下面是網(wǎng)友“zhaozhao”分享的天宮課堂觀后感，以供參閱。
《天宮課堂》的太空授課正式啟動，這可以說是中國航天事業(yè)的一項壯麗造就。它不但顯示了中國在載人航天技術上的熟練運用，也意味著我國的航天科學技術再次向教育行業(yè)伸出了援手。
本次，中國的宇航員們在300公里太空中傳播科技知識，通過各種太空試驗向全球展現(xiàn)宇宙的魅力，并且也喚醒了無數(shù)學生對神秘太空的熱情。教師的職責是教授知識、解答疑惑，而以太空授課的方式去親身傳授科技知識，只有人們當代才能達到的壯舉。孟子當初在杏林游學時，怎能想起將來的后代會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空中傳授學問呢？常言道：“老師是陽光底下最光輝職業(yè)”，而翟志剛、王亞平等人卻把這一職業(yè)的光輝灑向宇宙，讓人性的光輝映照整個星空。若浩瀚的宇宙是一部書本，那么強大的國力和過硬的航天技術無疑是開啟這本書的智慧鎖匙。
中國航天員的太空授課給我們開啟了神秘太空之行，他們傳遞出的“中國好歌聲”正在影響和感動著每一個人。然而，遼闊太空里的不明與教學的深遠意義也為中國的載人航天工作提出了更高的期待。要從宇宙里獲得更多的營養(yǎng)，務必大力推進載人航天和教育事業(yè)的發(fā)展。我們期待這次太空冒險能將大家?guī)b遠的地方，讓更多人聆聽到“中國好歌聲”。本次太空授課激發(fā)了學生們對學習的熱愛，這類激情可以轉化為對祖國、對學習和科學的質(zhì)樸情緒，使我們在日常工作上少一些說教，多一些真誠，鼓勵并培養(yǎng)我們未來的繼任者。
從古至今，人們對浩瀚宇宙充滿著遐想，隨著時代的發(fā)展，人類探索步伐慢慢邁向外太空。然而，質(zhì)疑的聲音也隨之而來：探索外太空是否真的值得投入巨資呢？
目前，因地球資源有限，很多航天強國紛紛將目光投向外太空。遼闊的太空蘊含著優(yōu)越的條件，比如高真空、太陽能、月球和行星等。
此外，GPS導航系統(tǒng)與航空事業(yè)發(fā)展密不可分。近些年，航天技術在高位置、高速度資源的研發(fā)、信息收集、傳輸和分享層面取得了顯著造就，為我們帶來了巨大的利益，例如通信衛(wèi)星和遙感衛(wèi)星的廣泛運用。
另一方面，軍用航天器的快速發(fā)展，各種軍用衛(wèi)星、載人航天器、彈道導彈與反彈道導彈構成了一體化的“太空戰(zhàn)場軍事系統(tǒng)”，在聯(lián)合戰(zhàn)役里將發(fā)揮重要作用。眾所周知，沒有扎實的國防，我們的幸福生活就難以保障。
沒有今日的投入，就不會有明日的收益。航天事業(yè)的發(fā)展將推動相關行業(yè)的發(fā)展，航天科技的應用也將對人們產(chǎn)生深遠影響。只有社會不斷發(fā)展，科技穩(wěn)定發(fā)展，我們的生活才能更加美好。\
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