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讀后感作文6篇 作文讀后感作文

時(shí)間:2022-11-02 13:15:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的讀后感作文6篇 作文讀后感作文,供大家參考。

讀后感作文6篇 作文讀后感作文

讀后感作文1

  二年級(jí)快期末考試了。有一天,夏老師對(duì)俺們說(shuō),她要回天津了。說(shuō)的時(shí)候,俺發(fā)現(xiàn)夏老師眼睛紅紅的,背過(guò)身去,用手絹擦著眼睛,回過(guò)身來(lái),她說(shuō),她不想走,可城里的爸爸非要她回去不可,今天給俺們上最后一節(jié)課。那次課同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,教室里靜極了,可俺卻怎么也聽(tīng)不下去了,老偷偷地看夏老師,俺真恨城里的那個(gè)老頭,俺想:夏老師,別著急,等俺長(zhǎng)大了,一定到城里把您接回來(lái),天天跟俺在一起。

  放學(xué)后,俺就拼命的往家跑,一到家,俺就對(duì)俺娘大聲喊:“娘、娘,夏老師要走了,夏老師要走了。”俺一邊喊一邊哭,俺娘就放下手中的活,用手摸著俺的頭,嘆了口氣,說(shuō):“小小,你們夏老師是城里人,早晚要回去的,走時(shí)送送夏老師吧,娘給夏老師烙幾張餅,你給夏老師送去?!卑滁c(diǎn)點(diǎn)頭,又哭了。俺說(shuō):“娘,你給俺兩毛錢(qián),俺買(mǎi)條小手絹給夏老師。”娘沒(méi)說(shuō)什么,就從口袋里摸出兩張一毛的票來(lái),最后又摸出一個(gè)五分的,就都給俺了,說(shuō)買(mǎi)條好看的。俺就出去在供銷(xiāo)社買(mǎi)了條小手絹,俺想夏老師在路上會(huì)用的。

  隊(duì)里派了輛馬車(chē),要送夏老師去公社,再做汽車(chē)到天津。

  那天,天熱的要命,俺把小手絹用一張潔潔靜靜的紙包好,里面還放了一張小紙條,上面是俺的心里話,那是俺想了一個(gè)晚上才寫(xiě)出來(lái)的:

  夏老師:

  您好,俺買(mǎi)了一條小手絹給您路上用,夏老師俺真不想讓您走,俺娘說(shuō)了您一定要回去的,夏老師您別難過(guò),俺長(zhǎng)大了,一定到城里去看您,讓您住俺家,和俺天天在一起。

讀后感作文2

  以前人們總認(rèn)為:師德高不可攀,師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”,更談不上什么優(yōu)美和陽(yáng)光。讀過(guò)《修優(yōu)美師德做陽(yáng)光教師》后,才知道師德可攀,我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯;師德可及,它與我們的生活朝夕相伴;師德可為,它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧;師德可賞,它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受。

  真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活,能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問(wèn)。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格,充滿創(chuàng)造性。即使同為對(duì)學(xué)生的愛(ài),在不同的老師那里,卻有不同的理解和表現(xiàn):有對(duì)學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷,有對(duì)學(xué)生過(guò)錯(cuò)的寬容和理解,有對(duì)學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的,他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。

  正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說(shuō)的那樣:付出與獲得平衡是最高的境界,稱之為“優(yōu)美”,略高于則是“崇高”,付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因?yàn)檫@其中有許多我們應(yīng)該盡力避免的無(wú)謂和不必要的犧牲,過(guò)分弘揚(yáng)和宣傳這樣的師德會(huì)讓老師們對(duì)師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽(yáng)光的、親切的、有趣而有效的,因而也是充滿快樂(lè)的。

  對(duì)我感受最深的一點(diǎn)是:我要努力提高自己的師德修養(yǎng),我要做一個(gè)陽(yáng)光教師,我要以我的快樂(lè)去快樂(lè)我的學(xué)生,我要以我的陽(yáng)光去陽(yáng)光我的學(xué)生,我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。

