下面是范文網(wǎng)小編整理的初中銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感作文3篇，供大家參閱。
初中銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感作文1
電影講述了在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
鄧超飾演的馬飛爸爸，因?yàn)樘鎲挝弧氨澈阱仭?，蹲?年監(jiān)獄，出獄后，太太離開了這個(gè)家，兒子馬飛也因?yàn)殚L期缺乏父母的教育，成為了“問題兒童”“學(xué)渣”，所有同學(xué)都說他的父親是個(gè)“大壞蛋”，連教導(dǎo)主任都看不起馬飛，認(rèn)為“煤球永遠(yuǎn)不會(huì)變成鉆石”。
在電影里，鄧超傳達(dá)了不少自己的教育理念。比如有一處，馬飛爸爸(鄧超)帶著馬飛一起去野外的草坪，給孩子講述對于寫作文的經(jīng)驗(yàn)。馬飛爸爸認(rèn)為，寫作應(yīng)該貼近生活與自然，讓孩子真實(shí)地感受大自然。爸爸告訴馬飛，寫作是很自然的，是想起來什么就寫什么，去寫自己真實(shí)的感受。
即使考試在即，鄧超飾演的馬飛爸爸，也會(huì)堅(jiān)持帶兒子去想去的郊外，因?yàn)樗J(rèn)為——“讀萬卷書，不如行萬里路”。
還有一個(gè)場景，爸爸問馬飛：“你以后的夢想是什么?”馬飛有點(diǎn)不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣說的?！编嚦绷耍扒迦A北大只是過程，不是目的，人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”
即使教導(dǎo)主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績永遠(yuǎn)墊底，鄧超永遠(yuǎn)給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天(進(jìn)步)零點(diǎn)一厘米，我的天才兒子，可以嗎?”“馬飛沒問題，我不許你們這么說他?！?/p>
正如一位觀眾在看完電影后所說：“銀河補(bǔ)習(xí)班是世界上最好的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗前职值难a(bǔ)習(xí)班，是愛的補(bǔ)習(xí)班。無關(guān)成績，無關(guān)比較。正如馬飛爸爸所說：‘我希望你學(xué)到的是一種獨(dú)立思考的思想和面對生活的勇氣?！珩R飛所說：‘我的爸爸就像發(fā)電機(jī)，他永遠(yuǎn)不知道疲倦?！R飛爸爸給當(dāng)代中國教育注入了新的思想：‘不是你考不上清華北大，就要去攤煎餅;成為狀元的孩子同樣會(huì)被打倒。’這是一部中國教育的《我不是藥神》。”
這兩年，“衡水中學(xué)”式的教育模式經(jīng)常登上熱搜榜。這種教育模式相比電影的教育模式來說，投入少，收獲大，但是代價(jià)則是身體和精神上的雙層負(fù)擔(dān)。這也讓人反思，負(fù)重前行的中國教育，正面臨什么樣的問題?
《銀河補(bǔ)習(xí)班》呼吁，在全社會(huì)焦慮的當(dāng)下，我們能給電影中的那種“寓教于樂”、“春風(fēng)化雨”的教育方式，至少留出一絲空間。
初中銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感作文2
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部溫情的家庭題材電影，并沒有鄧超以前那些電影那么搞笑，但多了感動(dòng)，別有一番風(fēng)味。
馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯(cuò)過了兒子七年的成長時(shí)光。用自己獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛給予兒子馬飛自由成長的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對困難的勇氣。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題，盡管在學(xué)?？磥韮鹤記]有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵(lì)孩子找到心中的夢想并為之努力。馬皓文與校長求情，打算用一個(gè)月時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣”也是可造之材。
