下面是網(wǎng)友“zhaozhao”分享的天宮課堂觀后感，以供參閱。
《天宮課堂》的太空授課正式啟動(dòng)，這可以說是中國(guó)航天事業(yè)的一項(xiàng)壯麗造就。它不但顯示了中國(guó)在載人航天技術(shù)上的熟練運(yùn)用，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)再次向教育行業(yè)伸出了援手。
本次，中國(guó)的宇航員們?cè)?00公里太空中傳播科技知識(shí)，通過各種太空試驗(yàn)向全球展現(xiàn)宇宙的魅力，并且也喚醒了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的熱情。教師的職責(zé)是教授知識(shí)、解答疑惑，而以太空授課的方式去親身傳授科技知識(shí)，只有人們當(dāng)代才能達(dá)到的壯舉。孟子當(dāng)初在杏林游學(xué)時(shí)，怎能想起將來的后代會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空中傳授學(xué)問呢？常言道：“老師是陽光底下最光輝職業(yè)”，而翟志剛、王亞平等人卻把這一職業(yè)的光輝灑向宇宙，讓人性的光輝映照整個(gè)星空。若浩瀚的宇宙是一部書本，那么強(qiáng)大的國(guó)力和過硬的航天技術(shù)無疑是開啟這本書的智慧鎖匙。
中國(guó)航天員的太空授課給我們開啟了神秘太空之行，他們傳遞出的“中國(guó)好歌聲”正在影響和感動(dòng)著每一個(gè)人。然而，遼闊太空里的不明與教學(xué)的深遠(yuǎn)意義也為中國(guó)的載人航天工作提出了更高的期待。要從宇宙里獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，務(wù)必大力推進(jìn)載人航天和教育事業(yè)的發(fā)展。我們期待這次太空冒險(xiǎn)能將大家?guī)b遠(yuǎn)的地方，讓更多人聆聽到“中國(guó)好歌聲”。本次太空授課激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，這類激情可以轉(zhuǎn)化為對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)習(xí)和科學(xué)的質(zhì)樸情緒，使我們?cè)谌粘９ぷ魃仙僖恍┱f教，多一些真誠(chéng)，鼓勵(lì)并培養(yǎng)我們未來的繼任者。
從古至今，人們對(duì)浩瀚宇宙充滿著遐想，隨著時(shí)代的發(fā)展，人類探索步伐慢慢邁向外太空。然而，質(zhì)疑的聲音也隨之而來：探索外太空是否真的值得投入巨資呢？
目前，因地球資源有限，很多航天強(qiáng)國(guó)紛紛將目光投向外太空。遼闊的太空蘊(yùn)含著優(yōu)越的條件，比如高真空、太陽能、月球和行星等。
此外，GPS導(dǎo)航系統(tǒng)與航空事業(yè)發(fā)展密不可分。近些年，航天技術(shù)在高位置、高速度資源的研發(fā)、信息收集、傳輸和分享層面取得了顯著造就，為我們帶來了巨大的利益，例如通信衛(wèi)星和遙感衛(wèi)星的廣泛運(yùn)用。
另一方面，軍用航天器的快速發(fā)展，各種軍用衛(wèi)星、載人航天器、彈道導(dǎo)彈與反彈道導(dǎo)彈構(gòu)成了一體化的“太空戰(zhàn)場(chǎng)軍事系統(tǒng)”，在聯(lián)合戰(zhàn)役里將發(fā)揮重要作用。眾所周知，沒有扎實(shí)的國(guó)防，我們的幸福生活就難以保障。
沒有今日的投入，就不會(huì)有明日的收益。航天事業(yè)的發(fā)展將推動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，航天科技的應(yīng)用也將對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。只有社會(huì)不斷發(fā)展，科技穩(wěn)定發(fā)展，我們的生活才能更加美好。\
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