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設計類實習報告5篇(視覺傳達設計實習報告范文)

時間:2023-08-27 12:30:00 實習報告

  下面是范文網(wǎng)小編收集的設計類實習報告5篇(視覺傳達設計實習報告范文),以供參考。

設計類實習報告5篇(視覺傳達設計實習報告范文)

設計類實習報告1

  一、 實習目的(教育整理)

  通過認識實習,加強理論學習與實際的結合,驗證和鞏固充實所學理論知識,加深對相關內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實踐知識,加深了解社會對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)獨立進行資料收集和解決問題的能力,并開闊眼界及思路,為畢業(yè)設計收集資料及醞釀設計方案,也為今后的工作積累經(jīng)驗。

  二、 實習時間

  20xx年6月12日至20xx年6月18日

  三、 實習地點

  長沙沃爾瑪購物廣場雨花亭店、陽光100、長沙黃興南路步行街

  四、 實習單位和部門

  xx工業(yè)職業(yè)技術學院 現(xiàn)代設計藝術系 裝飾s20xx-1班

  五、 實習內(nèi)容

  1,了解大型超市裝飾設計的現(xiàn)狀,商品的布置,裝飾結構的設計,以及大型超市裝飾布置的基本原則。

  2,了解一些室內(nèi)裝飾作品,獲取使用者的評價,學習設計者的成功之處,了解今后設計中應避免的不足之處。

  3,了解具有現(xiàn)代感服裝店的布置、裝飾設計的思路。

  六、實習總結

  期待許久的認識實習周終于到來,由馬昆林老師指導我們完成了這一周的學習任務,我感覺自己有了一定的收獲。(教育整理)

  1,長沙沃爾瑪購物廣場雨花亭店:

  1)長沙沃爾瑪雨花亭店是20xx年11月17日開業(yè)的,它位于深國投購物廣場內(nèi),經(jīng)營近2萬種商品,其中自有商品增加到了10多種。購物廣場以沃爾瑪折扣店內(nèi)傳統(tǒng)的36個非食品商品部門為特色。 此外,食品雜貨類還增加了面包房、熟食、冷凍食品、肉類、奶制品以及蔬果品種。 通過大規(guī)模銷售,購物廣場的顧客們可從每件商品中體驗到“天天平價”,從蔬果到洗衣粉,無一例外。外觀為一弧形設計,左、中、右三處設置了出入門口。一樓為服裝部、二樓為食品部、三樓為生活用品部。內(nèi)部設有2處電梯以供交通聯(lián)系。

  2)沃爾瑪?shù)墓δ芊謪^(qū)具條理化、科學化。入口處或超市內(nèi)部擺放有購物籃或推車,方便使用。集中收銀臺在二樓的出口處,中心區(qū)為貨架,商品分類放置。購買頻率較高的商品布置于入口處或底層,二樓入口處為蛋糕、面包、魚、肉類等,三樓入口處為牙膏、洗發(fā)水、化妝品等;使用頻率和購買人流較少的布置于超市的深處或高處,如三樓的家電、文具、樂器類等,這樣可以減緩因人流穿梭和購物所造成的壓力。

  3)它的內(nèi)部有著寬敞的空間,頂棚裝飾簡潔、完整,沒有過分繁瑣,采用平滑式。除了一些燈具外,配置了通風口、煙感探頭、噴淋頭等通風、消防設備。照明有一般照明、重點照明和裝飾照明,吸引顧客并激發(fā)起購買欲。超市地面作為陳列物品的背景,起著陪襯和烘托的作用,它的色彩、質(zhì)地和圖案和整個空間的用途、大小相協(xié)調(diào),沃爾瑪?shù)牡孛鎴D案簡潔并富有動感,給顧客留下整潔、輕松的感覺。

  2,陽光100

  1)家是一種境界,一種氛圍,一個精神的居所。位于xx區(qū)大學城的長沙陽光100國際新城是一個國際風格的文化居住社區(qū),其裝飾設計也別具一格。

  2)設計特點為:以人的思想為基本立意點,極盡人性關懷的設計情懷,把硬性的物理結構,在光影、選材與配飾等理念上,恰如附著在人的思想、行為、日?;顒又??!拔业模瑐€性化的”是陽光100的全新個性化家居解決方案。

  3)陽光100是國際主義——新式住宅,將西方現(xiàn)代文明與中國傳統(tǒng)文化相結合。設計關懷生活,居住改變生活。

  3,長沙黃興南路步行街

  1)步行街有許多的服裝店,各式風格:大眾化、個性化、前衛(wèi)的、淑女的,可以滿足各類人士的需要。店面的布置也各有特色,體現(xiàn)該店的經(jīng)營理念。

