下面是范文網(wǎng)小編整理的《親愛(ài)的漢修先生》讀后感3篇 親愛(ài)的漢修先生,讀后感，供大家參考。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感1
我最近看了一本書(shū)，名叫《親愛(ài)的'漢修先生》。這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫鮑雷伊的男孩的故事。他非常喜歡和親愛(ài)的漢修先生寫(xiě)信，堅(jiān)持不懈地請(qǐng)教寫(xiě)作方法。記得有一次，漢修先生說(shuō)自己要變成紫色怪獸，專(zhuān)門(mén)吃不去圖書(shū)館查資料而只會(huì)寄一長(zhǎng)串問(wèn)題給作家的小孩，目的是想讓鮑雷伊“自己動(dòng)手，豐衣足食”。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是法蘭德林先生，因?yàn)樗麨槿撕竦馈⒅藶闃?lè)，每次在鮑雷伊發(fā)愁的時(shí)候都會(huì)幫助他，而且別人在走廊上嘔吐，他打掃的時(shí)候也毫不在乎。
另外，我也非常喜歡漢修先生和鮑雷伊的媽媽。漢修先生一直用特殊的方法在暗中鼓勵(lì)著鮑雷伊，這讓我感到他很大公無(wú)私。鮑雷伊的媽媽也不甘示弱，是家里的頂梁柱，無(wú)條件地支持鮑雷伊跟漢修先生寫(xiě)信，也讓我覺(jué)得她很偉大。
在我看來(lái)，寫(xiě)好作文的方法一是多看書(shū)、多觀察、多思考，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。二是要把開(kāi)頭寫(xiě)好，即所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感2
寒假里，經(jīng)老師推薦，我們班共讀了由美國(guó)作家貝芙莉·克萊瑞寫(xiě)的一本小說(shuō)，還是國(guó)際大獎(jiǎng)呢，《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)作者用主人公雷伊的書(shū)信形式向讀者呈現(xiàn)了雷伊這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)的歷程。
雷伊是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。他最二年級(jí)的時(shí)候讀了一本書(shū)，《狗兒的快樂(lè)秘訣》。他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便與他書(shū)信聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)六年級(jí)了，雷伊因父母離婚轉(zhuǎn)學(xué)了，借助老師布置的作業(yè)，他和漢修先生的聯(lián)系更密切了。在信中，他們無(wú)話(huà)不談，包括雷伊爸爸媽媽的事情，還有在新學(xué)校的無(wú)助。在信中，雷伊不但學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)生活，也知道了父母為什么無(wú)法在一起！
讀完了這本書(shū)，我回味無(wú)窮啊，只要有心，什么事情都是九牛一毛！
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感3
寒假里，我讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。
這本書(shū)講了男孩鮑雷伊的故事。鮑雷伊離開(kāi)了爸爸，開(kāi)始和媽媽生活。鮑雷伊喜歡讀漢修先生寫(xiě)的《狗兒快樂(lè)秘訣》和《麋鹿吐司面包》，非常崇拜漢修先生。他每天給漢修先生寫(xiě)信，最后鮑雷伊成為了一名小作家。
我覺(jué)得鮑雷伊的媽媽很不應(yīng)該和他的爸爸離婚。第一鮑雷伊沒(méi)有以前那樣幸福美好的生活了，第二鮑雷伊沒(méi)有土匪陪伴，不如以前過(guò)得那么開(kāi)心、幸福，第三鮑雷伊沒(méi)有爸爸，這對(duì)他的成長(zhǎng)有了很大的傷害。
如果是我，我一定會(huì)哭上兩三天，這兩三天我會(huì)想起我們以前過(guò)的幸福、快樂(lè)的生活，爸爸對(duì)我的好、對(duì)我的關(guān)心，還會(huì)想起爸爸每天送我上下學(xué)，等我寫(xiě)完作業(yè)和我一起打羽毛球，一起跑步。所以，我們要珍惜每一天，珍惜幸福美好的生活。
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