下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任工作實習計劃范文3篇 培訓機構(gòu)班主任實習月報，以供參閱。

班主任工作實習計劃范文1

　　本學期我在七（3）班擔任實習班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項事務(wù)。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

　　一、班級基本情況：

　　七（3）班本學期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學生均為借讀生。學生的學習基礎(chǔ)、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

　　二、本學期工作重點：

　　1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。

　　2.組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

　　3.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

　　三、采取的具體措施：

　　1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為為規(guī)范等。

　　2.加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

　　3.對學生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或?qū)W習不專心的學生，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

　　4.對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子

　　5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并

　　要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

　　6.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　7.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

　　工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

班主任工作實習計劃范文2

　?。ㄒ唬┌嘀魅蔚穆氊熍c作用

　　班主任是組織者，組織各種活動正常有序的運行，制定合理的制度進行分權(quán)分工，組織學生能夠有序的參與到活動中去；班主任是領(lǐng)導者，學生習慣性的聽從命令，班主任就需要發(fā)揮領(lǐng)導才能，領(lǐng)導學生做各種事，這么多的學生也自然會有各種不同的意見和想法，班主任的領(lǐng)導使得學生能達到一個統(tǒng)一的意見；班主任是教育者，班主任在德智體美勞方面教育學生，能通過各種方式教導學生什么是正確的什么是錯誤的，幫助學生養(yǎng)成良好的'學習習慣、行為習慣；班主任是管理者，整個班集體的紀律、衛(wèi)生都需班主任的管理、監(jiān)督，班主任培養(yǎng)班干部一起管理整個班集體學習、生活的正常運行；班主任是合作者，班主任存在于班集體當中，與學生相互配合完成各項教育工作，老師教育學生的同時學生也在配合著老師，兩者之間良好的合作關(guān)系使得班級工作能夠順利進行。

　　班主任與學生相處需亦師亦友，獎懲并用，該嚴格時嚴格該溫和時溫和，使得學生敬老師而不是怕老師。讓教室變得像家一樣溫暖，學生愿意來上學，愿意與班主任交流，同學之間形成良好的朋友關(guān)系，有強烈的團結(jié)意識。

　?。ǘ嵙暟嗉壡闆r介紹

　　xx學校xx班是一個由—名男生和—名女生組成的班級。學習成績方面：班級學習成績在整個年級段來說中等偏上，班內(nèi)學生較活潑聰穎，創(chuàng)新能力較強，較有自己的想法。經(jīng)過上個學期的特別強調(diào)的“好習慣”，基本已經(jīng)養(yǎng)成良好的學習習慣，課前準備好上課書本，提前上好廁所，上課能夠積極主動回答問題。但在作業(yè)完成情況與收作業(yè)情況方面還有待加強。

　　行為習慣方面：行為習慣基本已經(jīng)養(yǎng)成，能夠按照老師的口令明白自己的該做什么。上課坐姿，排隊的隊形、速度等方面都已經(jīng)很清晰。但在有時候，個別同學還是會拖沓，做操、放學排隊時仍會講話，站姿懶散，動作不夠快。

　　品德情況：經(jīng)過多次強調(diào)，班內(nèi)學生總體較有團結(jié)意識，同學間的關(guān)系友好，能夠互相幫助。愛勞動，尊敬師長，有較強的集體榮譽感。但班內(nèi)偶爾還是會有小摩擦，學生間也會有跟風現(xiàn)象發(fā)生。

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　　1、早自習開始之前

　　早晨8點整才真正開始早自習，因此，學生在早自習之前是由班主任主要負責的，一般班主任要在7點半左右來到教室。首先，班主任安排已經(jīng)到校的學生自習，不允許離開座位，到校就開始學習，接著安排值日的學生打掃衛(wèi)生。因此班主任在這段時間需要關(guān)注兩大點：紀律與衛(wèi)生。在學生到校情況過半后，就應(yīng)該組織學生開始集體早讀，對于早讀的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)合理安排，做到各科都合理安排，不自私不偏輕重。在早自習開始之前，檢查監(jiān)督紅領(lǐng)巾的佩戴，監(jiān)督教室、包干區(qū)的衛(wèi)生。

　　2、早鍛煉時

　　每周一要舉行升旗儀式，班主任需領(lǐng)學生快速整隊到操場集合，沿途不準有交談，隊伍需整齊。在達到操場后進行升旗儀式，唱國歌等，班主任帶頭，為學生做榜樣。升旗儀式結(jié)束后，班主任有序快速將學生帶回。如遇下雨，班主任就需組織學生在教室里面認真聽學校廣播，宣布上周學校的一些情況。

　　每個月的第一個周二，需要進行年級組組長講話。班主任需要及時、迅速、有序?qū)W生帶到指定場地，仔細聆聽年級組組長的講話，班主任需管理學生的紀律情況。如遇下雨，則由當天早自習教師負責組織上課。其余周二進行早操鍛煉。

　　周三四五，班主任需帶領(lǐng)學生快速、整齊集隊。先在班內(nèi)排好隊，吩咐好學生擺好桌凳，關(guān)好門窗，跟隨在五（5）班學生之后，跑到操場上做早操。先整隊，再做操，班主任需帶頭做操，并觀察學生做操情況，適時提出指正。早操結(jié)束后，班主任需與副班主任合作，給學生進行十多分鐘的體育鍛煉。班主任需整理好隊伍，發(fā)出明確的口令，讓學生能夠按著口令有序的進行體育鍛煉，班主任需要有體育鍛煉的常識，給學生做出指導，糾正姿勢的對錯。在整個操場上，學生鍛煉難免分組進行，但總體看起來必須亂中有序。結(jié)束后，班主任有序?qū)W生帶回。

