下面是范文網小編整理的生命生命讀后感12篇(《生命生命》讀后感)，供大家閱讀。
生命生命讀后感1
《生命·生命》這篇課文講述了三個令人感受到生命力量的片段，一則是小昆蟲為求生而奮力掙扎；一則是一顆小瓜子能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅硬的外殼頑強地生長出來；一則就是我用醫(yī)生聽診器聽到了自己的心跳，那震撼的感覺，令我意識到了生命是自己的，要由自己來決定。
是的，生命是自己的，我們可以讓它具有價值、變得光彩萬分，也可以讓它暗淡無光。所以我們要對自己負責，應該好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的光彩！即便是失敗、跌倒了，也不要害怕和放棄，要勇敢面對，在哪里跌倒就從哪里站起來。
可我一想到自己，就覺得十分的慚愧。在以前，當我看到了小螞蟻，都會將這些小生命弄死。而現(xiàn)在我明白了生命的意義，要尊重每一個生命，無論是再小的動物或是植物都不可以隨意地摧殘！我作為一名小學生，一個四肢健全、健健康康的成長著的小學生，就更應該珍惜時光，把握這寶貴的生命。要懷著積極向上的態(tài)度，去迎接將會遇到的所有困難和挑戰(zhàn)，并克服和戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才能在成長的道路上走向輝煌、才能對自己的生命負責，活出自己的色彩！
生命生命讀后感2
《生命的聲音》這篇文章我看完之后，感覺非常多，我覺得太神奇了，一個蚊子的聲音，竟把一個已經走到絕望的懸崖的人，一把拉了上來。
這篇文章是這樣的……這件事情，發(fā)生在一次煤礦透水事件中的故事，一名礦工被困在礦洞里，正默默的等待著他精神的崩潰，和肉體的死亡。黑洞洞的煤礦洞里什么也沒有，除了死神在與他“游戲”就沒有任何東西了，十分的安靜，這是如果有一點的聲音，也會讓他欣喜若狂，重新振作起來，但……一點也沒有。忽然礦工聽到了一個聲音響起，雖然很小，但是在礦工的耳朵里卻如巨雷一樣轟鳴，是一只蚊子！這個小東西讓礦工在這次的災難中，頭一次認為自己還活著，認為自己并不孤單。礦工也因為這樣重新點燃了生的希望，第六天，他終于得救了，這時他意識到了生命是多么的美好，那“嗡嗡”聲是喚醒他生命的.聲音……
這篇文章十分震撼人心，一只平時令我么大家可以說是討厭的聲音，卻可以拯救一個人，把一個人的精神從絕望的邊緣拉回來，并成為這個人的精神支柱，讓這個礦工到最后還保有希望。
告訴我們要在困境之中，堅持自己的信念，不要放棄一點生的希望……
生命生命讀后感3
我常常想生命是什么？讀了《生命生命》以后,我知道了生命是飛蛾求生的欲望,是墻角的磚縫中瓜苗那不屈向上、茁壯成長的頑強,是心臟生命的律動。
《生命生命》的作者是杏林子,她12歲就得了幼年型類風濕關節(jié)炎。但是她憑著自己樂觀的生活態(tài)度和頑強的毅力,成為了風靡臺港和東南亞的著名作家。她的文章被收錄在中學的課本中,她的散文《杏林小記》、《生命之歌》、《生之頌》幾十年來都是臺港中學生假期指定讀物,更以《另一種愛情》獲文藝大獎,在當代華人作家中,她歷經二三十年而不輟。
這讓我想到了一件事,有一天晚上,爸爸媽媽在衛(wèi)生間打一只老鼠,但是那只老鼠并不屈服,上躥下跳,想出爸爸媽媽的包圍圈。雖然衛(wèi)生間的門已嚴絲合縫關上了,但是它還是不放過逃生的一線希望。最后,它不得已就鉆進了熱水器里,任憑爸爸使勁地拍打著熱水器外殼,它拿定主意就是不出來。后來爸爸用火燒,它才被迫鉆出來。老鼠那種求生的欲望令我震驚。
動物都這樣熱愛生命,何況我們人呢。我們要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。
生命生命讀后感4
