下面是范文網(wǎng)小編分享的醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告共4篇 關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告2020范文，以供參考。

醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告共1

　　河南機(jī)電高等專科學(xué)校電子通信工程系

　　河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校

　　實(shí) 習(xí) 報(bào) 告

　　姓名：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：0時(shí)間：

　　新鄉(xiāng)市第二附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告試下地點(diǎn)：新鄉(xiāng)市第二附屬醫(yī)院

　　時(shí)間：2011年12月13日

　　實(shí)習(xí)人員：醫(yī)電091班

　　寒冬，我們終于開始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)醫(yī)院的各個(gè)科室，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。我們醫(yī)用電子儀器與維護(hù)專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器，醫(yī)療器械和設(shè)備，本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。

　　這是鬧市中的一個(gè)并不十分顯眼的大門，院落也不大，間或有三三兩兩的病患正在午后的陽光下散步或聊天。我們的到來顯然引起了他們的注意，畢竟醫(yī)院里是難得一下子看到這么多年輕人的。

　　附屬醫(yī)院設(shè)備科的主任歡迎了我們的到來，并且向我們介紹了此次參觀的安排。我們將依次參觀放療中心、心血管治療中心、ICU重癥監(jiān)護(hù)治療病房、心臟電生理研究室、心臟影像研究室以及檢驗(yàn)科等。在孫科長的帶領(lǐng)安排下，我們開始了本次參觀實(shí)習(xí)。

　　首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。

　　第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

　　第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽

　　性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。

　　第四個(gè)科室便是放療科病人首先要進(jìn)行放療定位，即確定放療的針對(duì)范圍，然后通過TPS計(jì)劃站進(jìn)行計(jì)劃，該過程是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行治療方案的優(yōu)化組合，得到最適合的治療方案。根據(jù)腫瘤部位的不同，相應(yīng)采取內(nèi)放或外放，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤；外放是利用直線加速器產(chǎn)生X射線，進(jìn)行治療。

　　第五個(gè)科室便是檢驗(yàn)科檢驗(yàn)科由臨床生化、臨床免疫、臨床微生物、臨床檢驗(yàn)、基因診斷室及血庫組成，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積600余平方米，儀器設(shè)備總價(jià)值400余萬元。檢驗(yàn)科主要擁有大型全自動(dòng)生化分儀、全自動(dòng)電解質(zhì)分析儀、全自動(dòng)特種蛋白分析等設(shè)備。

　　檢驗(yàn)科采取統(tǒng)一集中的方式放置設(shè)備儀器，這主要是為了便于統(tǒng)一控制環(huán)境溫度和濕度。對(duì)于精密電子儀器，溫度和濕度的影響不能忽略，尤其是濕度因素，不適當(dāng)?shù)臐穸葧?huì)對(duì)儀器造成損傷

　　第六個(gè)科室便是心臟超聲影像研究室超聲影像研究室可進(jìn)行B超和彩超檢測。Ｂ超是超聲顯像法的一種，利用探頭向人體組織發(fā)射人耳聽不到的超聲波，同時(shí)將人體各種組織反射的超聲波接收還原顯示在特點(diǎn)的顯示器上形成圖像后由醫(yī)師辨別人體器官是否發(fā)生病變，由于B超對(duì)人體無損傷，準(zhǔn)確率高，因此，B超廣泛地應(yīng)用在醫(yī)學(xué)臨床上。Ｂ超的清晰度表現(xiàn)在所能顯示光點(diǎn)灰階級(jí)數(shù)的多少，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異，Ｂ超所能顯示的灰階級(jí)數(shù)也由最初的8級(jí)發(fā)展到256以上。各種新型探頭如術(shù)中探頭、腔內(nèi)探頭及多類高頻探頭的應(yīng)用，也大大拓展了Ｂ超的應(yīng)用范圍。

