下面是范文網(wǎng)小編分享的五月的鮮花五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感例文6篇 奮斗的青春最美麗五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感,供大家閱讀。
五月的鮮花五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感例文1
五四運(yùn)動是一次偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動,愛國是五四精神的主旋律。五四運(yùn)動中,愛國青年和工人高舉民主與科學(xué)的旗幟,積極倡導(dǎo)民主和科學(xué)的精神,進(jìn)而推動了全社會的思想大解放。同時,愛國青年奔走呼號,不怕流血犧牲,為實現(xiàn)理想而苦苦追求,體現(xiàn)了追求真理、勇于探索的精神。
青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們作為新一代的青年知識分子,應(yīng)當(dāng)以家國為己任,我們要提高自身修養(yǎng)。五四運(yùn)動至今已一百年,但五四運(yùn)動的內(nèi)涵卻是永不過時的,它永遠(yuǎn)是進(jìn)步和先進(jìn)的,是我們每一代青年人的精神指引,五四時期許多先知的吶喊猶在耳邊,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的大旗仍在中國上空高高飄揚(yáng)。五四精神之于歲月,猶如清泉雋永,余音不絕。在新的歷史時期,五四精神在其基礎(chǔ)上亦不斷豐富著它的精神內(nèi)涵,歷久彌新,歷久彌堅。當(dāng)今時代,實現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”,把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,是一項長期任務(wù),需要一代又一代人接續(xù)奮斗。
近百年的風(fēng)云變幻,“五四”甚至已超越了其所誕生與嵌入的歷史,成了一種“超時空”的永恒存在,推動著無數(shù)愛國青年在奮斗中交出無愧于時代和人民的合格答卷。我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)五四精神,并用它來指導(dǎo)和約束自己,讓自己成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者,真正實現(xiàn)我們的人生價值,也為五四精神譜寫。
健康所系,性命相托。醫(yī)學(xué)是一門神圣的學(xué)科,當(dāng)我們步入醫(yī)學(xué)的殿堂,我們就應(yīng)該樹立起高尚的情懷,以救死扶傷,幫助患者早日走出病痛的陰影為己任。我們應(yīng)該將范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大精神融入我們的日常生活之中,用行動去不斷踐行。習(xí)總書記說到,中國夢是我們的,更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。毛主席曾說到,世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。我們青年大學(xué)生被社會和人民付諸了太多的期望,作為國家的新鮮血液,我們應(yīng)當(dāng)義無反顧的承擔(dān)起社會的重任。看吧,疫情當(dāng)前,如此多的年輕面孔沖在抗疫第一線,他們攜手筑起了防疫的長城,我們要以他們?yōu)榘駱?,胸懷祖國,積極響應(yīng)祖國和人民的召喚。哪里有需要,我們就應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在哪里。
五月的鮮花五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感例文2
青年是民族未來的希望,是國家前途的希望。作為新時代新青年,百年前那段歷史似乎離我們有些遙遠(yuǎn),但我們依然會不由自主地思考何為五四精神,青年精神,又如何將之踐行?