記得上學期學習了語文第十五課《生命生命》，文章主要講了三件普通的小事，分別是飛蛾求生，瓜苗生長和靜聽心跳，先說說飛蛾求生這件事吧，我們知道飛蛾的壽命只有九天，可當作者杏林子抓住了它時，它卻為了這短短九天的生命而拼命掙扎。一只小小的飛蛾，都懂得珍惜生命，那我們還有什么理由不珍惜生命呢？
還有瓜苗生長這件事，我不禁感嘆：一株小小的瓜苗竟然有如此堅強的生命力啊！它竟可以沖破堅硬的外殼，在沒有明媚的陽光和溫暖的泥土的磚縫中生長，即使它只活了幾天，但它那生命的能量也足以令我們嘆服。
再說說作者杏林子吧，她是一個臺灣女作家，也是一個熱愛生活，熱愛生命的人，你一定不會想到杏林子是個很不幸的人，在她的身上，有80多個關節(jié)壞死，她只能保持著這樣的坐姿，艱難地用手中的筆，寫下了一篇篇動人的文章。
雖然生命是短暫的，但是我們卻可以利用有限的生命多為這個世界作出貢獻，我們不能浪費生命，因為生命本身就很短暫，我們要熱愛生活，熱愛生命，讓自己活得更加光彩有力。
生命生命讀后感5
今天，我讀了一篇文章，叫《生命的價值》，它主要講述了一個孤兒院的男孩問院長像沒人要的孩子活著有什么意思，院長讓男孩分別去市場、黃金市場、寶石市場去賣石頭，結果價錢一次比一次高出十倍，最后被譽為稀世珍寶，通過賣石頭重新給了小男孩生的希望。
說到這兒，我就想起了奧運選手桑蘭，她在一次比賽中意外受傷，結果下身癱瘓。對于一個體操運動員來說，下身癱瘓就如同失去了藝術生命，這讓人多遺憾呀。但是，桑蘭并沒有喪失信心，她決心從哪里跌倒，就從哪里爬起來。經過她的不懈努力，她現(xiàn)在已成為中央電視臺的一名主持人，做名人專訪。節(jié)目深受廣大觀眾的喜愛。桑蘭用自己傷殘的身體為人們帶來了歡樂，也實現(xiàn)了自己生命的價值。
正因為桑蘭勇于一試，勇敢地面對困難、疾病，它就成功了。相反，你連試都不去試，那你肯定不會成功。
我個人認為，生命的價值是為愛護過、關心過自己的人作出一點貢獻、給他們一點希望。讓我們去體現(xiàn)自己神明的價值吧！
我想，在人的一生中，一定會遇到許多挫折、磨難，這就需要我們去勇敢地面對困難，不能退縮，只有這樣，你的人生才會更加快樂，更加充實，更加精彩。
生命生命讀后感6
今天，我看了一篇故事。使我深受感觸。
這篇故事主要講的是：有一個生長在孤兒院中的，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！?第二天，男孩雖然蹲在市場的一個角落，卻有很多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高?；氐焦聝涸?，男孩幸奮地向院長報告，院長笑笑，要他每天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高10倍的價格要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果石頭的身價較昨天又漲了10倍，更由于出多高的價男孩都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩，徐徐說道；“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，從而被說成稀世珍寶?！毙∧泻⒘⒖堂靼琢嗽洪L的良苦用心。
從中我明白了一個道理：生命就像你快不起眼的石頭一樣，有時會被人丟棄、踐踏，但只要自我珍惜，生命的意義和價值就會釋放出來。讓我們一起珍惜生命吧！
生命生命讀后感7
這個暑假，我讀了一本叫《熱愛生命》的書，讀著讀著就讓我身臨其境。
這本書的內容按題材分為三類：北方故事，海上故事，大陸故事。我最喜歡北方故事中《荒野的呼喚》講述了一只狼狗巴克的故事，它在溫暖的南方被人偷走，送到阿拉斯加充當雪橇狗。在嚴酷的環(huán)境中它為了生存而頑強奮斗，最終野性回歸，重返荒野之中。真是和開頭的那句話一模一樣：過去是那樣無拘無束，舊習隨時從心底跳出；冬眠的野性蟄伏已久，一朝解禁再度復蘇。
