下面是范文網(wǎng)小編收集的思想政治理論課社會實踐報告[]3篇 《思想政治理論課社會實踐》調(diào)研報告，以供借鑒。

思想政治理論課社會實踐報告[]1

　　思想政治理論課社會實踐報告

　　思想政治理論課社會實踐報告

　　1、調(diào)查目的：

　　大學，眾所周知，是人生的一個關(guān)鍵時期，很可能成為影響人們一生的重要時期。廣大莘莘學子通過三年或四年的努力，終于踏上了自己滿意或不滿意的大學。但是，當學子們紛紛踏入大學校園時，又會感到迷茫。有人說，大學就是一個 亞社會，也就是說，大學是人們步入社會的一個過渡時期，在大學的校園里，你會看到許多社會的影子，于是就有人說，大學，我們就是來鍛煉自己能力的，學習就不那么重要。于是兩個爭議也就產(chǎn)生了：大一，在大學里，你畢竟是一個學生，應該以學習為主;第二，大學是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時期，學習是次要的，只是輔助作用。對于初入校門的大學新生來說，這兩種說法對他們的大學生活影響都會比較大，究竟該如何選擇，會成為困惑他們的主要因素!

　　為了進一步了解這些情況，也為了給大一新生以較好的參考作用，我利用暑假期時間，采取問卷調(diào)查的方式，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問卷的形式，主要針對大二、大三的學生進行調(diào)查，畢竟這些學生已經(jīng)在大學里待過兩年或三年了，對大一新生也有一個很好參考價值。

　　2、調(diào)查對象：在校大二、大三學生

　　3、調(diào)查經(jīng)過：

　　1.調(diào)查時間：*月*日到*月*日

　　2.調(diào)查地點：河南理工大學

3.調(diào)查方式：問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)問卷

　　4.調(diào)查過程：分發(fā)一個關(guān)于大學生暑假是如何安排的調(diào)查問卷，請同學參與調(diào)查;將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上學生調(diào)查;然后通過統(tǒng)計得到調(diào)查的結(jié)果，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論。

　　4、調(diào)查結(jié)果：

　　一、大家對這兩種觀點的看法

　　1、大學生應該以學習為主(**%)

　　2、大學生應該以社交為主，以提高自己的能力(**%)

　　在暑假之初，我對在校的一些大二大三學生進行調(diào)查，通過當面發(fā)問卷和詢問的形式，最后又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，最終將這兩種觀點匯總，得到上面的百分比。通過數(shù)據(jù)可以看到，大家還是認為在大學里還是應該以學習為主。畢竟，大學是一個學習的地方，不可能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。大學里，大學生的首要任務就是好好學習，將自己的基礎(chǔ)以及專業(yè)知識學好，試想一下，任何一家用人單位，都不可能找一個什么知識都不會的人。所以對于一些新生來說，還是應該以學習為首要任務!

　　二、有沒有參加學校的社團

　　3、參加(**%)

　　4、未參加(**%)

　　社團，我想作為一個大學生大家都知道，是一個鍛煉自己的地方。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分學生都會參加學會生社團。但是，在當面調(diào)查時，大家都會說，這肯定是在自己學習之余，擠出時間來做社團的事。社團，的確可以鍛煉自己的能力!但是在很多同學都是在學 習之余吧!

　　三、如果你參加了社團，你會不會不顧學習而去做社團的事

5、肯定會(**%)

　　6、有時會(**%)

　　7、不會(**%)

　　8、看情況吧(**%)

　　從那些參加過社團的學生那里，我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學都不愿意耽誤自己的學習時間去做那些所謂的 提高自己能力的事。也就是會說，對于大部分同學來說，大家還是感覺學習應該是最重要的!

　　四、如果參加聚會，會耽誤學習，那這樣的聚會你會不會去

　　1、必須去的才會去(**%)

　　2、大部分情況下會去(**%)

　　3、一定會去(5%)

　　4、一定不會去(5%)

　　對于所謂的聚會，應該是社會上最重要的交流工具吧!但是，我們能看到，雖然**%的人都可能會去，但是大部分都是在不耽誤學習的情況下才會去!

