下面是范文網(wǎng)小編收集的名著小飛俠彼得潘人物形象讀后感5篇(小飛俠彼得潘的閱讀感想)，供大家賞析。
名著小飛俠彼得潘人物形象讀后感1
所有孩子都會(huì)長大，除了一個(gè)人，那個(gè)人就是小飛俠彼得·潘。
彼得·潘永遠(yuǎn)是個(gè)貪玩的孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒家的孤兒一起玩耍，當(dāng)他們的頭兒。在現(xiàn)實(shí)城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他可以做任何自己想做的事，可是自由過頭就是孤獨(dú)。因?yàn)樽约旱挠白硬桓麄牡乜蘖?。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他?？墒撬麤]有父母，沒有感情，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì)離開他，他們必須長大，在現(xiàn)實(shí)世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。
人都有不想長大的時(shí)候，覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲的紛爭(zhēng)，甚至是情感的紛爭(zhēng)。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí)，也錯(cuò)過了長大的快樂和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對(duì)世界的感悟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，少了成熟的心智。
人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣，沒有人可以像彼得·潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但是我們可以在長大的同時(shí)保持一顆童心，保持著對(duì)世界的好奇心，對(duì)未來的探索精神。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩。在繁雜的生活中尋找樂趣，關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng)。簡單的快樂才是最快樂。
每個(gè)人心里都有個(gè)無憂島，疲倦的時(shí)候，回到無憂島里歇息吧，享受一段無憂的時(shí)光！
名著小飛俠彼得潘人物形象讀后感2
今年暑假，我讀了一本書，名字叫《小飛俠彼得潘》，這是一個(gè)關(guān)于成長的童話故事。世界上所有的孩子都會(huì)長大，只有一個(gè)例外，這個(gè)孩子就是英國作家詹姆斯·巴里筆下的小飛俠彼得·潘。
彼得·潘為了聽達(dá)林太太講故事，來到了溫迪的家，卻被保姆娜娜把影子扯掉了。當(dāng)他和小仙女再次來到溫迪家找影子時(shí)，認(rèn)識(shí)了溫迪，并教會(huì)了溫迪和她的弟弟們飛翔，他要帶溫迪回永無島，給迷失的孩子們做母親和講故事。
他們來到了真正的永無島，這里充滿了冒險(xiǎn)和刺激。溫迪做了孩子們的母親，他們住在地下之家。他們與印第安人進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，與海盜進(jìn)行搏斗，與美人魚嬉戲，救出了被海盜抓住的印第安公主……當(dāng)溫迪開始擔(dān)心父母忘了他們時(shí)，他們決定回家，但是彼得不想長大，所以決定不跟他們一起走。正在這時(shí)，溫迪和孩子們被海盜抓走了，彼得獨(dú)自承擔(dān)起所有的責(zé)任，靠著智慧救出了孩子們，將孩子們送回了溫迪家。
