下面是范文網(wǎng)小編整理的青少年讀《西游記》讀后感5篇 少兒讀西游記讀后感，歡迎參閱。
青少年讀《西游記》讀后感1
《西游記》是一篇神話小說，是由明代作家吳承恩根據(jù)民間，有關(guān)孫悟空、豬悟能、沙悟凈三人一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事改編的。它不僅是中國四大名著之一，更是神話小說的開山鼻祖，具有極為深遠(yuǎn)的歷史影響力。單憑這些都應(yīng)當(dāng)讀上一讀。
記得有一回，唐僧師徒四人來到一高山前，唐僧餓了，讓悟空悟空去化齋。結(jié)果，白骨精盯上了這位十世修行的唐僧，幾次前來捉唐僧，可都被孫悟空打了回去。雖然唐僧教訓(xùn)了孫悟空，用緊箍咒把他咒的痛不欲生，執(zhí)意趕他走。可孫悟空始終認(rèn)定那些人都是妖精幻化而成的。
可以看得出：孫悟空明辨是非、堅(jiān)持不懈、機(jī)智勇敢。而唐僧雖然憐愛生靈、慈悲為懷、他是非不辨，一直執(zhí)著于自己看到的事物，而不相信弟子悟空。
唐僧師徒不避艱險(xiǎn)，歷經(jīng)九九八十一難，走過了十七個(gè)寒暑，誓要讓東土大唐百姓免受輪回的痛苦。這種十年如一日，為天下百姓著想、永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)。
其實(shí)，這所謂的九九八十一難，可以比作一個(gè)人一生所遇到的困難，只有歷經(jīng)磨難才會取得真經(jīng)。而如來佛祖便是一個(gè)引導(dǎo)者，是他給予了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難的機(jī)會。所以我認(rèn)為現(xiàn)代孩子的家長們，也應(yīng)當(dāng)做一次“佛祖”，給予孩子們一個(gè)個(gè)歷練的機(jī)會。故設(shè)困難，讓孩子得以“真經(jīng)”。
我作為一名初讀者，尚且有如此多的感觸。如果將《西游記》品讀幾遍，必有許多有益的感受。對以后的人生歷程有頗多的幫助。現(xiàn)在是不是更想讀一讀呢?想，那就開始你與唐僧師徒四人的“西天取經(jīng)”吧!
青少年讀《西游記》讀后感2
說到我們中國古典四大名著之一的《西游記》相信大家再熟悉不過了吧。這部名著主要講了唐僧師徒四個(gè)經(jīng)歷九九八十一次磨難終于上西天取得真經(jīng)的故事。
然而，他們師徒四個(gè)的性格是截然不同的。
孫悟空愛打抱不平，伸張正義，天不怕地不怕。他有一身高超的本領(lǐng)，敢作敢為。他敢于大鬧蟠桃會，砸了太上老君的煉丹爐，還多次大鬧天空，與妖魔鬼怪斗。
唐僧過于迂腐，但也是一個(gè)老好人，善于被善意的外表所迷惑，還多次錯(cuò)怪孫悟空，一有空就打坐，柔弱的外表下透露堅(jiān)定。
沙僧是一個(gè)和唐僧一樣的老好人，雖說他本是不大，但他勤勤懇懇，甘做后勤。在重要關(guān)頭也能發(fā)揮作用。
而豬八戒呢?你們別看他好吃懶做、好色、怕死，其實(shí)他也挺聰明的，其中有一回孫悟空回花果山還是他給叫回來的呢。雖說他本領(lǐng)沒孫悟空大，可他也是孫悟空的得力助手。
在這部名著中，我最喜歡孫悟空了。他身上那種伸張正義、愛打抱不平的性格、作風(fēng)是讓我崇拜的。
《西游記》為我們描寫了栩栩如生的人物和奇異的場面。其實(shí)啊里面的每一個(gè)人物都代表當(dāng)時(shí)社會的事與人物，孫悟空代表敢作敢為不向惡勢力低頭的人民;唐僧代表過于迂腐、容易聽信讒言而誣陷人的人;沙僧代表普通老百姓;豬八戒代表貪生怕死的人;而那些妖怪則代表社會上種種丑惡的現(xiàn)象。表達(dá)作者吳承恩諷刺當(dāng)時(shí)的黑暗社會。
青少年讀《西游記》讀后感3
暑假里，我讀了一本書——《西游記》，深深體會到作為一個(gè)新時(shí)代下的好少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。
當(dāng)我一翻開這一本書，就被里面的故事深深地迷住了——多么精彩的故事啊!它描述了唐僧一行四人西天取經(jīng)的故事，他們師徒四人西天取經(jīng)的路途中齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，抱著取得真經(jīng)的信念、決心和勇氣，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)而變身成佛。
這本書里面我最喜歡的人物就是孫悟空?？吹綄O悟空三打白骨精的時(shí)候，我又忍不住贊嘆他的勇敢和法術(shù)的神通廣大。他一心一意地保護(hù)師父，不讓師父受到一點(diǎn)兒傷害，雖然他老是被師父誤解，但是他還是全心全意地保護(hù)師父西天取經(jīng)。
唐僧一心向佛，心地善良，西天取經(jīng)的路上，困難重重，妖魔甚多，但他從畏懼，勇往直前。沒有任何事情可以阻止他取西經(jīng)的決心，百折不撓，堅(jiān)持不懈的精神也我敬佩。
豬八戒雖然貪生怕死又好吃貪睡，但是他也在西天路途中努力地保護(hù)著師父;沙和尚老實(shí)忠誠、默默無聞，也一路上任勞任怨一路上照顧著大家，和大家一起打敗各路妖怪，西行取經(jīng)。
