下面是范文網(wǎng)小編收集的《赤壁》觀后感2篇(觀《赤壁》有感)，以供參考。

《赤壁》觀后感1

　　今天，我看了《三國(guó)演義》中的《赤壁之戰(zhàn)》，讓我學(xué)到了很多。故事是這樣的：

　　曹操，字孟德。有一次，他親自帶領(lǐng)八十三萬大軍南下，準(zhǔn)備攻打江東。當(dāng)時(shí)曹操號(hào)稱百萬大軍，嚇得孫權(quán)連大氣也不敢出。幸好劉備派諸葛亮去江東幫助孫權(quán)，受到了孫權(quán)的熱烈歡迎。雖然是初冬，諸葛亮卻預(yù)測(cè)三天以后有東南風(fēng)，于是他和周瑜商量了一條計(jì)謀。他們先派龐統(tǒng)去游說曹操，讓他把所有的戰(zhàn)船都用鐵鏈連接起來，再讓黃蓋領(lǐng)兵去詐降，趁機(jī)把曹操的戰(zhàn)船都燒毀。等到了黃蓋詐降的那一天晚上，果然吹起了猛烈地東南風(fēng)，于是黃蓋放出了許多火船。只見那些火船乘著東風(fēng)，飛快地沖向曹操的戰(zhàn)船?？刹懿俚膽?zhàn)船被鐵鏈拴在一起，不能掉頭，無法逃脫，因此，一轉(zhuǎn)眼就被全部燒毀了。曹操大敗。

　　看完《赤壁之戰(zhàn)》，我對(duì)諸葛亮又敬佩有羨慕。他不但能打仗，能制造木牛流馬和噴火巨獸，還上知天文、下知地理，測(cè)出三天后有東南風(fēng)，對(duì)赤壁之戰(zhàn)的勝利起到了決定性的作用。

　　我以后一定要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他博覽群書、刻苦求學(xué)的精神。我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、課后好好做作業(yè)，還要讀很多的課外書，增加自己的知識(shí)，做個(gè)上知天文、下知地理、對(duì)社會(huì)有用的人。

《赤壁》觀后感2

　　《三國(guó)演義》這本書相信大家都看過，你喜歡書中的哪一個(gè)故事呢？是桃園結(jié)義、三顧茅廬還是火燒赤壁呢？要問我喜歡的是哪一個(gè)呀？當(dāng)然是火燒赤壁了。

　　《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。蜀國(guó)寵統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快的沖向曹軍的水寨，頓時(shí)火光四射，滿江通紅。

　　這個(gè)故事告訴我們團(tuán)體的.力量是巨大的。先是寵統(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮借來了東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降信，讓曹操不知所措。在日常生活中我們也要多用團(tuán)體力量，不是有句俗話說：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”在家遇到困難多和父母商量，多聽取他們的意見和建議，在學(xué)校遇事要多和同學(xué)老師溝通。比如在寫作業(yè)時(shí)大家遇到難題是不要不做繞過去，叫上幾個(gè)同學(xué)大家一起研究研究也許就做出來了。眾人拾柴火焰高嗎？你一個(gè)人的力量是有限的，他一個(gè)人的力量是有限的，我一個(gè)人的力量也是有限的，但是大家加起來的力量是無限的，這就是團(tuán)結(jié)的力量。

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