　　第七個(gè)科室便是放射科放射科日常進(jìn)行各種常規(guī)透視攝片。此外還開展各種特殊檢查，如消化道鋇餐、鋇灌腸、靜脈腎孟造影、膽道造影、ERP、脊髓造影、下肢靜脈造影、瘺道造影等。雙螺旋CT檢查，能對(duì)各類胸部、腹部、骨關(guān)節(jié)、顱腦疾病作出準(zhǔn)確的檢查，得到三維信息，能進(jìn)行CT血管成像（CTA）以及介入治療。通過同相關(guān)科室合作，可進(jìn)行各種先天性、后天性心臟血管疾病造影檢查及診斷，如“冠狀動(dòng)脈造影檢查及診斷”、“嬰幼兒先心病造影檢查及診斷”、“膝關(guān)節(jié)造影及支氣管造影檢查與診斷”等。

　　第八個(gè)便是心血管治療中心醫(yī)院的心血管治療中心擁有心臟導(dǎo)管工作站、心臟介入治療室等科室。主要設(shè)備有：

　　1) GE公司LCV plus 全數(shù)字減影血管造影機(jī)

　　LCV plus 全數(shù)字減影血管造影機(jī)可以實(shí)現(xiàn)最先進(jìn)的三軸系統(tǒng)設(shè)計(jì)是國際上唯

　　一采用計(jì)算機(jī)控制的系統(tǒng),具有獨(dú)特的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)減影高效三維血管造影技術(shù),獨(dú)特的計(jì)算機(jī)最佳投

　　影角度定位技術(shù),獨(dú)特的智能化手柄技術(shù),配超強(qiáng)圖像后處理工作站。

　　2)心電導(dǎo)管工作站

　　在線計(jì)算導(dǎo)管手術(shù)中獲得的血流動(dòng)力學(xué)數(shù)據(jù)，適合新生兒、兒童、成人。開放式結(jié)構(gòu)，使得同步處理的用戶數(shù)量不受限制。大容量存儲(chǔ)能力，保存病人數(shù)據(jù)、波形和圖形。開放式設(shè)計(jì)，自由輸入或輸出HIS系統(tǒng)和多種臨床數(shù)據(jù)系統(tǒng)，帶有血流動(dòng)力學(xué)信息的圖像存儲(chǔ)和匯報(bào)功能，多種預(yù)置的分析軟件，如：冠狀動(dòng)脈樹報(bào)告軟件，先天性心臟圖片軟件。DICOM連接傳輸圖像。

　　3) 心內(nèi)電生理儀

　　心內(nèi)治療時(shí)，此儀器可以實(shí)時(shí)現(xiàn)實(shí)當(dāng)前心內(nèi)指標(biāo)，心內(nèi)活動(dòng)狀況，便于手術(shù)進(jìn)行。

　　4)美國柯達(dá)公司DIRECTVIEW CR900型計(jì)算機(jī)X線攝影系統(tǒng)（CR）

　　傳統(tǒng)的普通放射學(xué)通過膠片獲取與存貯信息，因此若膠片損壞，則圖像消失。而CR是照片時(shí)信息存貯于影像板（IP板）上，經(jīng)過計(jì)算機(jī)讀取與轉(zhuǎn)換形成數(shù)字化圖像。因此，CR具有圖像后處理功能，通過調(diào)整，不僅可最佳顯示被觀察部位，而且可觀察不同的組織結(jié)構(gòu)?？芍苯佑眉す庀鄼C(jī)記錄信息于膠片上，不僅可提高膠片的圖像質(zhì)量，而且通過激光相機(jī)與自動(dòng)洗片機(jī)連接，減少操作程序，節(jié)約時(shí)間及人力。此外，數(shù)字化信息可用磁帶、磁盤、光盤等儲(chǔ)存，有利于長期保存。

　　該系統(tǒng)可在放射部門集中裝載和處理多暗盒。只需在檢查室或某個(gè)遠(yuǎn)程地點(diǎn)安裝柯達(dá)DirectView遠(yuǎn)程操作面板，就可實(shí)現(xiàn)分散式工作流程。放射技師無需離開檢查室就可對(duì)患者進(jìn)行全面的檢查，從而簡化工作流程并向患者提供更好的護(hù)理。使用遠(yuǎn)程操作面板就能夠輸入病人資料和檢查數(shù)據(jù)，掃描條形碼，把暗盒裝到CR900系統(tǒng)，然后回到安裝了面板的檢查室。在這里可調(diào)整影像質(zhì)量，對(duì)其添加左/右記號(hào)，對(duì)影像進(jìn)行再處理，而后將其送到目的地供軟拷貝檢視、打印或存檔。

