下面是范文網(wǎng)小編收集的《天宮課堂》第二課觀后感9篇(第四課堂觀后感)，供大家賞析。
《天宮課堂》第二課觀后感1
每個人都有夢，有了夢才能讓我們樹立起遠大的目標，勇往直前，追求夢想。我，雖然只是一名小學生，但我的夢想是成為一名偉大的科學家。
大家都知道科學家是為祖國、為人民做出貢獻的人。我在書上、電視上、報紙上經(jīng)?？匆娝麄兠β档纳碛?，像鄧稼先爺爺為祖國發(fā)明了原子彈，讓別的國家不敢再侵略、嘲笑、欺負我們的國家;像錢學森爺爺又為祖國發(fā)明了氫彈，讓落后的中國有了很大的變化……先輩們?yōu)樽鎳瞰I一生的一件件事例，讓我們多么驕傲、多么自豪啊!
等我長大以后，當上一名科學家，我一定會發(fā)明一個“超級變色衣”。這種變色衣是根據(jù)變色龍的原理發(fā)明的。只要我們穿上變色衣，我們的衣服就會隨著不同背景的顏色變化著。比如：我們躺在金燦燦的沙灘上，衣服就會變成金黃色;我們飛在蔚藍的天空中，衣服就會變成天藍色;我們走在綠茵茵的草地上，衣服就又變成墨綠色。我發(fā)明這種衣服，是為了讓我們的戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上不會犧牲得更多。因為原來在戰(zhàn)場上隱藏的戰(zhàn)士很容易被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在只要穿上我發(fā)明的變色衣，就可以更好的隱蔽自己，避免無謂的犧牲，而且可以將敵軍不知不覺地消滅了。
在我心里，中國人民不僅偉大，還是一個高尚的民族。我一定會好好學習，天天向上，成為一名真正的科學家。
《天宮課堂》第二課觀后感2
每個人都有不同的理想，有的是想當一名飛行員，保護祖國的領空;有的是想當一名服裝設計師，讓每個人都穿上美麗的衣裳;還有的是想當一名美發(fā)設計師，讓每個人都擁有漂亮的頭發(fā)……我的理想是當一名科學家!
可是，我為什么要當一名科學家呢?因為我想要中國的科技領先全球。
為了這個理想，我從小就開始學習科學，看科學書籍，做科學實驗，觀察關于大自然神秘現(xiàn)象……對科學的熱愛達到了一種癡迷的境界!
至今，我仍然對第一次上科學課的情景“耿耿于懷”。
記得那時一個上午。升入三年級的我們，安靜地坐在教室，等待科學老師的到來。一個不留神，科學老師已經(jīng)進入了教室。通過老師的自我介紹，我們知道了老師姓付。在接下來的時間里，她就是我們的科學老師。
隨后，科學老師就帶領我們開始了科學課的學習。在這堂課上，我們聽老師介紹了很多沒有聽說過的科學知識。從此愛上了科學課。在以后的日子里，我們學習了很多關于科學的科學知識，做了一些科學實驗，掌握了一些認知科學知識的方法。
是付老師帶領我走進了我的科學之夢，為了這個科學夢，我會更加努力的!
《天宮課堂》第二課觀后感3
隨著社會的不斷進步，我們的生活也越來越好，而這離不開科學?？茖W，是引導人類進步的“導游”。我的夢想，就是成為一位偉大的科學家。
在夢中的許多年后，我成了一位科學家，發(fā)明了許多東西。其中，我最得意的發(fā)明是電子掃描手表，它還配了一扇防盜門，只要小偷一上門，就會被防盜門絆倒。不過呢，門在落下的那一剎那，會變得軟而粘，像籠子一樣把小偷困住，而且手表會發(fā)出警笛的聲音。這個手表的用處還有很多，例如在伸手不見五指的夜晚，它會自動感應當時的環(huán)境，開啟夜間模式。如果你是一個盲人，它還可以為你指路，提示你該往哪邊走。
我還對學生的桌凳進行了研究，發(fā)明了多功能課桌，桌面是一塊防盜鋼化玻璃，玻璃上有一臺黑色的平板電腦，這臺電腦連接著桌內的“多功能機器手”。不要小看了這雙手，它可是有許多獨特的功能喲!它可以整理書本的擺放并分類，清理雜物等等。課桌的空間不大，卻可以裝數(shù)不清的東西，知道這是為什么嗎?那是因為這個課桌有一個隱藏的“洞”，可以將物體縮小然后吸進去，這樣，小課桌就擁有了大容量。
這只是一個夢，一醒來就全沒了，但只要我努力學習，一切都有成為現(xiàn)實的可能。這是我的科學夢，你的呢?
