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看小王子電影的個(gè)人觀后感作文1
在寒假期間的作業(yè)中,有幸觀看了電影《小王子》。雖然這是一部動(dòng)畫奇幻影片,但看完了這部電影后,涌現(xiàn)出了一些悲傷的情感,令我無法釋懷。電影《小王子》的奇特之處在于:電影里那種隱晦的憂傷與泛黃繪本的感覺,卻能讓所有人感到,自己就是在看《小王子》,甚至有種第一次翻書時(shí)候的感覺。除了這些情感之外,這部電影的整體畫面風(fēng)格,還帶來了一股暖意,還有深深的不舍。我多么希望這部電影永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)局,這樣我便可以一直看著那位調(diào)皮的老飛行員,那名勇敢的“學(xué)霸”小女孩的長(zhǎng)大,那個(gè)簡(jiǎn)單真誠(chéng)的小王子和玫瑰花的故事。
電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助她贏得“成功的人生”,帶著自己的女兒搬進(jìn)了新家,并為她制定了異常嚴(yán)苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場(chǎng)意外中結(jié)識(shí)了隔壁的老飛行員并與他成為朋友,這個(gè)飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個(gè)沉浸在飛行員的回憶中,小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個(gè)宇宙,屬于孩子的童心漸漸萌發(fā),開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。作為一位媽媽一位老師的一種習(xí)慣,影片中媽媽教育女兒的方式,寄托給女兒的希望,給我留下了深刻印象。
那么作為一個(gè)剛只有兩歲半女兒的母親來說,我又想成為怎樣的母親?我又想自己的女兒擁有怎樣的人生呢?影片中,女孩和母親緊張地準(zhǔn)備著入學(xué)考試,并為女孩指定了異常嚴(yán)苛的“人生規(guī)劃表”,不禁讓我想到如今的家長(zhǎng)想方設(shè)法的幫孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,能望子成龍望女成鳳,都想考取好的名校。
現(xiàn)在的小學(xué)孩子們幾乎沒有休息、沒有假期、沒有自我和片中女孩一樣,擁有的就是按照計(jì)劃拼命做題、拼命補(bǔ)習(xí)、拼命學(xué)習(xí),家長(zhǎng)的理由同樣不可震撼:我們是為了你好!為了你的未來!然而,孩子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢?片中的女孩大喊:這是我的人生!該由我自己決定!
看電影的過程中,我心情很沉悶、不說話,影片中的各種觸動(dòng)心扉的因素。我的女兒也在旁邊陪著我看電影,她只是被影片中唯美的畫面和可愛的任務(wù)吸引著,她并不懂影片內(nèi)容,她只是看到覺得好玩的好看的,歡樂的笑著。我突然有種想讓自己的女兒不要長(zhǎng)大,不要面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,考試的壓力;不要面對(duì)社會(huì)的冷漠,工作的競(jìng)爭(zhēng)。就這樣無憂無慮的生活下去吧。
電影中只是一遍遍地呼喊:不要遺忘!不要遺忘!你長(zhǎng)大了,也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時(shí),她吶喊著:我會(huì)長(zhǎng)大,可也不要成為你們這樣的大人!這樣的心聲,是作者??颂K佩里要向世人所傳達(dá)的嗎?
就如我所處在的工作環(huán)境,都是一群含苞待放的孩子們。作為他們的老師、朋友、伙伴,我們給他們的是一個(gè)舒適、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的宗旨是“陽光教育”“陽光育人”。就讓他們?cè)诳鞓返沫h(huán)境中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)把。讓孩子們保持著天真無暇的童心,我們不奢求在孩子們的記憶里有我們永遠(yuǎn)的影子,但我們能在他們?nèi)甑挠變簣@時(shí)光里享受著世界上最簡(jiǎn)單最快樂的幸福。
我只是希望:希望不曾遺忘初心的那些已經(jīng)長(zhǎng)大的人,在這仿若影片中灰冷世界的環(huán)境里可以茍活得輕松一些。希望小王子那樣寂寞的人,終于可以遇到他的玫瑰、紅狐貍、飛行員。希望我的女兒和我身邊的那群天真的孩子們,在成龍成鳳的壓力下,可多一些快樂、多一些笑容、多一些自我的健康長(zhǎng)大!
