下面是范文網(wǎng)小編收集的法制節(jié)目觀后感6篇 觀看法制節(jié)目觀后感，以供參考。

法制節(jié)目觀后感1

　　有人說(shuō),我們這樣的年華.喚做"花季,雨季",珍貴嬈美.人生的花期只此一次,光陰穿梭,便再不回頭.若"花"只因無(wú)知而一夜夭折,若"雨:"只因一時(shí)迷茫而錯(cuò)失一生.支離破碎的青春.誰(shuí)也拼湊不起.

　　如同水晶,越美越脆弱危險(xiǎn),在這個(gè)自詡"張揚(yáng)性格的"年代,還有多少年輕的目光,會(huì)定格在這個(gè)叫做"法律"的詞上,一聽(tīng)見(jiàn)"法"的說(shuō)教,很多同學(xué)便會(huì)不自覺(jué)的皺起眉頭,請(qǐng)先收起你早已不耐煩的心,你可以為你的生命選擇一切你想要的生活方式,但相信誰(shuí)也不會(huì)選擇"嘎然而止"."法"是一艘為青春護(hù)航的艦艇.守法便守住了旖旎炫目的青春.

　　不管是在學(xué)校中,還是在社會(huì)上.很多同學(xué)僅是為了四個(gè)字而筑成大錯(cuò),便是"爭(zhēng)強(qiáng)好勝".請(qǐng)?jiān)试S我用一句很老套的話來(lái)向你們闡述一個(gè)詞"謙讓",謙讓是中華民族五千年遺傳下的優(yōu)秀品德,古語(yǔ)如酒,新釀的不一定差,但珍藏越久的卻必定越香.人生豈非兒戲,一時(shí)的情感不能代表一生,又何苦一時(shí)意氣用事而毀了一生.古人云"小不忍,則亂大謀",而我們則是"小不謙則亂一生"啊."爭(zhēng)強(qiáng)好勝"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,聰明的人會(huì)用聰明的方法去看最后的結(jié)果,誰(shuí)"強(qiáng)"誰(shuí)"勝"一時(shí)的倔強(qiáng)和武力又能說(shuō)明什么

　　再者便是"刺激"這個(gè)誘惑的詞,仔細(xì)掂量,刺激可以如"萊特兄弟"一樣開(kāi)創(chuàng)飛天史,也可以如罌栗一般,誘惑的外表下,盡是毒烈的種子,我們要以健康正確的目光去看待它.便要用健康正確的思維去看待它.

　　在這個(gè)嬌艷奪目的青春年華,面對(duì)我們腳下人生的黃金之期,"法制"的光輝,仿若我們青春指揮官中的指揮棒,通過(guò)每一個(gè)音律的波動(dòng),才能奏出最和諧的青春交響,沒(méi)有水的海洋.就沒(méi)有魚(yú)的天堂,沒(méi)有法律意識(shí)的青春.就不是最燦爛安寧的青春, 莫要等到那冰冷的淚劃破旖旎的青春;莫要等到那明燦的花凋零與徹骨的寒夜,才空悲切.知法懂法守法,才能守住最美的青春.

法制節(jié)目觀后感2

　　通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。改革開(kāi)放后的校園，已從昔日遺世獨(dú)立的“象牙塔”儼然變成開(kāi)放型的“小社會(huì)”?？上鄬?duì)于社會(huì)人，學(xué)生群體仍然是一個(gè)特殊的社會(huì)弱勢(shì)群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應(yīng)日益嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)的需要，更是學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹(shù)立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動(dòng)地增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對(duì)突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班隊(duì)會(huì)上，我們有歡聲笑語(yǔ)，也有深深地沉思，但是，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學(xué)生!

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗?這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們教室集體觀看了傳統(tǒng)美德——孝篇的視頻，同學(xué)們靜靜地觀看感人故事，雖然清晰度效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，感動(dòng)的淚水不由的沾滿(mǎn)了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被感人故事所征服，所震撼!這次活動(dòng)得到了學(xué)校的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。

　　我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師;學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠(chéng)和善良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人!

