下面是范文網(wǎng)小編分享的《同一堂課》家長(zhǎng)網(wǎng)上課堂節(jié)目觀后感范文3篇 同一堂課家長(zhǎng)網(wǎng)上課堂觀后感，供大家賞析。

《同一堂課》家長(zhǎng)網(wǎng)上課堂節(jié)目觀后感范文1

《同上一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺(tái)上迎來(lái)了三位優(yōu)秀的講師?！皧W運(yùn)體操冠軍”楊威，“心靈導(dǎo)盲師”張龍，“慈善大使”孫汀娟。

　　楊威先天條件并不適合練體操，但為什么他能成為體操冠軍呢?因?yàn)樗袎?mèng)想，能堅(jiān)持。他如一頭矯健氣志高昂的雄獅，會(huì)不停向前奔跑，不論遇到怎樣的困難挫折，絕不退縮，勇往直前。直到筋疲力盡，帶著滿(mǎn)足安詳?shù)匾蕾嗽诖蟮啬赣H溫暖的懷抱中。楊威的成就是他用汗水換來(lái)的，是用努力換來(lái)的，是用夜以繼日辛勤練習(xí)換來(lái)的。而他的成就更是祖國(guó)母親的驕傲?！靶撵`導(dǎo)盲師”張龍則給同學(xué)們分享她在盲校的經(jīng)歷和感受，她用開(kāi)創(chuàng)性的方式幫助盲童打開(kāi)認(rèn)知世界的窗口，讓他們明白雖然上帝為他們關(guān)上了一扇門(mén)，永遠(yuǎn)陷入黑暗中，但不要?dú)怵H，要樂(lè)觀地面對(duì)世界，要通過(guò)自己的頑強(qiáng)的毅力照亮自己的人生。在“慈善大使”孫汀娟短短數(shù)分鐘而極富感染力的演講中，句句流露出對(duì)同學(xué)們的淳淳教誨，殷殷叮嚀。就似一陣春風(fēng)輕柔地吹過(guò)每一個(gè)人最柔軟的潤(rùn)土，也似飛燕掠過(guò)心靈之湖，漾起微波。

　　雨果說(shuō)過(guò)：“花的'事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！倍卒h，如一片綠葉。他則很好地詮釋了這句話(huà)。他這枚綠葉，襯出了多少受到打擊的花?這枚綠葉，又為多少花遮住了風(fēng)霜雨打，日曬雨淋?

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去?！碧焐系男歉裢饬粒譃槊?，它是雷鋒精神化作的一盞明燈，高懸在人們的心空中永不墜落。因?yàn)樗殉蔀橐环N不朽的象征，一種永恒的啟示……

《同一堂課》家長(zhǎng)網(wǎng)上課堂節(jié)目觀后感范文2

“雷鋒伴我成長(zhǎng)?！笔沁@次《同上一堂課》的主題。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，雷鋒這個(gè)名字為什么依然一遍遍提起?因?yàn)槔卒h一直都在，他伴我們成長(zhǎng)。

“雷鋒精神永不過(guò)時(shí)?！边@是第一小節(jié)的主題。湖北衛(wèi)視的記者陳超，給大家講述一個(gè)故事。2014年的一個(gè)傍晚一名中年男子來(lái)到武昌江灘游水納涼，沒(méi)過(guò)多久他就被迂回的江水給困住了，眼看就要把他的頭頂淹沒(méi)，就在這個(gè)時(shí)候，讓人意想不到的一幕發(fā)生了，一個(gè)小伙子馬上從觀景臺(tái)上跳下，不到五秒的時(shí)間游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命終于獲救了。這位小伙子不怕危險(xiǎn)，毅然下水救人，他可真是一個(gè)活雷鋒，就算自己有危險(xiǎn)，也要冒著危險(xiǎn)把人救上來(lái)，他是一個(gè)長(zhǎng)江邊的生命守護(hù)神。

“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想?！边@是第二小節(jié)的主題。國(guó)家一級(jí)作家，董宏猷老師給我們講述一個(gè)《路標(biāo)與燈塔》的故事。他說(shuō)雷鋒就是人類(lèi)精神文明的大海上的一座燈塔，他只是一個(gè)普通的農(nóng)家子弟，一個(gè)普通的士兵，但是他卻成為了一個(gè)國(guó)家，四季常青的傳奇。為什么?不僅僅是因?yàn)樗隽嗽S多好事，更重要的是，他有著對(duì)夢(mèng)想和理想的憧憬與追求。他說(shuō)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他愿把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中。董宏猷老師記了冰心作家的一句話(huà)：冷水泡茶慢慢濃。一直堅(jiān)守著寫(xiě)作的目標(biāo)，一輩子都不放棄。

“人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒?！边@是第三小節(jié)的主題。孝感市文昌中學(xué)的學(xué)生陳鵬，雷鋒在他心中是他的偶像。湖北貴州的一名支教老師把缺衣求助信息發(fā)到了網(wǎng)上，陳鵬同學(xué)主動(dòng)與支教老師和的聯(lián)系，并送給了他們很多衣服。

“雷鋒伴我成長(zhǎng)。”、“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想?！?、“人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒?！边@三個(gè)主題都講我們應(yīng)該像雷鋒學(xué)習(xí)，而且一定要在生活中做幫助別人的事才可以。

　　做雷鋒就應(yīng)該從小事做起，幫助身邊的人。讓雷鋒精神傳遍整個(gè)世界。

《同一堂課》家長(zhǎng)網(wǎng)上課堂節(jié)目觀后感范文3

　　今天無(wú)意中看到了《同一堂課》中張大春教孩子們唱詩(shī)的的片段，不得不說(shuō)一開(kāi)始這幫小學(xué)生們的背詩(shī)方式簡(jiǎn)直就是我本人了，全班一起卯足了勁兒大聲喊，皮一點(diǎn)的時(shí)候還要和同桌比一下誰(shuí)聲音更大。

　　自己讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)覺(jué)得，聽(tīng)了他們的夜宿山寺真的是“聲”化武器沒(méi)錯(cuò)了，感覺(jué)回到了自己兒時(shí)讀書(shū)的時(shí)候。

　　再一對(duì)比后面張大春把這首詩(shī)唱了出來(lái)，有了抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子，整個(gè)感覺(jué)立馬不一樣了，想起來(lái)當(dāng)時(shí)學(xué)水調(diào)歌頭的時(shí)候，老師也是教我們唱出來(lái)，還聽(tīng)了王菲唱的那一版，確實(shí)覺(jué)得這樣的形式更有意思，也有助于背誦，不知道大家以前上學(xué)的時(shí)候老師們會(huì)不會(huì)教唱詩(shī)這一part誒，好奇現(xiàn)在的小學(xué)課堂有張大春這種形式來(lái)教古詩(shī)嗎?

　　感覺(jué)這個(gè)節(jié)目的意義在于引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)教育孩子，用科學(xué)的方式引導(dǎo)，每個(gè)孩子都有自己的天賦。

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