下面是范文網(wǎng)小編分享的放風箏人讀后感6篇(讀《放風箏的人》有感)，供大家品鑒。
放風箏人讀后感1
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《放風箏的人》讀后感400字
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《放風箏的人》讀后感400字：
最近《追風箏的人》一書的讀后感，指出選擇善良的人永遠都不會遲這一看法。
追風箏的人主要圍繞著風箏與阿富汗兩個少年展開。以風箏為主線，開篇描述了主人公阿米爾與仆人哈桑的悠閑時光，展現(xiàn)了阿富汗人民的生活面貌、雖階級矛盾喝民族矛盾并存，但摩擦亦與溫情并存。當戰(zhàn)爭來臨時刻，當?shù)厝嗣窳麟x失所。多年后，年少時因為戰(zhàn)亂逃離阿富汗的阿米爾重回故地，曾經(jīng)的朋友哈桑慘死。因少年的阿米爾懦弱選擇不保護哈桑。導致哈桑被趕出家門。人性的黑暗顯現(xiàn)。
成年后的阿米爾歷盡艱辛救回哈桑的兒子。此刻他才感受救贖。或許看完這本書后，我們會感嘆和平的重要性。我們生在和平年代，無法體會到流離失所、看不到明天希望的滋味。而另一方面，此書告訴我們，選擇善良的人永遠都不會遲。畢竟我們可以自由選擇對待生活的方式，但是請我們再善良一些。
把善良當成事一種選擇，一種福氣，一種遠見。因為你付選擇的善良里，藏著你未來的福氣。你選擇的善良里，藏著你未來的路?！蹲凤L箏的人》有空值得看看...，希望能幫助您！
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放風箏人讀后感2
20xx年xx月xx日，今天終于把這本《追風箏的人》看完了，前后加起來可能用了一周的時間，算是比較快的看完一本書，可能也是因為比較好看，所以拿出所有空閑的時間去閱讀。
這本書里人物構(gòu)造很簡單，全書加起來可能也就幾十來人，時間短也比較緊湊，從作者的五六歲到四十出頭。平凡的故事，簡單的語言，讓人身臨其境，如癡如醉。
正本書以作者自序的方式書寫，整個故事前半部分是記錄跟童年玩伴一起的時光，后半部分是回憶童年玩伴的記錄。作者的玩伴哈桑若隱若現(xiàn)的貫穿整個故事，從作者小時候?qū)５南矏鄣綄５募刀实綄５睦⒕卧俚綄５膽涯睿适伦詈笞髡甙褜５姆N種感情全部化成愛給了哈桑的兒子，也是他自己的侄子。
本書中的作者原本是一個無憂無慮的少爺，他的爸爸是一個很成功的生意人，他的媽媽生他時難產(chǎn)而死去了，從此父子倆相依為命，但是父親似乎把母親的離世怪在了他的頭上，對他總變現(xiàn)出愛理不理，而他卻一心想討好父親，想從父親那里得到跟多的愛，這讓他的童年很疲憊，相反，他們家仆人的兒子哈桑卻總能事事得到父親的認同，哈桑跟作者一起出生一起長大，父親對哈桑的疼愛讓他覺得遠遠超過了自己，于是他對哈桑的感情即是好玩伴也是絆腳石。作者和哈?？偸潜粠讉€比他們大的小孩欺負，有一回因為哈桑保護作者而惹惱了那幾個小孩，而那幾個小孩一直在尋找報復機會，剛好在風箏比賽那天，哈桑因為追趕掉落的風箏而被那幾個小孩堵住，并對他進行了，作者看到了這一幕但是并沒有勇氣站出來阻止，哈桑對此并不怪作者，但是作者自己做賊心虛，內(nèi)心的愧疚使他遠離哈桑，甚至編造謊言來詆毀哈桑，以至于哈桑的父親不得不帶著哈桑離開作者家。
哈桑離開以后，作者過上了幾天心平氣和的日子，但是好景不長，因為俄國的侵略，讓作者的家園戰(zhàn)火連連，作者和父親不得不放棄所有，背井離鄉(xiāng)逃離自己的故鄉(xiāng)，幾經(jīng)周折來到美國生活，在美國一切都要從零開始，作者和父親為了生計吃了不少苦頭，總算日子平穩(wěn)一些時父親卻因病離世，在父親去世前在作者的請求下父親幫作者向同鄉(xiāng)一個將軍的女兒提了親，并且成了親，不就父親就去世了。
