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實(shí)用的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

　　作為一名大學(xué)生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我在這即將畢業(yè)之際，我到了成都市黃河建設(shè)（集團(tuán)）有限公司工地上實(shí)習(xí)，對(duì)于我當(dāng)初選擇建筑工程管理這樣的專業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是建筑?，F(xiàn)在通過(guò)兩年多的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)我對(duì)建筑工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!是為以后正式進(jìn)入社會(huì)工作打好基礎(chǔ)。 通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

　　但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!

　　這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的.施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

　　實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

　　這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來(lái)說(shuō)吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來(lái)會(huì)給后期的墻面抹灰等工作帶來(lái)麻煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會(huì)有章序。 我想實(shí)習(xí)只是實(shí)習(xí)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過(guò)本次的實(shí)習(xí)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來(lái)更大的效益。

實(shí)用的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2

　　通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我對(duì)安裝工程施工經(jīng)過(guò)了從零開(kāi)始的深入學(xué)習(xí)和了解，現(xiàn)在對(duì)于安裝施工已經(jīng)有了較為全面的認(rèn)識(shí)，從施工設(shè)計(jì)圖開(kāi)始，如何看圖，怎樣將圖紙與實(shí)際工程對(duì)應(yīng)起來(lái)，都有了現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的工程造價(jià)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

　　在施工項(xiàng)目管理中熟悉了業(yè)主、監(jiān)理、施工方、承包商、以及監(jiān)控方在工程項(xiàng)目中的職能及執(zhí)業(yè)內(nèi)容。特別是監(jiān)理在執(zhí)業(yè)的過(guò)程中在現(xiàn)場(chǎng)的“三控三管”的執(zhí)行過(guò)程及在質(zhì)量控制過(guò)程中特別應(yīng)當(dāng)注意的地方都有了一部分的了解。當(dāng)然對(duì)于自己實(shí)習(xí)過(guò)程中的本質(zhì)工作，監(jiān)控量測(cè)的了解應(yīng)該是最多的了，在實(shí)習(xí)過(guò)程中經(jīng)歷了如何執(zhí)行合同任務(wù)并協(xié)調(diào)好我方與施工方的關(guān)系的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中既要通過(guò)數(shù)據(jù)保證監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)可參考性，同時(shí)又要不讓監(jiān)測(cè)結(jié)果對(duì)施工有太多的約束而影響進(jìn)度。

　　建筑行業(yè)的龐大性是由其生產(chǎn)成品的形體龐大性和復(fù)雜性決定的，這就決定了其生產(chǎn)過(guò)程中工序的復(fù)雜性和時(shí)間的持久性，在這個(gè)復(fù)雜的生產(chǎn)過(guò)程中我們每個(gè)人只能在其中充當(dāng)一個(gè)小角色，為了使工程達(dá)到共同的目標(biāo)，只有參建的各部門和單位互相了解和緊密合作，才可能更快更好的完成。同時(shí)由于人員的復(fù)雜多樣性，如何發(fā)揮自身角色的作用并做好與別人的合作與交流往往成為了工程分工合作的重點(diǎn)。

　　在這短短的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，雖然對(duì)于一些理論、施工工藝、技術(shù)操作等了解甚多，但對(duì)于在工程中如何處理人與人、部門與部門之間的關(guān)系卻不是一時(shí)能學(xué)會(huì)的，這里面的學(xué)問(wèn)需自己多用眼去觀察、多用腦去思考，才能使自己在工作的過(guò)程中更加得心應(yīng)手。常言到做事先做人，一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，但他的情商低下，其也難有很大建樹(shù)。特別是在自己所涉足的建筑行業(yè)，在這個(gè)復(fù)雜的工作環(huán)境下，特別要學(xué)會(huì)與人交流和溝通，要學(xué)會(huì)與人相處，當(dāng)別人求助時(shí)只要在自己能力范圍內(nèi)都應(yīng)當(dāng)樂(lè)意的接受，只有真心的付出才能在自己需要幫助之時(shí)得到別人的援助之手，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到別人的真誠(chéng)賜教。

