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高中格列佛游記讀后感3篇 《格列佛游記》讀后感初中

時間:2022-11-02 12:15:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高中格列佛游記讀后感3篇 《格列佛游記》讀后感初中,供大家賞析。

高中格列佛游記讀后感3篇 《格列佛游記》讀后感初中

高中格列佛游記讀后感1

《格列佛游記》的作者是英國著名的諷刺文學(xué)家斯威夫特,同樣,《格列佛游記》也是一部十分杰出的諷刺小說,它通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國的種.種奇遇,反映了18世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾,揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡,以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

  書中描繪的慧骃國的旅行使我最印象深刻。1720年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。這個國家的統(tǒng)治者是富有理性,公正而誠實的馬,供馬驅(qū)使的耶胡卻是一群丑陋齷齪、貪婪淫蕩、殘酷好斗的畜類。耶胡好吃懶做,貪得無厭,特別喜歡在田間尋找一種發(fā)亮的石頭。為了爭奪石頭,它們就會搏斗起來,甚至發(fā)動大規(guī)模的戰(zhàn)爭。它們喜歡吮吸一種草根,吃多了以后就相互摟抱、廝打,丑態(tài)百出。它們也有自己的頭目,頭目還有寵臣。這些寵臣被主子拋棄以后會受到全族類的凌辱。耶胡的種.種特性,揭露了當(dāng)時的社會罪惡者諸如貪財好斗、酗酒荒淫,這些都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的耶胡無非是對當(dāng)時英國的社會政治生活和惡劣風(fēng)尚的集中諷刺。

  格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

《格列佛游記》不但具有深刻的思想內(nèi)容,而且具有比較完美的術(shù)形式。斯威夫特的藝術(shù)技巧有許多地方是值得我借鑒的,首先,斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時英國的現(xiàn)實,同時他也是根據(jù)當(dāng)時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的、童話般的幻想世界,斯威夫特的幻想和現(xiàn)實是和諧統(tǒng)一的,格列佛在小人國、大人國、飛島、馬國的遭遇各不相同,但都安排得合情合理,毫無破綻。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇,繪聲繪色,使作品具有藝術(shù)的真實感,這種真實感具有巨大的感染力,讓我深刻的感受到了強烈的諷刺。

《格列佛游記》以其杰出的諷刺而垂名于世界文學(xué)史,深刻的揭露了社會的丑惡現(xiàn)象和矛盾關(guān)系,指出其本質(zhì),在這個假期中,讓我深刻的的記住了這個有著強烈正義感的人。

高中格列佛游記讀后感2

《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子,由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1720年,被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品,實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。

  在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事,其中一些令人心驚肉跳。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

  我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè),而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開?!x了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險。

  讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進(jìn)去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,一頭扎進(jìn)去吧,總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

高中格列佛游記讀后感3

“讀書使人明智”,我喜歡讀書,有一本書讓我格外鐘愛,書里面的故事非常有趣,那就是《格列佛游記》了?,F(xiàn)在我就給大家講一講我喜歡的這本書的內(nèi)容吧。

  格列佛分別去過四個地方,一個是小人國,一個是大人國,還有飛島國和慧馬國。

  格列佛來到大人國后,發(fā)現(xiàn)自己就跟沙子一般大小了,蒼蠅蚊子是他的天敵,冰霜暴風(fēng)雨好像是槍林彈雨……好在有一戶人家收留了他,但那戶人家只知道利用格列佛賺錢,從沒關(guān)心過他的死活,好在有一個善良的小姑娘收留了他,每天都照護(hù)他,不讓格列佛受到傷害。到了后來,格列佛去了王宮,他和那個小姑娘分開了,我非常傷心,因為他們再也看不到對方了。

  離開大人國,格列佛到了小人國,他跟那些居民比起來,自己跟巨人一樣龐大,小人國的居民和國王、王后都對格列佛很友好,每天給他許多食物和水,還給格列佛定做了衣服和床。到了后來,敵人來到小人國后,格列佛不顧一切地沖了出來,和衛(wèi)兵、居民一起,對抗敵人,他們拼殺了好久好久,終于取得了勝利!所有居民都?xì)g呼起來,而且國王、王后也給了格列佛很大的官職,用來表揚他的忠誠和勇敢。

  后來,格列佛到了飛島國,飛島國是個非常霸道的國家。誰要是敢反抗飛島國,飛島國就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光和雨水。不過,自從下方城市準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,霸道的飛島國只好屈服了。

  在慧馬國,馬擁有了人的理性和與人交流的能力,也比人高明和善良。他在慧馬國度過了一段美好的時光。

  格列佛完全融入了這個國家,以至于與人類交往時,形成了強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

  最后,格列佛離開了慧馬國,回到了自己的家鄉(xiāng)。

  讀完了這個故事,讓我感受到了當(dāng)時18世紀(jì)英國的黑暗以及腐敗。人類比不上馬兒們。這也是作者的一種諷刺。

《格列佛游記》還讓我感受到了格列佛的堅持不懈、勇敢、聰明,我覺得我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該也要像格列佛一樣,要沉著面對,想辦法解決問題,不輕言放棄。

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