父親去世后沒多久，作者收到了小時候最喜歡的一個父親朋友的來信，心中說這位叔叔已經(jīng)病入膏肓，想要見作者組最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，達到以后叔叔告訴了他一個驚天的秘密，原來，從小的玩伴哈桑竟是自己同父異母的親弟弟，這讓作者很吃驚同時也給作者帶來深深的懊悔。叔叔說自己已經(jīng)找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后卻因為種族問題哈桑和他的老婆喪命與此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的兒子，也就是作者自己的親侄子，經(jīng)過一番思想斗爭，作者最終踏上了自己最討厭的故鄉(xiāng)，去解救哈桑的兒子，幾番艱難斗爭后順利救下侄子，并且想盡一切辦法帶著侄子回到了美國，作者的妻子很歡迎小侄子的到來，像親生兒子一樣對待他，但是小侄子因為受過的一些傷害，不愿去接近任何人，對作者一家人更是冷若冰霜，但作者沒有放棄，一直熱情以待，最后在一場風箏比賽中兩人的關(guān)系才緩和下來，小侄子也才露出一點微笑。
故事就這樣結(jié)束了，給讀者留下了無限的想象，但是我們也基本能猜出小侄子冰釋前嫌，一家人過上幸?？鞓返娜兆?。
放風箏人讀后感3
放風箏
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚。
我和媽媽、哥哥、叔叔、妹妹一起去廣場放風箏。
到廣場來放風箏的人可真不少，他們有的和爸爸放，有的和媽媽放，還有的自己放。天空中飄著很多風箏，有老鷹、飛機、小企鵝、蝴蝶??。這么多的風箏，使我眼花繚亂。
一會，我對叔叔說：“您和妹妹一伙，我和哥哥、媽媽一伙，我們比一比誰的風箏飛的高！”，“比就比，誰怕誰！”叔叔說道。
比賽開始了，我讓哥哥拿著風箏，因為我的技術(shù)好，所以我拿著線軸，媽媽是候補隊員，分完工，我們各自做好了放飛的準備。“跑起來，跑起來，放手”哥哥馬上把高舉著的風箏放開了，我就邊跑邊放線，而且不停的拉風箏線，跑了一小會，我的風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空，我高興極了！這時候，叔叔的風箏也飛上了天，但由于他的線短，風箏飛不高，只能在那打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的風箏已經(jīng)遠遠超過叔叔的了。
就在這時，風突然變小了，我和叔叔的風箏直往下掉，多虧作為候補隊員的媽媽及時幫我拉了幾下風箏線，才沒和叔叔的風箏一樣，落到了花叢里。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，天已經(jīng)晚了，我們也收起了風箏，準備回家。路上，我驕傲的對叔叔大聲說：“怎么樣，你輸了吧，我勝利嘮，我勝利
嘮??”，叔叔笑著夸我技術(shù)比他好。我聽后，心里美滋滋的，心想：下次我還要贏你，不信試試看??。
放風箏人讀后感4
放風箏
六年級陳舫
那是去年的事了。去年夏天，正好是學校放暑假期間。
一天早上，我完成了當天的晨讀作業(yè)，閑著沒事，就拿著風箏和六個鄰居好伙伴到后山放風箏。我把一卷風箏線扔在地上，將線一頭與風箏三攀線箍連上，打上牢固的活結(jié)（便于放風箏結(jié)束線與風箏解開）。我試了試風向，真巧，是南風。我就叫六個小伙伴按長短排成隊，還給他們編了號碼：最高的一號，下面依次是二號，三號??接著我就布置：“一號，把風箏拿好，站端正，等待風到來，就馬上把它送上去。”還叫其余的人共同拉著線，等待著我的命令。
一陣南風撲面而來，我高聲地喊了聲：“好，快上！”一號聽到了命令，把風箏往上一送，風箏迎風上去了。哪知道風箏猛一轉(zhuǎn)身，一頭俯沖下來，竹做的風箏角正打在“一號”的額上，他疼得蹲了下去，還哭了。我連忙跑過去扶起他，用手往額上撫摩著。啊！額上起了個小疙瘩。旁邊的伙伴都調(diào)皮地笑了。我們都說他是“一號傷員”。我們第一次試放就這樣失敗了，我笑著對大家說：“解放一江山島的戰(zhàn)士們都不怕犧牲，如果旗手倒下了，另一個戰(zhàn)士就緊接上去。來！二號上！”二號聽到命令，也作好了一切準備。一會兒，又一陣風來了，二號就立即把風箏往上一送，風箏還沒升高，不知為何又一個跟斗墜落下來。幸虧二號跑得快，才免遭一擊。我生氣了，跑過去一看，?。≡瓉盹L箏的一攀繩繃纏在一角上，怪不得又沒成功。
