下面是范文網(wǎng)小編收集的講座觀(guān)后感8篇，歡迎參閱。
講座觀(guān)后感1
11月22日下午，陽(yáng)光明媚的一天。我們東方紅四、五、六年級(jí)的同學(xué)來(lái)到二中聽(tīng)湯素蘭教授的講座。
我們井然有序的走進(jìn)二中的大禮堂，真是又高興又急切的盼望湯阿姨的出現(xiàn)。不一會(huì)兒她邁著輕快的腳步走上臺(tái)。她對(duì)我們說(shuō)：“有的同學(xué)為寫(xiě)作而煩惱，要想擁有神奇的寫(xiě)作魔法筆，就要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人、愛(ài)寫(xiě)作的人，充滿(mǎn)想象力的人?！睖靥m阿姨還給我們講了許多故事。最有趣的是有一個(gè)小女巫叫“真美麗”，她去外婆家，看見(jiàn)大母鴨在池塘里游泳，心想：游泳一定好玩。又看見(jiàn)大公雞在散步，又想：游泳既然好玩，大公雞為什么不去呢？于是，她就把大公雞扔到池塘里，大公雞變成了落湯雞。因?yàn)榇蠊u感冒了，不能鳴叫，害得爸爸媽媽都遲到。她又在遐想：大公雞不能鳴叫，那就母鴨來(lái)。母鴨想小女巫讓自己鳴叫，以后怎么見(jiàn)人。但小女巫有魔法，老是折磨母鴨。過(guò)來(lái)幾天，鴨蛋全吃完了，沒(méi)鴨下蛋。小女巫又讓小公狗來(lái)下蛋。小公狗想：我下蛋，小女巫一定是瘋了。但小女巫用魔法也折磨小公狗。后來(lái)，大公雞、母鴨和小公狗率領(lǐng)全村的雞、鴨和狗，把小女巫趕走。小女巫被它們弄得疲憊不堪。只好騎著飛天掃帚離開(kāi)，再也不敢來(lái)外婆家了。講到這里，禮堂里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡樂(lè)的笑聲此起彼伏。
走在回家的路上，我想看書(shū)有這么多的快樂(lè)，不僅可以增加知識(shí)，還可以提高想象力。我決定一周一定要看一本課外書(shū)，一生一定要多看書(shū)。
講座觀(guān)后感2
今天，我觀(guān)看了由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生人格教育》專(zhuān)題講座，使我受益匪淺。
于丹老師用了生動(dòng)的事例來(lái)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，如何懂得感恩，字字珠璣，話(huà)語(yǔ)中有著發(fā)人深省的道理。其中于丹老師在講座中說(shuō)道：“我們中國(guó)的教育缺失了小學(xué)的工藝教育、中學(xué)的挫折教育、大學(xué)的職業(yè)教育”令我感受最深的是挫折教育，這教會(huì)我們要勇敢地去面對(duì)困難，如果父母只教給孩子知識(shí)，而不教給他如何面對(duì)挫折，那么他（她）遇到什么困難都選擇放棄，最后甚至選擇放棄自己的生命，這都是因?yàn)樽约盒睦砩系某惺苣芰μ?。有很多孩子（包括我）?huì)覺(jué)得父母給他的一切都是理所當(dāng)然的，不滿(mǎn)足他就是虧欠，所以我們的啟蒙老師，我們的父母不應(yīng)該什么都滿(mǎn)足我們，要像外國(guó)的小孩一樣：如果想要錢(qián)就得自己賺。只要我們中國(guó)的小孩懂得這個(gè)道理，我們的國(guó)家一定會(huì)變得更加富強(qiáng)。
這次的講座很有教學(xué)意義，不僅教給我們?nèi)烁窠逃?，還有如何做人。我很喜歡這個(gè)講座。
講座觀(guān)后感3
今天看了于丹老師的關(guān)于人格教育的講座，感慨頗多。
于丹老師首先講了一個(gè)故事，我雖然聽(tīng)過(guò)，卻是溫故而知新。故事中的孩子很愛(ài)發(fā)脾氣，傷了很多人的心，于是他的爸爸讓他每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一個(gè)釘子，第一天他把籬笆上釘滿(mǎn)了釘子，密密麻麻，十分恐怖。到這兒，我就想起了我自己，我是不是也一樣？也許我比他好一點(diǎn)，但是我卻同樣是傷了很多人的心。