法制節(jié)目觀后感3

　　星期五，我和爸爸媽媽一起看了一個(gè)法制節(jié)目，這使我受到了很大的啟發(fā)。節(jié)目中的很多很多的青少年，他們犯了法。他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。當(dāng)他們見(jiàn)到自己的親人后，一直在聽(tīng)他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽(tīng)已經(jīng)太晚了，如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)一下他們的勸告，也就不會(huì)落在這個(gè)泥潭之中。他們沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒(méi)有一個(gè)人不后悔的，沒(méi)有一個(gè)人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機(jī)會(huì)，他們一定不會(huì)再犯罪的。其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒(méi)了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開(kāi)個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架。現(xiàn)在很多少年罪犯都有一個(gè)規(guī)律是：輟學(xué)——流失——染上惡習(xí)——犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛(wèi)時(shí)都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會(huì)上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識(shí)一些壞人。我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，和人相處要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。讓我們都重視起來(lái)吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

法制節(jié)目觀后感4

　　我于2015年12月4日看了本年最佳法制人物揭曉及頒獎(jiǎng)典禮。那些人物背后的感人片段讓我看了很心酸。

　　尤其時(shí)貧困山區(qū)里那些上不起學(xué)的純樸孩子們天真無(wú)邪的面孔，讓我看了更加辛酸和難受。

　　其中有一個(gè)片段給我留下了，恐怕是我這一被子都難忘的片段了。這個(gè)片段是一個(gè)自上小學(xué)以來(lái)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)中餐的一個(gè)小男孩，再吃過(guò)志愿者們提供的的一頓免費(fèi)午餐時(shí)，記者問(wèn)他時(shí)什么感覺(jué)，他一連滿(mǎn)意的告訴記者，是溫暖的感覺(jué)，當(dāng)即我的眼淚就掉下來(lái)了。

　　如今有多少活再當(dāng)下的人能真正體會(huì)到溫暖這個(gè)詞的真正含義所在，又有多少生活幸福的人真正滿(mǎn)足于當(dāng)下自己的幸福生活!

　　其實(shí)在我們國(guó)家的許多省份的邊遠(yuǎn)山區(qū)有很多類(lèi)似的人生存著，不是她們不愿意去創(chuàng)造財(cái)富，是因?yàn)闂l件有限，或許這也是我國(guó)各種制度和方針下的產(chǎn)物之一。

　　各位親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你們即將要浪費(fèi)食物活錢(qián)財(cái)?shù)臅r(shí)候想象那些需要幫助的正處在平困中的人們!

　　微力量對(duì)她們而言或許是大幫助!

　　看了“花季，花祭”法制教育片讓我懂得了許多。

　　十五六歲的我們，現(xiàn)在稱(chēng)為花季，可是近來(lái)常?？吹揭恍┬侣?，青少年輕生，因壓力大自殺，跳-樓，跳河，還有的甚至是販毒……生命只有一次，他們卻不愛(ài)惜自己的生命。

　　對(duì)那些自來(lái)的人來(lái)說(shuō)，生命也許一點(diǎn)都不值錢(qián)，但是對(duì)絕癥患者來(lái)說(shuō)，生命卻是多么的寶貴。人得生命也是很脆弱的，父母生下我們，把我們養(yǎng)這么大，如果我們就因?yàn)橐恍┬∈陆Y(jié)束了自己的生命，那我們的父母，我們的加人要怎么辦，結(jié)束生命，也要為自己的家人想想，生命是無(wú)值的，生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜自己的生命，有壓力，不要壓在心里，應(yīng)該和父母、老師或者同學(xué)溝通，而不是想不開(kāi)，放棄自己的生命

　　忙里偷閑看了一檔電視節(jié)目----央視新聞?lì)l道重播的"法制在線".化名洋洋的兒童已經(jīng)離異的父母為爭(zhēng)奪其撫養(yǎng)權(quán)而打的一場(chǎng)官司.離婚時(shí)洋洋判給了父親,但跟母親一起生活,幾年后,父親要回了兒子,在家里親自教兒子讀四書(shū)五經(jīng)及英語(yǔ),而母親認(rèn)為父親沒(méi)有讓兒子接受?chē)?guó)家規(guī)定的義務(wù)教育,剝奪了兒子的受教育權(quán),因此一紙?jiān)V狀將其告上法庭,要求變更兒子的撫養(yǎng)權(quán).父親堅(jiān)持自己在培養(yǎng)天才,而學(xué)校教育節(jié)奏慢,對(duì)自己兒子的成長(zhǎng)不利.雖然贏了官司后父親表示將給兒子聯(lián)系學(xué)校讓其接受義務(wù)教育,雖然這個(gè)孩子有可能真的會(huì)成為天才,但我仍然認(rèn)為這是個(gè)可憐的天才兒童.

　　之所以這樣說(shuō),是基于電視畫(huà)面上孩子的表現(xiàn):

　　洋洋只有八歲,正是天真無(wú)知的兒童時(shí)代,卻已熟讀四書(shū)五經(jīng),能熟練閱讀英文報(bào)紙,喜歡看"國(guó)寶擋案"之類(lèi)的學(xué)術(shù)性節(jié)目.這些都說(shuō)明洋洋的智商非同一般,具備成為天才的條件.