　　從以上這份調(diào)查中，我們能夠看到，作為一名大學生，大家在學習與提高能力這兩個問題上，感覺兩者都比較重要，但更多人是更加偏重于學習方面。大家也都知道，對于社團以及同學聚會，這些都是很能夠提高大家社交能力的，但是只有少部分同學愿意放棄學習時間來提高所謂的能力。大部分同學都愿意而且贊同在不耽誤學習的情況下，來更好的提高自己。畢竟，大學生，來到校園里你就是一個學生，作為一個學生，你的天職就是好好學習，你就更應該偏重于學習，只有當你在大學里面認真學習了文化知識，才有可能將知識應用于實踐。而且，大學的主要任務就是培養(yǎng)這種有用的、對國家有貢獻的人才。

　　當然，從另一方面來看，大學生畢竟不是初中、高中生了，我們也應該試著

　　去提高自己各方面的能力，例如交際能力、為人處世之道等方面。從以上數(shù)據(jù)，我們也能看到，大學生也是相當注重社交方面的處理，因為大學也并不是只注重學習的地方，如果你只會學習，那么你很有可能被這個社會淘汰的!只有當你學會了這些方面，你才能在踏入社會之初，能夠做到應對自如，不至于手忙腳亂，不知所措!

　　大學生活很精彩，在大學這個大舞臺里，我們只有正確處理好學習和各種提高自己的方法之間的關(guān)系!正如開頭所說 大學就是一個亞社會，你如果不能適應它，那你只能被它淘汰。但是，在大家認識到這一點的時候，也要同樣認識到，大學畢竟是給我們提供學習的地方，必修要正確處理兩者之間的關(guān)系，才能讓大學生活過得更加的精彩。以上調(diào)查報告，希望能對即將進入大學的學生起到一個一個參考作用。

　　思想政治理論課社會實踐報告

　　近幾年，隨著生活水平的提高和住房制度改革的進一步深化，**市市區(qū)居民的住房條件得到明顯改善，房地產(chǎn)市場呈現(xiàn)出一片繁榮的景象，經(jīng)濟適用房出現(xiàn)短缺，商品房炙手可熱，二手房價格不斷上揚，引起社會各界的高度關(guān)注。為了解**市市區(qū)居民對小康目標中住房建設(shè)的新要求，我們對**市居民住房問題進行了一次調(diào)查。

　　本次調(diào)查樣本總量***個，調(diào)查范圍和對象為**市區(qū)居民家庭，不包括無房戶、集體戶。通過調(diào)查，掌握了**市不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同收入等家庭的住房面積和產(chǎn)權(quán)情況，比較準確地掌握**市區(qū)居民今后一段時期的購房意向和目的、購房類型、結(jié)構(gòu)、住房要求，能夠承受的住房價格、狀況和付款方式等資料。

　　一、調(diào)查目的

　　掌握**市居民收入及住房情況，了解**市居民收入與住房之間存在的問題。

　　二、調(diào)查的對象及其一般情況

　　被調(diào)查的包括社會各種職業(yè)的人，下面是其具體情況：

　　1、按調(diào)查對象的職業(yè)情況分：**%在公司企業(yè)單位工作;**%是離休人員;6%在個體單位;

　　2%在國家機關(guān);其他人員占 8%;無業(yè)人員占 9%。

　　2、按家庭常住人口結(jié)構(gòu)分：**%的是三口之家;**%的是兩口之家;**%的是四口之家;**%

　　的是五口之家;5%的是單身。

　　3、按 20**年總收入水平分：**%是 -22**元;**%是 -40**元;**%是

　　9001- 有元;**%是 -60**元;**%的是 9**元以下;6%的是-;

　　2%的是 80**元以上。

　　三、調(diào)查方式

　　本次調(diào)查采取的是隨即問卷調(diào)查，并當場收回問卷。發(fā)出問卷 100 份，收回98 份，回收率**%。

　　四、調(diào)查時間：20**年*月*日 20**年*月*日

　　五、小組成員的分工情況：王慧琳與薛佳鳳負責發(fā)與收回調(diào)查問卷，龔紫佳負責整理調(diào)查問

　　卷，陳昕昕與茆太春負責寫社會實踐報告。

　　六、調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了人們的工作、收入、現(xiàn)在所居住房情況及其買房計劃。