爸爸叫我多穿點(diǎn)衣服，我會(huì)對(duì)他脾氣；媽媽問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完，我會(huì)對(duì)她大喊大叫；外婆問(wèn)我想吃什么，我仍然是一副不耐煩的樣子。從來(lái)都是認(rèn)為，他們對(duì)我的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，卻從來(lái)都不認(rèn)為，我偏激的言語(yǔ)一次次的傷了他們的心。他們是如此小心翼翼，在呵護(hù)我，在保護(hù)我，把我捧在手心，我卻像一個(gè)刺猬，那樣棘手。后來(lái)那個(gè)孩子覺(jué)得很驚訝，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，決心控制自己的情緒，少發(fā)脾氣?；h笆上的釘子一天天地在減少，直到有一天他對(duì)爸爸說(shuō)，我今天一顆釘子也沒(méi)有釘。爸爸說(shuō)，那你把籬笆上的釘子都拔掉吧。孩子將釘子一顆顆拔去，釘子沒(méi)了，可那一個(gè)個(gè)密密麻麻的釘孔卻遠(yuǎn)的留在了籬笆上。是啊，說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，再也收不回來(lái)。我們道歉，我們懺悔，我們深知我們的過(guò)錯(cuò)，可是錯(cuò)誤已成事實(shí)，無(wú)法修改，就像我們拿刀子在親人的心里劃了一道口，可以縫合，但疤痕永遠(yuǎn)都在。我的親人們是如此的愛(ài)我，他們用他們受傷的心，托起我稚嫩的靈魂，我也會(huì)盡我的努力，讓他們的老傷愈合，新傷不再。
后來(lái)，于丹老師又講了她和她女兒的故事，使我想起了我的外公。小時(shí)候，外公教我剪紙，剪刀在被折得很小的紙片上左轉(zhuǎn)一個(gè)彎，右轉(zhuǎn)一個(gè)彎，再將紙片展開(kāi)，一幅紙花便完成了。有一次，我剪了一個(gè)蝴蝶紙花，便愛(ài)不釋手，欣賞了又欣賞，十分珍惜。后來(lái)我不小心滴了水在上面，紙花斷了，我很傷心，哭了很久，于是外公便幫我修紙花，他將斷了的地方接上，再在上面粘了一個(gè)小星星，做得比原來(lái)還漂亮。這告訴我，遇到困難，是沒(méi)有用的，眼淚不能幫助你干任何事，用我的手，用我的心，去彌補(bǔ)缺憾才是最重要的。我自認(rèn)為不是一個(gè)愛(ài)哭的人，因?yàn)槲抑姥蹨I只能證明你的懦弱，我也懂得面對(duì)困難，解決問(wèn)題，可是每當(dāng)遇到困難，眼淚總是止不住的往下掉，我不想哭，可總是忍不住，這是懦弱么？我想，我不會(huì)被自己嚇倒，哭只是發(fā)泄情緒的一種方式，我心中激起的熱浪才是我的燃燒的斗志！
最后，我覺(jué)得父母教育孩子的方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有很大影響，上面說(shuō)到的爸爸對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我對(duì)他發(fā)脾氣，其實(shí)也是有原因的，我知道自己的身體，是冷了還是熱了，我心里也清楚，所以我才對(duì)他們的關(guān)心覺(jué)得不屑。試著對(duì)漸漸長(zhǎng)大的我們放手，不要管得那么細(xì)，讓我們?cè)谏钪畜w驗(yàn)生活，也許是一種更好的教育方式。
人格教育，聽(tīng)上去是一個(gè)很大的帽子，可是它也就存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次表?yè)P(yáng)，一次批評(píng)，一次安慰，一次開(kāi)導(dǎo)，都是人格的教育。我想，讓我們這些被教育的人變被動(dòng)為主動(dòng)，與我們的父母、老師一起，讓我們的人生更加精彩！
講座觀(guān)后感4
今天，我觀(guān)看了由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生人格教育》專(zhuān)題講座，使我受益匪淺。