看小王子電影的個(gè)人觀后感作文2
昨天去看了電影《小王子》,作為電影來說它很成功,正如各大網(wǎng)站的評(píng)分那樣,電影相當(dāng)好看。但是作為名著《小王子》的改編電影,我還是想發(fā)表一下我的意見。
我們進(jìn)入電影院時(shí)稍晚了一些,電影已經(jīng)開始了,那個(gè)短發(fā)的學(xué)霸少女緊張的站在那里,后面一連串的事件發(fā)生讓我感覺像是走錯(cuò)了片場(chǎng),直到那個(gè)飛行員老頭將小王子的紙條飛到小姑娘的房間我才意識(shí)到這真的是電影《小王子》,前面漫長(zhǎng)而與原著毫無關(guān)系的開頭讓我感到了一絲奇怪。
作為小說改電影中最核心的內(nèi)容,原著中的折紙動(dòng)畫的那部分做的十分精細(xì),所有人物的折紙樣貌都十分的精致,讓人感受到和3D動(dòng)畫不一樣的美感,精美的畫面、好聽的音樂,緩慢的敘述故事過程讓人相當(dāng)?shù)南硎堋?/p>
但是滿滿一本書的內(nèi)容讓電影在不到三十分鐘里全部概括完成。包括其中小王子與飛行員的相遇,為了玫瑰奉獻(xiàn)的經(jīng)過,在其他幾個(gè)星球的遭遇,書中作為精華為了建立羈絆和狐貍的對(duì)話以及小王子與蛇做交易離開地球的部分,都大幅度減少,如果沒有看過原著的人完全感受不到原著的魅力,反而像是突兀的加進(jìn)去的一樣。
電影《小王子》反而像是在一個(gè)新的故事中加入了小王子的故事。新的故事在后半段的講述中變成了一個(gè)黑童話,相對(duì)于前半段的童話,在后半段的現(xiàn)實(shí)中,高傲的國(guó)王是個(gè)電梯駕駛員、喜愛脫帽的自大狂是警察,數(shù)學(xué)家則成為了壓迫剝削人民的代表者商人。而童話中的主角,那個(gè)失落的、憂郁的小王子成為了一個(gè)麻木的懦弱的“王子先生”,老師強(qiáng)硬的拉住小姑娘讓她讀書讓她成長(zhǎng)的方式,無不讓人感受到現(xiàn)實(shí)的殘忍,大人的冷酷。
宣傳上說的“小孩笑成馬,大人虐成狗”應(yīng)該說的是大部分人吧,但是我想這部電影在某種程度上還是扭曲了我們心中的小王子,那個(gè)文藝而又憂郁的少年,或許看過電影的人會(huì)無法明白小說中那個(gè)小王子的帥氣吧。
看小王子電影的個(gè)人觀后感作文3
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的'童話,我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話,而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物,這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊?,受到學(xué)習(xí)生活的影響,我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案,形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子,而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
就像小王子離開玫瑰時(shí)說:“我太年輕,以至于不知道怎樣去愛?!边@句話給了我很大的感觸,很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛自己的人,對(duì)自己好是應(yīng)該的,是天經(jīng)地義的,所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑,慢慢老去時(shí),回想往事,就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息,哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛,最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛。假如我們都學(xué)會(huì)了愛,也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是,千萬不要認(rèn)為他們的愛是應(yīng)得的,作為子女我們要用雙重的愛回報(bào)。
電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角,以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評(píng)的一開始小女孩是一個(gè)聽媽媽話,努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部,似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她搬家之后,當(dāng)她遇到了那個(gè)古怪的“飛行員老頭”之后,她的生活開始發(fā)生了改變,她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個(gè)古怪老頭和他的故事吸引了她?;蛟S小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說的,最真誠(chéng)的東西是沒法用肉眼看到的,用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼,雖然眼前一片黑暗,可我周圍的一切都是那般的美。
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