、憧憬,感慨萬千?!妒酚洝藩q如這深邃的夜空一樣給人思考、哲理,前車之鑒的警醒。

  走進(jìn)《史記》一個個帝王將相,士族文人的音容笑貌、談笑風(fēng)生躍然紙上。跟隨他們的腳步,我目睹了他們在那個時代留下的串串印記。有的人圣德,有的殘暴,有的英武,有的昏庸,······帝堯禪讓開啟圣德,商紂酒池肉林、炮烙之刑無不揭露其有多殘暴,周厲王防民之口,讓百姓道路以目的暴虐無道,周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸,項(xiàng)羽劉邦的楚漢相爭的風(fēng)起云涌的治國策的較量,廉頗藺相如將相和的美談······一個個生動的故事一個個鮮明的人物成為古今文學(xué)典范。這也許就是母親說的幾千年來我們中國人厚重的文化底蘊(yùn),是我們的文化樹的根基。只有這如此豐厚的根基,我們中華民族才能屹立于世界民族之林。

  “讀史使人明智”說的一點(diǎn)也不假。“陷之死地而后生,置之亡地而后存”讓我們這些后輩明白:身處絕境拼死一搏的能量有多么巨大!我們要多思考、多實(shí)踐。每一個故事,讓我們讀過之后,都是一種啟迪;每一個故事我們領(lǐng)會之后,都將變成我們的一種智慧!

  我讀了至少五遍《史記》才敢拿起筆寫這篇讀后感,因?yàn)樗暮裰?、智慧、仁德,不容許我褻瀆!

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