下面是范文網(wǎng)小編分享的專業(yè)實習計劃3篇 實習計劃怎么寫，以供借鑒。
專業(yè)實習計劃1
畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業(yè)實習，綜合應用已經(jīng)學到的知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力；將實習和就業(yè)進行有機地結(jié)合，幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務社會的職業(yè)意識；學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識，在黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的實際工作能力，了解社會對計算機專業(yè)技術人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要；幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務社會的職業(yè)意識；幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結(jié)報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎。
學生畢業(yè)實習是計算機專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應用有著重要作用。為將實習落到實處，提高實習質(zhì)量，特制訂本計劃。
一、實習內(nèi)容
?。?）理論和實踐相結(jié)合，通過實習進一步了解計算機的應用領域情況；
?。?）鞏固所學的知識，學習新的知識；
?。?）學會使用基本應用軟件及開發(fā)環(huán)境；
（4）消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力；
?。?）培養(yǎng)學生自學的能力；
?。?）根據(jù)在黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位的要求完成與專業(yè)相關的任務。
?。?）熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制；
（8）根據(jù)所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；
?。?）對畢業(yè)實習進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習總結(jié)報告（實習總結(jié)文稿必須提交指導老師審核，實習總結(jié)報告定稿完成后按學校要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導教師）；
二、實習的形式與時間
根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。
實習的時間：xx年5月20日-xx年6月20日(共一個月)。
三、實習的組織與實施
為搞好學生實習工作，計算機專業(yè)級成立了以姚真金為組長的畢業(yè)實習領導小組。實習領導小組在學校學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本專業(yè)學生的實習計劃，在學校領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我校制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領導小組如下，
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
1、畢業(yè)實習領導小組職責
畢業(yè)實習領導小組的主要職責是：制定本專業(yè)畢業(yè)實習實施工作計劃；在校畢業(yè)實習領導小組的領導下聯(lián)系安排實習單位；選派指導教師；督促檢查畢業(yè)實習的準備工作；做好實習生的思想政治工作；巡視指導全專業(yè)的實習活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中出現(xiàn)的問題；考核本專業(yè)實習生畢業(yè)實習成績。
2、實習小組組長其職責如下：
實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃；協(xié)助指導教師做好實習的各項工作（負責畢業(yè)實習總結(jié)、工程總體設計、論文或調(diào)查報告的撰寫等）；經(jīng)常同雙方實習指導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導；協(xié)助本組實習生進行實習總結(jié)，交流實習工作經(jīng)驗。
3、實習指導教師的選派和指導教師職責
在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導實習能力的教師擔任。
（1）實習指導教師職責
實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做
好實習的總結(jié)工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。
（2）實習單位指導教師職責
向?qū)嵙晫W員介紹實習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術方向等情況；幫助、指導、安排實習生的實習工作；傳授技術工作的經(jīng)驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協(xié)助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業(yè)務指導；審核批準實習生的設計方案、工作計劃；主持評議實習生的實習成績，寫出評語。
四、畢業(yè)實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作；
2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結(jié)報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級；
3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題；
4、負責收集學生實習相關材料。20xx年6月30日前收集學生實習鑒定意見（須蓋實習單位公章），實習總結(jié)報告及相關材料。