一、致敬青春,不負(fù)韶華
五四運(yùn)動,孕育了以愛國,進(jìn)步,民主,科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神,面對國家和民族生死存亡,一批愛國青年挺身而出,以全民族的力量高舉愛國主義的偉大旗幟,全國民眾奮起抗?fàn)?,誓?ldquo;國土不可斷送,人民不可低頭”,奏響了浩氣長存的愛國主義贊歌。1919年五月四日爆發(fā)的五四運(yùn)動如一道閃電照亮了歷史的天空,而其轟轟雷聲,則穿越一個世紀(jì)的滄桑,仍然在人們心中激起巨大回響。
二、五四精魂不老,中國風(fēng)華正茂
時代不同,五四精神的表達(dá)方式也有所不同。五四時期的青年,沒有生在“義武奮揚(yáng),跳梁者,雖強(qiáng)必戮”的大明王朝,也沒有生在“犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅”的太平盛世。但就是這樣一批擁有獨(dú)立人格的青年,借助思想和精神的力量。在亂世中挺直了脊梁。他們憂國憂民的良知和帶有批判精神的社會責(zé)任感和歷史使命感,激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華崛起而奮斗。五四精神中愛國主義的精神內(nèi)核是積極的,和平的。當(dāng)代青年的愛國,更應(yīng)該充滿理性和積極。這種精神,在當(dāng)代新青年的身上得以充分體現(xiàn)。馮煉一家懷抱著對紅軍戰(zhàn)士的責(zé)任,世代堅守墓園;徐穎以其“做對國家有用的東西”的堅定信念,投入北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研究;秦明秉承著“于艱險處維護(hù)正義微光”的使命感,在艱險異常的工作環(huán)境下幾十年如一日。這些新時代新青年都是當(dāng)代促進(jìn)中華民族繁榮富強(qiáng)的重要力量。
三、抗擊疫情,青年在行動
梁啟超在《少年中國說》中吶喊“故今日之責(zé)任,不在他人而全在我少年”。從百年前的五四愛國運(yùn)動,長征中不顧個人安危堅定不移的青年,那些犧牲在共和國的黎明前的青年,到這次抗擊疫情的戰(zhàn)場上,這樣的年輕身影隨處可見。比如多次請戰(zhàn)援鄂的汶川女孩佘沙,00后女護(hù)士劉家怡,主動接送醫(yī)護(hù)人員的快遞小哥汪勇,還有無數(shù)奔走在社區(qū)街道的志愿者。這場疫情讓我們看到,中國青年奔赴前線,保家衛(wèi)國的樣子,在災(zāi)難面前,我們同呼吸共命運(yùn),愛國是每一個中華兒女的責(zé)任。
五四愛國事今日,驀然回首已百年。我輩自當(dāng)揚(yáng)壯志,愈是勤學(xué)奮發(fā)時。中國加油,青年加油!
五月的鮮花五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感例文3
“五四”青年節(jié)又稱中國青年節(jié)。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng),1993年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定每年的5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月中央人民政府政務(wù)院正式宣布5月4日為青年節(jié)。
“五四”運(yùn)動也是一次高揚(yáng)“民主”與“科學(xué)”旗幟的思想啟蒙運(yùn)動間更長,影響也更深廣。 轉(zhuǎn)載請注明
5月4日,三千余人在_____前集會,高呼“外爭國權(quán),內(nèi)懲國__賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號,會后舉行shi威。北洋政府派軍__警鎮(zhèn)__壓,逮捕學(xué)生三十余人,北京學(xué)生即實行總ba課,并通電全國表示抗__議。天津、上海、長沙、廣州等地學(xué)生也紛紛游__行shi威,聲援北京學(xué)生。
五四愛國運(yùn)動中,中國工人階級開始以獨(dú)立的政治力量登上有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾,促進(jìn)了中國工人運(yùn)動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作個意義上講,五四運(yùn)動以中國新民主主義革命的偉大起點(diǎn)而載入歷史。
啊!多么感人啊,我們青少年應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí),何況我們是團(tuán)員呢,胸前佩帶著團(tuán)徽,然而這正是五四青年節(jié)的標(biāo)志,現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了。5月4日也是我們的節(jié)日,我們是祖國的未來,人民的希望,科技的創(chuàng)新和發(fā)展也等待著我們?nèi)崿F(xiàn)5.4青年節(jié)的感想作文5.4青年節(jié)的感想作文。所以北大的學(xué)生是我們的.榜樣,我們應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)、勇敢的精神品質(zhì),擁有追求民主、追求真理的思想,勇于創(chuàng)新,敢于探索與發(fā)現(xiàn),為美好的未來打下一個良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校中,趙晶同學(xué)也是我的好榜樣,她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,是我學(xué)習(xí)上奮斗的目標(biāo)。她在班中任班長及語文課代表職務(wù),但她絲毫都不擺架子,而且平易近人,溫順得像只小綿羊,是同學(xué)們心目中的好班長也是我的好伙伴。
每當(dāng)有人問她題目時,他毫不吝嗇,總是耐心地去幫助他們,教他們弄清為止,不僅如此,她還是一個寬容的人。那是一節(jié)歷史課,老師讓班長記在課上說話的同學(xué)的名字,我原以為三個調(diào)皮鬼一定會大大地記上一筆,但出乎我意料的是:她聽到了三個調(diào)皮鬼的懺悔后心又軟了,擦掉了名字。
她不僅成績好,而且很文靜,所以同學(xué)們對她的印象都很好。她從來不瘋瘋癲癲,哪怕是遇到什么高興的事,她也只是一笑了之,那一笑,可一定不簡單:是微微的,不露齒的,甜甜的一笑。
最吸引人的是,他那兩只大大的眼睛,好比像兩個明珠一般,閃閃發(fā)光!。她每天都穿的儀表整潔,大方得體??偠灾远傊?,就是一句話:“沒話說!”更重要的是她對工作的高度負(fù)責(zé),老師交代的事總是不折不扣地按時完成,絲毫不敢怠慢!怎么樣?這么優(yōu)秀的人,你能在她身上找出任何一個缺點(diǎn)嗎
無論是青年英模,還是優(yōu)秀少先隊員,他們都是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣!
