下面是范文網(wǎng)小編分享的匆匆的讀后感3篇(讀匆匆的讀后感)，供大家品鑒。
匆匆的讀后感1
《匆匆》講的是，作者面對(duì)時(shí)間的不知不覺(jué)流逝，感到無(wú)奈與惋惜，讓我們學(xué)習(xí)作者不甘虛擲光陰，力求上進(jìn)的精神。是啊，日子無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊溜去，現(xiàn)代著名文學(xué)家---郭沫若說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，就是速度，就是力量。”時(shí)間不等人，它是用錢也買不回來(lái)的，你每天早晨起來(lái)時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“我還小，我還有很多時(shí)間可以揮發(fā)，我可以為所欲為”如果這樣的.話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)時(shí)間過(guò)得很快，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你會(huì)慢慢失去生命，速度，力量。記得小時(shí)候，我常常認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是爸爸媽媽的小寶貝，可以向他們?nèi)鰦桑屗麄兒逦宜X(jué)，陪我玩耍，由我為所欲為?？蓵r(shí)間卻無(wú)聲無(wú)息地溜走了，現(xiàn)在我明白了，人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)衰老，最終會(huì)死亡，但在這些時(shí)間里，要活得有意義，更精彩，不能虛度光陰，讓大人替我們擔(dān)心。
時(shí)間，我如何讓你在我的生活中活得有意義，在生命中秀得更精彩呢?
匆匆的讀后感2
《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！边@句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū)，快到畢業(yè)的時(shí)候了，2000多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的2000多個(gè)日子滴在時(shí)間的`流里，到底下了多少聲音，多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
匆匆的讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過(guò)得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就逃走了，但是，它會(huì)到哪兒呢?我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?也許這是個(gè)謎，時(shí)間過(guò)去了，就不再回來(lái)，它是用無(wú)數(shù)金錢也買不回來(lái)的。一天過(guò)去，新的一天又會(huì)來(lái)到，但是，在這寶貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會(huì)做些什么呢?就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間歡樂(lè)的`游戲，偶爾幫助一下別人;還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧，告別人的狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比：第一類同學(xué)這一天就過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，也充分的利用了時(shí)間;第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了，不僅沒(méi)學(xué)到知識(shí)，而且還會(huì)遭受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，分明是自討沒(méi)趣!
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是自己，我們來(lái)到這個(gè)世界，就像接受了時(shí)間成為我們的好朋友一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時(shí)光!時(shí)間就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭，日月如梭。如果你沒(méi)有珍惜它，時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過(guò)，再珍惜也晚了!
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們站在起跑線上，跟時(shí)間賽跑吧!
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