　　都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。

　　曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗(yàn)過之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)

　　核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。 這次參觀實(shí)習(xí)，我們近距離地接觸到了平時(shí)只出現(xiàn)于書本上、圖片中的各種醫(yī)療儀器設(shè)備。參觀的過程也是一個(gè)不斷復(fù)習(xí)、不斷將知識(shí)聯(lián)系起來、融會(huì)貫通的過程。一些過去只知表面意義的名詞終于在現(xiàn)實(shí)中得到了直觀的認(rèn)識(shí)。這樣的實(shí)習(xí)使我受益匪淺。 雖然此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來的目標(biāo)。總之，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告共2

　　本科實(shí)習(xí)報(bào)告

　　李大鵬

　　3針灸推拿學(xué)院

　　中醫(yī)學(xué)

　　（七）針灸推拿

　　2008級(jí)針灸推拿七年制

　　2013年9月10日

　　本科實(shí)習(xí)感悟

　　李大鵬

　　針灸推拿學(xué)院

　　短短半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動(dòng)。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。在此，我對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

　　2013年3月中旬我來到了山東省中醫(yī)院實(shí)習(xí)，山東省中醫(yī)院成立于1955年7月，為省內(nèi)規(guī)模大、科室設(shè)置全、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體的現(xiàn)代化綜合性中醫(yī)醫(yī)院。醫(yī)院是以中醫(yī)為基礎(chǔ)、中西醫(yī)結(jié)合的綜合性三級(jí)甲等中醫(yī)院，也是山東省唯一一所省級(jí)三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院，先后榮獲“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、全國“示范中醫(yī)醫(yī)院”、首批全國“百姓放心醫(yī)院”、“全省醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”等榮譽(yù)稱號(hào)。 醫(yī)院分東西兩個(gè)院區(qū)，占地面積187畝，總建筑面積萬平方米，總資產(chǎn)12億。編制床位1600張，醫(yī)院現(xiàn)有職工1126人，其中高級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員295人。 醫(yī)院設(shè)有26個(gè)臨床一級(jí)科室和18個(gè)二級(jí)科室，專病門診40個(gè)，醫(yī)技科室6個(gè)。 醫(yī)院是山東中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院，承擔(dān)著山東中醫(yī)藥大學(xué)本、?？粕?、研究生的臨床教學(xué)和管理工作。醫(yī)院設(shè)備精良、實(shí)力雄厚，現(xiàn)有萬元以上醫(yī)療設(shè)備920余臺(tái)。此外，東區(qū)供應(yīng)室采用了全套消毒流水線，具備了先進(jìn)的綜合消毒能力，達(dá)到了國內(nèi)領(lǐng)先水平；建有高等級(jí)手術(shù)室12個(gè)，其中百級(jí)1個(gè)、千級(jí)2個(gè)、萬級(jí)9個(gè)，手術(shù)室還專門配備了骨科小型C臂2臺(tái)；麻醉科配備了德國德爾格和美國GE的進(jìn)口麻醉機(jī)；東區(qū)ICU達(dá)到無菌層流要求，配備了美國GE、泰科的呼吸機(jī)和日本光電的中央監(jiān)護(hù)系統(tǒng)；供氧中心采用了德國進(jìn)口的整體中心供氧設(shè)備，達(dá)到了國際領(lǐng)先水平；醫(yī)院將文化建設(shè)的發(fā)展理念定位為：“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、繼承創(chuàng)新、樂群敬業(yè)，厚德懷仁”，同時(shí)，醫(yī)院不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過現(xiàn)代化的宣傳手段及時(shí)宣傳醫(yī)院的各項(xiàng)工作；院報(bào)《中醫(yī)大附院報(bào)》的不斷成長，在醫(yī)院逐漸形成了濃厚的文化氛圍。醫(yī)院對(duì)外交流合作頻繁。每年接待十余個(gè)國家的參觀者百余人，培養(yǎng)外國留學(xué)生、研究生100余人。山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院多年來始終堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的宗旨，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施科技興院、人才強(qiáng)院，依德治院的基本戰(zhàn)略，努力繼承和發(fā)揚(yáng)祖國醫(yī)學(xué)，緊密結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展，不斷強(qiáng)化醫(yī)院管理，推進(jìn)“名院、名科、名醫(yī)”工程，力爭把醫(yī)院建設(shè)成中醫(yī)氛圍濃厚、?？铺厣r明、保障能力完善，文化內(nèi)涵豐富，國內(nèi)一流的中醫(yī)院。