　　3、課間

　　班主任應(yīng)做到隨時到班級看看，提醒學生注意衛(wèi)生，關(guān)心學生有否特殊的情況發(fā)生，及時作出正確的處理。將學生的一切放于首位，做到關(guān)愛學生，也可在課間多多與學生交流培養(yǎng)感情。

　　4、眼保健操

　　上午第三節(jié)課前與下午第二節(jié)課前都有眼保健操。班主任應(yīng)在做操之前到達班級，監(jiān)督學生趕緊就位，準備做操。由于小學五年級的學生經(jīng)常不把眼保健操當回事，班主任需特別強調(diào)做操的重要性并提醒正確的做操方式。班主任可以安排班干部進行監(jiān)督，使眼操達到最好的效果。做操期間，還需安排負責值日的學生進行衛(wèi)生的檢查，時刻保持教室整潔干凈。還需提醒學生紅領(lǐng)巾佩戴情況等等。

　　5、午間

　　班主任需提前安排好抬飯的學生，總共8名，跟隨副班主任到食堂抬飯。抬飯來去的路上必須排隊，沒有聲音，注意紀律。吃飯之時，班主任需與學生共在班內(nèi)吃飯，打飯時排隊有序、安靜，吃飯時也注意紀律、衛(wèi)生，強調(diào)吃多少打多少飯，盡量不能剩飯。吃完后，需要負責的學生跟隨副班主任將工具抬回食堂，同樣，路上應(yīng)排隊，展現(xiàn)有序的隊伍風貌。

　　6、文體活動課

　　班主任負責最后一節(jié)課的文體活動課，根據(jù)課表有安排各種文體活動，班主任需整體組織活動。若是音樂類的活動，班主任需整隊，帶領(lǐng)學生一起進行葫蘆絲訓練。會有頑皮的學生搗亂或者濫竽充數(shù)，班主任需保有威嚴，讓學生認真學習，教育學生正確對待這項有意義的才藝訓練。班主任需對學生正確的站姿、吹奏姿勢以及吹奏的內(nèi)容有所了解，能夠做出正確的評價和指正。若是體育鍛煉課，班主任需有序帶領(lǐng)學生到達操場進行鍛煉，學生到了操場容易過于活躍，可能會不遵守紀律，此時，班主任應(yīng)懂得采取合理的獎懲措施，控制好整個班級的紀律、整齊度，讓學生在娛樂中也達到明顯的鍛煉效果。

　　7、放學

　　放學時間為4點10分，為避免各班放學的沖突，我班大致定的放學時間推遲10分鐘左右。下課時間到時，班主任需讓學生養(yǎng)成快速整理書包，快速排隊的好習慣，除特殊情況不能有留在班內(nèi)繼續(xù)做作業(yè)等滯留情況發(fā)生。班主任應(yīng)定好整隊的班委以及負責管理門窗的學生。在隊伍整齊、安靜后，班主任帶領(lǐng)學生到指定地點再解散，行進過程中班主任要管理學生的紀律，讓學生產(chǎn)生一種明確的紀律意識。

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　　周一：周一是一周的第一天，學生的學習興致低，玩性高，還未從雙休日的懶散中恢復(fù)過來，同時可能會有補作業(yè)抄作業(yè)的情況發(fā)生。因此，在周一，班主任需以高漲的熱情，帶動學生學習的興趣，需要特別強調(diào)紀律方面的事情，對一些小事要多加提醒，讓學生盡快投入到正常的學習生活當中。

　　周二至周四：這幾天，學生已經(jīng)穩(wěn)定了自己的學習狀態(tài)，班主任需要偶爾點出學生的行為習慣的正確與否，做到獎懲有度，慢慢培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)、主動學習等等好習慣。針對本周的班隊活動的主題，班主任對學生要有主次，對普遍存在的問題要特別強調(diào)，對于個別存在問題要個別對待。

　　周五：周五是一周的最后一天，這天班主任有一節(jié)班隊課。針對本周的主題，班主任應(yīng)好好準備，總結(jié)學生這一周的表現(xiàn)情況，獎懲一些學生，并對下一周的目標進行說明。同時，進行一定的有教育意義又有娛樂性的班隊活動，給學生放松一下一周緊張的學習氣氛，與學生進行平和的談話，給自己與學生平等交流的機會，培養(yǎng)老師與學生之間的感情。

　　班主任工作繁瑣細致，需關(guān)注到學生的方方面面。在生活、學習、思想上都應(yīng)面面俱到，對待學生需平等，不能用異樣眼光看待學生，注重班集體整體發(fā)展的同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)個別學生的問題。跟學生之間形成亦師亦友的關(guān)系。學會運用家校聯(lián)系本，建立學校與家長之間良好的合作關(guān)系，為教育孩子共同努力！

班主任工作實習計劃范文3

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他（她）要在學校校長的領(lǐng)導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

　　隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃！

　　一、實習班級：

　　樂師附小四年級（4）班。

　　二、原任班主任：

　　xx。

　　三、指導教師：

　　xx。

　　四、實習時間：

　　20xx年9月18日——10月15日。

　　五、班級基本情況：

　　本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　六、主要實習工作：

　　（一）班級組織建設(shè)。

　　（二）班級日常管理。

　　（三）班級活動管理。

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　　七、日常工作：

　　（一）了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

　?。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ?。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。

　?。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。

　　（四）開展主題班會。

　?。ㄎ澹W生進行個別教育。

　?。┱J真寫好實習日志。

　　八、具體安排：

　　1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

　　2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

　　3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會：情系奧運奔向20xx。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié)。

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