不同的家庭教育觀，自然會(huì)對孩子產(chǎn)生不同的影響。
相比其他觀眾，看這樣的電影，我會(huì)有更多的觸動(dòng)和感受。因?yàn)椋约和瑯邮莻€(gè)父親，有個(gè)即將上小學(xué)的女兒。如何維護(hù)與女兒的關(guān)系，如何做個(gè)父親，同樣是我的困惑之一。
而在片中，最讓我觸動(dòng)的臺(tái)詞，其實(shí)是鄧超對兒子說：這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親。
這差不多也構(gòu)成影片的主要觀點(diǎn)，就是：并不是要下定論，告訴你到底什么樣的教育才是好的。它只是試著提出問題，以自己認(rèn)為更好的解決方式，來一起學(xué)習(xí)、一起摸索，去學(xué)習(xí)做個(gè)好父親。
可以這樣說，《銀河補(bǔ)習(xí)班》航空科技感十足，真實(shí)又懷舊。包括片中的布景和物件的設(shè)置，都非常用心，加上復(fù)古美術(shù)色調(diào)，簡直是錦上添花。
此前，俞白眉在路演的時(shí)候就說，為了設(shè)計(jì)九十年代教導(dǎo)主任的服飾，實(shí)地詢問了大量教導(dǎo)主任。
值得一提的是，角色海報(bào)展現(xiàn)出的濃濃年代感令人驚喜，從角色的妝發(fā)、衣著等細(xì)節(jié)上便能發(fā)現(xiàn)劇組的用心程度之深：復(fù)古的寬墊肩、小波浪卷發(fā)，甚至一枚小小的?；铡④娬露紭O盡還原真實(shí)。據(jù)幕后服裝造型師透露，這部戲總服裝9000多套，僅亞運(yùn)會(huì)一個(gè)場景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細(xì)節(jié)都不盡相同。
為此劇組參考了大量史料、數(shù)易其稿，在現(xiàn)場還原學(xué)校、醫(yī)院、民俗、舞蹈等20多個(gè)群眾方陣同時(shí)調(diào)度，堪稱再造一座城。
片中有這么一句臺(tái)詞很有意思，那就是：“家長怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎么做。”而這，無疑是主創(chuàng)自己對家庭教育的理解。
總之，影片嘗試以各種方式，去探討家庭教育這一話題。當(dāng)然，不是那么生硬的說教。而是試圖融入到劇情當(dāng)中，融入到一個(gè)父親與兒子的故事當(dāng)中。
初中銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感作文3
昨晚去看了電影，鄧超的演技可以說是很在線了，好幾次都被他對兒子的父愛所感動(dòng)。
電影里讓我印象最深的就是那句“想辦法，一直想。”馬皓文因?yàn)樵O(shè)計(jì)的大橋出現(xiàn)了問題，在萬眾矚目中大橋瞬間坍塌，但卻是因?yàn)樽约旱耐降馨抵袚v鬼而背負(fù)了七年的牢獄之災(zāi)。但他一直沒有放棄，出獄之后對待兒子馬飛的教育也像個(gè)指路明燈一樣一絲不茍。或許學(xué)校主任是沒錯(cuò)的，每一個(gè)學(xué)生都要服從學(xué)校的管理與規(guī)定，每一個(gè)老師都要按照規(guī)章制度來管理班級(jí)，但是，總有特例。
馬皓文帶著馬飛逃課去海南看航展，盡管已經(jīng)到了期末考試的緊要關(guān)頭。因?yàn)樗嘈?，很多知識(shí)是在書本里得不到的，只有在路上，才能學(xué)到更多更有用，更多能讓孩子真切感受到的知識(shí)。我也相信，家長隊(duì)伍中，肯定會(huì)有像馬皓文這樣的家長，也會(huì)有像馬飛這樣頑劣的孩子，但是，重要的是引導(dǎo)。像“銀河補(bǔ)習(xí)班”一樣的地方，讓孩子去補(bǔ)習(xí)一些關(guān)于大自然的知識(shí)，關(guān)于生命的知識(shí)，關(guān)于宇宙的思考，讓他們一直想，不要停。
“人生的選擇里沒有ABCD”。沒有人會(huì)去告訴我們有哪些選項(xiàng)，直到我們自己能想到“XYZ”時(shí)，這才體現(xiàn)了教育的意義。父親就像個(gè)明燈一樣，他的存在就是我們的榜樣，沒有哪個(gè)孩子是不崇拜自己的父親的，他們的意義就是讓我們站在他所及的位置，繼續(xù)前進(jìn)。給我們以目標(biāo)，給我們以思考，送我們?nèi)ミh(yuǎn)方。
如果有這樣的“補(bǔ)習(xí)班”，那我一定要去，去用心感受，去和我的父親，重新“補(bǔ)課”，一起“長大”。
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