　　然而鏡頭前的洋洋給我的感覺(jué)又實(shí)在是可憐的,其理由如下:

　　第一:洋洋厭惡自己的母親.在難得一見(jiàn)母親時(shí)卻說(shuō)母親"裝模作樣",當(dāng)法官判令自己仍歸父親撫養(yǎng)時(shí)竟豎起了表示勝利的手指.其實(shí)洋洋離開(kāi)母親回到父親身邊也就兩年左右,兩年時(shí)間的分離對(duì)母親有生疏感是正常的.一個(gè)八歲的正是在母親懷里撒嬌年齡的孩子對(duì)自己的母親卻如此厭惡,這不是父親的調(diào)-教是什么?難道是他的本能嗎?如果父親教導(dǎo)他這樣對(duì)待母親,這是一種多么可怕的仇恨教育啊!

　　第二:洋洋是小孩卻非?？床黄鹦『?認(rèn)為他們"太淺",對(duì)小孩子普遍喜歡的動(dòng)畫(huà)片"不屑一顧",只喜歡跟大人交往,認(rèn)為可以"增長(zhǎng)知識(shí)".可以想見(jiàn),洋洋的生命歷程從懵懂頑童一下子跳到老到的成年.他的生命里沒(méi)有了天真無(wú)邪的少年時(shí)代,似乎也沒(méi)有充滿(mǎn)激-情的青年時(shí)代.缺少了人的一生中最寶貴的兩個(gè)時(shí)代,這樣的一生還算完美嗎?

　　第三:洋洋非常自負(fù),認(rèn)為沒(méi)人能跟他相比,包括十歲考上大學(xué)的小孩也不在他眼里,并宣稱(chēng)自己要九歲考上大學(xué).這應(yīng)該也跟父親的教育有關(guān),因?yàn)楦赣H就很自豪地告訴記者,連大學(xué)生都不一定讀得懂的英文報(bào)紙,他的兒子能讀懂,這意味著他的兒子是天才,當(dāng)然更說(shuō)明自己教育的成功.過(guò)來(lái)人都知道,人的一生不可能不遭遇波折,不可能不經(jīng)歷失敗,而這些波折和失敗都是在不知不覺(jué)中自然而然地經(jīng)歷的.而洋洋一直生活在父親給他設(shè)置的走向天才的圈子里,洋洋走向社會(huì)后一旦遭遇失敗會(huì)怎樣呢?這樣一個(gè)天才能接受失敗嗎?據(jù)說(shuō)國(guó)內(nèi)曾經(jīng)有一位自認(rèn)為天才的少年到美國(guó)后發(fā)現(xiàn)很多人比自己強(qiáng),一時(shí)難以接受而跳-樓自殺.驕狂自負(fù)的洋洋將來(lái)會(huì)怎樣?

　　唉,不說(shuō)了,不想了,一個(gè)在非正常環(huán)境中成長(zhǎng),接受非正常教育的孩子即使能成為天才,他的一生與常人相比又有多少幸?？裳?做父母的不為孩子的終生幸福著想,能算是好父母嗎?我想:如果洋洋父親不改變自己的教育方法,洋洋終究是可憐的.

法制節(jié)目觀后感5

　　要充分而全面地構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì)，首先要從每個(gè)人、每一件小事上做起，才能團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，最后事半功倍，法制節(jié)目觀后感。一個(gè)和諧美好的社會(huì)，要做到國(guó)泰民安，才能強(qiáng)盛興旺。

　　而國(guó)泰民安，也并不是一件唾手可得的事情。雖說(shuō)，現(xiàn)當(dāng)今的社會(huì)沒(méi)有槍聲，沒(méi)有戰(zhàn)亂，但是我們總能從各個(gè)細(xì)節(jié)中感受到有些人行為的污穢，靈魂的骯臟，這本是與“法治社會(huì)”的醒目標(biāo)題所相排斥的，如果不杜絕這一現(xiàn)象，讓犯罪者無(wú)法醒悟，或風(fēng)華正茂的青年又走上絕望的不歸路，那么無(wú)疑，“構(gòu)建法治社會(huì)”將永遠(yuǎn)成為一句空話，一句只能付諸東流、而無(wú)法兌現(xiàn)的空話。

　　于是，我們也深深領(lǐng)悟到期間的意義之大，責(zé)任之重。同樣，這也需要每個(gè)人身體力行，把那些犯罪者從絕望的谷底拉回現(xiàn)實(shí)，邁向美好。作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，除了要學(xué)好文化知識(shí)，全面發(fā)展，更重要的是竭盡所能，為這個(gè)社會(huì)作出一絲小小的貢獻(xiàn)。