　　在山東省中醫(yī)院實(shí)習(xí)過程中，按照醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的安排，我先后在關(guān)節(jié)骨科、肝病科、推拿科、針灸科、心病科實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在帶教老師的精心教導(dǎo)下和自己的努力學(xué)習(xí)下，我的收獲很大，現(xiàn)在對(duì)各科的實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)的收獲匯報(bào)如下：

　　一、關(guān)節(jié)骨科實(shí)習(xí)

　　關(guān)節(jié)骨科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，帶著種種期望與激情，我開始了我的實(shí)習(xí)生活。第一次來到骨科，我格外興奮，分外積極，進(jìn)手術(shù)室也是頭一次，雖然是以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)去的，但是我深刻地感覺到了骨科手術(shù)和想象中的不同。關(guān)節(jié)骨科病人多因髖、膝關(guān)節(jié)功能障礙住院，除此之外，還有四肢其他關(guān)節(jié)的疾病，比如肩關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)等等。手術(shù)多行人工全髖關(guān)節(jié)、人工全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)，由于手術(shù)復(fù)雜，所以對(duì)解剖知識(shí)的掌握要求很高。我的帶教老師是尹紀(jì)光副主任，尹主任業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，對(duì)外科技術(shù)掌握很全面很熟練，對(duì)學(xué)生的態(tài)度很和藹，在工作和教學(xué)方面為我們樹立了典范，對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大影響，為我的學(xué)習(xí)指引了方向。在本科室實(shí)習(xí)期間，在研究生師兄的幫助下，我學(xué)會(huì)了讀本科室常見疾病的X線片，能夠通過片子診斷本科室常見疾病。通過常規(guī)查房，我對(duì)本科室疾病的發(fā)病機(jī)制、治療方法以及功能鍛煉有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　二、肝病科實(shí)習(xí)

　　這一個(gè)月的實(shí)習(xí)內(nèi)容分為崗前培訓(xùn)兩周，再在肝病科實(shí)習(xí)兩周。崗前培訓(xùn)這兩周帶教老師每天讓我們以看她操作為主，熟悉常用及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作流程。了解病區(qū)常見用哪些藥、用藥的方法、劑量、藥物的副作用等。帶我們熟悉病區(qū)病人的基本情況、疾病的特點(diǎn)，熟悉病人出入院需要辦哪些手續(xù)或走哪些流程。教我們肝病科常見病如肝硬化，乙肝，黃疸等的辨證與診斷。實(shí)習(xí)兩周后，老師開始讓我們自己動(dòng)手加藥、給病人打補(bǔ)液、接燈、抽血、交接班，開始為病人做床上洗頭、床上擦浴、壓瘡護(hù)理、會(huì)陰抹洗、灌腸、口腔護(hù)理、晨間護(hù)理等操作。在這兩周我感觸最深的是一定要嚴(yán)格的落實(shí)三查七對(duì)制度?！叭槠邔?duì)”在學(xué)校的時(shí)候只是口頭上要求自己進(jìn)行操作是一定要記得，在剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，雖然腦海中有這個(gè)概念，但并沒有那么嚴(yán)格的執(zhí)行，作為一名醫(yī)護(hù)工作者，如果沒有嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，讓病人因?yàn)檩敾蛴缅e(cuò)了藥而出現(xiàn)嚴(yán)重后果，不僅病人受害，自己也可能受到刑事處罰。所以，無論工作時(shí)有多忙、多急，也必須要查對(duì)清楚才能給病人用。

　　三、推拿科實(shí)習(xí)

