收看天宮課堂第三課觀后感 篇1
今年的春天跟以往都不同。去年的這個(gè)時(shí)候我在讀大班，趁著陽光正好，溫度適宜，我和老師、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地游戲奔跑。而現(xiàn)在的我卻只能待在家里，就算想去門口透透氣也要戴著口罩，小心翼翼的。因?yàn)?0年的新型冠狀病毒讓我們不得不延遲開學(xué)，當(dāng)然，我們?cè)诩依镆矝]有把學(xué)習(xí)落下，每天我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前等老師來上課。
我每天除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外，都會(huì)在電視機(jī)前收看相關(guān)的最新疫情，當(dāng)我聽到得病和死亡的人越來越少時(shí)，我會(huì)高興得歡呼;看到新聞里的英雄叔叔阿姨們?nèi)杖找挂箞?jiān)守在醫(yī)院里，不能回家，不能與親人團(tuán)聚，甚至都沒有好好地休息吃飯時(shí)，我都會(huì)情不自禁地流淚，他們真的很勇敢!很無私!是他們守護(hù)了我們的平安。我相信，有了這些英雄，我們一定可以戰(zhàn)勝病毒，迎來一個(gè)嶄新的春天!
收看天宮課堂第三課觀后感 篇2
一堂“太空授課”，牽動(dòng)了無數(shù)國人的心，如果說此前和過去的載人航天器我們更多地驕傲干宏觀上發(fā)射和運(yùn)行回收的成功，那么我們現(xiàn)在驕傲的是航天科技和實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)上的生動(dòng)美麗的展示，一堂大空課，究音給我們帶來了什么?
三位“太空教師”為廣大青少年展示了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水，會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綜放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢(mèng)想。
總之，面對(duì)浩瀚的宇審，我們都是學(xué)生，不能想當(dāng)然，過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空淇藍(lán)，通過這次“大空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學(xué)和科技永遠(yuǎn)是一個(gè)國家立干不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國威，更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國夢(mèng)腳踏實(shí)地，科技?jí)魪埩o限!
收看天宮課堂第三課觀后感 篇3
今天是天宮課堂的第二講。這一次的觀看讓我深有感觸。
首先是一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)。把水瓶扎口，然后從高處扔下，水不會(huì)繼續(xù)流出來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常令我奇怪，怎么也沒想到水居然會(huì)停下不再流淌。后來經(jīng)過老師的一番解釋，我終于理解了這個(gè)奇怪而神奇的現(xiàn)象，不由得在心里面感嘆我所熱愛的，偉大的科學(xué)！
雖然有了上一次的震撼體驗(yàn)，但看到宇航員的臉出現(xiàn)在屏幕上，我還是不由得驚嘆于祖國科技的強(qiáng)盛。連宇宙中的人都能和地球上的人進(jìn)行通話，真不愧是我所熱愛的，偉大的科學(xué)家們的努力成果！
看著宇航員們?cè)诳臻g站里被我們講解科學(xué)知識(shí)，看著宇航員們認(rèn)真回答我們的問題，看著來自不同地區(qū)的同學(xué)提問，看著學(xué)校特別安排課表讓我們看直播，看著這么多人為我們看天宮課堂付出努力，真不愧是我所熱愛的，偉大的祖國！
熱愛代表了什么？代表著我偉大的祖國。我所熱愛的，偉大的即是祖國的一切。此生無悔入華夏，來世還做中國人！
收看天宮課堂第三課觀后感 篇4
“天宮課堂”先展示了3名航天員在中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活的場(chǎng)景，介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙的基本情況及科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備。孩子們興趣濃厚，十分好奇。接著進(jìn)行了“毛細(xì)效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，展示失重環(huán)境下，液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象，講解毛細(xì)現(xiàn)象的重要性及其工程應(yīng)用。通過水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水實(shí)驗(yàn)、會(huì)調(diào)頭的扳手實(shí)驗(yàn)，探究在微重力環(huán)境下，液體與液固體混合物在相同沖擊作用下的`振動(dòng)表現(xiàn)。緊接著依次介紹了植物生長(zhǎng)研究，生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜進(jìn)行的水稻種植研究，演示樣本采集操作。通過航天員一系列精彩、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)展示，學(xué)生了解了空間科學(xué)設(shè)施和本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)開展的進(jìn)展情況！在最后的天地互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們更是從天地差異中感知到了宇宙的奧秘和探索的樂趣。
收看天宮課堂第三課觀后感 篇5
3月23日下午神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行第二次太空授課。本次太空授課活動(dòng)依然采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示各種科學(xué)現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣。
航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給同學(xué)們留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)，當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們起到了表率作用，值得我們學(xué)習(xí)。
星辰大海未止步，物換星移，歲月如詩，探索的步伐從未停止過，我們將以航天人為榜樣，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于攀登航天科技高峰，相信我們必能跨越星辰大海，實(shí)現(xiàn)更非凡的成就。
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