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天宮課堂觀后感12篇(天宮課堂觀后感小學(xué)生)

時間:2023-06-07 20:40:00 觀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的天宮課堂觀后感12篇(天宮課堂觀后感小學(xué)生),歡迎參閱。

天宮課堂觀后感12篇(天宮課堂觀后感小學(xué)生)

天宮課堂觀后感1

  今天老師在大屏幕上給我們放了天宮課堂,我覺得天空課堂非常因為他都是寫在宇宙里的東西。

  宇宙里可有意思了,會漂浮起來,最有趣的是,宇航員在宇宙飛船里做了一個實驗,宇航員先拿了一個框子,之后粘上了一些水,就變成了一個水磨,又在水魔力加上一滴一滴的水,這個水就越來越膨脹了,我們的葉老師,還在這里個水球里打了一些空氣,這樣我們看起來就像水中球,最后,我們的兩名宇航員在水球里注射了一滴顏料,這個水球,突然就變成藍(lán)色的了。

  雖然這是一堂簡單的課,但是我從中感受到了宇航員的神奇,我以后一定要當(dāng)宇航員。

天宮課堂觀后感2

  今天下午懷著無比激動心情,觀看課“天宮課堂”,在“天宮課堂”中,通過乘組航天員在中國空間站的授課,我了解“太空轉(zhuǎn)身”,“浮力消失實驗”,“水膜張力實驗”,“水球光學(xué)實驗”及“泡騰片實驗”,其實在太空中由于沒有重力就只能在空間站中飄來飄去,如果你要在太空中走路那么你只能在原地畫圈,所以不能在太空中行走。在太空中,航天員還可以在太空中鍛煉身體,太空中的自行車既可以鍛煉上肢,也可以鍛煉下肢。以前的航天員回到地球只能被抬著走路,現(xiàn)在有企鵝服是可以對付肌肉萎縮和心血管功能下降。

  相信在未來,我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡,在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中國印記。

天宮課堂觀后感3

  今天老師給我們看了一個太空的視頻,有做實驗的過程,我驚的下巴都合不上了。

  太空有三位大人,他們給我們做了一個實驗,叫做乒乓求拂面。在我們生活的地球里,乒乓球一般是在浮上水面的,太空不一樣,他們先將球放進水里不一會兒,乒乓球就沉在水里,像一塊石頭似的,你怎么放上來都放不上去。第2個實驗是給我們拿了一面鏡子,水杯里的水倒在那上。在生活地球里倒上一班會漏掉,不會浮在半空,可太空倒上水還得會變成一個球,風(fēng)一吹還會輕輕擺動變成各種各樣的形狀,我們先看了,眼睛都大了,后來他們在將藍(lán)色的顏色倒進水球里,竟然一滴水也沒有了,真的是太神奇了

  我以后一定要飛上太空。

天宮課堂觀后感4

  盼望著,期待著,《天宮課堂》終于要和我們見面了,節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站,由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。

  長大后我想當(dāng)一位人民教師,因為現(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了,在家長看不見的地方,他們因為作業(yè)默默哭泣。都說人有三苦:讀書、趕馬、磨豆腐?,F(xiàn)在讀書比以前更苦了,所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的“減負(fù)”,讓祖國的花朵笑得更燦爛。

  春天,我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天,我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天,我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天,我們一起打雪仗、堆雪人。

  同學(xué)們,理想不是空想,需要我們付出實際行動,加油,讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

天宮課堂觀后感5

  這次觀看令我大為震撼,早知道祖國已強盛,但不知已經(jīng)世界如此之多。不再是火箭而是空間站,不再是登月之旅,而是探秘宇宙。王亞平老師說:“未來屬于我們,屬于我們這一代人。”

  授課過程中“泡騰片水球?qū)嶒灐绷钗疑裢?。王老師首先制作了一個水球再在其中添加了藍(lán)色顏料,水球瞬間就變得浪漫起來,這難道不就是我們所居住的地球嗎?隨即便加入泡騰片,水球慢慢變得沸騰。

  “你們睡覺時看見的星星會眨眼睛嗎?”一個小女孩童真地問。這個小小的問題,我感受到每一個孩子對太空的憧憬、向往。很多年前,我們的祖先就對宇宙產(chǎn)生了興趣,想去遨游太空,如今這個夢想已被新時代的人變?yōu)榱爽F(xiàn)實。

  我不由得再次在內(nèi)心感嘆:我們的`祖國早已不是曾經(jīng)那任人宰割的羊,而是這翱翔于天地之間的鷹!

天宮課堂觀后感6

  12月9日下午,我們在蘇老師的組織下來到物理實驗室觀看中國空間站首次“天宮課堂”的直播。

  宇航員為我們介紹了空間站,在沒有重力的太空中,宇航員們下肢血液上流,導(dǎo)致面部發(fā)胖。這是不太健康的,所以需要相應(yīng)的鍛煉,宇航員也為我們展示了一番。

  宇航員還給我們介紹了“企鵝服”,這是為了給自身施加外力。接下來步入實驗了,我印象深的是水膜實驗。當(dāng)水膜在微重力下,注水變成水球,是相當(dāng)美觀的,再染上顏料,放入泡騰片,染成藍(lán)色的水球中出現(xiàn)了氣泡,實驗過程都是很美的。