  2)店內(nèi)裝飾設計表現(xiàn)在色彩設計、照明設計和陳設設計三方面。通過這三方面突出各式服裝店的風格,吸引顧客入內(nèi)購買。色彩運用得當,能夠調(diào)節(jié)氣氛,改善視覺環(huán)境,增強服裝店的藝術效果;店內(nèi)照明設計必須從“人”和“物”兩個要素出發(fā):一方面滿足人們的生理和心理要求,一方面滿足服飾的照度要求,對某些特殊服飾還進行重點照明;服裝應按類分別陳設,新款都會陳設在顯要位置,引起顧客注意,而且店內(nèi)可擺放一些飾品,既裝飾環(huán)境又襯托服裝。

  這次實習主要是為我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們以后能在社會上立足增添了一塊基石。我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

  (教育整理)

  專業(yè):室內(nèi)設計與施工

  指導老師:馬昆林

  班級:裝飾s20xx-1

  學號:28

  姓名:雷清蓉

設計類實習報告2

  一、實習目的,任務:

  通過設計院的實習,了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求,同時,也是檢驗學生在校的學習下的成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。

  1、了解設計院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2、了解設計院不同專業(yè)相互合作方式,學習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

  3、結合實際工作,學習運用計算機繪圖,進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實習內(nèi)容:

  1、了解設計院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2、了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作,在實習單位的指導老師的具體安排下,學習運用計算機繪圖,進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

  3、指導老師檢查指導實習工作。

  三、實習日期:

  第二學期教學周1—17周。

  四、實習地點、單位:

  地點:xx省xx市xx路xx號xx金融中心9樓

  單位:中國建筑技術集團有限公司xx設計院

  五、實習經(jīng)過:

  大四下學期,我有幸來到中國建筑技術集團有限公司xx設計院實習,在為期四個月之久的實習期里,我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度,同時,對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。

設計類實習報告3

  實習單位: 院(系):

  環(huán)境藝術設計專業(yè): 室內(nèi)設計班級:

  姓名: 學號:

  20xx年10月份到20xx年5月份我到xx裝飾工程有限公司實習,此前,我對室內(nèi)設計、平面設計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,為了能盡快的適應工作,補充自己的不足,我業(yè)余時間積極自學平面設計方向的知識,購買了相關方面的書籍,讀不懂的地方向領導和同事虛心請教,邊學邊干,將實踐與所學相結合,盡快讓自己適應工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環(huán)境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當中。現(xiàn)將在公司的工作分述如下:由于初來乍到什么都不懂,所以頭幾天都沒怎么做事,只是在旁邊看師傅做事情,幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式,也能幫上一些忙了。室內(nèi)設計軟件還涉及到一個重要的設計軟件就是CorelDraw,我在學校由于軟件方面訓練的比較生疏,所以我在公司實習的前半個多月在拼命學習CorelDraw軟件,在別人已經(jīng)放假回家時,我獨自在為我的前途努力拼搏,因為我相信,付出的努力總會有回報,風雨過后總會有彩虹!在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老總對我們員工都很好,我們員工遇到有不懂的地方,不能獨自解決的問題,去請教老總,總能得到悉心的指導。老總從小就受到西方開放式的教育,所以在公司里做事也是比較 “透明”的,有什么不滿意的可以說出來大家一起討論,發(fā)言自己的觀點,這一點對我們這一實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”,當然,禮貌這一詞在我們小學已經(jīng)學過了,在這里談豈不是畫蛇添足,多此一舉,并非這樣。禮貌,不止是語言上,還有衣著上,舉手投足之間表達一個人外在的形象與內(nèi)涵。

  這次在公司里工作我學到很多不同專業(yè)的知識,例如工商管理,市場考察等等。當然,這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析,現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術人才,企業(yè)都喜歡上手快的員工,“即招即用,能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學畢業(yè)生提出了更高的要求,根據(jù)市場需求,有針對性地去學習和打工,通過實踐增長本領,是大學生們不容忽視的。由于實習的時間有限,我在??悼萍加邢薰緦嵙暺陂g就遇到了一個公司VI設計的策劃案例。通過這次的實習,我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀,首先要看它對設計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神非常重要,一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易1就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備。通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。

  這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員,不僅要將設計的理論掌握好,更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師,要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,讓設計與市場更加融合,使設計更加市場化、市場更加設計化。第一天走進公司的時候,與經(jīng)理進行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務,先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設計作品。通過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求,然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度,結合每位設計師的設計特點,合理的分配任務,盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點,讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設計師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因為大部分的客戶還是不了解設計的,他們更多地追求設計時效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。

  而這種基調(diào)如果把握不好,就會造成設計的庸俗化。經(jīng)過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉,使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭,這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應,首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析,找到最恰當?shù)哪繕讼M群,進行市場定位,然后確定項目的核心,一切設計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。在公司老師、前輩的提點之下,我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設計的本質(zhì),使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求,而是綜合運用技術手段、藝術手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求,滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件,從采光到照明,從室內(nèi)到室外,來重視整體布置,創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設計中,無論是家庭還是公共場所,都必須考慮與室內(nèi)設計有關的基本要素來進行室內(nèi)設什與裝飾。