最讓我記憶猶新的是巴克和斯皮茲爭斗領導地位的那一日，它們互相猛咬，它們嘴巴破裂、鮮血直流，巴克一下猛咬就把斯皮茲咬斷了一條腿，巴克又如法炮制，又咬斷了斯皮茲另那一條腿，斯皮茲疼痛不堪，身處絕境，卻依舊拼死掙扎，堅持戰(zhàn)斗。斯皮茲在發(fā)抖，恐懼的鬃毛倒豎，踉踉蹌蹌前后搖晃，接著，巴克發(fā)起了最后的沖擊。一轉眼，斯皮茲倒在了地上。這次決斗讓我記憶深刻。
《熱愛生命》這本書讓我哦記憶尤新，難以忘記。
生命生命讀后感8
最近，在看一本書，露易絲·海的《生命的重建》，真是一本好書，作者在書中為我們揭示了疾病背后隱藏的心理模式，從而開辟了重建生命健康的道路。書中有一部分是關于咽喉疾病的，作者認為，咽喉代表我們?yōu)樽约骸按舐曊f話”的能力和“要我們想要的”和說“我是”的能力。當我們咽喉出現(xiàn)問題時，通常意味著我們感覺自己沒有權力做這些事情，我們認為站起來為自己說話是不恰當?shù)摹：韲低匆话闶怯捎趹嵟?，如果還傷風感冒，那么同時還存在思想困惑。而且咽喉還代表身體內的創(chuàng)造力，當創(chuàng)造力被抑制和挫敗時，咽喉就出問題了。
我的家族，咽喉常有問題，無論是小孩還是成人，都逃不過，凡有病均是咽喉先出問題。所以，大人常阻止小孩吃熱氣易上火的食品，但油炸的香脆的就是好吃，小孩那里忍得??？我常在想，為什么別的小孩吃了不上火？甚至乎天天吃都沒問題？保健的中醫(yī)的書籍也看了不少，也不管用。書中這樣解釋，我覺得真對??！我們的家族，長輩都非常專制，習慣打壓人，孩子哪敢大聲表達自己？不過幸好近幾年我的家越來越民主，所以咽喉疾病發(fā)作也越來越少，即使吃熱氣的東西也沒大問題了。而在三脈七輪中，喉輪也是代表溝通、表達和創(chuàng)造力的。
所以，當家里小孩咽喉有問題時，我們家長不妨反思一下：孩子是否不敢說出自己的心聲呢？
生命生命讀后感9
一天，我來到書柜前，抽了一本已沾滿了灰的繪本，叫《生命的故事》。
這本書是一部話劇，共六幕，三十四場。首先講的是銀河系與地球的誕生；然后講的是地球誕生后的樣子：水蒸氣、塵埃和氣體合在一起，遮住了太陽；然后作者又講了在大約四億四千五百萬年前，三葉蟲統(tǒng)治了海洋。直到約三億五千萬年前，陸地的神話才開始譜寫，早期植物才開始生長。在大約二億三千五百萬年前，恐龍出現(xiàn)了：一聲聲怒吼劃過天邊，一陣陣腳步聲震耳欲聾。兩億年后，哺乳動物出現(xiàn)了。大約二萬五千年前，人類誕生了。人們開始進化：種果樹、養(yǎng)家禽、馴服寵物……直到現(xiàn)在，高樓大廈，“人來車往”。
萬物都在變化，誰跟不上變化，就會被大自然淘汰，就像三葉蟲、恐龍……如果人類繼續(xù)破壞大自然，也會受到大自然同樣的嚴懲。
在這本書中，我認為最美的一句話是：“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠令人欣悅和驚奇?！?/p>
人生就像一朵曇花：盛開后凋謝，凋謝后盛開……人生是永不停息的。生命的故事也一樣：經過了二十九億九千九百九十七萬五千年，描寫了一百多種生命。在宇宙中，人類的生命就像曇花一現(xiàn)，但像牛頓一樣的偉人，他們的曇花一現(xiàn)就像是重于泰山。我們現(xiàn)在也要努力學習，將來回報社會，讓我們的生命故事更加輝煌！
生命生命讀后感10
這段時間，我看了一篇關于海倫。凱勒的童年故事，令我非常震撼，也很感動。故事發(fā)生在19世紀末，美國亞拉巴馬州，海倫。凱勒的媽媽因為早產，生下了海倫，她當時只有9個月，因高燒而導致雙目失明、聽力喪失，十分可憐。