現(xiàn)在,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“五四”傳統(tǒng),同時,也應(yīng)該在這個基礎(chǔ)上體現(xiàn)出時代精神氣息。
五月的鮮花五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感例文4
年輕的我,意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志,驀然回首,往昔幕幕展現(xiàn)在眼前:兒時的我,總盼望著長大,視父母的關(guān)愛為枷鎖,希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長,我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母,此時的我只有懷著感恩的心情,在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后,我開始為自己的事情煩惱:初中時我的理想就是考取重點(diǎn)高中,為了這個宏偉目標(biāo),我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫,弄得人遍體鱗傷,結(jié)果卻事與愿違,心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中,失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪,鼓勵我說:“城中嚴(yán)格的管理制度,將會給你提供學(xué)習(xí)的最佳場所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律,將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話,振聾發(fā)聵,擲地有聲,但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找:課堂上,才高八斗、學(xué)富五車的老師們,循循善誘、娓娓道來,老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實好學(xué)形成良好的互動,課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上,你方唱罷我登場,臺上精彩不斷,臺下掌聲陣陣;自習(xí)課上,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I養(yǎng),認(rèn)真而又投入;操場上,足球比賽、籃球?qū)?,輸了,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記,為了推行熄燈制度,班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記,為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為,老師和學(xué)生干部們一起,每天早早來到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查,是的,我們的學(xué)校還年輕,但,這正是活力的象征!是的,城中還稚嫩,但她前途無量!不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了,我完全把自己植根在這片土壤中,我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么,我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍,有的同學(xué)參加了社團(tuán),充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭擔(dān)任學(xué)生干部,為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策 一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量可謂無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們就可以自豪地說:“我無愧于高中三年生涯,我為我的`學(xué)校驕傲!”
年輕與夢想齊飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。
五月的鮮花五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感例文5
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?我們每個人,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,我們要把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;我們要學(xué)做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀(jì)的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。
還記得這次疫情的主力軍么?很多都是青年。國家危難,我們青年人就該熱血出征!上前線!新春佳節(jié),正是闔家團(tuán)圓之時,他們本可依偎父母懷中訴盡溫情,本應(yīng)手抱襁褓幼童百般憐惜。但戰(zhàn)鈴拉響,他們火速奔赴戰(zhàn)場,這是職責(zé)所在,更是內(nèi)心召喚。帶著父母的叮嚀,帶著兒女的不舍,他們毅然決然走出家門,逆行而上,加入臨床一線隊伍為患者送去希望,奔赴生產(chǎn)車間全力為前方輸送物資,挺立安全防護(hù)陣地為百姓守護(hù)健康……
國家危難時,青春勇?lián)?dāng)。胸懷求戰(zhàn)的渴盼、必勝的信心,“青年近衛(wèi)軍”們不顧安危,忘卻疲倦,各展所長,連續(xù)奮戰(zhàn)在抗擊疫情的戰(zhàn)場上。戰(zhàn)斗的號角在上空激蕩,青春的力量在戰(zhàn)場匯聚,當(dāng)一則連著一則的喜訊傳來,我們知道,那是青春風(fēng)暴正在驅(qū)散疫情陰霾。
這就是我們青年主力軍。我也是一個熱血青年,雖然會面臨種種困境,但我們依然要樂觀積極,青春洋溢的生活。我們這群熱血青年們,作為未來社會的建設(shè)者,讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己,回報社會,弘揚(yáng)五四精神!