《天宮課堂》第二課觀后感4
我有一個夢想，等我長大以后，我要做一個科學家，因為科學家可以發(fā)明東西，造福于人類。所以，這是一個非常光榮的稱號。我還想發(fā)明“造植機”、“迷你飛行器”、“收電池”呢!那這是些怎樣的機器呢?讓我來告訴你們吧!
我想把“造植機”的外表做成一個巨大的“垃圾桶”，上邊有兩個洞，一個讓我們把廢紙扔進去，一個讓植物出來。這樣，一方面可以解決環(huán)境污染的問題，另一方面也能讓生態(tài)平衡。
我想“迷你飛行器”的外表做成一個“腰包”，是遙控的，遙控器上有開關、數(shù)字、前后左右。只要一按開，“腰包”上就會彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它，我們就可以不坐飛機也能出國了。
“收電池”是用來收集積雨云中的靜電。每次下雨前，只要接上一根長鐵絲，再把它放在直升機，把鐵絲伸進運力就行了，再把它放上直升機，吧鐵絲伸進運力就行了。這樣一來，這些電能就不會白白浪費掉，還可以供千家萬戶使用，真是一舉兩得呢!
我現(xiàn)在開始要認真學習本領和知識，長大以后讓夢想變成現(xiàn)實，而不是空想。
《天宮課堂》第二課觀后感5
夢想是溫暖的陽光，給了我們溫暖;夢想是一座明亮的燈塔，指引我們的道路;夢想是熊熊燃燒的火焰，燃燒著我們的希望。每個人都有夢想，而我的夢想是當一名科學家。
還記得那天，我在電腦上找點視頻閑看。忽然，我找到了一個科技視頻，它引起了我的興趣，我便點了進去看，里面有一位科學家，為臺下的觀眾演示了一個又一個的科學創(chuàng)造機器，我認真地看著這個視頻，感嘆著科學的奇妙，實驗的奧秘，心里很自然地有了當科學家的念頭。
如果我的夢想成真的話，我一定會發(fā)明一些像視頻里面的科學創(chuàng)造，然后推廣世界，為人類造福。我會發(fā)明一種藥水，它能使人百毒不侵，拯救那些垂死掙扎，失去健康的人們，讓他們獲得重生。
夢想離不開現(xiàn)實，無論是科學課，還是平時我都非常關注科學熱點。為了夢想成真，我現(xiàn)在必須好好學習，向著我的夢想一步一步前進。
夢想是一朵芳香的花朵，給了我們甜美的景像;夢想是潔白的花朵，里面裝滿了夢幻的希望;夢想是粗壯的大樹，葉子上充滿了生機;我期待著我的夢想成真，早日踏入夢想大道。
《天宮課堂》第二課觀后感6
我的夢，深深扎根于我的心中。那就是，長大后我要成為一個名科學家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的`思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求;盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜;每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀;每當我看到不務正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。
有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄;有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向;有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。我有夢，中國也有夢。我的夢就是中國夢，我的夢，成為科學家，為國家盡力;中國夢，繁榮富強，讓我們幸福!
《天宮課堂》第二課觀后感7
2030年我成了科學家。一天，我乘坐著自己發(fā)明的飛船，去月亮上旅行。這個時候，月亮上不是冷冷清清的，而是十分繁榮。我準備先去探望移居到月亮上的親人，然后，再在月亮上逛一逛。我飛快地按了一下藍色鍵，系好安全帶，飛船長鳴一聲飛向月球。開始，我并不知道飛船在飛向月球，后來眼前只有白云藍天，我才知道飛船飛離地球了。
到了太空，飛船箭一般沖向月球，唉喲喲，我差點從飛船上掉下去。到了月球，上面一片好精致，有花園，游樂場，公園……我被月球上的美景吸引住了，各種功能不同的機器在地球一個影都沒有!這些高科技的東西把我征服了，太棒了，我忘記了去探望親人了，因為月球上有許多地球上罕見的東西。接著，我去參觀了月球上的玻璃館，那些精致的工藝品使我驚嘆不已，又贊不絕口。
接下來我又去了好多地方，這使我大開眼界。下午，我得回去了，上了飛船我按了紅色鍵準備返回，可一不小心我掉出了飛船，“不啊，不啊!”我大叫一聲，醒了過來，原來是一場夢呀!