  在沒有重力的情況下所做的實驗都是和地球上所呈現(xiàn)象不同的,看了“天宮課堂”,讓我了解了更多的不同的知識,讓我大開眼界。

天宮課堂觀后感7

  今天我看了一場直播天宮課堂,三位偉大的航空航天員老師們,一位長得十分秀麗,扎著馬尾辮,時常露出美麗的笑容。兩位長得健美精神百倍,在那一望無際的宇宙當(dāng)中,他們?yōu)樽鎳龀隽藗ゴ蟮呢暙I。那一句“我已出倉,感覺良好!”這簡單的一句話,不知安撫了多少人的心。有了您們的付出,我們一定會成為航天強國。為祖國的未來做出貢獻,而祖國的未來靠的是我們這群祖國的花朵,所以加油吧,努力吧!讓我們的祖國走向新高,總有一天,雛鷹要展翅高飛,就用那堅定的毅力以及那雙雙翅抵擋住那猛烈的暴風(fēng),飛往那廣闊的藍(lán)天,就讓我們飛向成功吧!在那無盡的宇宙中探索出屬于我們的舞臺,加油吧,開拓出屬于我們偉大未來,那將是我們的時代!

天宮課堂觀后感8

  在這節(jié)神奇的太空課上,有些問題還有可能在飛船上得到驗證和解答,讓奇思妙想變成“眼前的現(xiàn)實”,這個“天地連線”的課堂,還有全國億萬人民的密集關(guān)注,強烈鼓舞了同學(xué)們,他們的科學(xué)意識、想象力、求異思維終于呈現(xiàn)了井噴。為我們搭建了寬敞的思維平臺,提問機會,允許學(xué)生思想奔放甚至撒野奔跑,充分理解、包容其不足,同學(xué)們潛在的發(fā)散性思維,就能夠噴薄而出。

  一堂課,讓奇思妙想和怪想終于得到了回歸,這種精神收獲,要比課堂本身更有意義和價值。如果我們平時的教育,也能想方設(shè)法,給我們制造提問機會,鼓勵我們多提問、善提問,這對于我們學(xué)生潛在的發(fā)展,以及創(chuàng)造活力,肯定是一個積極的推進。

天宮課堂觀后感9

  宇宙無垠,爛漫浩瀚,如今我泱泱中華猶如一顆璀璨之星劃破夜空。

  什么是大國風(fēng)采,我想我國航天可以完美詮釋。

  今天下午,我校組織觀摩了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課。我們見識了一個嶄新的世界,在茫茫的宇宙中繁星不是閃爍,而是長久散發(fā)著光芒;天空不是湛藍(lán),而是迷茫深邃的黑色。俯瞰地球,她是蔚藍(lán)晶瑩,在她的懷抱里孕育著人類源遠(yuǎn)流長的歷史文化。如今我們沖破大氣層,正在觀望著我們的搖籃,慶賀著祖國的偉大。

  翟志剛、王亞平、葉光富三位老師,引領(lǐng)著青少年的我們走近了太空生活。他們的授課激發(fā)了我們的好奇心,讓我們見識到了天地差異,感知到了宇宙的無窮奧秘、更是體驗到科學(xué)探索的無限樂趣。

天宮課堂觀后感10

  感知宇宙奧秘,體驗探索樂趣!今天,我們有幸觀看了天宮課堂,我被震撼了,奇妙、驕傲、感動!所有在我們看來的不可思議,可是在天空中卻那么容易地實現(xiàn),我們不得不感嘆科技的力量,不得不感嘆祖國的強大,不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!在這堂課中,我們了解了人體在失重環(huán)境下,身體的血液會往上涌,空間站的浮力消失實驗,心肌細(xì)胞的運動等等!這充滿奇妙的太空,還有無數(shù)個未知等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我們何嘗不努力學(xué)習(xí),去掌握更多的知識,一起去遨游那充滿遐想的宇宙世界呢!

天宮課堂觀后感11

  今天真是讓我大開眼界的一天,因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。

  通過觀看天宮課堂我知道了,為什么三位航天員的臉看上去胖胖的,因為失重環(huán)境會導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同,下肢的血液會上涌,所以他(她)們的臉看起來胖胖的。

  王亞平老師做了好幾個小實驗,其中我特別感興趣的一項實驗就是“泡騰片實驗”,王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面,泡騰片在水球里面不斷的冒泡,產(chǎn)生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球,而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇!真是太神奇了。這個實驗把同學(xué)們看的目瞪口呆,簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。

  雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對面地交流,感受在太空中的樂趣。

天宮課堂觀后感12

  12月9日,我們在學(xué)校中觀看了《太空課堂》,看到了許多在地球上看不到的現(xiàn)象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反兩像。宇航員在太空中,在水膜中注入水,形成了一個大水球,通過這個大水球,我們看到了一個倒立的像??墒窃谶@個水球中注入空氣,形成一個大氣泡,我們卻在這個氣泡中看到了一個正立的像。兩個像一正一反,十分神奇。

  我國的科技,是在一次次的摸索中得到提升的。盡管這個過程十分艱辛,但是取得的成果卻是重大的。而作為中學(xué)生的我們,也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),積極進取,雖然學(xué)習(xí)的過程不可能會一帆風(fēng)順,學(xué)習(xí)的路上,總會有挫折,但是只要我們堅持,就一定會邁過那道坎,走向真正的勝利,走向美好的人生!

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