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天宮第三課堂作文4篇 關(guān)于天宮課堂第3課的作文

時(shí)間:2023-06-04 10:35:00 綜合范文

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天宮第三課堂作文4篇 關(guān)于天宮課堂第3課的作文

天宮第三課堂作文1

  中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng),但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛(ài)航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過(guò)天地對(duì)話(huà)這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。

  太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),液體表面張力的作用情況,加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀(guān),無(wú)須運(yùn)用推論等方法?,F(xiàn)場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。

  王亞平身處太空,面對(duì)地球,面向地球人授課,是中國(guó)太空老師的第一人,彰顯了一個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。

  王亞平說(shuō):“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂(lè)?!庇钪媸呛棋?,宇宙是神奇的復(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。

天宮第三課堂作文2

  神游太空,翱翔于天際!我觀(guān)看了神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射過(guò)程的直播,讓我感受到了航天人不畏艱辛,不懼困難,砥礪前行的精神。

  每次飛行任務(wù)都是一項(xiàng)大工程,背后凝聚著成千上萬(wàn)人的心血和智慧,任何的環(huán)節(jié)都事關(guān)成敗,誰(shuí)都不能掉以輕心,每位工作人員都日夜奔走忙碌,全力備戰(zhàn),確保任務(wù)順利實(shí)施。

  2022年6月5日神舟十四號(hào)成功飛上藍(lán)天,我攥著拳頭的手終于松開(kāi)了,激動(dòng)的跳了起來(lái)!為偉大的祖國(guó)感到驕傲我在今后要學(xué)習(xí)航天精神,努力,拼搏。

天宮第三課堂作文3

“太空授課”開(kāi)辟了科技與學(xué)生面對(duì)面授課的新方式,這是一次嶄新的教育改革,這個(gè)改革必然激發(fā)出更多社會(huì)領(lǐng)域與學(xué)生面對(duì)的授課方式。比如文學(xué)家與學(xué)生面對(duì)授課,比如企業(yè)家與學(xué)生面對(duì)面授課,等等。做好教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)所有領(lǐng)域的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任我們都懂,但是都做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今天,太空授課邁出了偉大的一步,我堅(jiān)信,這偉大的一步,必然引領(lǐng)處更多領(lǐng)域的社會(huì)授課之步,必然成為中國(guó)教育改革的一個(gè)嶄新內(nèi)容,社會(huì)教育的神圣職責(zé)必然得到很好的落實(shí)、

“太空授課”以一人主講兩人配合的方式,完成了一次圓滿(mǎn)的教學(xué)。這是一個(gè)創(chuàng)舉,這是對(duì)課堂一人授課傳統(tǒng)的打破,筆者認(rèn)為,這樣的講課方式應(yīng)該在地面試驗(yàn)推廣,一方面,我們的班級(jí)人數(shù)很多,一人授課,老師很累;一方面,多人配合講課,更加生動(dòng),立體,多元,必然給學(xué)生打造一個(gè)更加充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。這是教育改革的一個(gè)創(chuàng)舉。

“太空授課”以身臨其境的感悟教學(xué)別具一格,教師與知識(shí)融為一體,與環(huán)境融為一體,教師身臨其境的教,學(xué)生身臨其境的學(xué),真正創(chuàng)造了教師,課堂,知識(shí)的形象合成的。作為地面授課的課堂,我們應(yīng)該好好借鑒,要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境,現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容,以及教師的個(gè)性融為一體,創(chuàng)造的課堂。只有的課堂才是最美的課堂。

“太空授課”是高科技的結(jié)晶,是教育現(xiàn)代化的碩果,必然對(duì)我們教育中國(guó)夢(mèng)有無(wú)數(shù)的啟迪,必然引領(lǐng)教育中國(guó)夢(mèng)更加精彩紛呈。

  我期盼我們的教育中國(guó)夢(mèng)里有更多這樣的太空授課,有種類(lèi)豐富的工廠(chǎng)授課,商場(chǎng)授課,軍艦授課,飛機(jī)授課,等等,教育的中國(guó)夢(mèng),是教育的立體化,社會(huì)化,現(xiàn)代化,形象化,多元化,網(wǎng)絡(luò)化的具體落實(shí)之夢(mèng)。