5、進行實習后期復查工作。
6、進行實習總結(jié)工作。
五、實習學生要求
1、實習學生應根據(jù)專業(yè)實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務；
2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；
3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。
4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況；
5、實習期間，要維護學校榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習任務的完成。
6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；腦勤：要多思考和研究；要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學生”，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。
7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。
8、不“表態(tài)”。實習學員的主要任務是實習，熟悉業(yè)務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。
10、要填好實習鑒定表。實習結(jié)束時由實習單位鑒定蓋章，并交給指導教師。
11、嚴格遵守實習單位管理規(guī)定和學校實習紀律。實習期間，學生因違反實習紀律和安全規(guī)定，造成自身損傷者，由學生本人承擔相應的經(jīng)濟和法律責任；
12、學員必須接受實習指導教師的指導，按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結(jié)、考核和交流；
13、學員在實習期間必須服從管理，遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習紀律和實習單位的有關規(guī)章制度，遵守實習隊（組）制定的作息制度和規(guī)定；
專業(yè)實習計劃2
實習分類：
課程實習、基礎寫生實習、專業(yè)采風實習、畢業(yè)實習
1、課程實習：某一門課程的實習環(huán)節(jié)，比如燈光照明設計課程，在學習理論之后，會進入專業(yè)公司進行實踐學習環(huán)節(jié)。實習時間相對較短，實習內(nèi)容參照相關課程與課程老師的具體要求。
2、基礎寫生實習：下鄉(xiāng)進行色彩、速寫寫生訓練，為期一般是三周左右。主要訓練學生的風景寫生能力。一般安排在第二學期。
3、專業(yè)采風實習：一共有四周實習時間，兩周在外地進行專業(yè)采風考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當?shù)氐慕ㄖ⑹覂?nèi)、城市環(huán)境等設計進行考察，并按老師要求完成所要交的相關作業(yè)，兩周返校進行實習整理。專業(yè)采風實習能夠開闊學生的眼界提升學生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學期。
4、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習安排在第七學期末和第八學期初，一共八周時間，要求學生自己聯(lián)系實習單位，進入相關設計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進行實習，在實習期間要求做跟本專業(yè)相關的工作，比如：室內(nèi)設計、展示設計、園林景觀設計、家具設計、室內(nèi)配飾設計等。實習指導老師將定期進行實習檢查，以監(jiān)督學生的實習情況，同時，實習指導老師會根據(jù)具體情況提供相關的實習單位給學生進行選擇，但原則上是學生自己聯(lián)系實習單位。
實習基地
環(huán)境藝術設計方向?qū)嵙暬厥俏蚁禐榱私虒W需要跟相關公司所簽定的實習合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學生的實習基地，包括課程實習、畢業(yè)實習等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關設計公司進行合作。
實踐教學指導
基礎教學的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的.內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術以建筑風景速寫和水彩風景表現(xiàn)為主，工業(yè)設計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達則以設計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點以藝術設計學院掛牌的實踐教學基地為主，每年根據(jù)實踐情況進行相應的調(diào)整?；A實踐教學的主要目的是以室外寫生為契機，進一步提高學生的造型能力。通過寫生了解各地的風俗文化、民間藝術、傳統(tǒng)建筑和設計等，從而不斷提高學生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。
環(huán)境藝術：寫生三周，寫生形式：水彩風景畫，建筑、風景速寫，完成實踐報告一篇。
工業(yè)設計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術等的造型速寫。完成實踐報告一篇。
視覺傳達：寫生三周，寫生形式：設計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。
專業(yè)實習計劃3
一、實習目的
本次實習安排在《采煤概論》、《煤礦地質(zhì)學》授課之后，《井巷工程》、《礦山壓力及巖層控制》、《煤礦開采學》授課之前，其目的主要在于：
1、通過認識實習鞏固、加深和擴大所學的理論知識，使理論更好的結(jié)合實際，通過實習，對煤礦各生產(chǎn)環(huán)節(jié)進一步認識并對存在的問題進行分析、研究，以培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。
2、使學生熟悉并掌握回采工藝、掘進工藝和生產(chǎn)技術管理工作;
3、實行實習改革，為學生設立調(diào)研課題，對煤礦生產(chǎn)實際進行調(diào)研，提高學生的調(diào)研、溝通和撰寫材料的水平和能力。
