下面是范文網小編分享的精品班主任工作實習計劃3篇(班主任工作實習主要任務),供大家閱讀。
精品班主任工作實習計劃1
一、班級基本情況 以及預期目標
我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間 打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師 ,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結 ,總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學風不是特別濃。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學 的班級凝聚力,提高他們學習 的積極性,創(chuàng)積極向上的班風,加強班級常規(guī)建設,建設良好的班級秩序。最重要的是,培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。
二、今后的計劃與措施
1、加強班級常規(guī)管理 。首先是要以身作則,堅持 每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書 的學生要加以提醒與督促。另外,還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律 。
2、充分發(fā)揮班干部 作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工作中,我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,充分鍛煉 班干部的能力。通過學生的自我 管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。
3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別,尖子生比較多,后進生也比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,而且自律 性也不是很強,學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動 。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關于理想 教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼 比賽 ,像籃球 比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續(xù)重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛 心教育學生,所以,以后得工作我會堅持做學生的良師益友,在課后做他們的知心朋友 ,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校 的老師 、實習隊友學習。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤 ,完善班主任工作。
精品班主任工作實習計劃2
【范文一:高一實習班主任工作計劃】
雖然實習只有四周,但是為了大力配合班主任對班級進行管理,同時讓自己在班主任工作方面得以科學、有序進行,所以我對這個月內的班主任工作做出了以下計劃,請老師進行檢查,若有不好之處,希望老師能給予建議意見:
一、班級基本情況
通過向班主任了解,以及這幾天的觀察,高一(2)班共有53人,男生23人,女生30人,大部分同學為內宿生。在這幾天的早讀、聽課、“兩操”(課間操和眼保健操)的檢查和班級球類比賽中,發(fā)現我們班的同學在學習上基本情況還可以,基本能夠按照老師的要求去做,但是可能積極性、主動性不夠強,早讀聲音小,且由集體朗讀到個人自由讀時,同學們換教材的速度慢,還有個別同學存在一些厭學或偏科的'情況。而在紀律上,在班主任的有效管理下,同學們基本遵守紀律,但是自覺性不強,所以出現很多次課間操、跑操集隊速度慢,到操場、足球場需要較長時間,尤其表現為依賴于班主任的督促。
二、主要任務
1、按照聽從班主任分配的任務和工作要求,協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作,協(xié)同班主任解決處理班級事務,如衛(wèi)生檢查、“兩操”(眼保健操和課間操)及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫等。
2、主動熟悉班級、學生基本情況,通過多種形式來觀察了解班級及同學情況。
?。?)利用早讀、聽課、班級各種課外活動等多種形式來了解學生,注意觀察學生,多與學生進行交流,了解他們的思想、學習、生活等各方面情況,爭取在一個月內都能把學生的名字與學生本人對號入座;
?。?)確定一兩個談心對象的同學,對他們進行有針對性的個別教育,爭取能在實習期間和他們進行溝通交流,來重點了解他們的學習、紀律各方面情況,通過積極的引導來盡量使他們提高學習的主動性、積極性,盡力改善自身的不良行為。
?。?)通過走訪學生家長,進一步了解學生情況,與家長進行一定的溝通。
3、組織一次主題班會活動,給同學們傳達積極健康向上的思想,引導他們努力學習、養(yǎng)成良好的行為習慣等。
4、積極組織、參與學生的課內課外活動,比如班級球類比賽、跑操等。
三、具體安排
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1、7:15前到教學樓專門登記班級紀律情況的小黑板查看前一天班級有無扣分記錄,再到班級教室檢查、督促值日生值日,其中包括檢查窗臺有無灰塵、教室地面有無垃圾情況。并且檢查學生是否在7點20前都按時到教室,對于遲到的同學或不在教室的同學,仔細詢問后,再報告給班主任;
2、7:20到7:45期間,巡視學生早讀情況,督促學生大聲讀書,提醒困乏的同學及在教室吃早餐的同學。
3、9:20到9:35的課間操、10:20到10:30的眼保健操及15:40到15:50的眼保健操以及周一和周三的跑操,都到操場或者教室來督查學生,檢查做操狀況。
4、17:20及時到教室檢查衛(wèi)生狀況,檢查窗臺、教室地面、書桌課本凳子的擺放整齊等情況。(若有跑操,和搭檔商量好,一人跑操,一人檢查衛(wèi)生)
5、若班級有課外活動,比如球類比賽等,積極參與,了解學生,為他們加油助威。
6、協(xié)助班主任完成學校交予的各類工作任務,按照班主任的要求按時完成。
7、至少召開一次主題班會。
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第一周:了解班級整體情況,熟悉大部分學生,起碼做到能把學生的姓名和名字對號入座,學習接手班主任的常規(guī)工作,協(xié)助班主任完成學校交與的各項工作任務。
第二周:繼續(xù)在第一周工作的基礎上,對部分學生進行家訪,確立需要進行談心的個別教育的同學對象,向班主任學習如何根據實際與學生進行個別教育的方法,召開一次主題班會。
第三周:繼續(xù)在第一、二周工作的基礎上,對之前確立談心的學生進行個別教育。
第四周:繼續(xù)在第一、二、三周工作的基礎上,做好自己的工作,進行班主任工作的總結。
精品班主任工作實習計劃3
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織,而班主任是小學班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針,根據一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點,在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者,同時還是教育者,是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習,我們一項很重要的工作就是實習班主任工作,現在簡單擬訂個計劃!
一、實習班級:樂師附小四年級(4)班
二、原任班主任:xx
三、指導教師:xxx
四、實習時間:20xx年9月18日——10月15日
五、班級基本情況:
本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
六、主要實習工作:
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作:
(一)了解學生基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業(yè),下午督促學生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日志
八、具體安排:
1、第一周(20xx年9月10日——15日):熟悉班級常規(guī)工作,盡快熟悉學生,記住他們的名字,了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日):具體策劃、組織、開展主題班會:情系奧運奔向20xx。對學生進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日):對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結。
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