下面是范文網(wǎng)小編分享的看電影《叫我第一名》的觀后感作文3篇(請(qǐng)叫我第一名電影觀后感),歡迎參閱。
看電影《叫我第一名》的觀后感作文1
觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后,給我?guī)?lái)的震撼絕不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影,心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染,隨著主角的經(jīng)歷開始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩,六歲時(shí)這個(gè)病就開始與他如影隨行,他無(wú)數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上這個(gè)怪病,每天的抽搐、每天的無(wú)法控制的發(fā)出怪聲,受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑,并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了,不僅沒有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨,而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著,更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想,我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己,他做到了,戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長(zhǎng)讓他去聽音樂會(huì),最后他通過自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的.掌聲,這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢?duì)他人是怎樣大的安慰,而對(duì)自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行,但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感,爸爸的不關(guān)心,也曾深深的刺傷過他。
他努力的做到了成功,證明他自己的能力。經(jīng)過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他,處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師,而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難,可他還是走過來(lái)了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異,說他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步?!?/p>
夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄,無(wú)論發(fā)生了什么,無(wú)論有多么大的挫折,都不能放棄,一定要堅(jiān)定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步”。不顧一切成功吧!
看電影《叫我第一名》的觀后感作文2
本片是根據(jù)真人真事改編,一個(gè)得了怪病的六歲男孩,如何克服種.種困難,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,同時(shí)收獲了自己的愛情的故事。有殘障不可怕,可怕的是向殘障認(rèn)輸,沒有努力過,就放棄,就說不可能,那才是最可怕的。想一想我們這些正常人到底放棄了多少,到底實(shí)現(xiàn)了多少兒時(shí)的夢(mèng)想,到底有多少還在堅(jiān)持走自己的路?故事中的主人公要付出常人數(shù)倍的努力,才能做到的事,甚至努力都不可能做到的事,在正常人眼里是多么的簡(jiǎn)單。我覺得生活到底關(guān)鍵是個(gè)心態(tài)!把殘疾當(dāng)做最好的老師!
根據(jù)片中的感人場(chǎng)景和主人翁的精彩表現(xiàn),特有總結(jié)以下五點(diǎn)的收獲:
一、主人翁身上體顯的樂觀積極、自信、不放棄的精神與認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度;
即時(shí)妥瑞氏癥帶來(lái)了一系列的麻煩,還有人們異樣的目光,甚至是一種歧視,但主人翁一直保持著積極樂觀的態(tài)度,對(duì)于父親的不認(rèn)同,主人翁有苦惱,但是他還是充滿信心,堅(jiān)信自己會(huì)成為一名教師,完成自己的夢(mèng)想。為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校,主人翁甚至在全國(guó)地圖上圈出未去過的學(xué)校,然后帶著地圖,駕車前往。在被25所學(xué)校拒絕后,他來(lái)到景山小學(xué),其實(shí)在等待答復(fù)的時(shí)候他也有些懷疑自己是不是再次失敗。聽到電話聲就很敏感,最后終于被順利聘用。因?yàn)樗挠眯呐c負(fù)責(zé)為他贏得了最佳新進(jìn)教師獎(jiǎng),更重要的是大家對(duì)他的尊重、熱愛與支持。
二、學(xué)會(huì)偶爾用小孩的單純眼光看世界;
主人翁說:孩子和大人看世界的眼光不一樣,他們會(huì)說:“我要做什么”而不是“我不能做什么”,孩子們稚嫩的思想透露出還有一種我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中逐漸丟失的單純。在社會(huì)上生存人們學(xué)會(huì)了世故,開始圓滑,遇事容易輕言放棄,主人翁告訴我們:就是要想孩子那樣,不言棄,努力追求自己的夢(mèng)想。或許我們還可以學(xué)到像孩子那樣單純點(diǎn),把一切看得簡(jiǎn)單些!因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小孩最能包容和理解。
三、人生很美好,因?yàn)榭傆猩屏?、慈愛和?dú)具慧眼母親在鼓勵(lì);
主人翁有個(gè)很好的母親,即使這一切發(fā)生了,但他從未放棄,他那溫柔慈愛的母親也一直陪伴在他身邊,給他如冬日陽(yáng)光般溫暖的鼓勵(lì)和無(wú)盡的愛。乃至他的父親在最后也終于明白原來(lái)他是帶著深深的自責(zé)去面對(duì)布萊德的怪聲和怪動(dòng)作。父母之愛永遠(yuǎn)能讓你感受到溫暖,最讓我感動(dòng)的還是他堅(jiān)持到底的毅力和對(duì)生活積極向上的態(tài)度,這一切都讓我為之動(dòng)容。我曾試想過,若我如他一般,估計(jì)會(huì)受不了這些折磨,可能就一輩子躲在家中,不敢面對(duì)這一切,但他沒有,他一直在為他的夢(mèng)想而努力,他曾面試過多達(dá)25家學(xué)校,雖然失敗但從未放棄。上帝還是公平的,讓他在不懈努力之后夢(mèng)想成真,終于成為一位受到四周人尊重,鐘愛,扶持的科恩老師!