七、調(diào)查結(jié)果

　　一)調(diào)查對象的住房現(xiàn)狀

　　1、房屋基本上都是 私有 化。**%居民擁有自己的產(chǎn)權(quán)房，**%居民家庭為租住或借住;有**%的居民購買商品房;購 房改房 的占**%;原有私房的占**%;經(jīng)濟適用房的占**%;租賃公房和租賃的分別占 6%、3%。

　　2、家庭住房面積呈 中間大，兩頭小 的格局：**%的家庭有 61-120m^2 的面積，60m^2 和 120m^2 的家庭分別占**%和**%。

　　3、部分居民家庭擁有多套住房：隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深入，以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快發(fā)展，居民個人購房能力得到顯著提升。**%居民有成套住宅，**%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占**%，二居室的占**%，三居室的占**%，四居室的及其以上的占 9%。許多居民家庭改善了住房條件，住進了寬敞明亮的住宅小區(qū)。

　　4、住宅建筑式樣以配套住宅為主：現(xiàn)住房為成套住宅的占**.*%;平房等非成套住宅占**.*%;主要為農(nóng)村住戶。居住一居室的占**.*%、二居室的占**.*%、三居室的**.*%、四居室及以上的占**.*%。許多居民家庭改善了住房條件，住進了寬敞明亮的住宅小區(qū)。

　　5、房產(chǎn)占家庭總財產(chǎn)構(gòu)成比例高：房產(chǎn)占家庭財產(chǎn)**%以上的占**.*%;房產(chǎn)占家庭財產(chǎn) 40-**%的占**.*%;房產(chǎn)占家庭財產(chǎn) 30-**%的占**.*%;房產(chǎn)占家庭財產(chǎn)**%以下的占**.*%。

　　可見：房產(chǎn)是人們家庭的主要財產(chǎn)，住房問題涉及到千家萬戶的福祉，涉及到社會財富的流向和社會公平的程度。

　　二)未來五年市區(qū)居民對住房的需求情況

　　通過對***戶居民家庭住房需求的調(diào)查，未來五年里有***戶打算購買住房，五年后有***戶打算買房，***戶不打算買房。

　　未來五年內(nèi)在外資或私營企業(yè)工作的購房率最高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在國家機關(guān)工作的未來五年內(nèi)購房率為**%，占購房總戶數(shù)的**.*%;在國有企業(yè)或集體企業(yè)工作的未來五年內(nèi)的購房率為**.*%，占購房總戶數(shù)的**.*%，在科研事業(yè)單位工作的未來五年內(nèi)的購房率為**.*%，占購房總戶數(shù)的**.*%;在外資和私營企業(yè)工作的未來五年內(nèi)的購房率為**.*%，占購房總戶數(shù)的**.*%。

　　中等收入家庭希望五年內(nèi)購房的最多，家庭月收入在 1**元以下的家庭未來五年內(nèi)的購房率為**.*%，占購房總戶數(shù)的**.*%;1000-2**元的家庭未來五年內(nèi)的購房率為**.*%，占購房總戶數(shù)的的**.*%;2016-3**元的家庭未來五年內(nèi)的購房總戶數(shù)的**.*%;3000-5**元的家庭未來五年內(nèi)的購房率為**.*%，占購房總戶數(shù)的**.*%;5000-8**元的家庭未來五年內(nèi)的購房率為**%，占購房總數(shù)的**.*%;8000-12**元的家庭未來五年內(nèi)的購房率為**.*%，占購房戶數(shù)的**.*%;12**元以上的家庭未來五年內(nèi)的購房率為**%，占購房總戶數(shù)的**.*%。

　　三)存在的問題

　　本次住房狀況調(diào)查，從相關(guān)調(diào)查資料結(jié)果顯示：近幾年來，**市城市化水平提高很快，房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為迅速。但目前存在的主要問題是房價偏高，中低收入群體難以承受。