　　步入社會(huì)之后要學(xué)習(xí)的東西很多很多，社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境，做好我們的本質(zhì)工作，精通一門技術(shù)，在現(xiàn)代社會(huì)中是非常重要的。大學(xué)畢業(yè)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，很多理論的東西還需要現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)才能得到更好的完善和發(fā)展。剛剛畢業(yè)，要本著“吃苦在前，享樂(lè)在后”的精神和作風(fēng)，年輕的時(shí)候多做一點(diǎn)，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，等年紀(jì)大了總有好處的，但也不能像老黃牛一樣只顧著做事情，還要用我們的大腦去思考，學(xué)會(huì)抓住問(wèn)題的重點(diǎn)和本質(zhì)，才能提高解決問(wèn)題和完成任務(wù)的效率。

　　對(duì)待任何工作一定要仔細(xì)認(rèn)真并嚴(yán)格要求自己，把工作做深、做細(xì)、認(rèn)識(shí)到工作中的不足。在工作思路上一定要明確并要有效的把工作效率提高。不斷的在工作中磨練自己，多向別人虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，讓自己的工作經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái)。

實(shí)用的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3

　　我畢業(yè)實(shí)習(xí)所參與的工作是客服，是去到電商的一家公司，在公司里面我也是感受到做電商的氛圍是怎么樣，而客服的工作雖然基礎(chǔ)，但是也是非常的重要，是直接接觸客戶的，是產(chǎn)品和客戶之間交流的一個(gè)渠道，而且做得好，也是會(huì)讓客戶更加的喜歡我們的產(chǎn)品，愿意來(lái)購(gòu)買，而我也是在做客服的過(guò)程之中，感受到自己的進(jìn)步，還有自己要提升的方面是哪些，我也是有一些實(shí)習(xí)上的心得體會(huì)。

　　客服的工作并不是那么容易做的，開(kāi)始的時(shí)候，我也是通過(guò)培訓(xùn)，經(jīng)歷了同事的帶領(lǐng)，我也是感受到要學(xué)的方面挺多的，除了公司的一個(gè)產(chǎn)品知識(shí)，和客戶的溝通話術(shù)，還有一些工作的流程，我也是經(jīng)歷了挺長(zhǎng)的一段時(shí)間，才徹底的把這些給掌握住，產(chǎn)品的知識(shí)就是挺多的，開(kāi)始記的時(shí)候，我也是容易把很多的產(chǎn)品混淆，或者產(chǎn)品之間的差異不是那么的容易區(qū)分清楚，但是后面我也是通過(guò)和客戶的溝通，同事的一個(gè)指導(dǎo)，漸漸的有了更多的一個(gè)了解，并且我也是在實(shí)習(xí)里面感受到公司的工作流程是我特別需要去學(xué)習(xí)的，做事情要有效率，就必須要按照流程來(lái)，而且也是需要去提升自己和客戶溝通的方法。

　　實(shí)習(xí)中，工作做了多少，付出了多少努力，其實(shí)這些并沒(méi)有那么的重要，而是要作出業(yè)績(jī)來(lái)才是更加的重要的，像我的工作，如果一天下來(lái)，都沒(méi)有和客戶成交幾單，那么我的工作其實(shí)也是沒(méi)有效率的，甚至?xí)r間久了會(huì)被辭退，只有真的去認(rèn)真做了工作，來(lái)把產(chǎn)品推薦給客戶，客戶也是購(gòu)買成單了，那么我的溝通才是真的有用有意義的，這和學(xué)習(xí)會(huì)是不一樣也是讓我知道，工作上面結(jié)果是非常的重要，公司也是請(qǐng)我們來(lái)做事情，那么就要做好了事情，才能對(duì)得起公司付出的一個(gè)薪資，而且我也是可以感受到通過(guò)嘗試，我也是有了進(jìn)步，和客戶的溝通更加的順暢，也是更能靈活的使用話術(shù)來(lái)把產(chǎn)品推薦給客戶，成單的幾率也是比之氣高了很多。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我更清楚了自己的能力，有哪些要提升，又是有哪些是要在以后保持，去把客服的工作繼續(xù)的去給做好的，工作并不容易，要做好，要成長(zhǎng)，那么也是需要我付出很多，但是收獲也是很大的，我也是要提升工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)把客服工作給做得更好。

實(shí)用的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4

　　9月17日，我們懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的汽車來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——XX學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。

　　在這里我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

　　實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查

　　(一)教學(xué)工作

　　這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

　　第一是聽(tīng)課改作業(yè)階段。(從9月17日到11月9日)