這部電影讓我意識(shí)到我們是多么的幸運(yùn),但為何要因?yàn)橐恍┬∈露栽棺园?,何不學(xué)學(xué)主人翁笑對(duì)人生,熱愛生活;對(duì)于生活中的困難挫折,為何還未嘗試就已搖頭逃避,何不學(xué)學(xué)主人翁樂觀面對(duì)一切,將自己的夢(mèng)想進(jìn)行到底!
四、疾病和困難時(shí)無(wú)法阻礙有信念的人走向成功;
妥瑞癥在別人眼里是麻煩,在主人翁眼里卻是最好的朋友,老師。小時(shí)候母親想辦法治療他的妥瑞癥,他們一起找到一個(gè)妥瑞癥聚集地,病友中大人沒工作,小孩家里蹲,甚至沒有露面,原以為會(huì)有治療效果的母親,發(fā)現(xiàn)者的消極氣氛如此不利于孩子時(shí),母親向他道歉,并快速帶她離開,主人翁說;他和這的人不一樣,他不會(huì)被疾病打倒,他會(huì)成功。相比之下,父親一直不相信兒子能融入社會(huì),成為教師,執(zhí)著的主人翁堅(jiān)守信念,不在乎他人的看法,克服一切,用成績(jī)證明一切!實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
五、其實(shí),我們每個(gè)人都可以是第一名,只要你愿意;
疾病的困惑,內(nèi)心的折磨,人們的不理解,主人翁戰(zhàn)勝了這一切,取得了成功!印象最深刻的是他的笑容,自信的想溫暖陽(yáng)光般可以融化一切堅(jiān)冰。而他在被傷害后的哭泣,帶著一種自責(zé)的哭泣,很是讓人感動(dòng)與欽佩!或許在以后的日子里,我們可以帶著自信般的微笑,向主人翁一樣,用堅(jiān)定的信念,追逐著自己的夢(mèng)想!永不言棄綻放生命!
無(wú)論遇到多大的挑戰(zhàn),無(wú)論遇到多大的麻煩。請(qǐng)記得微笑吧!
看電影《叫我第一名》的觀后感作文3
國(guó)慶節(jié)前,潘校長(zhǎng)向全校老師推薦觀看一部電影《叫我第一名》。很疑惑,怎么電影的名字叫這個(gè),看完電影我才真正明白這個(gè)題目的意義。電影確實(shí)不錯(cuò),很令人感動(dòng)和深思。
在片中,感動(dòng)于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)為科恩是個(gè)有問題的孩子時(shí),母親卻支持他,幫他找醫(yī)生,而醫(yī)生也誤解科恩時(shí)她自己去圖書館研究,幫科恩找出真正的病因,并想辦法治療他的病;當(dāng)科恩找不到教師的工作而氣餒時(shí),母親跟他說,相信他一定行,相信他是最棒的……
感動(dòng)于校長(zhǎng)的魅力。雖然沒有多長(zhǎng)的鏡頭,但是作為同行的我感觸是深刻的`。他沒有向父親一個(gè)批評(píng)他的學(xué)生,而讓布萊克參加一直不敢參加的音樂會(huì),他想讓布萊克意識(shí)到,人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法,他也想讓全校學(xué)生能接納這個(gè)有點(diǎn)不一樣的學(xué)生。正是這樣的老師,教會(huì)了布萊克堅(jiān)持,正是這樣的老師,給了布萊克待在學(xué)校的機(jī)會(huì),正是這樣的老師,讓布萊克有了當(dāng)上教師的愿望……
感動(dòng)于科恩的樂觀和堅(jiān)持。他從不在乎別人的目光,做自己夢(mèng)想著的事情。長(zhǎng)大后的科恩正在找老師的工作,可是幾乎所有的學(xué)校都對(duì)他說不,因?yàn)樗卸鄤?dòng)癥,他們認(rèn)為多動(dòng)癥會(huì)影響教育孩子,認(rèn)為他不可能勝任,可是科恩幷沒有放棄,父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作,可是科恩是不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想的,最后他找到了一家能夠接受自己的學(xué)校,他教得異常出色,跟自己的學(xué)生溝通得很好。他不放棄每一個(gè)學(xué)生,就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想一樣。終于,他被評(píng)選為了年度最佳教師。
感動(dòng)一直伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒有治好,但是他擁有正常人一要的生活,他喜愛的教師事業(yè),他知心的愛人,他親愛的家人,他可愛的學(xué)生……他用自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生,不放棄,戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄,“永不放棄”這四個(gè)字要用一生去詮釋,才有意義。
看完這部電影后,讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生,影片男主角就是被校長(zhǎng)的寬容所感動(dòng),猶如一只大手撥開了烏云,使得小布萊恩后來(lái)的學(xué)生生涯,充滿了陽(yáng)光,并最終堅(jiān)定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中,很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生,對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)喝厲教,甚至于以為學(xué)生“沒辦法教,沒救了”。這會(huì)讓很多學(xué)生這樣會(huì)深受打擊,自卑好久,甚至蹉跎改變一生的命運(yùn)也只因老師有意或無(wú)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作。因此,我們要把包容和關(guān)愛的情懷內(nèi)化為工作的動(dòng)力,把自己的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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