　　據(jù)調(diào)查目前有購房意向的大多數(shù)為月收入為 4**元以下的低收入群體和4000-8**元中低收入群體，真正需要改善住房條件的是這些經(jīng)濟條件不佳的普通市民，他們所占的比例巨大，這些人是未來的購房消費群體，但是房價上漲的速度遠遠高于家庭收入的增長速度。即使有住房信貸的支持，居民購買商品房也需要一個較長的積累過程。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫(yī)療、教育方面的高投入等)，勢必會滯留一部分資金的投向。目前房地產(chǎn)市場，一方面是大而全，設(shè)計多樣且新穎的商品房不斷推出，而另一方面是經(jīng)濟適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足，造成了商品房閑置不少與很多市民家庭買不起房屋的矛盾，這種結(jié)構(gòu)性突出的問題，影響了房地產(chǎn)市場的良性循環(huán)，并且房價過高，與居民預期收入反差過大，容易形成明顯的消費斷層，對啟動住房消費，改善居民住房狀況，推動房地產(chǎn)業(yè)的向前發(fā)展會產(chǎn)生較大的制約作用。因此，如何從構(gòu)建和諧社會出發(fā)，有針對性地進行開發(fā)，改善低收入群體的居住狀況和生活質(zhì)量是一個值得政府主管部門思考的問題。

　　思想政治理論課社會實踐報告

　　調(diào)查背景：

　　在當今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學技術(shù)的不斷進步，大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn)，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口。

　　另外，隨著大學擴招，每年畢業(yè)的大學生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學生甚至空有高學歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實踐機會有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學生就業(yè)難問題也亟待解決。

　　值得慶幸的是，大學生們也普遍認識到了這一問題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學生活中從事兼職活動。與此同時，兼職也為大學生提供了一個很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進入社會，并努力去適應社會。大學生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進一步了解兼職的情況，我就在我所認識的大學生中展開了調(diào)查。

　　調(diào)查目的：

1.通過調(diào)查，充分了解當前大學生的就業(yè)狀況、兼職動向，以便于幫助大學生增加社會實踐經(jīng)驗，增強社會實踐能力，進而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。

　　2.當今社會，人們對大學生有很多誤解。通過調(diào)查，我們希望社會能夠從新認識當代大學生，增進對當代大學生的了解，能夠為大學生提供更加有利的社會環(huán)境。

　　調(diào)查過程：

　　對于此次調(diào)查，我采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，將我制作的調(diào)查問卷發(fā)給我周圍我所認識的大學生，還讓他們發(fā)給他們自己認識的同學，一起幫忙做調(diào)查。

　　調(diào)查問卷結(jié)果與分析：

　　調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出 120 份，實際回收 120 份，回收率**%。

　　調(diào)查結(jié)果分析：

　　一.看待兼職的態(tài)度

　　在被調(diào)查者中有**%的同學沒有做兼職，**%的同學正在做兼職。從有無必要兼職來看，分別有**%的同學認為大學生非常有必要做兼職，**%的同學認為大學生兼職可有可無，而認為大學生沒必要兼職的占**%。從上述數(shù)據(jù)顯示大學生做兼職的觀念在大學校園中非常普遍。

　　二.兼職目的 一半的同學做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經(jīng)驗。**%的同學是為了補貼家用，5%的同學是出于好奇而選擇做兼職，**.*%左右的同學是為了打發(fā)時間，剩余的同學則是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學的兼職目的還是很好的。

　　三.兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度

　　只有**%的同學從事的兼職與其專業(yè)有關(guān)，這是一個相當嚴重的問題，學不能致用，自己的專業(yè)知識無法發(fā)揮功效，在社會上尋找與自己專業(yè)對口的工作難度很大，這是廣大學生兼職時面臨的主要問題。

　　四.兼職與學習關(guān)系

　　當兼職與上課時間發(fā)生沖突時，仍有 1%的同學選擇逃課做兼職。只有**%的同學會堅決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的**%的同學則因情況而定。由此看出，大學生兼職一定程度上還是影響到了學業(yè)。但是我們還是勸誡大家，學生的主要任務還是學習，不應該讓兼職耽誤學習。

　　五.兼職收入使用

**%的同學將其作為生活費，從而減輕家庭負擔。一半左右同學則會將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。**%的同學是為了自己的夢想等長期目的作準備，剩余的做為戀愛開支。

　　六.兼職所欠缺的素質(zhì)

　　廣大同學反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能、與人溝通交流等能力。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時能夠有更加明確的目標，迅速定位并找到工作。

　　七.兼職期間的遇到的困難和處理方法

　　超過**%的同學偶爾遇到過困難，**%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。

　　所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時，**%左右的同學積極想方設(shè)法解決，**%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措。

