下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)習(xí)計(jì)劃范文4篇 學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃,以供借鑒。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文1
一、班級(jí)基本概況
六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問(wèn)題,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。
二、本學(xué)期工作措施
1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
2、開(kāi)展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總,達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、抓好班級(jí)每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度,責(zé)任到人。
7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
8、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃報(bào)告
一、班級(jí)情況分析
高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級(jí)的班級(jí),其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好,其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此,無(wú)論是教師還是學(xué)生,多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。但是,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒(méi)有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試,面對(duì)不堪目睹的成績(jī),他們又覺(jué)得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好,若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是,有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗),堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見(jiàn),有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事,而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見(jiàn)。因此,加強(qiáng)學(xué)生的'集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事,那所有的問(wèn)題(如遲到、未拖地等)都將不是問(wèn)題。
綜上所述,為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習(xí)慣,漸漸的,一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細(xì)節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺(jué)的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上,要達(dá)到人人為班級(jí),人人愛(ài)班級(jí),班級(jí)是我家的良好氛圍。
三、班級(jí)建設(shè)措施及具體步驟
(一)常規(guī)要求及措施
1、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí),早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。
2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施:堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,了解班級(jí)狀況,監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。
(二)做好學(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。
2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,了解班級(jí)動(dòng)向,并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生,對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)大溫暖。
(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng),形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,讓看書(shū)讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。
3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出,共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。
4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課,開(kāi)展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第一周:了解學(xué)生情況、班級(jí)情況,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績(jī)、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級(jí)事務(wù),清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。
第二周:組織開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng),每位學(xué)生至少?gòu)募依飵?lái)一本書(shū);指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書(shū)的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì),組織學(xué)生開(kāi)始籌備。此外,嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問(wèn)題,并且開(kāi)始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。
第三周:本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,做到有序指指導(dǎo),包括稿件的傳送、會(huì)場(chǎng)的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周:國(guó)慶節(jié),強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時(shí)刻警惕安全問(wèn)題。
第五周:從本周起直至期中考試,班級(jí)的重心為學(xué)習(xí),重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第六周:對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強(qiáng)其心理素質(zhì),避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作,全力一搏,不能自暴自棄。
第七周:下周將進(jìn)行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文2
一、實(shí)習(xí)總目標(biāo)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生重要的教學(xué)階段,通過(guò)臨床實(shí)習(xí),將在校所學(xué)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能應(yīng)用于臨床實(shí)踐,使學(xué)生培養(yǎng)自己良好的護(hù)士素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤奮好學(xué)的求學(xué)精神,進(jìn)一步熟練地掌握護(hù)理病房管理的知識(shí)和技能,具有各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的觀察、護(hù)理和應(yīng)急處理的能力,具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),服務(wù)意識(shí),使學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)需要,畢業(yè)后能勝任各級(jí)醫(yī)療單位的護(hù)理工作和健康教育、疾病預(yù)防工作。
二、具體目標(biāo)
?。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
闡述臨床各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、癥狀、體征、病情觀察要點(diǎn)和方法、護(hù)理措施及依據(jù),能說(shuō)出護(hù)理管理的基本內(nèi)容。
(二)技能目標(biāo)
1、熱情對(duì)病人衛(wèi)生宣教及保健指導(dǎo)。
2、會(huì)運(yùn)用人際溝通技巧,正確處理個(gè)人與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系與病員關(guān)系及家屬關(guān)系。
