下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生閱讀《秋天的懷念》名著讀后感6篇 課外閱讀秋天的懷念，供大家賞析。
學(xué)生閱讀《秋天的懷念》名著讀后感1
今日晚上，我又一次聚精會(huì)神地讀了《秋天的懷念》這篇課文，讀后，我深有感觸。
這片課文敘述的是史鐵生雙腿癱瘓后他的母親與當(dāng)時(shí)的他生活的幾件小事。自從史鐵生雙腿癱瘓以后，變得、暴怒無(wú)常。而重病纏身的母親，一向都開(kāi)導(dǎo)他、安慰他，還期望與他到北海公園看花。但史鐵生一向沒(méi)有點(diǎn)頭。這一次，母親央求般地要求要與史鐵生去北海公園。史鐵生答應(yīng)了，但他的母親卻等不但那一天。他的母親永遠(yuǎn)離他而去了，而他母親到斷氣那一刻，還惦念著史鐵生。
多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛(ài)故事！仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛(ài)兒女的呢?母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自我的兒女成人，無(wú)微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感激的話(huà)都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過(guò)?她們還不只是一心期望自我的兒女成才?每個(gè)母親都愛(ài)自我的孩子，無(wú)論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問(wèn)的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開(kāi)著，為他們擋風(fēng)擋雨；母親們寧愿自我受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說(shuō)的任何一句話(huà)都是善意的，期望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自我身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。
啊！偉大的母親！請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一段話(huà)，用這段話(huà)贊美你們，歌頌?zāi)銈儭?/p>
學(xué)生閱讀《秋天的懷念》名著讀后感2
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。”讀完文章，給我印象最深的也許就是這句話(huà)吧。一種顏色一種感覺(jué)，精煉簡(jiǎn)潔。我想秋風(fēng)中盛開(kāi)的不僅僅是美麗又有些傷感的菊花。更多的是母親對(duì)“我”那份深沉而真摯的愛(ài)。
文章描寫(xiě)了“不幸的我”后母親對(duì)我的寬容和愛(ài)。字行間處處流露著濃濃的親情。“悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄地躲出去，偷偷地，眼也紅紅的······”太多太多的細(xì)節(jié)。作者細(xì)致的描寫(xiě)使我對(duì)這位偉大的母親肅然起敬。不單單是作為一個(gè)母親對(duì)兒子深深的愛(ài)與濃濃的情。更是她為了不讓情緒失落的兒子而隱瞞自己的病情的那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
文末描寫(xiě)菊花的片段，我想這正是兒子對(duì)母親的最高評(píng)價(jià)。為沒(méi)有見(jiàn)上母親最后一面而作出的評(píng)價(jià)。世上每個(gè)母親都深?lèi)?ài)著自己的孩子，無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò)誤，她們也會(huì)用寬容的胸懷去給予他們溫暖，原諒他們。文中的母親就是把這一點(diǎn)發(fā)揮到了極致。
濃濃的母愛(ài)在那絢麗多彩的菊花中盛開(kāi)，它們?cè)陲L(fēng)中搖弋，永不凋零。
學(xué)生閱讀《秋天的懷念》名著讀后感3
我懷著激動(dòng)的盡情讀完了《秋天的懷念》這篇課文。課文里偉大的母愛(ài)深深的印在我的腦海里。課文主要講述了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去的事。最后母親臨終前的一句話(huà)：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒……”母親這句話(huà)最讓我感動(dòng)。
因?yàn)槟赣H臨終前還想著自己的兒女，絲毫沒(méi)有想到自己就快死了，沒(méi)有悲哀，沒(méi)有恐懼。記得有一天晚上，哥哥發(fā)高燒，病的很厲害，整個(gè)倒在床上，暈了過(guò)去，我的媽媽嚇得半死，爸爸又不在家。媽媽馬上背起哥哥，要出門(mén)時(shí)，想到了我還沒(méi)吃飯，急得眼淚就快掉了。媽媽說(shuō)“快，快打電話(huà)給爸爸”。可見(jiàn)媽媽喘不過(guò)氣似的。到了醫(yī)院，醫(yī)生馬上給哥哥打了支針，哥哥醒來(lái)后，疑惑不解自己為什么在醫(yī)院。在我們的身邊，有哪一個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢? 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明
無(wú)論是媽媽“逼”我們做習(xí)題，還是狠狠的教訓(xùn)我們，這都是為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。然而，我們?cè)诩依镏恢劳嫠＃瑓s不知道母親為我們付出了多少心血。今后，在家里，我們應(yīng)該多做家務(wù)，讓母親少操心，多休息。