　　調(diào)查學生看法歸納：

　　1.大多數(shù)學生都認為不耽誤學習的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應該把握度，不要讓兼職耽誤了學習的步伐，并學會合理分配學習與兼職的時間，努力做到學習兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。

　　2.在問卷中，也有部分同學提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識，謹防上當受騙。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時，我們要學會運用法律武器來維護自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯。

　　3.很多同學也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應該積極參與其中，但同時過多的兼職不僅會使得同學們身心疲憊，無心學習，也會導致學生的對工作厭煩的情緒，產(chǎn)生應付工作的心理，對以后的工作態(tài)度會產(chǎn)生不良影響。

　　4.問卷中，也有部分同學表示認為兼職只是賺錢的途徑，對于這些學生，他們應該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經(jīng)驗與知識，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價值將會大打折扣。因此，我們應該更加全面地看待兼職的作用和效果。

　　調(diào)查思考：

　　隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展與經(jīng)濟的增長，我們這些學生掌握了得天獨厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長的關(guān)愛和呵護，生活在科技發(fā)展，經(jīng)濟增長的 21 世紀，我們享受著物質(zhì)，精神的財富。從小人生便一帆風順，有父母為我們保駕護航，有他們?yōu)槲覀冋陲L擋雨，挫折和困難也與我們無關(guān)，父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會環(huán)境，也讓我們這些大學生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨立性。但在殘酷的現(xiàn)實

　　社會中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。大學生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。而與此同時，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費的壞習慣，常常提前消費，導致零用錢不夠。因此，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進社會這個圈子，為自己的未來積累經(jīng)驗和知識，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ)，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓自己的技能，加強與人的溝通能力，以便于在未來的日子里更好地適應社會。兼職為我們提供了一個展示我們風采的平臺，可以豐富人生經(jīng)歷?，F(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象。但是不適當?shù)募媛氁矔ξ覀冊斐刹涣嫉挠绊憽＿^度的兼職只會耽誤我們的學習時間，破壞我們的身體健康狀況。過度勞累使得自己的身體超負荷，并且長時間的兼職也會讓學生的學習時間不斷減少，甚至有些同學因從事兼職而選擇逃課，進而耽誤自己的學習，導致學習成績迅速下滑，嚴重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。同時，作為一名大學生，肩負著時代的使命，祖國的未來，適當?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身，提高技能，增強自己的時實踐能力，使自己不斷適應社會的需要，用嚴格的準則要求自己，更好地融入社會。通過兼職使自己的思想升華，從而更好地實現(xiàn)自身的價值，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng)造更好的未來。因此大學生兼職把握度很重要，盡量不要打破學習與兼職間的平衡。

思想政治理論課社會實踐報告[]2

　　X X大學思想政治理論課 社會實踐報告

　　學 生 姓 名

　　所 在 院 系

　　專業(yè)

　　學號

　　指 導 教 師

　　X X大學X X學院XX年 X月 X日

　　一、社會實踐選題與方案設(shè)計

　　科學發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會

“科學發(fā)展觀”、“社會主義和諧社會”是十六大后為人所知的兩個新概念，它們既有不同的內(nèi)涵，又有共同的特點?？茖W發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)；而社會主義和諧社會則是關(guān)于社會主義社會建設(shè)的總目標和總?cè)蝿?。顯然，科學發(fā)展觀就是構(gòu)建社會主義和諧社會的發(fā)展觀，它們要解決的問題和根本要求，都是為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，也就是要在以人為本、統(tǒng)籌兼顧中協(xié)調(diào)好改革進程中的各種利益關(guān)系，尤其是協(xié)調(diào)好經(jīng)濟與社會發(fā)展之間的復雜關(guān)系，全面推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。

　　通過這次的實踐考察，我進一步認識到，科學發(fā)展觀是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本指針和根本保證?？茖W發(fā)展觀指出了為了完成全面建設(shè)小康社會的歷史任務，在堅持“發(fā)展是硬道理”的前提下，進一步強調(diào)發(fā)展要堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，把科學發(fā)展觀作為全面建設(shè)小康社會的根本指針的重要性。