3、會(huì)正確進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理及??谱o(hù)理的基本操作。
4、能對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、危重病人常用藥及反應(yīng)的觀察。
5、能利用護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理,并學(xué)會(huì)對(duì)病區(qū)初步管理。
6、能進(jìn)行有效心理護(hù)理,掌握常見(jiàn)病多發(fā)病的基護(hù)、專護(hù)操作,基本掌握重癥監(jiān)護(hù)技能。
7、掌握現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)和新成就的應(yīng)用。
8、掌握護(hù)理病例書(shū)方法,能正確書(shū)寫護(hù)理病歷。
?。ㄈB(tài)度目標(biāo)
通過(guò)臨床實(shí)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)專業(yè)和良好的醫(yī)德及心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗、敬業(yè),有責(zé)任心和樂(lè)于奉獻(xiàn)的專業(yè)精神。形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng),樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
三、實(shí)習(xí)安排
(一)實(shí)習(xí)前教育及崗前培訓(xùn),時(shí)間 1 周。
(二)實(shí)習(xí)時(shí)間及時(shí)間分配
1、 實(shí)習(xí)時(shí)間
為期共 40 周。
2、時(shí)間分配(供醫(yī)院參考)
內(nèi) 科 6周
手術(shù)室2 周康復(fù)科 2 周
兒 科 3周 外 科12周 供應(yīng)室 1周 其他科 1 周 婦產(chǎn)科6 周
ICU3 周 門診科 4周
(三)畢業(yè)考試時(shí)間:(學(xué)校另行安排)。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)
?。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,教學(xué)副院長(zhǎng)兼組長(zhǎng),教務(wù)處分管副處長(zhǎng)兼副組長(zhǎng),實(shí)訓(xùn)科、學(xué)生處、教務(wù)處、中專部為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
2、實(shí)訓(xùn)科主要負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的宏觀管理,二級(jí)學(xué)院、系(部)負(fù)責(zé)組織管理和實(shí)施工作,包括實(shí)習(xí)點(diǎn)選擇、實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定、實(shí)習(xí)生的安排、調(diào)配,實(shí)習(xí)點(diǎn)巡視,實(shí)習(xí)階段考試,實(shí)習(xí)中重大問(wèn)題調(diào)查處理及對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量的檢查。
3、各實(shí)習(xí)單位主管部門,協(xié)助各科室搞好實(shí)習(xí)管理工作。
4、實(shí)習(xí)生由醫(yī)院護(hù)理部主任(總護(hù)士長(zhǎng))管理,各科室護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)執(zhí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃,并對(duì)學(xué)生做出業(yè)務(wù)技術(shù)鑒定。
5、每個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)院為一個(gè)實(shí)習(xí)組,設(shè)正副組長(zhǎng)1-2人,其任務(wù)是:
?。?)協(xié)助科室護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生管理,同時(shí)安排實(shí)習(xí)生值日輪值及生活管理。
?。?)定期向護(hù)理部(總護(hù)士長(zhǎng))匯報(bào)實(shí)習(xí)情況,生活情況及組織紀(jì)律,反映同學(xué)的好人好事及存在問(wèn)題,每月向中專部匯報(bào)該組實(shí)習(xí)情況一次,不定期向班主任匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
?。?)掌握學(xué)生中的思想動(dòng)向,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)、班主任及中專部匯報(bào)。
?。ǘ?shí)施方法
1、為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,便于對(duì)實(shí)習(xí)生的管理,各科應(yīng)該指定專人帶教。原則上要求帶教老師具有護(hù)師或以上職稱。由各科護(hù)士長(zhǎng)統(tǒng)一安排,學(xué)生不能擅自換班或積假休息。
2、實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)督促及時(shí)檢查,做到放手不放眼。實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)鑒定的要求,全面完成各科的實(shí)習(xí)計(jì)劃,并按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核鑒定。
3、轉(zhuǎn)科業(yè)務(wù)考核在內(nèi)、外、婦產(chǎn)科、兒科等的各輪回實(shí)習(xí)結(jié)束前一周內(nèi)進(jìn)行。成績(jī)不及格者,在實(shí)習(xí)結(jié)束前安排補(bǔ)考一次,仍不及格作結(jié)業(yè)處理。
4、在內(nèi)、外、婦、兒等大科室,積極參加??浦v座、護(hù)理查房等。
5、實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假制度:
?。?)三天以內(nèi)由醫(yī)院主管部門審批,三天以上需要學(xué)校和醫(yī)院協(xié)商、審批。
(2)實(shí)習(xí)期間的見(jiàn)(試)工假,原則上10天以內(nèi),需要出具見(jiàn)(試)工單位的證明方可辦理請(qǐng)假手續(xù)。
(3)請(qǐng)病假需開(kāi)具正規(guī)醫(yī)院的證明,休息時(shí)間補(bǔ)假。
?。?)一般情況下不能請(qǐng)事假。
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文3
一、時(shí)間:10月15日~12月31日
每周上課時(shí)間:周二、四上午10:00~10:30(暫定)
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、商務(wù)情景會(huì)話 Business Conversation
2、商務(wù)書(shū)信寫作 Business Letter Writing
3、商務(wù)溝通 Business Communication
4、商務(wù)個(gè)案分析 Practical Case Study
三、家庭作業(yè):根據(jù)授課內(nèi)容進(jìn)行布置
四、考核方式:
1、口頭考核:課堂上采用隨機(jī)方式考核
2、筆試:每月最后一個(gè)周五組織考試(暫定)
實(shí)習(xí)計(jì)劃范文4
一、實(shí)習(xí)目的
為了貫徹落實(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)方案,培養(yǎng)營(yíng)銷學(xué)生的調(diào)研能力,特制定本寒假實(shí)習(xí)計(jì)劃。
二、實(shí)習(xí)計(jì)劃說(shuō)明
本次計(jì)劃針對(duì)大學(xué)新生的特點(diǎn)和家庭情況,充分利用學(xué)生們的寒假期間進(jìn)行調(diào)查工作。
三、計(jì)劃內(nèi)容
1、市場(chǎng)調(diào)研
(1)要求每位學(xué)生對(duì)親友完成調(diào)研工作。
(2)每個(gè)人必須完成5份調(diào)查表。
(3)調(diào)研時(shí)一定要認(rèn)真,不能自己代填。
(4)實(shí)習(xí)后交一份調(diào)研報(bào)告。
2、記錄家庭春節(jié)消費(fèi)情況
(1)每天用規(guī)范的橫格紙?jiān)敿?xì)記錄春節(jié)其間家庭消費(fèi)的主要項(xiàng)目、金額,包括開(kāi)支的壓歲錢、禮品。不用記錄給領(lǐng)導(dǎo)送禮的情況。
(2)記錄一定要完整,記錄時(shí)間為1個(gè)月。
(3)對(duì)你記錄的家庭消費(fèi)情況進(jìn)行分析,找出家庭消費(fèi)的規(guī)律。
(4)每人寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告上交,要求寫出自己對(duì)家庭消費(fèi)的感想。從營(yíng)銷的角度談一下對(duì)春節(jié)營(yíng)銷的看法。
3、調(diào)研報(bào)告撰寫
每個(gè)班級(jí)出4名同學(xué),合計(jì)8人,組成調(diào)研報(bào)告撰寫小組,集中整理調(diào)研報(bào)告。
4、個(gè)人報(bào)告
每個(gè)人與開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期內(nèi)上交一份調(diào)研報(bào)告。
報(bào)告內(nèi)容包括
1、調(diào)研目的
2、調(diào)研時(shí)間
3、調(diào)研內(nèi)容
4、調(diào)研體會(huì)和收獲
四、報(bào)告要求
字?jǐn)?shù)要求20xx字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要使用規(guī)范的封面,報(bào)告標(biāo)題統(tǒng)一用宋體三號(hào)字,正文標(biāo)題用宋體四號(hào)字,正文部分用宋體小四號(hào)字。
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