下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生舉起手來觀后感作文3篇 舉起手來觀后感小學(xué)四年級,以供借鑒。
小學(xué)生舉起手來觀后感作文1
我一直分廠喜歡看抗戰(zhàn)題材的影視作品??箲?zhàn)時怎么回事呢?抗戰(zhàn)是中華名著被逼到亡國滅種邊緣與比自己強(qiáng)大的多的殘暴之?dāng)车囊粓鍪馑乐畱?zhàn)。
最近,我看了一部反映抗日題材的戲劇片,由潘長江和郭達(dá)主演的。講了兩名鐵道游擊隊從日本鬼子手中搶回一件國寶,藏在一個小山村里,陰陽差錯有牽連進(jìn)來了一,名女大學(xué)生,帶這有關(guān)371部隊的秘密。日本鬼子進(jìn)村鄉(xiāng)想奪國寶,但最終還是被一頭驢,兩個小孩,一名女大學(xué)生,一名農(nóng)民和幾名游擊隊員打得個一塌糊涂,并且勝利的保護(hù)了國寶。
看著這這部電影,我就能大體感受當(dāng)年的抗戰(zhàn)是多么的慘烈,氣氛是多么的悲壯,形勢是多么的危急,那些無辜者是多么的凄涼。
六十年過去了,以前中國軍民的不畏強(qiáng)暴?不甘屈辱的自強(qiáng)精神,萬眾一心?和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神和不屈不撓?同敵人血戰(zhàn)到底的英雄精神依然存在著。當(dāng)時的軍民更具有寧死不當(dāng)亡國奴,堅決抗戰(zhàn)不投降的民族氣節(jié)。這才使我們民族最寶貴的精神和財富。
通過這部電影,使我懂得了紀(jì)念抗戰(zhàn),我們不僅需要鼓舞民族精神,更需要能啟發(fā)全民族的思考。這部電影的態(tài)度是嚴(yán)肅的,思想是深刻的。他告訴我們戰(zhàn)爭的殘酷,人民的苦難,勝利的艱難。
讓我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的和平,更加熱愛我們歷盡劫難的祖國吧!
小學(xué)生舉起手來觀后感作文2
《舉起手來》這部影片記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,日本掠奪國寶金佛頭像并占領(lǐng)了一個小村莊,百姓們團(tuán)結(jié)一致,機(jī)智勇取打擊日本鬼子,并奪回國寶的事。影片由郭達(dá)、潘長江主演,既感人又搞笑,他們利用智慧,巧妙地把日本鬼子打得落花流水。這部影片看完后,我們覺得十分解恨,為中國人的不屈不撓而自豪。這部影片中最大快人心、最使人佩服的是兩個雙胞胎兄弟的智斗場面。他們利用機(jī)智勇敢,把敵人整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),使日本鬼子像無頭蒼蠅一般,讓電影院里的同學(xué)們個個都捧腹大笑。有一次,敵人兇巴巴地叫兩兄弟給他們裝水,還派了一個皇軍盯著他們。
兩兄弟在這種情況下仍然很鎮(zhèn)定,趁皇軍喝酒時,迅速地在水壺里撒了泡尿,兩兄弟心里暗自高興,覺得還不夠解恨,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),眼疾手快,又抓了只青蛙放進(jìn)水壺里,他們互相交換了一個眼神,好像在說:“哼,看他們還狠不狠!”我們看到這兒,頓時哄堂大笑,這兩個小弟弟真是好樣的!為我們中國人出了口氣!在我們看到日本鬼子喝下了童子尿的怪樣子,笑得更歡了。一個鬼子喝下了裝有青蛙的水壺里的水,發(fā)出了“呱呱呱”的聲音時,我們笑得前俯后仰,合不攏嘴了。在此起彼伏的歡呼聲中,我看完這部電影。我想,以前的孩子們雖然生活在那種混亂的年代,但他們卻是那么堅強(qiáng)勇敢,而我們雖然生活好了,但也不能失去這種堅強(qiáng)勇敢的品質(zhì),應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不忘國恥。
小學(xué)生舉起手來觀后感作文3
“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”從六年級二班里傳來的陣陣歡笑聲,響徹了整個教室。知道我們在干什么嗎?我們在看一部愛國喜劇影片《舉起手來》!
這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期,郭大叔趕著裝國寶金菩薩的驢車,在運(yùn)回村的途中陰差陽錯的救了女大學(xué)生,卻因此未能趕在鬼子之前藏好國寶,當(dāng)鬼子們苦苦尋找寶物時,村民們和八路軍聯(lián)合。同鬼子們展開了一場生死搏斗,取得了最終得勝利。
《舉起手來》用搞笑的方式來為我們中國人出了一口惡氣。讓我感動的是影片的最后的一個場景,當(dāng)美麗的晚霞映滿了整片天空,當(dāng)太陽漸漸向西落下時,在天的那邊突然傳來一聲:“舉起手來!”在山的頂端,潘長江飾演的日本太君緩緩將手舉了起來。這時,電影結(jié)束了,我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰(zhàn)爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風(fēng)味,更重要的是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓靠智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了日本侵略者。現(xiàn)在回首這段不堪回首的歷史,再看看今天繁榮昌盛的中國。我想:為了今天的美好生活,先輩們付出了多少鮮血和生命啊!做為新時代的學(xué)生,我們擁有很好的學(xué)習(xí)和生活條件,我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切,用我們努力的學(xué)習(xí)、用我們優(yōu)良的品質(zhì)、用我們的實際行動來回報社會,建設(shè)好我們的祖國。
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