設計類實習報告4

  通過這次為時八周的實習,我對室內(nèi)設計這個行業(yè)有了更進一步了解,也為即將成為他們中的一員而感到自豪,結合實習經(jīng)歷我總結出作為室內(nèi)設計師應具備以下幾方面素質(zhì)。

  1.有全面綜合素質(zhì):室內(nèi)設計師除了專業(yè)知識和技能外要不斷提升審美能力要具備廣博知識和閱歷才可能創(chuàng)造出感動人空間。

  2. 有敏銳洞察力:對時尚敏銳觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)基本能力站在高度上講設計師擔負著引導時尚責任。

  3. 細致入微追求:室內(nèi)設計師所面臨是環(huán)境中各個不同細節(jié)對

  細節(jié)處理關系到整個室內(nèi)空間設計成敗越是簡約設計細節(jié)越重要要注意室內(nèi)外空間角色互換。

  4. 有很強表現(xiàn)能力及豐富表現(xiàn)手段:設計師要清晰準確地表達設計意圖和思想讓業(yè)主能夠很容易理解和溝通。

  5. 要有準確把握材料信息和應用材料能力:市場發(fā)展、科技進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)及時把握材料特性、探索其實際用圖可以拓寬設計思路緊跟時代在市場中占居先機。

  6. 重視概念設計風格定位:概念設計是對項目設計思路它是綜合結果它是總思路包含對人文和功能、科技與材料綜合考慮有設計者對設計項目獨特認識因素和個性特征是有別于其他設計方案根本著重體現(xiàn)設計中在滿足功能前提下獨特個性植入所以不要形成固定風格但可以形成固定思路。

  7. 對陳設品認識修養(yǎng)與運用能力:對陳設品認識和運用能力是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位居住和生活環(huán)境根本陳設是空間環(huán)境中重要部分在優(yōu)秀陳設設計中裝飾形式美具有深厚文化品質(zhì)和美學價值是人對某種文化境界體味和追求。

  8. 好人際交往與社交能力:設計是服務性行業(yè)是服務于大眾不是做藝術品,很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主溝通、磨合是達成方案關鍵只有理解了設計才有方向——正如能夠成功藝術家都是其風格迎合了一定人群需求。

  9. 重視對市場調(diào)查:在市場調(diào)查基礎上對人在即將設計空間中可能發(fā)生動作、行為進行一些假設同時考慮現(xiàn)代技術應用對動作、行為影響這種假設和分析會引出將要面對設計一些問題比如:流線設計問題、空間設置問題、陳設問題、設備配置問題、色彩和造型問題以及照明問題、污染問題等等。

  10. 形成自己的風格:作為設計師創(chuàng)新是非常重要在設計中要提高警惕,不要丟掉個性要憑獨創(chuàng)打開局面設計畢竟是造型藝術設計發(fā)展有畫圖過程對個性化要求是設計師畢生追求要不斷在工作中磨練形成獨特符合室內(nèi)設計規(guī)律風格。

  在短短幾個月的工作中,讓我深刻的體會到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要,可以說,它是順利干好一項工程的關鍵所在,同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間,不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗方面,我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細節(jié)+尊敬他人+團隊精神。在公司實習的這段時間,不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解,同時還有了不少新的認識。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實習的機會,在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解,熟練對各種專業(yè)技能的掌握,找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺,讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng),鍛煉和提高。同時我學到了許多寶貴的經(jīng)驗,這為我以后步入社會打下了堅實的基礎。這是在校期間最后一次實習,我的大學生活也將畫上圓滿句號,因此我很珍惜這次機會,在這個過程中也學到很多本領,相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用,它將成為我人生的指南針,激勵著我前進。

設計類實習報告5

  又是一個夏日炎炎,烈日當頭。在這樣的環(huán)境中,激起了我要在參加社會實踐的決心。我要看看我能否在這種環(huán)境中是否有能力依靠自己的能力維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。那么,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。

  我雖然學的是美術教育專業(yè),但本人對設計方面也頗感興趣。我想在此方面繼續(xù)深入學習。開始我在尋找一家設計公司去實習,經(jīng)過很長時間的尋找,在我?guī)缀跻臅r候看見路邊的招聘廣告,南京江寧醫(yī)院正在尋找設計師助理,意在設計他們即將推出的醫(yī)學美容廣告,我得知后興奮不已忙回去查看關于醫(yī)學美容的知識。

  這家醫(yī)院規(guī)模很大,去時他們說不需要沒有經(jīng)驗的大學生,更不需要兼職,在經(jīng)過再三說明請求下他們才同意讓我在那進行兼職學習工作。