于丹老師用了生動(dòng)的事例來(lái)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，如何懂得感恩，字字珠璣，話(huà)語(yǔ)中有著發(fā)人深省的道理。其中于丹老師在講座中說(shuō)道:“我們中國(guó)的教育缺失了小學(xué)的工藝教育、中學(xué)的挫折教育、大學(xué)的職業(yè)教育”令我感受最深的是挫折教育，這教會(huì)我們要勇敢地去面對(duì)困難，如果父母只教給孩子知識(shí)，而不教給他如何面對(duì)挫折，那么他(她)遇到什么困難都選擇放棄，最后甚至選擇放棄自己的生命，這都是因?yàn)樽约盒睦砩系某惺苣芰μ?。有很多孩?包括我)會(huì)覺(jué)得父母給他的一切都是理所當(dāng)然的，不滿(mǎn)足他就是虧欠，所以我們的啟蒙老師，我們的父母不應(yīng)該什么都滿(mǎn)足我們，要像外國(guó)的小孩一樣:如果想要錢(qián)就得自己賺。只要我們中國(guó)的小孩懂得這個(gè)道理，我們的國(guó)家一定會(huì)變得更加富強(qiáng)。
這次的講座很有教學(xué)意義，不僅教給我們?nèi)烁窠逃?，還有如何做人。我很喜歡這個(gè)講座。
講座觀(guān)后感5
今天下午，我們?nèi)ヂ?tīng)昆蟲(chóng)講座，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)女博士給我們講的課，我好期待呀！
首先，老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ搅思芸諏?，那架空層可真大呀。老師安排我們坐下后，講座便開(kāi)始了，女博士向我們展示昆蟲(chóng)并一一介紹到：“這是三疊紀(jì)的三葉蟲(chóng)，這是紅螞蟻是有毒的，這是竹節(jié)蟲(chóng)是很小的，6厘米至24厘米……”
接著，她告訴我們昆蟲(chóng)早在三疊紀(jì)就有了，比如三葉蟲(chóng)。三葉蟲(chóng)的背夾堅(jiān)硬，背甲有兩條背溝縱向分布成三片呢！
原來(lái)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了已知的昆蟲(chóng)已有100余萬(wàn)種，有潛水類(lèi)的、有飛行類(lèi)的、有行走類(lèi)的……我的身邊到處都是小蟲(chóng)子，就連在蔬菜瓜果上面也會(huì)有小果蠅出現(xiàn)。
然后，我懂得了原來(lái)昆蟲(chóng)早在三疊紀(jì)就有了，我還知道人類(lèi)已知的昆蟲(chóng)已經(jīng)有100余萬(wàn)種了……
今天的知識(shí)可真多呀，我不止知道了三疊紀(jì)里出現(xiàn)的昆蟲(chóng)類(lèi)別，更是為了我以后的生理學(xué)科做了鋪墊。
講座觀(guān)后感6
昨天，我們班在班會(huì)課上聽(tīng)了由深圳市監(jiān)察院的監(jiān)察官阿姨給我們帶來(lái)的法制知識(shí)講座。聽(tīng)了以后，我深有感受。
首先，這位監(jiān)察官阿姨給我們講了一個(gè)關(guān)于未成年人的犯罪或受害的小故事。這個(gè)小故事主要講了：一位13歲的小女孩婷婷，她的爸爸去香港出差，順便給她買(mǎi)了一個(gè)嶄新亮麗的手表，她非常喜歡。第二天，她就把手表帶去了學(xué)校里。到了課間，她把自己的手表給每一個(gè)同學(xué)都看了一遍。她的同桌芳芳非常喜歡這只手表。婷婷去上一趟廁所，芳芳想：反正我是她的好朋友給我戴一下無(wú)所謂的吧。等婷婷回來(lái)后，忘記了手表這回事，而芳芳又想：反正我是她的好朋友，借我戴一個(gè)晚上，她也不會(huì)介意的吧。然后，她就把手表帶回了家。第二天，她也沒(méi)有還，后來(lái)芳芳干脆把這當(dāng)成了是婷婷送她了，于是她永遠(yuǎn)也沒(méi)有再還給婷婷了。
我認(rèn)為，芳芳這么做是不對(duì)的。就算你是婷婷的好朋友，你也不能去偷她的東西呀，不然的話(huà)，算什么好朋友??！如果你是成年人，你早就因盜竊罪而被警察逮捕了。法律代表的是公平、公正、公開(kāi)、無(wú)私的。法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，這就是法律！
這就是我對(duì)此講座的感受了。
講座觀(guān)后感7
“請(qǐng)大家勤洗手，注意衛(wèi)生，不要感冒哦!”