　　實(shí)習(xí)了兩個(gè)一個(gè)半月，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信，來到了第三個(gè)實(shí)習(xí)科室——推拿科。畢竟我是針灸推拿專業(yè)的，剛到推拿科，加上身體優(yōu)勢(shì)，感覺比其他人要容易上手。推拿科的一個(gè)月，動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)很多，每次都是給病人做推拿

　　放松，然后等老師復(fù)位，接著就給病人走罐拔罐，或者扎針，刺絡(luò)拔罐等，熟悉了以后就操作很有效率了。但是問題也隨之出現(xiàn)，如不習(xí)慣高強(qiáng)度工作，體力和耐力較弱，推拿后自身的手指都出現(xiàn)了不同程度的勞損和疼痛，對(duì)下次的推拿造成一定影響；沒有充分利用身體的優(yōu)勢(shì)做推拿，發(fā)力不正確，干活起來很容易疲累；手法變化不多，病人容易耐受適應(yīng)；推拿的套路不熟練，手法不到位，沒有明確的治療目的；手法從質(zhì)量上還欠缺均勻柔和滲透，與高水平有一定的差距；影像學(xué)和觸診基礎(chǔ)薄弱，對(duì)患者的診斷不充分。針對(duì)這些問題，我通過不斷的推拿實(shí)踐，并虛心請(qǐng)教帶教老師，逐漸地提高了自己的水平，體力和耐力也在不斷的推拿中鍛煉了出來。

　　四、針灸科實(shí)習(xí)

　　一個(gè)月的針灸科實(shí)習(xí)覺得過的很快，在保健樓的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，不管是知識(shí)還是人際交往。向我經(jīng)常給服務(wù)的幾位患者道個(gè)別，祝他們都盡快康復(fù)，他們也把實(shí)習(xí)順利的祝福送給我。開始實(shí)習(xí)的時(shí)候真的有很多東西不懂，不過經(jīng)過這幾周在針灸科實(shí)習(xí)還是慢慢的適應(yīng)了實(shí)習(xí)的工作。很慶幸自己在這個(gè)科實(shí)習(xí)，科里的老師也充分的信任我，讓我自己動(dòng)手去給患者進(jìn)行針灸治療，在這一方面真的要謝謝。4周的時(shí)間我可以自己獨(dú)立的去給各種常見病的患者去做針灸治療，針灸技術(shù)提高的相當(dāng)多了，對(duì)比我的老師們我還是差距很大的，但我想對(duì)于一個(gè)沒有臨床經(jīng)驗(yàn)的本科生做的如此理應(yīng)很滿足，我也不會(huì)沾沾自喜，自己的水平還是不可恭維的，這一段的針灸實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后的就業(yè)大有裨益。

　　五、心病科實(shí)習(xí)

　　心內(nèi)科以高血壓病、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫心衰、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人。積極配合醫(yī)生治療，主動(dòng)了解病人的情況，及時(shí)為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

　　經(jīng)過這近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)心內(nèi)科常見病、多發(fā)病的常見情況有了更大的認(rèn)識(shí)和提高，學(xué)會(huì)了一些應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧；同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及醫(yī)院科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度溫和，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好職業(yè)道德。三查七對(duì)，也在帶教老師的教誨下深深的印在了我們的腦海中。護(hù)士工作確實(shí)非常繁雜，老師們不僅要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。

　　經(jīng)過幾天的見習(xí)，漸漸的我們開始嘗試操作，老師們只放手不放眼，讓我們安心的去操作，給了我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。每成功打一次針、每成功換一次瓶、每成功抽一次血、每成功拔一次針，我們都會(huì)在心里高興許久。漸漸的，我們喜歡上了病房，喜歡上了慈祥的爺爺奶奶們。?？傊?，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。同時(shí)，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。