彼得·潘是一個(gè)勇敢、機(jī)敏、任性而自負(fù)的小男孩，但并不像他自己認(rèn)為的那樣，是因?yàn)椴幌腴L大，不想承擔(dān)責(zé)任才來到永無島。在永無島上，他是所有孩子的依靠，他要帶著孩子們?nèi)ゲ粩嗟孛半U(xiǎn)，要保護(hù)孩子們的安全，身上有著很大的責(zé)任，他并沒有意識(shí)到自己其實(shí)是一個(gè)很有責(zé)任心的人。
故事的結(jié)尾，已經(jīng)長大成人并成為母親的溫迪在與女兒談話時(shí)，感慨只有快活、天真、無憂無慮的孩子才會(huì)飛，自己會(huì)飛的好時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。這個(gè)故事讓我們明白，即使長大是不可避免的，我們?nèi)匀灰嘈偶冋妗?/p>
名著小飛俠彼得潘人物形象讀后感3
當(dāng)人們匆匆奔走在馬路上，甚至一路狂奔為了趕上一趟公交車的時(shí)候；當(dāng)人們坐在電腦前，鎖著眉頭揮舞著手指頭，躲在世界的角落苦忙時(shí)，他們的心里已經(jīng)忘記了他們的小時(shí)候。他們的小時(shí)候是什么樣子的？他們?cè)?jīng)享受過樓前樓后、院里院外的逍遙時(shí)光嗎？
是他們啊，那么無憂無慮的快樂時(shí)光！
可是他們長大了，長大的速度快的驚人，似乎跨出家門的還是個(gè)小孩，再跨進(jìn)時(shí)已變成了大人。
所有的孩子都會(huì)長大，除了——彼得。潘?！靶★w俠”彼得。潘已經(jīng)差不多100歲了，可是他還是小時(shí)候的樣子，他永遠(yuǎn)也長不大，還是一口乳牙。他和一群孩子生活在一個(gè)仙境里。那個(gè)島嶼中的一切植物和動(dòng)物青春長駐，那個(gè)地方的孩子永遠(yuǎn)是絕對(duì)的主宰，他們不會(huì)長大，這樣一如既往的沒有煩惱，歡樂嬉戲。那是一個(gè)凡人去不到的仙境，那個(gè)地方叫永無島。
彼得。潘飛來飛去，帶著普普通通的英國小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟，他們?nèi)セ哪巴馓诫U(xiǎn)，他們拿槍弄棒同海盜打斗救出酋長的公主……彼得。潘是會(huì)飛的。據(jù)說每個(gè)孩子在很小時(shí)候都是有翅膀的，所以小時(shí)候我們老是會(huì)覺得肩膀癢癢的。溫迪在永無島玩得好開心，可是有一天，她說，她想媽媽了。永無島的孩子不知道媽媽是什么。
溫迪走了。離開了永無島的她漸漸長大，成了婦人，自己也當(dāng)了媽媽。而彼得。潘還是那個(gè)“飛舞著輕盈的翅膀，身著綠色樹葉般的衣服，口含一只蘆管，馳騁在自由的天空，孩子般的微笑永遠(yuǎn)掛在臉上，渾身散發(fā)著蓬勃生命力的快樂天使”。
“長大了并不可怕，人人都會(huì)長大，只要我們是快樂、天真、無憂無慮的，我們就可以飛向‘永無島’去”。
名著小飛俠彼得潘人物形象讀后感4
暑假里，我讀了詹姆斯巴里寫的一本書《小飛俠彼得潘》。
主人公彼得·潘是一個(gè)住在永無島，會(huì)飛行的一個(gè)小男孩，他不想長大，也長不大，故事講的是一個(gè)夜里，彼得潘來到了溫迪和她兩個(gè)弟弟的兒童室里，一不小心叫醒了他們，便教他們飛行，并帶他們到了夢(mèng)里才能去的地方－－永無島。在那里溫迪成了他們的媽媽，他們和那些從童車?yán)锱莱鰜淼哪泻⒁黄鹕盍艘欢螘r(shí)間，后來他們一起回家了，在故事的最后溫迪成了一位真正的母親。
在這本書中，我最喜歡的就是第14章《與胡克決戰(zhàn)》了，在永遠(yuǎn)無島上，所有人都有一個(gè)共同的敵人－－海盜胡克，胡克也恨透了彼得·潘，因?yàn)楸说谩づ丝硵嗔怂挠沂?，并把他的右手扔給了一只鱷魚吃，從此，他的右手就用一個(gè)鐵鉤代替，而鱷魚也經(jīng)常追著他，想把它吃掉。這一章中，彼得潘要去拯救被胡克抓到船上的孩子們，你是彼得，潘來到了船上，和孩子們一起解決海盜。海盜胡克什么都不怕，唯一害怕的東西就是自己的血，他的血很濃，他受不了自己血的顏色，當(dāng)彼得·潘和胡克決斗的時(shí)候，用劍一下子刺中了胡克的肋骨，他看到了自己的血，手里的劍掉到了地上，他縱身躍入大海，殊不知，鱷魚正在水里靜候他，最后，胡克掉到了鱷魚的口中，詹姆斯·胡克就這樣被消滅了。