  這家醫(yī)院是典型的大醫(yī)院,規(guī)模大,他們這次主要是想設計出獨具一格的平面廣告,宣傳他們的醫(yī)學美容方面。主設計師是畢業(yè)于南京師范大學藝術設計專業(yè)的石師傅,和畢業(yè)于蘇州工藝的顧師傅。而我,就是他們的助理。

  第一天走進醫(yī)院的時候,與主任進行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務,先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下醫(yī)院的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。

  很幸運,一進醫(yī)院便能參與的設計項目之中,正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗不足,剛開始找不到頭緒,不知道該做些什么。在開始的時候,主要還是負責一些比較瑣碎的任務。還沒有真正地參與到比較完整的設計策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合,自己有哪些缺點和不足,便知道了一些。在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少,所以現(xiàn)在什么都做不好,在軟件操作上還是不夠熟練。

  通過前兩天的工作實踐,基本的了解了醫(yī)院的設計流程。設計主任根據(jù)治療者的需求程度,結合每位設計師的設計特點,合理的分配任務,盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點,讓設計做到盡量讓治療者滿意。主要是突出:此醫(yī)院的消費價格優(yōu)惠;此醫(yī)院的醫(yī)療水平較高,專業(yè),安全,絕對放心可靠;此醫(yī)院的服務一流;此醫(yī)院對醫(yī)學美容有保障。

  第一件事就是設計師親臨廣告牌貼放處。設計師需要抽出點點的時間去看南京市中醫(yī)院指定的城中路段到四號馬路這一路段的公交站牌,要觀察這些站牌周圍的環(huán)境,人群的年齡,以及一系列的情況。而我也跟隨石師傅和顧師傅去這一路段觀察體驗,師傅叫我觀察周圍顏色,站牌的.樣子,形狀,腦中要有自己初步的構思。適合的圖樣以及自己小小的創(chuàng)意構想,這些都要考慮。然后第二件事就是要知道醫(yī)院方對這次廣告設計提供的金額,知道可以用哪些材料。然后大家分工合作,我作為前來做助理的大學生兼職,被安排在策劃部,部門負責人也會將一些小型的策劃交給我去處理一些文字方面的工作。我想這些對于一個沒有經(jīng)驗的大學生來說是太難得的鍛煉機會,因此我也十分的珍惜。在對待類似工作的同時,我也盡可能的運用自己所學的專業(yè)知識,以便達到輔助大家的作用。

  在工作中,我也積極爭取參與討論,拿出了自己的方案:標題正文,圖片,一群人包括總監(jiān)只是聽取了,問了一些問題,雖然沒有被采納,但實際上開會很開心,大家相互問問題、相互啟發(fā),氣氛很好,思維既緊張活躍,不時有些很精彩的點子閃現(xiàn)。所有的爭論都會在交流中得到統(tǒng)一,在討論的氛圍中感受做為一個廣告設計者應該要敢于提出自己的看法。

  當然經(jīng)過一系列的體驗,我也感受到了自己很多的不足之處。我感受到了要生存于社會之中的不易與艱難,作為大學生,我也了解到自身存在的不足,就是缺乏社會經(jīng)驗。那么對于還是學生的我們來說,多參加社會實踐是有效的增加社會閱歷的捷徑了。那么對于我自己來說,我擁有的專業(yè)知識也是很有限的,但是我對自己的專業(yè)投入了很大的熱情。對于將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學習生活過程之中,針對這次實習過程中我所暴露出的缺點和不足,類似于對于廣告設計的相關軟件的運用,對于一些文字功底的修煉還是需要一定的時間去磨練的,而且要在剩下的大學生活中更加牢固自己的專業(yè)知識,我想這才可以使自己做的更好!

  所以業(yè)余我還看了很多許多廣告方面的書籍和影視作品。在廣告創(chuàng)作方面有了一些瑣碎的思考。其實廣告真的不是一個容易的行業(yè),做廣告的人是孤獨而被人遺忘的。廣告是在反映人生,而許多不可能的現(xiàn)象,在以后回頭來看,都是非常巧妙創(chuàng)意。

  實習結束了,回過頭整理這些天的經(jīng)歷和感受,其中,給我最大的感覺就是:機會永遠屬于努力的人,做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神。學做事更要學做人,崇高的人格魅力是成就事業(yè)的重要基石。作為新一代的大學生,我們不僅要勤學勤練,吃苦的精神,更重要的是有創(chuàng)新精神,勇于表現(xiàn)自己,積極參與活動,我想這不僅是一次簡單的兼職,更是一次磨練的機會,一次給我信心機會,一次參與社會的機會,我要用我在學校學習的知識和自己課外積累的東西投身于社會,貢獻自己知識的力量。

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