4、通過對礦井各個生產(chǎn)系統(tǒng)的學習、實踐和調(diào)研，增強對煤礦各生產(chǎn)系統(tǒng)的了解和理論知識的掌握，為下一步進行采區(qū)設計和礦井設計奠定基礎。
5、通過現(xiàn)場人員授課讓學生了解現(xiàn)場礦井生產(chǎn)技術，并針對實習礦井特殊的開采條件來學習煤礦特殊開采方法。
6、通過在礦區(qū)的學習和生活，了解礦區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化;通過在礦區(qū)現(xiàn)場的實習和生活，培養(yǎng)和提高學生的自我教育、自我管理和自我服務的能力。
7、通過參與煤礦的生產(chǎn)實際，增強學生理論聯(lián)系實際的能力，提高學生的理論水平和動手能力，并為實習礦井提供必要的幫助。
二、實習時間
20xx年8月20日-20xx年10月5日
三、實習地點
xx礦業(yè)集團xx分公司、xx礦業(yè)集團xx分公司
四、指導教師
劉x、陳x、康x
秦x、張x、張x
五、實習班級、人數(shù)
采礦10-1、2班，共計73人。
六、實習進程、形式及內(nèi)容
1、 實習形式
學生采取“分散獨立”的方法，以班組為單位深入現(xiàn)場，聘請現(xiàn)場的主任工程師為實習兼職教師，在實習中，以學生“自我管理”為主，教師指導為輔，鍛煉和培養(yǎng)學生的自我意識和創(chuàng)新精神。
2、 實習時間安排
結(jié)合生產(chǎn)實習大綱安排實習事宜，詳見《采礦工程20xx級認識實習具體安排》。
3、 實習內(nèi)容
實習手段主要有地面工業(yè)場地參觀、井下參觀、現(xiàn)場工程技術人員講課、觀看礦山教育電教片、現(xiàn)場工程技術圖紙、規(guī)程、文件以、和現(xiàn)場工程技術人員的交流以及對礦山企業(yè)發(fā)展的了解等。通過礦區(qū)的現(xiàn)場實習，對礦區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化進行調(diào)查，對礦區(qū)形成較深刻的認識;
實習主要包括礦井概況、井田開拓、采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、礦井運輸及提升、礦井排水、礦井通風、安全等部分，可通過以下具體內(nèi)容來完成以上實習內(nèi)容。
(1)參觀礦區(qū)地面建筑和生產(chǎn)系統(tǒng)，了解礦井地面工業(yè)廣場的布置，包括絞車房，主扇風機房，和壓風機房，地面煤炭裝車系統(tǒng);
(2)礦井概況(包括地質(zhì)部分)：聽礦上地質(zhì)技術員講課，查閱礦井地質(zhì)報告說明書和礦井初步設計說明書中礦井概況部分，看地質(zhì)圖件，下井參觀。
(3)井田開拓部分：聽礦上采礦技術員講課，查閱礦井初步設計說明書和開拓圖，下井參觀主要包括井筒、井底車場，主要硐室，主石門和大巷及各種設備型號。
(4)采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)：聽礦上采礦技術員講課，查閱采區(qū)巷道布置及生產(chǎn)系統(tǒng)圖，下井參觀。
(5)采、掘部分：聽礦上采礦技術員講課，查閱回采工作面作業(yè)規(guī)程和掘進作業(yè)規(guī)程，參觀回采工作面和掘進工作面，采煤工作面主要了解采煤工藝系統(tǒng)、各地點設備的配置;掘進工作面了解掘進工作面的打眼、放炮、裝巖、支護等生產(chǎn)工藝過程，了解煤巷、巖巷的施工方法，施工設備型號、性能及作用，了解掘進通風方式及局扇的性能。
(6)礦井運輸及提升：聽礦上工程技術人員講課，查閱礦井初步設計說明書運輸和提升部分，地面參觀。
(7)礦井排水：查閱礦井初步設計說明書排水部分，下井參觀。
(8)礦井通風與安全：聽礦上通風技術員講課，查閱礦井初步設計說明書通風部分和安全專篇，下井參觀。
(9)計劃、組織、安全、技術、經(jīng)濟指標：查閱礦井初步設計說明書經(jīng)濟部分，到礦機關各科室收集資料
(10)對實習礦井進行專項調(diào)研，針對煤礦現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)、采煤方法、支護方法等現(xiàn)狀及存在的問題通過查閱資料、小組討論等形式形成專項調(diào)研報告。學生可以分成4-6組，每組設立不同的調(diào)研課題，在每周進行小組間的討論，形成人人有題目，題目人人參與的局面，以提高實習效果。
4、 實習報告
(1)實習報告分文字和圖表兩部分，包括礦井概況，實習體會和心得，掌握知識和對礦山的認知評價及合理化建議等;
(2)實習日記應按實習大綱、實習計劃和實習安排進行記錄，要求記錄真實、準確、詳細;(要求每日一記，周六、周日除外);
(3)實習報告內(nèi)容要真實、準確，必須個人獨立完成，不得互相轉(zhuǎn)抄，所有圖表必須自己繪制，文字說明用碳素筆抄寫;
(4)實習報告應字跡清晰工整，圖表整潔，文字簡明扼要。
5、 組織領導
(1)由所聘任的礦方指導教師和帶隊教師組成領導機構(gòu)，負責認識實習安全教育和政治思想教育工作，按照認識實習計劃具體安排實習工作日程，學生負責人要經(jīng)常向帶隊教師匯報實習情況;
(2)實習指導教師負責實習地點的聯(lián)系和實習業(yè)務指導工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，要以高度負責的精神，全面負責學生的安全及實習計劃的完成，實習目的的實現(xiàn)等工作;
(3)實習學生要加強自我管理，嚴格遵守礦井的各項規(guī)章制度，要服從領導，要發(fā)揮團隊精神，確保實習任務的完成。
七、實習考核辦法
1、 教師應每周檢查學生的實習日記，認真填寫考勤表;
2、 教師每周采用口試方法檢查學生的實習情況;
3、 教師每周與學生實習的單位負責人聯(lián)系一次礦方對學生的意見;
4、 除安排正常下井和礦方講課等實習內(nèi)容外，其他時間要求學生到礦上給分配的專用教室學習，每天上午8：00—10：00，下午14：00-15：30為固定學習時間，學習圖紙、規(guī)程、采區(qū)設計、礦井初步設計等文件，撰寫實習日記和實習報告等，每天進行點名和學習紀律考核，記入學生的平時表現(xiàn)成績;
5、 實習成績評定由現(xiàn)場表現(xiàn)(紀律、出勤、入井次數(shù))、實習日記和實習報告三部分組成;分別占總成績的40%、40%和20%
6、 下列情況之一者成績不及格，不及格的學生要按重修論，需在畢業(yè)前重修完。(無故礦工三天者;實習天數(shù)不足三分之二者;入井次少于應入次數(shù)的三分之二者;沒有完成實習日記者;沒有完成實習報告者;日記或報告抄襲或弄虛作假者;不聽從帶隊教師和現(xiàn)場工程技術人員指揮者;違犯校規(guī)校紀者)。
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