讀后感作文3

  今天,我讀了一篇很感人的書(shū),書(shū)名叫做《海倫凱勒》。

  海倫才剛看到世界一年多,就被黑暗之神奪取了光明,被聲音之神奪取了聽(tīng)力,從此,海倫又聾又瞎,生活在一個(gè)既沒(méi)有聲音又沒(méi)有光明的世界中。

  讀到這里,我默默地流著淚:“小海倫真可憐,上帝把她的聽(tīng)力視力,這兩扇窗戶,都給關(guān)閉了,她對(duì)外界一無(wú)所知,整天生活在黑暗無(wú)聲的世界中,生不如死,可是她仍不懈追求,不懈探究,最終成為偉人。”

  我想:這如果換做是我,不要說(shuō)信心了,我可能連她的千分之一都不如吧,因?yàn)槲壹扔新?tīng)力又有很好的視力,所以,我要更加努力的學(xué)習(xí)。比起她來(lái),我是不是更幸運(yùn)呢?

  海倫凱勒拼命的學(xué)習(xí),去努力去奮斗,從學(xué)字母開(kāi)始,每一個(gè)單詞都要用手去摸索,去感知。而我呢,只要睜開(kāi)眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費(fèi)很大的力氣才能學(xué)到東西,我只要費(fèi)其十分之一,不,二十分之一就可以熟練的掌握了,所以比起她來(lái)我是不是更幸運(yùn)些呢?

  海倫日夜不停的摸索,以至于她的手指都磨出了血,雖然知道“字”了,但是對(duì)于這個(gè)“字”這句話寫(xiě)的是什么樣子的事物,是什么顏色,怎樣的好看,她卻會(huì)發(fā)出怎樣的聲音還是一無(wú)所知的。而我呢,睜眼一看,側(cè)耳一聽(tīng),便知道了,當(dāng)然也比他了解的深刻了。所以比起她來(lái)我是不是更幸福呢?

  這是肯定的,毫無(wú)疑問(wèn)的,不容置疑的,我比海倫幸運(yùn),比海倫幸福!所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí),努力奮斗,爭(zhēng)取做一個(gè)國(guó)家的棟梁,社會(huì)的人才!

讀后感作文4

  我是在金博大發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),翻開(kāi)看了看,感覺(jué)這本書(shū)非常好看,里面全都是人們沒(méi)有解開(kāi)的謎,當(dāng)然也有少許解開(kāi)的謎。我對(duì)著爸爸媽媽死纏爛打,終于買(mǎi)下了這本書(shū)。

  回家我便細(xì)細(xì)閱讀,感覺(jué)越看越好看,里面全是些我國(guó)發(fā)生的稀奇古怪的事也讓我非常驚奇,我認(rèn)真的看了好幾遍,然后說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸卻說(shuō)這本書(shū)是瞎編的,根本不好奇,可最近發(fā)生的一件事讓爸爸改變了看法。

  每晚九點(diǎn)25電視上會(huì)有金飛的《傳奇故事》而今天的《傳奇故事》說(shuō)的是一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一塊長(zhǎng)白頭發(fā)的石頭,而這件事正是那本《人類未解之謎》上面的事,所以在看的過(guò)程中他們?cè)陔娨曋邪涯菈K石頭說(shuō)成什么天外來(lái)客什么的我都知道,這讓老爸驚奇不已,問(wèn)我是在那里知道的?我說(shuō)就是在你說(shuō)的那本瞎編的書(shū),老爸認(rèn)真想了一會(huì)想起來(lái)了,他說(shuō):“我說(shuō)錯(cuò)了,我在也不說(shuō)你選的書(shū)是瞎編的了,真是本好書(shū)啊”!然后就讓我把那本書(shū)拿出來(lái)讓他看一會(huì)兒。經(jīng)過(guò)了這件事后,我比以前更愛(ài)看這本書(shū)了。

  這本書(shū)里的未解之謎有很多類,像歷史類,宇宙類等等,里面的事情讓我感覺(jué)到大自然的千奇百怪與歷史的神秘莫測(cè),讓我感受非淺。我買(mǎi)的是中國(guó)卷,還有世界卷,現(xiàn)在沒(méi)賣(mài)的了,要是還有的話,我一定買(mǎi)下來(lái),讓我在體驗(yàn)體驗(yàn)全世界大自然的千奇百怪。

讀后感作文5

  她,是一位平凡的女性,但卻為幾千萬(wàn)殘疾人做出了卓越的貢獻(xiàn);她,是一位又盲又聾的殘疾人,但卻取得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位;她,雖然眼前一片黑暗,但心里卻是無(wú)限光明;她,與拿破侖并稱,但是,她的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出拿破侖;她,就是美國(guó)著名女作家、慈善家———海倫。凱勒!

