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大學(xué)生三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇 關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2023-02-07 17:54:00 實(shí)踐報(bào)告

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大學(xué)生三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇 關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

  為響應(yīng)__醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院“彩虹橋”三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。2022年__月__日,__醫(yī)學(xué)院“彩虹橋”暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)調(diào)研組對(duì)__市__縣大華村村民進(jìn)行了走訪調(diào)查。

  在組長(zhǎng)龍珊的帶領(lǐng)下,調(diào)研任務(wù)有序展開。出發(fā)前,隊(duì)長(zhǎng)提出了三點(diǎn)注意事項(xiàng):首先,要注意安全,提防家禽畜類傷人;第二,走訪要細(xì)心認(rèn)真,注意禮貌言行舉止;第三,要表明來意和目的:最后,要充分發(fā)揮我校醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì),在體現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí),與大華村地區(qū)人民一起,為建設(shè)“社會(huì)主義新農(nóng)村”貢獻(xiàn)出我們的一份力。

“以前我們村因地處偏僻,交通閉塞,人居環(huán)境差,沒有像樣的產(chǎn)業(yè);村民‘等、靠、要’思想嚴(yán)重,發(fā)展意識(shí)淡薄,大部分村民久困于窮……”村里的歷史,大華村黨總支書記、村委會(huì)主任莫飛虎直言不諱。當(dāng)時(shí)村里不僅沒有水泥村道、路燈等硬件設(shè)施,就連生活污水和垃圾也都是隨意傾倒,無論是道路兩旁,還是房前屋后,都臟亂不堪。那條穿村而過的花溪,由于村民缺乏環(huán)保意識(shí),生態(tài)破壞嚴(yán)重,成了一條臭水溝。從“省級(jí)貧困村”到“省級(jí)美麗鄉(xiāng)村”再到“省級(jí)鞏固提升脫貧成效樣板村”,2014年到2020年,六年時(shí)間,大華村進(jìn)階升級(jí),退出了省級(jí)貧困村序列,還完成了華麗“轉(zhuǎn)身”,成為了“明星村”。在全村的共同努力下鄉(xiāng)村旅游業(yè),鄉(xiāng)村農(nóng)副產(chǎn)品種植業(yè)等一系列特色產(chǎn)業(yè)得以有效發(fā)展和建設(shè)。

  大華村竹林面積達(dá)1。9萬畝,春天產(chǎn)竹筍,四季有竹材,是座天然“寶庫”。當(dāng)年冬天,村民莫間輝成為村里第一個(gè)“吃螃蟹”的人,他流轉(zhuǎn)了100多畝竹山改造“筍竹兩用林”,后來又有91戶村民加入。兩年時(shí)間,共改造2100畝“筍竹兩用林”,還有12戶農(nóng)戶在林下養(yǎng)“竹山跑步雞”,這兩項(xiàng)可年增收300多萬元。今年,許多農(nóng)戶還在擴(kuò)改“筍竹兩用林”,養(yǎng)“跑步雞”,種油茶、中藥材等。村民也深刻意識(shí)到:依靠自己的雙手和聰明才智發(fā)展經(jīng)濟(jì),脫貧奔小康……不得“等、靠、要”,不得好吃懶做……這是大華村村規(guī)民約中的內(nèi)容,更是大華村打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的秘笈。

  通過此次的調(diào)研考察,我們得知大華村能夠在這么短的時(shí)間里有如此巨大變化的原因,要想自己的生活富裕,還得依靠自身的不懈努力,“等、靠、要”的思想并不可取。反觀生活中的各類事情,也更是如此。我們要堅(jiān)信“只有自己擼起袖子加油干才能過上幸福美滿的小康生活”,而大華村也正大步朝著更美好的生活邁進(jìn)。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

  再一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。同樣是短短幾天,卻是截然不同的體會(huì)。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)多月,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前,感覺自己成長(zhǎng)了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得,但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里,卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,面對(duì)知識(shí),孩子們露出如饑似渴的眼神;面對(duì)生活,農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾,不為之動(dòng)容呢?此次,我們走進(jìn)山區(qū),是星星之火,可以燎原。是一場(chǎng)心靈的碰撞,一種關(guān)心,一份感動(dòng)。