五月的鮮花五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感例文6
當(dāng)歷史的篇章再一次翻到1919年的那一天,很少有人會意識到在5月4日這一天會定格永恒,成為中國歷濃墨重彩的一筆。
悠悠百年,轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又迎來“五四”青年節(jié)。百年前爆發(fā)的“五四運(yùn)動”以青年學(xué)生為代表,以愛國為核心,找尋中國的未來。這場運(yùn)動變革了封建中國,迎來新民族主義,使中國人民奮起勃發(fā),給中國指明了光明的前途。
以青年之名,回看歷史長河。中國的進(jìn)化似乎非常艱辛。從鴉片戰(zhàn)爭到成為殖民地,從洋務(wù)運(yùn)動到戊戌變法,中國歷經(jīng)大大小小的磨難,仍停留在落后的封建社會。“從來如此,便對嗎?”直到這時,中國才開始覺醒。中國覺醒的人,肩住了黑暗的閘門,放他們到寬闊光明的地方去。各種文人志士,青年學(xué)生奮起勃發(fā),力志掙脫傳統(tǒng)社會的束縛,找尋中國未來的光明前途。
以青年之名,放眼當(dāng)下中國。前人已為我們鑄造了一個強(qiáng)大的國家,中華人民共和國屹立在世界的東方熠熠生輝。我們生活在一個幸福的年代,享受著美好生活。國家的強(qiáng)大,人民的幸福需要人來支撐,不計其數(shù)的青年先驅(qū)投身于此,只為一腔愛國之心,而血灑江河。我們和前人比無疑于是幸福的,和那個充滿戰(zhàn)亂的年代比,我們青年一代享受了太多幸福,應(yīng)該向前人學(xué)習(xí),而對即將到來的“五四青年節(jié)”,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的愛國精神、奮斗精神,了解家國情懷,共筑愛國夢。
以青年之名,傳承五四精神。魯迅先生說:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話,做能做的事,發(fā)能發(fā)的聲。有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗中發(fā)光。不必等候炬火,你便是的光。”是的,我們青年一代是光,有一份熱,便發(fā)一份光。毛澤東在延安慶賀模范青年大會上也曾說:“中國的青年運(yùn)動有很好的革命傳統(tǒng),這個傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個傳統(tǒng)的,現(xiàn)在傳下來了,以后更要繼續(xù)傳下去。”我們作為中國青年,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是我們這代青年的重任,理應(yīng)爭做傳承五四精神的繼承人。
以青年之名,付諸實行優(yōu)良品質(zhì)。在看當(dāng)下,這一年的中國歷經(jīng)病毒的洗禮而越發(fā)強(qiáng)大。在新型冠狀病毒的面前,我們青年一代毫不畏懼。不計其數(shù)的青年志愿者們發(fā)光發(fā)熱,抗擊在疫情一線,爭做時代新青年。無論是面罩下滿滿勒痕的年輕面孔,還是自愿請求的援鄂護(hù)士,他們擔(dān)起時代的重任,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,以青年之名,貫徹五四精神不只是說說而已。
白日莫閑過,青春不再來。正因為我們是青年,正因為我們是新的一代,我們更要弘揚(yáng)五四精神,以青春之名,發(fā)揚(yáng)光大,以青年蓬勃姿態(tài),迎接中國更好的明天。
五月的鮮花五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感例文6篇 奮斗的青春最美麗五四青年節(jié)特別節(jié)目觀后感相關(guān)文章:
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