當(dāng)你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，一定會(huì)以為這是出自某位老師之口。不過(guò)，這次你可錯(cuò)了，這句話(huà)的塑造者是我們班的同學(xué)!你別不信，隨我一起去看看我們班的“健康大講座”吧!
星期三，又是我們最喜歡的班隊(duì)活動(dòng)。上課鈴一響，全班頓時(shí)安靜下來(lái)大屏幕上打出了五個(gè)醒目的大字：健康大講座。一看到這個(gè)標(biāo)題大家都議論紛紛，哈，看來(lái)，這又是一節(jié)有趣的班隊(duì)課!
原來(lái)，最近流感多發(fā)，為了預(yù)防流感，班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)在一起商量了好久，絞盡腦汁，終于想出了創(chuàng)辦“健康大講座”的辦法。這樣既能給大家上一節(jié)快樂(lè)有趣的中隊(duì)課，又能讓大家預(yù)防流感，何樂(lè)而不為呢?
“今天我們來(lái)上‘健康大講座’!”終于開(kāi)始上課了，大家專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，“有人知道流感嗎?”流感?當(dāng)然知道了最近流感多發(fā)呀!屏幕上立刻出現(xiàn)了許多細(xì)菌的圖片，班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)繪聲繪色地講述著這些病菌的害處，聽(tīng)得同學(xué)們驚訝無(wú)比，還有的同學(xué)們把嘴巴張成了O形。
“什么是四勤?什么是三帶?什么是六不?”問(wèn)題被班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)個(gè)拋了過(guò)來(lái)。四勤?不知道。三帶?馬馬虎虎知道點(diǎn)兒。六不?根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)!看看各個(gè)搖頭的同學(xué)們，中隊(duì)長(zhǎng)便耐心地為大家講解。望著求知若渴的同學(xué)們，鄔老師在一旁悄悄欣慰地笑了。
時(shí)光不覺(jué)流逝了，一節(jié)課很快就上完了，大家都還沉浸在獲取知識(shí)的快樂(lè)當(dāng)中，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這節(jié)課讓我們明白了，流感，并不可怕，養(yǎng)成好習(xí)慣，就能趕跑它!
講座觀(guān)后感8
幾個(gè)星期前，潘業(yè)喜老師講了他個(gè)人的創(chuàng)業(yè)史，作為曾經(jīng)的只是一名中專(zhuān)生畢業(yè)，今天能做到一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的CEO，實(shí)屬不易。令我感觸最深的就是：態(tài)度和奮斗。就像一直剛學(xué)會(huì)飛鳥(niǎo)不能飛太高，當(dāng)我們們剛剛畢業(yè)走上社會(huì)，我們不可能就找到一份高大上的工作，也就是說(shuō)不能對(duì)一開(kāi)始所選的職業(yè)進(jìn)行徹底的喜歡，但應(yīng)努力去適應(yīng)去做，更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。
學(xué)到更多東西，這些東西，它將對(duì)我們的.人生起了很大的作用，只有經(jīng)歷過(guò)足夠多的挫折，我們才能在人生淡然面對(duì)一切挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷過(guò)苦辣，我們才會(huì)體會(huì)到生活的甘甜之處，態(tài)度決定一切，我們要有一個(gè)隨時(shí)接受挫折的心態(tài)，一個(gè)人積極向上的態(tài)度，決定一個(gè)人的成功。而奮斗不必多說(shuō)，唯有奮斗才能使人進(jìn)步，上進(jìn)！奮斗過(guò)才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺(jué)的道理。
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