  大學(xué)生是社會(huì)未來的建設(shè)者,我們應(yīng)該積極走出象牙塔,到社會(huì)中去,了解國情,服務(wù)社會(huì)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置,明確了自己肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到,老師是學(xué)生的榜樣,我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以,我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí),也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到,老師除了要傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過:一個(gè)畢業(yè)生是不是人才,一看學(xué)歷,二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐能力,就無法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的__行。

  從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開始,我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。我們齊心合力的備課,我們認(rèn)真的排練,我們激勵(lì)的討論,我們這一切都是“我們”,而不是“我”,團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神就應(yīng)該是這樣的。十六名隊(duì)員在陌生的地方,面對(duì)陌生的人群,總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,但是,當(dāng)十六個(gè)人的智慧融合在一起,任何問題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助,挑戰(zhàn)艱難,這是本次__行的主旋律。

  支教、宣傳、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛匯演這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景,我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿懷感動(dòng);當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí),我滿盈開心成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng),何其珍貴!

  一次活動(dòng),一個(gè)過程,一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點(diǎn)?,F(xiàn)在,對(duì)我而言,這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn),在這里,我將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動(dòng)與思考起程,去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河,投身于以后的工作建設(shè)中去!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

  通過社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、練就過硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國偉業(yè),進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,引領(lǐng)教育廣大青年學(xué)生接受新時(shí)代使命,甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng),我校各級(jí)團(tuán)組織,有規(guī)劃地帶領(lǐng)青年學(xué)子進(jìn)行以“小我融入大我,青春獻(xiàn)給祖國,決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān),投身強(qiáng)國偉業(yè)”主題暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本期報(bào)道就讓我們一起來看看文學(xué)院學(xué)子們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下的實(shí)踐成果吧!

  文學(xué)院

  在本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,20__級(jí)小學(xué)教育2班的張__回到了家鄉(xiāng)山西省忻州市河曲縣劉家塔鎮(zhèn)上養(yǎng)倉村。活動(dòng)期間,張__對(duì)鄉(xiāng)村的公共服務(wù)設(shè)施和政務(wù)工作地點(diǎn)都進(jìn)行了細(xì)致的清潔,例如健身器材、宣傳字畫、村支部政務(wù)公開欄等,同時(shí)張__還協(xié)助鄉(xiāng)村工作人員對(duì)宣傳標(biāo)語進(jìn)行了修補(bǔ),并且親身體驗(yàn)、觀察了土豆生長(zhǎng)灌溉的過程。

  20__級(jí)小學(xué)教育2班的連__,通過自己的點(diǎn)滴努力為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過為村民認(rèn)證社保和在村里宣傳保護(hù)野生動(dòng)物、宣傳科學(xué)健康文明生活理念和生活方式,將所學(xué)知識(shí)帶到了實(shí)踐中,為村民們解決了很多實(shí)際困難,也讓他們進(jìn)一步了解人與自然和諧共生的發(fā)展理念。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了連__的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí),讓她收獲頗多,受益匪淺。

  20__級(jí)小學(xué)教育2班的許詩來到了家鄉(xiāng)——赤峰和燃節(jié)能有限責(zé)任公司。活動(dòng)期間,許詩幫助他們印制開會(huì)資料、給各辦公室分發(fā)材料、整理并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等日常事務(wù)。通過這段時(shí)間的工作,不僅提高了日常事務(wù)的處理能力,也增強(qiáng)了人際溝通,組織協(xié)調(diào)等綜合能力。

  20__級(jí)漢語言文學(xué)2班的曲央的社會(huì)實(shí)踐方式是在拉薩市人民服務(wù)中心開展“街頭不是我的歸宿”主題問卷調(diào)查,并整理匯總,形成了調(diào)研報(bào)告。旨在通過調(diào)研,助力減少當(dāng)?shù)氐钠蛴懻?,讓他們通過自己的勞動(dòng)和努力提高生活質(zhì)量。

  20__級(jí)小學(xué)教育3班的宋__同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)在烏蘭察布市商都縣袁家村,協(xié)助當(dāng)?shù)亻_展道路清掃,羊糞清理,田間農(nóng)活等各項(xiàng)工作,切實(shí)用勤勞與汗水助力家鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇 關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告相關(guān)文章:

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