  海倫出生于美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn),她出生時(shí)天真可愛(ài),但是卻在一場(chǎng)大病中失去了視力和聽(tīng)力。她就這樣生活在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里。7歲時(shí),父母給海倫請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師,也就是影響海倫一生的教師——安妮。沙莉文。在莎莉文的幫助下,海倫終于學(xué)會(huì)了手語(yǔ),這段期間,海倫努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克里夫?qū)W院,而且還獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位!哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位,對(duì)于一般人來(lái)講都是遙不可及的事情,然而卻在一個(gè)殘疾人身上實(shí)現(xiàn)了!海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運(yùn)掌握在自己手中”!

  海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)。她走遍了美國(guó)和世界各地,為盲聾啞人學(xué)校募集資金;她還呼吁各地人民愛(ài)護(hù)身體;她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業(yè),很快傳遍了世界。我們不能不說(shuō)海倫確實(shí)是一位偉大的女性。

  海倫雖然是盲聾人,一生只能生活在黑暗與寂靜中,但是她的內(nèi)心卻充滿了陽(yáng)光,她不相信宿命,所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實(shí)證明了“人一定要靠自己”這個(gè)真理,她用努力為自己創(chuàng)造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣,共同學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、善良,讓我們共同創(chuàng)造美好的明天!

讀后感作文6

  在《可可西里》這部真實(shí)的記錄片中,我們能體會(huì)到一分殘忍與一分感動(dòng)。

  在片頭與片尾的地方都穿插了一小段藏族的樂(lè)曲,那雄壯,渾厚的男高音,讓每一個(gè)觀看者都感覺(jué)到藏族人民粗獷'豪放'堅(jiān)毅的性格品質(zhì)。

  當(dāng)那名記者走到了他們中間,他們大擺宴席,熱情地招待了這一個(gè)遠(yuǎn)方的客人。這是他們熱情'好客的品質(zhì)。

  神秘的可可西里,雖被人稱為死亡地區(qū),到處都分布著能令人死亡的因素,但還是會(huì)有一些讓金錢(qián)給蒙住眼睛的人,闖了進(jìn)去,殘酷地殺害一種有著黃金一般皮毛的羊種------藏羚羊。它們的生活從此被擾亂,無(wú)情的子彈穿透過(guò)它們的身體,它們掙扎著,而迎接它們的是再一次的攻擊,終于,它們喪身在這一片冰冷的土地。獵人的手如惡魔般向羚羊們撲去,待獵人走后,余下的就只是藏羚羊那沒(méi)有皮的血淋淋的尸骨。

  雖然如此,但我們能讓這些不法分子繼續(xù)做下去嗎?答案是肯定的,不能。這時(shí)就涌現(xiàn)出了一大群志愿打擊犯罪,保護(hù)藏羚羊的藏族青年,他們以自己旺盛的精力,頑強(qiáng)的'拼搏精神,打擊了一批又一批的犯罪人員。他們的精神是可嘉的,是值得我們學(xué)習(xí)的。他們?yōu)榱吮Wo(hù)藏羚羊,在零下20多的溫度下與不法分子進(jìn)行搏擊。比起為了金錢(qián)去犯法的人,簡(jiǎn)直就是天上的神。

  希望神能夠永遠(yuǎn)保護(hù)藏羚羊,讓這群可愛(ài)的動(dòng)物在可可西里過(guò)上安定,幸福的生活。也希望那些迷失的人們能夠醒悟,一起來(lái)保護(hù)珍貴的藏羚羊。

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