　　通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的數(shù)學(xué)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于數(shù)學(xué)課知識(shí)的掌握情況。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)改作業(yè)，我了解到：

　?、賹W(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。2班的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真，但是數(shù)學(xué)思維能力比較差，尤其是獨(dú)立思考和應(yīng)變能力尤其差。比如說(shuō)，對(duì)剛講完的知識(shí)點(diǎn)和例題稍作變形，他們就做不出來(lái)了，有時(shí)還反應(yīng)不過(guò)來(lái)就是考查剛講的知識(shí)點(diǎn);5班的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，但是數(shù)學(xué)思維能力比較強(qiáng)，尤其是獨(dú)立思考和應(yīng)變能力比2班的學(xué)生要強(qiáng)。比如說(shuō)，對(duì)剛講完的知識(shí)點(diǎn)和例題稍作變形，他們能很快反應(yīng)過(guò)來(lái)就是考查剛講的知識(shí)點(diǎn)。

　?、趯W(xué)生的特點(diǎn)：2班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真，相對(duì)5班的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較勤奮，能夠在課后自己復(fù)習(xí)作業(yè)。不過(guò)他們有點(diǎn)沉，對(duì)數(shù)學(xué)的新課不怎么感興趣，有點(diǎn)看不起新的內(nèi)容，覺(jué)得太簡(jiǎn)單，事實(shí)上他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí);5班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，相對(duì)2班的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較懶，在課后作業(yè)一般都無(wú)法按時(shí)完成，對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。不過(guò)他們喜愛(ài)表現(xiàn)自己，渴望老師的關(guān)注。

　?、墼迫卫蠋煹慕虒W(xué)方式：對(duì)于不同基礎(chǔ)的班級(jí)，課堂處理、教學(xué)安排和教學(xué)方法都不同;通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)改作業(yè)，我還熟悉了原科任老師的教學(xué)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)表達(dá)語(yǔ)言符號(hào)。

　　第二是備課試講階段。(從9月17日到11月9日)

　　在堅(jiān)持聽(tīng)課和評(píng)改作業(yè)的基礎(chǔ)上，我開(kāi)始備課試講。

　　首先是我開(kāi)始嘗試寫(xiě)預(yù)案。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，我翻閱各種資料，寫(xiě)了很詳細(xì)的預(yù)案，把課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了設(shè)想處理，把每個(gè)銜接點(diǎn)的處理都寫(xiě)了出來(lái)。還根據(jù)2班和5班的特點(diǎn)把教案作了不同的處理，弄出了兩份不同的教案。寫(xiě)好教案后，我就拿給指導(dǎo)老師修改。在綜合指導(dǎo)老師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我又做了多次修改，直到指導(dǎo)老師夸獎(jiǎng)我的教案寫(xiě)得不錯(cuò)。

　　其次是我開(kāi)始對(duì)隊(duì)友和對(duì)著鏡子試講。在寫(xiě)好教案的基礎(chǔ)上，我把教案熟悉再熟悉后，開(kāi)始對(duì)著鏡子或者對(duì)著隊(duì)友多次試講，直到我能脫稿而出。在試講中，遇到了一些問(wèn)題，我請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)試講稿作了修改，并把它轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，再次試講。

　　最后我堅(jiān)持拿每個(gè)教案都向指導(dǎo)老師和其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教，并和他們討論如何教學(xué)。比如說(shuō)對(duì)于指數(shù)函數(shù)的定義中的a的范圍限制的意義有沒(méi)有向?qū)W生講解的問(wèn)題，我請(qǐng)教了高一的所有數(shù)學(xué)老師(總共有3個(gè)數(shù)學(xué)老師)。每個(gè)數(shù)學(xué)老師的看法都不盡相同，但他們總的看法可以說(shuō)是因?qū)W生而異。于是我根據(jù)我所教的兩個(gè)班級(jí)的具體情況，決定在2班可以提一下，在5班沒(méi)有必要講了。

　　第三是正式上課階段。(從10月7日到11月9日)

　　10月7日，我正式走上講臺(tái)了，開(kāi)始我教師生涯的第一課。此時(shí)的我非常緊張，盡管我準(zhǔn)備得很充分。剛剛時(shí)還出現(xiàn)了不知道如何銜接兩個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)學(xué)生很積極配合我，并大膽回答我的提問(wèn)。這讓我感到欣慰：學(xué)生在鼓勵(lì)我呀!漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，緊張感漸消，越講越起勁了，從而忽視了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。