　　落實科學發(fā)展觀，不僅要做到經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實，而且要實現(xiàn)“社會更加和諧”這一重要目標。因此，科學發(fā)展觀包含了構(gòu)建社會主義和諧社會的任務，同時也體現(xiàn)了一個構(gòu)建社會主義和諧社會的重要途徑。

　　我們想要構(gòu)建的社會主義和諧社會，是一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這表明，隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，中國特色社會主義事業(yè)的總體布局，更加明確地由社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)四位一體。這就要求我們對社會主義的“建設(shè)”、“發(fā)展”等范疇，有一個全面的理解。根據(jù)唯物史觀的基本原理，“建設(shè)”、“發(fā)展”首先指的是經(jīng)濟建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展；同時，經(jīng)濟的發(fā)展不僅會帶來政治、文化、社會的進步，而且也需要政治、文化、社會的同步發(fā)展和有力支持。因此，我們所講的“建設(shè)”、“發(fā)展”等范疇，應該包含經(jīng)濟、政治、文化、社會全面建設(shè)、全面發(fā)展的含義。黨的十六屆三中全會提出的科學發(fā)展觀，特別是它所強調(diào)的“五個統(tǒng)籌”，以非常鮮明的態(tài)度和語言，闡述了我們所講的“建設(shè)”、“發(fā)展”都是全面的建設(shè)、全面的發(fā)展，滿足了實踐的要求。因此，樹立和落實科學發(fā)展觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供了根本保證。

　　社會主義的鞏固和發(fā)展，需要的不只是百年的堅持不懈地努力奮斗。和諧社會作為社會主義的一個目標，伴隨著社會主義制度的建立已經(jīng)形成，同樣也需要經(jīng)過很長的發(fā)展過程才能完善和鞏固。今天我們提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)的要求，又具有新的時代特點。經(jīng)過多年的改革開放和經(jīng)濟發(fā)展，我國從經(jīng)濟結(jié)構(gòu)到社會生活均出現(xiàn)了一系列新變化，迎來了改革與經(jīng)濟發(fā)展并存的特殊發(fā)展時期。在這樣的歷史條件下，如何構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們需要認真研究的一個大問題。為了樹立和落實科學發(fā)展觀，我們的黨提出了三個重要的理念：一是發(fā)展，這是科學發(fā)展觀的第一要義；二是以人為本，這是科學發(fā)展觀的核心；三是統(tǒng)籌兼顧，達到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，這是科學發(fā)展觀的根本要求。綜合起來，就是要在統(tǒng)籌兼顧中達到以人為本的發(fā)展。我們在發(fā)展中不僅要協(xié)調(diào)好國民經(jīng)濟內(nèi)部的各種關(guān)系，而且要協(xié)調(diào)好人與人之間、人與自然之間的各種關(guān)系。所以說：只有堅持科學發(fā)展觀，才能建設(shè)社會主義和諧社會。

　　樹立和落實科學發(fā)展觀，從當前工作來講，是為了全面建設(shè)小康社會，但是從其理論內(nèi)涵講，又不僅僅是為了實現(xiàn)這一近期奮斗目標，而是為了更好地從中國的基本國情出發(fā)，按照我們黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，建設(shè)好中國特色社會主義，包括構(gòu)建社會主義和諧社會。在這個意義上，科學發(fā)展觀就是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的發(fā)展觀。

　　為了在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，少走彎路，正確的建設(shè)社會主義和諧社會，我們首先要明

　　確：構(gòu)建社會主義和諧社會是一個長期的歷史性任務，要有持久奮斗的思想準備。當前，我們可以根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，有針對性地從解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題做起，使社會更加和諧。

　　綜合當今時代條件等綜合因素，想要構(gòu)建好社會主義和諧社會必須抓住重點。這需要我們應該注意幾個著力點，即：在擴大就業(yè)問題上下功夫；在完善社會保障體系問題上下功夫；在理順分配關(guān)系上下功夫；在發(fā)展社會事業(yè)上下功夫。