學(xué)生閱讀《秋天的懷念》名著讀后感4
每當(dāng)看見(jiàn)秋天中的菊花、黃的、紫紅的、都不免想起史鐵生的《秋天的懷念》，史鐵生筆下那個(gè)寬容、慈愛(ài)的母親。他的事跡似乎在一遍又一遍地為我們敲響著警鐘，珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)孝順。
《秋天的懷念》講述了一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓、暴怒無(wú)常的兒子，鼓勵(lì)他好好活下去，直到生命最后一息的故事?？赡埽髡咧钡侥赣H大口大口地吐著鮮血，已經(jīng)病入膏肓?xí)r，他才意識(shí)到了母親的用心良苦。當(dāng)又一年秋天到來(lái)時(shí)，作者再次去看花時(shí)，才明白母親是希望他明白生命的美好，可惜母親已經(jīng)走了。這秋天的懷念是對(duì)母愛(ài)的懷念，亦是代表著他經(jīng)歷了人生的秋天，重新迎接了春天，重新樹(shù)立了活下去的信念。
史鐵生也正是靠著這句“好好兒活”堅(jiān)強(qiáng)地生活。與病魔持續(xù)抗?fàn)?，享年五十九歲。現(xiàn)在回想起來(lái)，生活中父母的幾句嚀囑，我們又何嘗放在心上呢?總覺(jué)得父親、母親太過(guò)于啰嗦、嘮叨。但在這之后，卻是父母對(duì)兒女最真摯無(wú)私的愛(ài)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是那一碗碗美妙的湯了。那是每個(gè)周三的下午母親會(huì)早早地在校門(mén)口等待著，手持一個(gè)小袋子，里面是一碗熱乎乎的湯。很快地，我便見(jiàn)到母親。我上前去，接到了我的湯，還有一些余溫，我馬上回到宿舍，喝完這一碗湯。我知道，這一碗湯是父母對(duì)我的愛(ài)，不僅僅是一碗湯……
父母的愛(ài)在生活上展現(xiàn)得無(wú)處不是。而我們更是要珍惜當(dāng)下，萬(wàn)不可“子欲養(yǎng)而親不待”。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，孝順父母吧！
學(xué)生閱讀《秋天的懷念》名著讀后感5
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。但是，我真正地理解這句話(huà)的含義，是在讀了《秋天的懷念》這篇課文以后。
課文主要講了作者史鐵生因?yàn)殡p腿癱瘓，脾氣變得暴怒無(wú)常。他的母親雖然得了絕癥，重病纏身，可是她還隱瞞病情，不讓兒子知道，鼓勵(lì)兒子樹(shù)立對(duì)生活的信心。她常常想帶兒子去北海看菊花，卻都被兒子拒絕了。終于有一天兒子同意了，可是母親卻因?yàn)椴∏樘珖?yán)重，就逝世了.......
合上書(shū)，我靜靜地坐著，心情十分沉重。文中的情景一幕幕地出現(xiàn)在腦海之中，我的淚水仿佛斷了線(xiàn)的珠子，無(wú)聲地流淌。母愛(ài)的偉大和無(wú)私，使我激動(dòng)不已。
“可憐天下父母心”！我就是這樣，媽媽平時(shí)講道理，我總是嫌她嘮嘮叨叨地講個(gè)不停，擺出一副不耐煩的樣子。還有一次，我出水痘，連續(xù)幾天發(fā)高燒，媽媽請(qǐng)了假陪著我，從白天到黑夜，守在我的跟前，照顧我身體，輔導(dǎo)我功課，那種慈母般的溫暖我一直銘記于心......
當(dāng)我今天讀了這篇課文，我心里不禁地感到慚愧。媽媽這么叨嘮都是為我的學(xué)習(xí)和生活，我要感謝我的媽媽?zhuān)∫院螅視?huì)聽(tīng)從媽媽和爸爸的話(huà)，不再貪玩，做一個(gè)有愛(ài)心、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
學(xué)生閱讀《秋天的懷念》名著讀后感6
黃色的花，白色的花，紫紅色的花盛開(kāi)在秋風(fēng)中，我被故事中那個(gè)偉大的母親深深地感動(dòng)了。當(dāng)人在逆境中的時(shí)候，不要 向困難低頭，正如故事中母親所說(shuō)的：“要好好兒活。”她的兒子在雙腿癱瘓的時(shí)候，她用那種母愛(ài)鼓勵(lì)她的孩子，要勇敢地面對(duì)生活。而她在重病纏身的最后一段 日子，想到的不是自己，而是她的兒子和女兒。她用最樸素的語(yǔ)言，給她的孩子上了一堂生動(dòng)的人生課。
?。∏锾斓谋焙?，美麗的菊花，我 想起了我的母親，想起了生活中的許多小事：每天早上，媽媽都是第一個(gè)起床，給我和爸爸準(zhǔn)備下可口的飯菜。每天晚上，母親總是默默地做家務(wù)，最后一個(gè)入睡。 我在母親的精心呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。上二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)退步了許多，母親知道了，并沒(méi)有打我、罵我，而是耐心的教育我：“要認(rèn)真分析原因，我相信你一定 能趕上去！”她的話(huà)我一直記在心上。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了。當(dāng)我把優(yōu)異的成績(jī)單拿回家時(shí)，媽媽的臉上露出了笑 容，她那喜悅的眼神告訴我：“孩子，我知道你一定能行！”回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對(duì)媽媽充滿(mǎn)了感激，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“你是我的好媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)忘不了您 對(duì)我的愛(ài)。”北海的菊花，散發(fā)出淡淡的清香，就像母親無(wú)聲的愛(ài)浸入我的心田，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前進(jìn)。
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