　　醫(yī)生承載著太重的責(zé)任，所以需要我們“精勤不倦”，努力鉆研，全面仔細(xì)考慮問題。著名醫(yī)學(xué)教育家張孝騫曾說過：“病人以性命相托，我們?cè)跄懿徽\恐誠惶，如臨深淵，如履薄冰?！??！胺虼筢t(yī)之體，欲得澄神內(nèi)視，望之儼然，寬裕汪汪，不皎不昧。省病診疾，至意深心，詳察形候，纖毫勿失，處判針?biāo)帲瑹o得參差。雖曰病宜速救，要須臨事不惑，唯當(dāng)審諦覃思，不得于性命之上，率爾自逞俊快，邀射名譽(yù)，甚不仁矣！” 醫(yī)生的工作很累，但“是苦趣也是樂趣”。當(dāng)病人將生的希望寄于我們時(shí)，我們擔(dān)的是一個(gè)生命的重量；當(dāng)成功救治了一名病人時(shí)，我們給他的是一個(gè)生命的延續(xù)，那種快樂和幸福滿足是不言而喻的?！叭嗣临F，有貴千金；一方濟(jì)之，德逾于此”。

　　在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為醫(yī)之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位老師前輩的指導(dǎo)，我們有信心做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，走自己選擇的路，而且要走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告共3

　　簡單的醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

　　此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對(duì)象家中，進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳文章預(yù)覽：

　　在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對(duì)口，但是這樣的實(shí)習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對(duì)待。

　　在實(shí)習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對(duì)什么感興趣，做起工作來就更順手。

　　雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

　　醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告

　　實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。

　　從去年7月份我離開了自己的母?！扒羔t(yī)學(xué)專科學(xué)?！眮淼搅饲甘绪梓?yún)^(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。在2011年7月至2011年5月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢(shì)，所以，我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì)所淘汰。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如：在門診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理（縫合、拆線、換藥等）。

　　我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對(duì)我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)

　　關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

　　我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識(shí)，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原則，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。

　　春節(jié)回來我們就進(jìn)入了專科實(shí)習(xí)，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生，老師對(duì)我們也是特別的歡迎，對(duì)我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺(tái)配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評(píng)，在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見過好多外面請(qǐng)來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識(shí)，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

　　一、要樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

　　二、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

　　三、要做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告共4

　　暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

　　杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

　　為了讓醫(yī)學(xué)生盡早進(jìn)入醫(yī)生角色，使學(xué)生盡早了解醫(yī)院的部門設(shè)臵、工作流程；盡早了解醫(yī)生職業(yè)生涯的性質(zhì)和特點(diǎn)；盡早接觸病例，使我們能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，并對(duì)今后的理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐都起到促進(jìn)作用；也使我們盡早接觸社會(huì)，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，今年暑期，我校開展了接觸臨床預(yù)見習(xí)活動(dòng)。

　　作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次參加類似的暑期社會(huì)實(shí)踐。假期開始后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！在征得院方的同意后，我進(jìn)入了濟(jì)南市第五人民醫(yī)院，進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識(shí)，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十幾天對(duì)我來說，仍然受益匪淺。

　　首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。濟(jì)南市第五人民醫(yī)院成立于1950年9月，是一所集醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研、康復(fù)、急救為一體的市級(jí)綜合性二級(jí)甲等醫(yī)院、濟(jì)南市“120”急救分中心、濟(jì)南市醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院。醫(yī)院設(shè)有臨床、醫(yī)技科室40多個(gè)，擔(dān)負(fù)著濟(jì)南市城區(qū)西部職工群眾的醫(yī)療、預(yù)防、保健、急救任務(wù)及機(jī)關(guān)、企、事業(yè)單位的公費(fèi)醫(yī)療、醫(yī)療保險(xiǎn)任務(wù)，服務(wù)區(qū)域廣泛，服務(wù)人群近60余萬。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我

　　所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。

　　在兩周的見習(xí)過程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步， 熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫，卻著實(shí)令我開闊了眼界。 下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。

　　制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班，并在10點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么？

　　技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。

　　醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。

　　個(gè)人方面。十幾天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)生，要做到：

　　1、待人真誠，學(xué)會(huì)微笑；

　　2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；

　　3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問；

　　4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；

　　5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

　　一個(gè)人初次出身社會(huì)，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們?cè)诩依?，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位。

　　以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。實(shí)踐，是一種磨練，是

　　對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子,讓我過的很充實(shí)。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

　　這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。 在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！

　　2011年8月21日

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