　　根據(jù)這樣的要求，我們必須在科學發(fā)展觀的指導下，從完善管理體制、提高領(lǐng)導能力等方面著力，為構(gòu)建社會主義和諧社會而奮斗。一要加強和完善社會管理體系，健全黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局；二要學會正確處理新形勢下人民內(nèi)部矛盾，暢通群眾的訴求渠道，完善社會利益協(xié)調(diào)和社會糾紛調(diào)處機制；三要建立健全社會預警體系和應急救援、社會動員機制，提高處置突發(fā)性事件的能力。只要持之以恒地堅持這樣抓下去，就一定能夠積極地促進社會越來越和諧。

　　在以科學發(fā)展觀的視野構(gòu)建社會主義和諧社會前，我們不難發(fā)現(xiàn)有許多問題是要深入探討并加以注意的。

　　在科學發(fā)展觀視野下構(gòu)建和諧社會，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導?？茖W發(fā)展觀和社會主義和諧社會理論，都是在堅持和發(fā)展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的過程中，以胡錦濤同志為總書記的黨中央為貫徹落實十六大提出的全面建設(shè)小康社會的歷史任務，針對當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題，總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的。鄧小平理論強調(diào)要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不僅是建立在對社會主義本質(zhì)和中國社會主義初級階段主要矛盾深刻認識的基礎(chǔ)上的，而且是同滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要、尊重知識、尊重人才的方針聯(lián)系在一起的，同時也是同提高勞動者的素質(zhì)聯(lián)系在一起的，理論提出讓一部分地區(qū)一部分人先富起來，也是從中國實際出發(fā)的重大舉措，其目標就是為了達到共同富裕。“三個代表”重要思想同樣如此，既強調(diào)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，又強調(diào)發(fā)展必須是經(jīng)濟、政治和文化的全面發(fā)展，還包括人的全面發(fā)展；既強調(diào)發(fā)展要有較快的速度，又強調(diào)速度要與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，還要堅持可持續(xù)發(fā)展；既強調(diào)一部分地區(qū)可以率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，又強調(diào)要實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，要切實關(guān)心和解決困難群眾的生產(chǎn)生活問題，要形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面等等。因此，在科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下構(gòu)建社會主義和諧社會的思想，正是鄧小平理論和“三個代表”重要思想有關(guān)發(fā)展的思想的繼承和發(fā)展。

　　在科學發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會，首先要靠發(fā)展。樹立和落實科學發(fā)展觀，讓經(jīng)濟、社會齊頭并進。還有，要把“以人為本”與“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”有機地統(tǒng)一起來。因為，科學發(fā)展觀是重視發(fā)展的發(fā)展觀，在以往的學習中，我們就知道：科學發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，不在發(fā)展的基礎(chǔ)上求和諧不可能和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會必須建立在發(fā)展提供的物質(zhì)基礎(chǔ)上。解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的許多矛盾和問題，關(guān)鍵還是要靠發(fā)展。當然，這種發(fā)展必須是以人為本的、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。

　　在科學發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會，必須科學地理解和貫徹“以人為本”的原則?？茖W發(fā)展觀強調(diào)發(fā)展要以人為本，這對于構(gòu)建社會主義和諧社會是有重要指導意義的。以人為本的“人”，指的是廣大人民群眾，包括人民群眾的根本利益以及與此相聯(lián)系的人的生命、人權(quán)和人的尊嚴等等，這是建立在唯物史觀基礎(chǔ)上的，它不是客體，而是主體。也就是說，不能把人民群眾單純地看作是被同情、關(guān)愛和救濟的對象，而應看作是推進改革和發(fā)展的創(chuàng)造性社會力量，看作是推動歷史前進的真正動力。它是發(fā)展的主體，但不是自然的主宰。以人為本的“本”是發(fā)展的出發(fā)點和著眼點、力量的來源。因此，以人為本就是要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為我們工作的出發(fā)點和著眼點，把充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢作為我們推進新型工業(yè)化的動力，把人的全面發(fā)展作為我們的長遠奮斗目

　　標。在歷史的長河中，人類主宰和征服自然野心不斷地增長，同時也造成了嚴重后果，使得生態(tài)破壞、環(huán)境污染，經(jīng)濟難以可持續(xù)地發(fā)展。在闡述科學發(fā)展觀時，尤其在強調(diào)“以人為本”時，要把“以人為本”與“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”統(tǒng)一起來，而不能有意無意地形成兩者的邏輯矛盾。只有從可持續(xù)發(fā)展的角度來理解和發(fā)揮人的作用，才能在人與人之間、人與自然之間形成良性的協(xié)調(diào)關(guān)系。