整本書都感動著我，讓我懂得當(dāng)我們在困難面前，不能害怕、不要退縮，要勇往直前，因?yàn)檗k法總比困難多。作為新時(shí)代的好少年，我也要努力讀書，認(rèn)真學(xué)好真本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，把祖國建設(shè)得更加美麗、繁榮、富強(qiáng)。
青少年讀《西游記》讀后感4
在暑假里，我閱讀了《西游記》這本書，書中的師徒四人團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈的精神給我留下了深刻的印象。
本書主要講了孫悟空、唐僧等師徒四人一起去西天取經(jīng)。他們一路上歷經(jīng)九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。
在生活中，我也經(jīng)歷過類似的例子：有一次上科學(xué)課的時(shí)候，老師布置讓我們做“巖石的變化”的實(shí)驗(yàn)。老師話音剛落，同學(xué)們便馬上沖上去領(lǐng)材料，拿完后，我們每一個(gè)人都在獨(dú)自做自己的實(shí)驗(yàn)。可是因?yàn)榇蠹蚁敕ǜ鳟?，再加上每個(gè)人是單獨(dú)實(shí)驗(yàn)，沒有幫手，結(jié)果沒有一個(gè)人是成功完成實(shí)驗(yàn)的。之后，我們就想：既然我們每一個(gè)人單獨(dú)實(shí)驗(yàn)沒辦法成功，不妨我們就一起實(shí)驗(yàn)吧。于是，我們小組的每一個(gè)成員都把各自取到的材料都放在桌面上，然后一起討論可以怎么實(shí)驗(yàn)。一會兒后，我們組選好了主題，分好了工，就開始實(shí)驗(yàn)了。因?yàn)槲覀兘M同學(xué)都是團(tuán)結(jié)一致的，圍繞同一個(gè)目標(biāo)，清晰了各自的任務(wù)，所以，我們組最終實(shí)驗(yàn)成功，并且得到了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。真是“眾人拾柴火焰高”。
通過這件事情，再聯(lián)系書中的內(nèi)容，是我思考了起來：在生活中，這樣類似的事情還有很多。只有把很多人的力量聚合在一起，才能提高做事情的成功率。面對新任務(wù)、困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我們要學(xué)習(xí)書中師徒四人團(tuán)結(jié)一心、分工合作、堅(jiān)持到底的精神。
青少年讀《西游記》讀后感5
在四大名著中，我最喜歡的便是《西游記》了。不僅是因?yàn)槔锩娴墓适聝?nèi)容豐富、驚險(xiǎn)刺激，而且人物刻畫得栩栩如生、生動傳神，讓人看了有一種躍然紙上的感覺。
《西游記》是明代小說家吳承恩所創(chuàng)作。這本書描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚護(hù)送從東土大唐來的和尚——唐玄奘去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)成佛的故事。
在四個(gè)主人翁身上，都有需要我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和他們各自的特點(diǎn)：孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、聰明機(jī)智、正直勇敢，雖時(shí)常受到唐僧冤枉，但他始終如一，堅(jiān)持不懈，發(fā)揮著重要的作用;唐僧是個(gè)善良而又膽小的人，分不清善惡美丑，常常在妖怪的勸說下錯(cuò)怪自己的徒弟。但他又是一個(gè)不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服的虔誠的佛教徒。豬八戒則是個(gè)好色、好吃、好玩的人。遇到困難總想退縮。但他也總想為護(hù)送師傅貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在關(guān)鍵時(shí)刻極力保護(hù)師傅。沙僧，一個(gè)任勞任怨的人。他總是做好隊(duì)伍的后勤工作，從來沒有喊過一聲“累”。
在這支“西天取經(jīng)隊(duì)伍”中，缺少一個(gè)人都不可以，他們各自都在隊(duì)伍中發(fā)揮著重要的作用。才能克服重重困難，取得真經(jīng)。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到了我們必須要有團(tuán)隊(duì)精神。必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得成功。在克服困難的過程中，你就已經(jīng)成功了。只要你敢去克服、去鉆研，這就已是一種極大的進(jìn)步。
青少年讀《西游記》讀后感5篇 少兒讀西游記讀后感相關(guān)文章：
★ 《西游記》名著讀后感最新范文6篇(名著導(dǎo)讀西游記讀后感)
★ 《西游記》讀后感三年級_《西游記》讀書心得范文3篇 西游記一本書讀后感三年級
★ 《西游記》讀后感五年級優(yōu)秀作文7篇 讀后感西游記免費(fèi)