小海倫7歲時，父母替她請了一位叫安妮的老師。老師發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊藏著對生活強烈的追求，她決定把海倫培養(yǎng)成有用的人。安妮先教她拼音，海倫高興極了，她希望能象正常孩子一樣讀書寫字。于是她每天在桌上、床上、地板上用手指數(shù)孔（盲人專門用來觸摸認字的）。因為長期摩擦，手都出了血，但海倫還是堅持著。不久海倫又試著用筆在紙上寫字，每天桌上都留下了一大堆她寫字的紙片。后來安妮小組又教她說話和用手指放在嘴巴上理解對方說的意思。海倫。凱勒用了比常人多得多精力，經過刻苦的努力，最后終于成為了一個著名的社會活動家和教育家。
看完這個故事，我心里久久不能平靜，十分震撼。海倫雖然是個重度殘疾人，但是卻以堅強的毅力，付出了比正常人更大的代價，最后成為了一名偉人，用自己的生命創(chuàng)造了一個偉大的奇跡。
看看海倫，再想想自己。我自己只要在平時遇到一點點小困難，就想著放棄。看了海倫的故事后，我下定決心，從今往后要向海倫學習，不管在生活中，還是在學習上遇到多大的困難，都要努力克服，絕不輕言放棄！
我真佩服海倫。凱勒這名偉人！
生命生命讀后感11
讀了《生命，生命》這篇文章后，我深受啟發(fā)。
飛蛾求生，不屈向上的香瓜子苗，這些都是熱愛生命的現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中也有很多熱愛生命的人，如張海迪、杏林子，她們雖然是殘疾人，但她們不自卑，而是努力追求自己的夢想，長大取得了巨大的成功。
生命又仿佛是一次沒有返程的旅游，我們可以好好利用它，也可以任它流逝；我們可以讓人生過得更有意義，也可以任它荒廢，庸碌一生。這一切都只在我們的一念之間，我們必須對生命負責。
在漫漫人生路中，困難與挫折是必不可少的，就像登山，它呈現(xiàn)在我們眼前的不是平坦的大道，而是蜿蜒崎嶇的山路。我們要攜帶著勇氣與一顆勇于戰(zhàn)勝困難的心跨出第一步。擋在前面的是山，我們要做一列翻山越嶺的火車。即使失敗了，我們也不能被昨天的不幸壓跨，我們要打起精神，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在光輝的生命的河流上航行。只有經歷過黑暗，才會知曉陽光的美好。我們不能還沉浸在失利的挫折中，還掙扎在爬坡的艱難里，相信逆境的錘煉也一定會打造出一個更加卓越的自己！
讓我們一起為生命的騰飛而努力，讓我們共同享受生命中一點一滴！
生命生命讀后感12
今天，我們學習了《生命生命》這篇課文。它主要寫：動物、植物及人和所有生物都是有生命的。而且，生命有一次，我們要好好珍惜這來之不易的生命。從中我明白的：如果我們要珍惜生命，就要珍惜時間，不要浪費時間，不把時間浪費在玩和一些沒意義的事情上的道理。
當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”一句時，我仿佛看到了許多人珍惜生命，讓自己短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值；想到了生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的價值。使生命穿越時空，成為永恒。
比如說：海倫·凱勒從小失去聽力、視力，卻考進了世界著名大學――哈佛大學，我們健全人都難以考上，更何況是沒有聽力、視力的殘疾人。這多么讓人感到震驚啊！我不禁想到了自己。我平時學習馬馬虎虎，學習成績很不穩(wěn)定，說跌就跌。而且，做完作業(yè)就想著玩，想到這，我羞愧極了。
學了這篇課文，我明白了：要珍愛有限的生命，創(chuàng)造無限的價值，我決心：我一定要好好學習，不浪費時間，珍惜生命！要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！
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