　　之后，我陸陸續(xù)續(xù)講了各種各樣的課，終于克服了緊張，能夠自如的講課。我最喜歡最驕傲的是在5班講的新課。因?yàn)?班的學(xué)生很喜歡我的新課，他們很積極熱情，尤其喜歡做我在課堂安排的新課練習(xí)(我安排的練習(xí)難度適合，他們能夠做出來(lái)，我又給他們上黑板表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性和滿足了他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感)。

　　上課是辛苦的，也是有趣的，尤其是學(xué)生喜歡你的課時(shí)。我曾一度為每天備課上課感到疲勞，不想上課時(shí)，學(xué)生跑來(lái)說(shuō)，老師你上課啦，我們很喜歡你的課。我說(shuō)我很累，可能沒(méi)有什么精神。學(xué)生渴求說(shuō)，老師，我們給你激情，你盡管來(lái)上。多么可愛(ài)的學(xué)生，教人不能不喜歡他們!

實(shí)用的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5

　　在學(xué)校的時(shí)候，總想著希望自己可以盡快的畢業(yè)，擺脫學(xué)校和父母的懷抱，進(jìn)入到屬于自己的一片天地，去往自己所期待的地方，過(guò)著自己所向往的生活，那時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，畢業(yè)也離自己還很遠(yuǎn)，但是到現(xiàn)在一旦感覺(jué)到自己畢業(yè)了，進(jìn)入到真正的職場(chǎng)當(dāng)中，開(kāi)始了自己的工作，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的險(xiǎn)惡和苦難，也不禁的懷念起大學(xué)時(shí)候的生活，可能人就是這樣子的吧，永遠(yuǎn)不知足，永遠(yuǎn)希望自己的生活可以變的更加的美好，永遠(yuǎn)不知道珍惜當(dāng)前，現(xiàn)在自己也實(shí)習(xí)了一段時(shí)間了，在離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入到職場(chǎng)中的這段日子里，我也感受到了很多，自己的心里也發(fā)生了一定的變化，心中也有很多的感想，在未來(lái)，自己也要把握當(dāng)前，過(guò)好自己的每一分每一秒，將自己所期望的樣子都靠著自己的努力和奮斗去得到和收獲。

　　實(shí)習(xí)的工作并沒(méi)有想象中的那么容易找到，我也清楚的知道自己在學(xué)校的時(shí)候，專業(yè)知識(shí)學(xué)的并不是特別的扎實(shí)，我也懂得現(xiàn)在的公司招員工也很注重技術(shù)和知識(shí)，本身我就是一個(gè)沒(méi)有任何的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，所以自己所想像的工作也和自己遙遙無(wú)期，我也曾有過(guò)想要把氣餒和放棄的時(shí)候，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，而是選擇堅(jiān)持下去，最后我的實(shí)習(xí)工作是成為了一家公司的客服，客服的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是很容易上手的，所以我也在公司的三天培訓(xùn)之后，就順利的進(jìn)入到自己的工作當(dāng)中了，在自己工作的時(shí)候，我也開(kāi)始在工作之余，在工作當(dāng)中，盡力的完善自己，我相信自己可以，也認(rèn)為自己可以，所以一直都不停的鼓勵(lì)自己，對(duì)于工作和自己所承擔(dān)的事情的責(zé)任感也讓我在工作的時(shí)候足夠的認(rèn)真和盡力，雖說(shuō)實(shí)習(xí)期并不是很長(zhǎng)的時(shí)間，短短的幾個(gè)月的客服工作讓我對(duì)職場(chǎng)和社會(huì)也都重新有了一定的了解，也改變了自己那些不夠成熟的想法，現(xiàn)在的自己只想好好的工作，憑借自己的努力和奮斗，去獲得自己所想要的生活。

　　實(shí)習(xí)期的工作帶給了我很大的改變，不僅僅自己的想法變的成熟了，自己在工作上的能力也讓我得到了一定的提高，實(shí)習(xí)過(guò)后，自己也將要進(jìn)入到正式的職場(chǎng)當(dāng)中了，自己也要更加的努力了，為了自己的以后和美好的未來(lái)更加的付出自己的精力和心思，相信未來(lái)是屬于自己的，自己也一定會(huì)做好的。

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