天宮第三課堂作文4

“神箭”在弦,再度問(wèn)天。自古以來(lái),人類(lèi)就向往探索宇宙,嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天、夸父逐日……遠(yuǎn)古的傳說(shuō),是中華兒女樸實(shí)的向往,卻印證著中華民族的豐富聯(lián)想與智慧?;厥孜覈?guó)載人航天工程發(fā)展歷程,我國(guó)航天人胸懷航天報(bào)國(guó)之志,自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取,取得了載人天地往返、航天員空間出艙和空間交會(huì)對(duì)接等一系列輝煌成就,走出了一條具有中國(guó)特色的自主創(chuàng)新之路,積淀了深厚博大的航天精神。這“飛天一躍”,將不斷指引我們?nèi)ァ皳羝迫f(wàn)里蒼穹、目標(biāo)星辰大海”,彰顯了航天工作者自力更生、不甘人后的進(jìn)取精神,凝集著中華兒女的殷切期望,凝結(jié)著航天工作者夜以繼日、刻苦攻關(guān)的辛勤汗水,凝聚著國(guó)家和民族追求科技進(jìn)步的澎湃力量。

  自力更生、攻堅(jiān)克難。載人航天工程是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn),發(fā)展載人航天技術(shù),對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提升國(guó)際地位、增強(qiáng)民族凝聚力具有重大而深遠(yuǎn)的意義。中國(guó)航天事業(yè)奮斗歷程,就是一段自力更生,攻堅(jiān)克難的歷程,“中國(guó)創(chuàng)造”突破了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)鍵核心技術(shù),推動(dòng)了中國(guó)航天技術(shù)的巨大跨越,成為中國(guó)科技創(chuàng)新日益深化的生動(dòng)縮影。任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民,這離不開(kāi)中國(guó)______的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)航天科技工作者的默默付出,離不開(kāi)億萬(wàn)中華兒女的自強(qiáng)不息、自力更生、接續(xù)奮斗。

  自強(qiáng)不息、勇攀高峰。放眼當(dāng)今的世界,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,正在重構(gòu)全球發(fā)展版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),各國(guó)在發(fā)展戰(zhàn)略部署上都以增強(qiáng)綜合國(guó)力作為首要目標(biāo),其核心就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,而航天技術(shù)就是重要內(nèi)容之一。載人航天是世界高新科技中挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一,它的覆蓋面廣、影響力深,豐富的應(yīng)用場(chǎng)景已超乎人們的想象,中華兒女以自強(qiáng)不息、勇攀高峰的精神打破關(guān)鍵核心技術(shù)“瓶頸”,一定能不斷創(chuàng)造出新的輝煌。我國(guó)航天事業(yè)能夠取得今天的成績(jī),得益于獨(dú)特的制度優(yōu)勢(shì),無(wú)數(shù)航天人前赴后繼、自強(qiáng)不息、不懈努力才取得了今天的航天科技成果。

  自主創(chuàng)新、追求卓越??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)自主創(chuàng)新,改革開(kāi)放以來(lái),______和______高度重視航天技術(shù)的發(fā)展,從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”,“自主創(chuàng)新”見(jiàn)證了幾十年航天技術(shù)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了一次次重大的跨越,牢牢抓住了航天技術(shù)主動(dòng)權(quán),助力我國(guó)躋身于世界科技發(fā)展的最前沿,推動(dòng)了我國(guó)向社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家邁進(jìn)。當(dāng)前,國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境發(fā)生深刻變化,無(wú)論是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,還是滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,都需要航天技術(shù)的助力,只有堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路,才能不斷在攻堅(jiān)克難中追求卓越,我們才能掌握競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

  相知無(wú)遠(yuǎn)近、萬(wàn)里尚為鄰。天河漫漫,縱使太空遙不可及,但是浩瀚星空永遠(yuǎn)是地球無(wú)可取代的鄰居,探索永無(wú)止境。這是一個(gè)激動(dòng)人心的石刻,三名宇航員攜帶14億中國(guó)人的赤誠(chéng)和勇敢,追問(wèn)星河、直飛云霄、不負(fù)期待,這意味世界航天事業(yè)發(fā)展又有了新的里程碑,為人類(lèi)和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。

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