　　在科學發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會，必須始終堅持實事求是的思想路線。我們堅持科學發(fā)展觀，是針對現(xiàn)實生活中的問題提出來的，解決現(xiàn)實生活中的問題也要實事求是、求真務實。也就是說，我們在關(guān)注和解決社會問題的時候，決不能超越社會主義初級階段的客觀實際?？梢赃@樣說，構(gòu)建社會主義和諧社會是一個長期的歷史任務，只能分階段、有層次地循序推進。從我國社會主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗來看，提出的目標和口號脫離社會主義初級階段實際，往往是欲速不達、群眾不滿；堅持從社會主義初級階段實際出發(fā)量力而行，則發(fā)展迅速、人民滿意。只要我們在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，求真務實，團結(jié)奮斗，開拓前進，就能一步一個腳印地達到預定的目標。

　　所以說，我們要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展能夠提供的條件來解決好社會問題。這要求我們必須努力提高黨的執(zhí)政能力，正確處理經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展問題。只有這樣，我們的社會才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。當然，在科學發(fā)展觀視野下構(gòu)建社會主義和諧社會的任務是艱巨而又長期性的，作為當代大學生，我們有義務，更有責任去分擔此重任，相信通過我們的不懈努力，終究會完成社會主義和諧社會的建設(shè)工作。

　　XXX

　　年月日

　　二、社會實踐報告鑒定

思想政治理論課社會實踐報告[]3

　　關(guān)于農(nóng)民工工作環(huán)境及工資水平的調(diào)查報告

　　摘要：隨著中國經(jīng)濟的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何？為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查。此次調(diào)查以建筑工地為主體，深入走進農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息。

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)民工、工作環(huán)境、工資水平

　　一、概述

　　根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環(huán)節(jié)的任務，特此展開了此次調(diào)查。此次調(diào)查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在建筑工地從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境和工資水平而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。

　　二、活動的展開

　　工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境和工資水平，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。

　　一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。

　　對于工人數(shù)量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，只隨機挑取期中的少數(shù)幾個進行參觀和調(diào)查。出于此次實踐的人數(shù)要求（人數(shù)不得多于兩人）和經(jīng)費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調(diào)查的方式展開。

　　為了便于統(tǒng)計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題：您的每月工資是多少？您對現(xiàn)有工資是否滿意？你們是否有拖欠工資現(xiàn)象？您對您的工作環(huán)境是否滿意？您希望您的工作環(huán)境在哪些方面能夠改進？如何改進？

　　大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀。

　　另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂設(shè)施進行了考察。不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的差異，娛樂設(shè)施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農(nóng)民工對我提出的問題所做出的回答。

　　三、結(jié)果統(tǒng)計與分析

　　通過實地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散，我對這些結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統(tǒng)計。

　　通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工地的污水和生活污水排放所導致的。

　　對于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意。年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。

　　在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。

　　在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺得自己所處的工作地點環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多，只有不到一成的農(nóng)民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家。

　　在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。

　　在娛樂設(shè)施方面，大部分人表示不關(guān)注。

　　在對工作環(huán)境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠

　　忍受。

　　對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對于降低報酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。

　　在參觀的過程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。

　　通過統(tǒng)計的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn)，來城務工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對于良好的工作環(huán)境，較高的報酬會更吸引農(nóng)民工。

　　四、活動的意義與總結(jié)

　　通過此次暑期時間調(diào)查活動，我收獲頗豐。

　　這是我第一次參加這種實踐調(diào)查的活動。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。

　　在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些建筑工地的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關(guān)鍵。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心?？傊谶@次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。

　　另外最總要的就是讓我知道了當前農(nóng)民工的基本的工作環(huán)境現(xiàn)狀，這也是本次實踐的目的所在。看到農(nóng)民工們在這樣的環(huán)境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現(xiàn)在又這樣一個好的學習環(huán)境，是不是更應該努力的學習呢？

　　當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制，我無法擴大自己的調(diào)查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調(diào)查更多的農(nóng)民工。由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人

　　數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果，不能精確的表現(xiàn)當前的問題，也不能代表當前所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價值的。

　　無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。

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