讀完這本書后，我的心中感慨萬千，這本書的主人公身上有上，有許多需要我學(xué)習(xí)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)溫迪的善良，彼得·潘的勇敢，除非之外，我還知道了一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不要像胡克船長那樣陰狠。
名著小飛俠彼得潘人物形象讀后感5
這個(gè)暑假我看了一本有趣且充滿童趣的書《小飛俠彼得潘》，她講述了一位小飛俠彼得·潘帶了三個(gè)跟他同齡卻比他見識(shí)少，并且從未出過門的小孩兒飛到了烏有島上進(jìn)行一次冒險(xiǎn)
我認(rèn)為這本書對(duì)小孩的描述很貼近現(xiàn)實(shí)，在看它的時(shí)候，我腦子里就像放電影一樣呈現(xiàn)出故事的畫面，如同身其境一樣。另外，他還把人物的情感變化寫得出神入化，讓我也能跟隨著角色的喜怒哀樂跌宕起伏
我在比特彼得·潘的身上發(fā)現(xiàn)了許多好習(xí)慣，比如樂于助人、愛學(xué)習(xí)、友善等等等等，這些都在書里的故事中一一展現(xiàn)出來。小伙伴們飛不起來時(shí)，他耐心地教會(huì)了他們，彼得·潘在發(fā)現(xiàn)他不會(huì)拼寫單詞后，馬上付出行動(dòng)去學(xué)習(xí)拼寫單詞；在跟大家初次見面時(shí)，他先彬彬有禮地說了一句“你好”，并且鞠了一個(gè)躬。我覺得彼得·潘是一個(gè)除了有點(diǎn)貪玩，其他都很棒的男孩。不過，作為一個(gè)男孩，有點(diǎn)貪玩也沒什么大不了的。
我在讀完這本書后發(fā)現(xiàn)彼得·潘很多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我在現(xiàn)實(shí)中只要稍加注意，付出行動(dòng)，就能擁有他的許多優(yōu)點(diǎn)。比如樂于助人，我只要在以后看到我能幫的人時(shí)不要猶豫，過去幫他就好了；再比如友善，只要我以后對(duì)那些我討厭的人平和的說話，而不像以前那樣對(duì)他們很兇；再再比如愛學(xué)習(xí)，我要在上課時(shí)認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)、積極發(fā)言。我認(rèn)為我只要擁有了以上所有的這些優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有更多朋友，同學(xué)們會(huì)更信任我，到那時(shí)我會(huì)再想起這本書，想起它給我的啟發(fā)，讓我完善我的優(yōu)點(diǎn)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這本書的名字《小飛俠彼得·潘》。
名著小飛俠彼得潘人物形象讀后感5篇(小飛俠彼得潘的閱讀感想)相關(guān)文章：
★ 《水滸傳》名著讀后感3篇(經(jīng)典閱讀水滸傳讀后感)
★ 名著《紅樓夢(mèng)》讀后感精選寫作模板3篇 《紅樓夢(mèng)》讀后感優(yōu)秀作文
★ 閱讀名著《活著》個(gè)人讀后感3篇(活著讀后感簡書)
★ 關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》世界名著讀后感6篇 閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
★ 《平凡的世界》讀后感_名著讀后感3篇 關(guān)于《平凡的世界》的讀后感
★ 閱讀世界名著《追風(fēng)箏的人》讀后感匯總6篇(《追風(fēng)箏的人》讀書感想)
★ 閱讀名著小說草房子讀后感例文6篇 草房子章節(jié)讀后感
★ 外國經(jīng)典名著《簡愛》讀后感3篇(名著導(dǎo)讀《簡愛》)