　　雖然我們力量微薄，但是只要有汗水的付出，就會(huì)有歡欣的回報(bào)。我是這樣做的，希望可以和大家共勉，以追求更大的進(jìn)步：每天清晨，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，走進(jìn)那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，我會(huì)忙不迭地向伙伴們提醒幾句：“看到紙屑我們一定要把它撿起，丟進(jìn)垃圾箱，觀后感《法制節(jié)目觀后感》?！坝浀靡驋咝徫?，保持校園整潔。

　　我明白，這些并不僅僅是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)小小的意識(shí)，它更體現(xiàn)了人們心中強(qiáng)烈的環(huán)保觀念，還帶動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。每天上課，我會(huì)提醒自己要努力學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大之后才會(huì)成為國(guó)家之棟梁，民族之驕傲，更為構(gòu)建和諧社會(huì)起到帶頭作用，為人民的幸福穩(wěn)定盡一份自己的力量。

　　每到假日，我會(huì)焦灼地打開(kāi)電腦，不是為了休閑娛樂(lè)，而是希望能由我在鍵盤(pán)上的敲擊，來(lái)為網(wǎng)民們宣傳一些有關(guān)法治的信息，讓他們時(shí)刻記得：自己作為這個(gè)社會(huì)的一份子，肩上擔(dān)負(fù)著神圣的使命，同樣也為不法分子以及處在正義與邪惡徘徊點(diǎn)的朋友，敲響警鐘……

　　其次，要消除人們“萬(wàn)事為己”的錯(cuò)誤觀念，避免有些人走向極端，做出令人意想不到的事。培養(yǎng)國(guó)民“無(wú)私奉獻(xiàn)”、“勤勞樸實(shí)”的品質(zhì)，多舉辦有意義的群體活動(dòng)，并分設(shè)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，讓大家有更強(qiáng)的動(dòng)力來(lái)全面構(gòu)建法治社會(huì)。并且，在實(shí)踐中有突出表現(xiàn)的要給予嘉獎(jiǎng)，讓他成為一個(gè)榜樣，希望每個(gè)人都來(lái)效仿，甚至是超越。

　　之后，強(qiáng)化人們的法制觀念，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的法制社會(huì)，否則，人們的言語(yǔ)和表情就只能永遠(yuǎn)書(shū)寫(xiě)“無(wú)知”二字。每個(gè)人都像我一樣，多了解法律知識(shí)，開(kāi)闊視野。同樣也要在了解法制信息的同時(shí)，多閱讀書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)是無(wú)價(jià)的的，它的璀璨，超過(guò)了冬日最絢麗的那道光芒;它的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人們想象中的疊加!讓大家不斷地充實(shí)自己，磨練自己，最終才能升華自己，提高自己。

　　只要人人都行動(dòng)起來(lái)，終有一天，“構(gòu)建法治社會(huì)”的諾言會(huì)用我們每個(gè)人的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想化的世界!

法制節(jié)目觀后感6

　　在法律安全方面，我們常常忽視，認(rèn)為我們都懂法，不需要注意，但高智商犯罪卻又屢見(jiàn)不鮮。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高校將一個(gè)無(wú)知的人送到社會(huì)，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子。時(shí)代呼喚英才，希望在與青年。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，所以，法律安全知識(shí)的普及也不容忽視?！　」裨絹?lái)越重視自身的人格尊嚴(yán)，堅(jiān)決同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)，不惜訴諸于法律。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢(qián)，更有公開(kāi)道歉的行為，這就是說(shuō)公民的法律意識(shí)在不斷地增強(qiáng)，握著法律武器，向違法犯罪現(xiàn)象進(jìn)攻，人們已樹(shù)立了社會(huì)主義法律觀念。為了給社會(huì)減少一個(gè)危險(xiǎn)分子，高校就要將一個(gè)知法懂法守法的人送到社會(huì)為此高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，對(duì)其個(gè)人的成長(zhǎng)，中國(guó)的法制化進(jìn)程具有重要的意義?！　「咝榱耸蛊渑囵B(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會(huì)對(duì)人才的要求，就必須重視對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程。提高大學(xué)生的法律意識(shí)，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、心理教育緊密結(jié)合起來(lái)，與國(guó)家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才，才能促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展?！　∪松缤粡埌准?，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿(mǎn)是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿(mǎn)色彩，這張紙就早早飄零!　　法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線?！　》墒抢淇釤o(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的大學(xué)生吧!

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