我并不灰心，把線裝好后，接著又命令：“三號上！”三號又按照
我的命令做了。當風箏升到半空時，伙伴們都歡呼起來?？墒?，風又靜下了，風箏也慢慢降落下來。第三次風箏又回到地面。
我毫不氣餒，仍笑著對伙伴鍆說：“真像三調(diào)芭蕉扇一樣，待我親自出兵！”我叫六人把線 拉著，我趁著風把風箏用力往上一拋，伙伴們把線拉一下，放一下。我又去幫他們拉，真是功夫不負有心人，風箏終于升到天空中去了。大家高興得拍起手來，跳著也唱著。這時，我把線放得很長風箏隨著不斷升高，抬頭看去，只有碗口那么大了。我還是把線放在大家耳朵邊，“嗡！嗡嗡??”我笑著說：“風箏正在感謝我們呀！”
放風箏人讀后感5
放風箏
河南省蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)回民小學 四一班 劉瑋
今天，春天明媚，和風習習。溫暖的陽光普照著大地，真是一個放風箏的好天氣。
吃過午飯，我和爸爸、弟弟騎著車子，帶著我們的風箏去田野。??！真是一片美景，朝遠處望，一望無際的麥田與天空交接著，成一條線。抬頭看天，蔚藍蔚藍的天空中飄著幾朵白云。幾群小麻雀嘰嘰喳喳的叫著，時而飛向藍天，時而落在電線上。我想它們在贊頌這美好的春天。
我們拿出風箏，系上繩子，弟弟拿出線軸，我拿著風箏，我猛地朝天上一扔，風箏就飛起來。弟弟連忙放線，只見風箏咿咿呀呀的朝天慢慢上升。我呢，站在一旁指揮著弟弟。只見風箏越飛越高，慢慢地由大變小。呀！原來天空中也有這么多風箏，有蜈蚣，有仙鶴，有蝴蝶，有老鷹，也有飛機??真是美麗極了。在地上放風箏的大多都是小孩子，他們?nèi)宄扇?，都把視線投在他們的風箏上?！安缓昧?，不好了！”弟弟的聲音讓我回過神來。只見我們的風箏正在打旋，往下落呢！我連忙從弟弟的手中將風箏線奪過來，一手握住線軸，一手不住的往后拉線。風箏又慢慢的升起來。
今天，我玩得多開心呀。
輔導老師：劉自成推薦意見：小作者抓住了放風箏的動作和快樂來寫，寫的形象生動，觀察認真仔細，字里行間流露出心中的快樂。
通信地址：河南省蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)回民小學郵編：
姓名:劉瑋電話：***
放風箏人讀后感6
記得當初是在人人網(wǎng)上看到一個推薦好書的相冊上看到的，每本書都會有相應(yīng)的介紹和書中一句經(jīng)典名言，整個相冊 我最后只注意到了這本追風箏的人。
前幾天把它看完了，這本書對于人物的刻畫太真實了。因為我覺得 書中的阿米爾和我是如此相像（性格上）心里是善良的 但是卻也很軟弱 容易動搖。和我父親一樣 阿米爾的父親也是一位望子成龍而且不善于和子女溝通的人。所以在讀這本書的時候就有了更多的共鳴?？吹胶芏鄷u里都提到 書中描寫的阿富汗這個國家有多么慘，確實。但阿米爾很幸運 他的一生遇到了兩個‘真正的朋友’——哈桑和拉辛汗。哈桑不用多說。有時我甚至在想 如果自己有這么個朋友...置于拉辛汗，我認為在早期阿米爾的心里 拉辛汗更像是他的父親?？梢赃@么說 沒有拉辛汗那個筆記本。也許到后來阿米爾之后的人生也許就是另一幅景象。這就是 所謂的知己吧。想一想我們生活中 這樣的朋友能有多少呢？ 或者 有沒有。
書中有很多讓人心痛的情節(jié)，而且小說畫面感 代入感很強。代表就是拉辛汗對阿米爾說到哈桑被打死那個片段。阿米爾那幾個 ‘不’字 讓我的腦袋里幾乎浮現(xiàn)出了那個場景 阿米爾喘著粗氣的樣子。不得不說 卡勒德·胡賽尼很強大。小說里 我印象最深的情節(jié)就是阿米爾的生日宴會上哈桑端著盤子 此后阿瑟夫一伙人。要知道 哈桑之前才被..不得不佩服哈桑，而這一刻 阿米爾的內(nèi)心空也難受到了極點了吧。
小說出名了，拍電影是很自然的事情。而我卻不得不說 這部電影 實在是太糟糕了。他完全是為了看過小說的人而拍的，而且。拍的也不怎么樣。希望能看到更優(yōu)秀的相關(guān)影視作品
最后，在這部小說 我印象最深刻的一句話：得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人AND 為你，千千萬萬遍。
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