《天宮課堂》第二課觀后感8
自從我讀了《納米技術就在我們身邊》這篇課文，我覺得納米技術真的好神奇。于是，我立志長大要成為納米技術科學家，研制出更厲害的納米機器人。下面就是我的“奇思妙想”。
奇思妙想一——康復型納米機器人。在生病的時候，我們把一個小納米球放到手心上，我們的手就可以把它吸收掉。至于為什么，因為我們看不到，手上其實有許多的小縫隙。他們隨著血管直達病灶，殺死病毒。也可以直接服用，當然，此過程不會有一點疼痛，也沒有任何的副作用，只需睡一小會兒就可以了。把這種納米型機器人研制出來只是時間問題，如果現(xiàn)在就被研制出來的話，那么新冠病毒是不是可以和我們說再見了呢?
奇思妙想二——變形式納米機器人。這種機器人和剛才一樣，先是吸收到我們的體內，這時你可以在腦海里想，讓自己身體的某個部位變成什么，納米機器人就能改變那里的骨骼系統(tǒng)，就能變成你任何想變的東西。你還可以在心里默念動物名稱，就能變成動物，就連原始生物都可以，這樣，我們就能上天入地了。怎么樣?是不是很神奇?
我還有許多的奇思妙想，只不過沒有給你一一道來。但我相信，在不遠的將來，大地上每個角落都會有納米機器人的身影。
《天宮課堂》第二課觀后感9
科學是一道神秘的光輝，是夢想與智慧的化身，它就如一曲神韻，縈繞在我的夢里。小時候，我的科學夢是想要發(fā)現(xiàn)。還記得剛懂事不久，爸爸買了一盞臺燈，那時候，我并不知道那是什么東西，一雙大大的眼睛里充滿了無限的好奇。“這可是一件神奇的寶貝哦，”爸爸說，“你叫開，它就亮，你叫關，它就熄。”“真的?”我又驚又喜，迫不及待地想試試看。坐在柔軟的沙發(fā)上，我目不轉睛地盯著臺燈，命令道：“開，關，開，關……”臺燈果然跟著我的命令忽明忽滅。真是太神奇了。難道臺燈聽得懂我的話?一雙充滿好奇的大眼睛不停地轉著，心想：臺燈的耳朵在哪兒呢?
后來，我背起了小書包開始了學習生活，開始了我的科學之夢——學習。一心想要了解這個大千世界的我對學習充滿了興趣，我知道了漫天閃亮的奇星怪斗都是一個巨大的星球，月亮出現(xiàn)亮光是依靠太陽光的反射;我懂得了在力學的作用下一顆小小的沙塵從萬里高空落下可以令地球千瘡百孔;知道了二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，淀粉在碘酒的作用下會變色……學習，使我了解了那么多關于科學的奧秘!
現(xiàn)在，我已步入青春年代。人人都說，青春是人生的花季，是人生最重要的時期。誠然，青春固然美麗，可是沒有夢想的青春又有何意義呢?我在想。于是，我便決定在這朝陽般的時期，去探索、發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。我常常走進自然，想如魯班無意間從一棵帶有鋸齒的小草中得到啟示發(fā)明了鋸子一樣，也從自然中發(fā)現(xiàn)些什么;我常常在紙上畫著幾何圖形，想找出一些類似“勾股定理”一樣的東西……我想在青春時期多學會、發(fā)現(xiàn)點什么，讓全世界發(fā)自內心地為少男少女們歌唱!
昨天，寫下愿望;今天，充實自己;明天，要創(chuàng)造希望。我的科學夢啊，應該不會太遙遠吧!
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