下面是范文網(wǎng)小編整理的我的未來(lái)誰(shuí)做主觀后感大全3篇(《我的未來(lái)誰(shuí)做主》)，歡迎參閱。

我的未來(lái)誰(shuí)做主觀后感大全1

《我的未來(lái)誰(shuí)做主》講述了三個(gè)有志青年林志越、馨藝、金鑫和姚老師之間的故事。他們從原來(lái)的逃學(xué)排練，到后來(lái)重新回來(lái)上學(xué)，并走上了各自理想的道路。

　　姚老師本是一位語(yǔ)文老師，卻被安排在第二課堂上給同學(xué)們將科學(xué)，并且試做小火箭。她盯著三位家長(zhǎng)反對(duì)的壓力，和家長(zhǎng)打賭，誓要帶著學(xué)生做成火箭。

　　于是，每個(gè)夜晚，我們看到的是，一個(gè)只懂語(yǔ)文的她，在燈光下，不停地試驗(yàn)，試驗(yàn)……

　　課堂上，隨著同學(xué)們的一次次失敗，家長(zhǎng)開(kāi)始冷嘲熱諷，雜論很多，可這依然阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。按照她的說(shuō)法，不懂就學(xué)，前后一次又一次地試驗(yàn)了上百次。最終，期盼中的火箭終于成功升天了。

　　火箭成功升天，絢爛了黑暗的夜空，放飛了同學(xué)們那多姿的夢(mèng)想。

　　三位同學(xué)全心全意地投入到學(xué)習(xí)中，林志越更是投身到了光榮的火箭事業(yè)中，取得了傲人的成績(jī)。

　　我要學(xué)習(xí)影片中的主人公，努力努力再努力，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我情不自禁地想起了梁?jiǎn)⒊壬拿裕荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立;少年自由，則國(guó)自由。我們的國(guó)家如今已日益強(qiáng)大，但我們不能無(wú)憂無(wú)慮地停滯不前，將自己的行動(dòng)與國(guó)家和人民的利益緊密相連，勇于奉獻(xiàn)自己的一份力量;要努力學(xué)習(xí)，要學(xué)科學(xué)追科星，勇于放飛自己的夢(mèng)想。

我的未來(lái)誰(shuí)做主觀后感大全2

　　這個(gè)假期我和家里人一起看了《我的未來(lái)誰(shuí)做主》，當(dāng)中的主要人物有：金鑫、江馨藝、林志越和他們語(yǔ)文老師姚遠(yuǎn)。

　　這三個(gè)孩子的家長(zhǎng)都不讓自己的孩子上學(xué)。林志越的父母想讓自己的兒子跳級(jí)，整天就讓他做題、做題、做題……希望他去城里上高二;而江馨藝的媽媽則是一心希望自己的女兒成為家喻戶(hù)曉的大明星;金鑫的爸爸則也沒(méi)指望自己的孩子能繼續(xù)上學(xué)，只想讓自己兒子長(zhǎng)大以后會(huì)開(kāi)發(fā)票就可以了。

　　可他們的老師姚遠(yuǎn)，可不是這么想的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他也對(duì)他們說(shuō)過(guò)：“你們可以沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，但你們的事情你們要自己做主。”

　　在一開(kāi)始的時(shí)候，三個(gè)孩子一直曠課逃學(xué)，根本沒(méi)有把姚老師的話放在心上。在一次科技課上，姚遠(yuǎn)老師和他們講到科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激起了林志越的興趣，于是他們開(kāi)始制作水火箭，于是他們便于火箭結(jié)下了不解之緣。可金鑫和江馨藝以為林志越叛變了，于是金鑫便想破壞火箭，讓林志越死心。因此，還導(dǎo)致了一起事故發(fā)生，姚老師也因此向?qū)W校提了辭職，后來(lái)也是由金鑫道歉，才回到學(xué)校。

　　到最后，姚老師和林父的一次交談中才得知，林父之所以讓林志越學(xué)醫(yī)，是為了讓它更好的保護(hù)好自己，受不家族遺傳病所困擾，這才是父子之間三年的矛盾解開(kāi)了。除此之外，姚老師也讓江馨藝很好地明白了什么是音樂(lè)、什么是藝術(shù)，并將自己的手風(fēng)琴贈(zèng)與了她，在影片的結(jié)尾，江馨藝行成為了一名優(yōu)秀的'音樂(lè)教師。

　　其實(shí)我們的未來(lái)，誰(shuí)都無(wú)法替我們做主?我們的未來(lái)，自己做主。

我的未來(lái)誰(shuí)做主觀后感大全3

　　今天，我觀看了《我的未來(lái)誰(shuí)做主》這部電影，電影主要講述了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的一位班主任老師幫助她班里的三位同學(xué)堅(jiān)持理想、實(shí)現(xiàn)理想的故事。

　　片中有三位同學(xué)的爸爸媽媽教育方式存在問(wèn)題，導(dǎo)致了他們集體逃學(xué)曠課，班主任姚老師知道后及時(shí)了解了他們的情況。其中的林志越同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，非常喜歡科學(xué)，但他爸爸希望他考上醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，阻止他追求科學(xué)夢(mèng)想。姚老師知道后鼓勵(lì)他要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，還通過(guò)第二課堂帶領(lǐng)同學(xué)們制作水火箭，他們克服重重困難，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最終成功。為此，姚老師多次的家訪，終于說(shuō)服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但為林志越申請(qǐng)了中科大的少年班，還幫助他完成了入學(xué)作品——制作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學(xué)。另外二位同學(xué)也各自實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　姚老師在學(xué)校里提出了“不追歌星追科星”的口號(hào)，倡導(dǎo)學(xué)生們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。以前我沒(méi)有自己的人生目標(biāo)，整天糊里糊涂，通過(guò)觀看這部電影，我意識(shí)到了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，開(kāi)始樹(shù)立自己的理想。

　　我決心要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí);要勤于思考，去探索和揭開(kāi)科學(xué)的奧秘，將來(lái)為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　我的未來(lái)我做主，科技強(qiáng)國(guó)和科技興國(guó)需要我們00后的努力，國(guó)家的未來(lái)靠我們一起努力!加油!

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