大學生實習鑒定 篇1
實習地點是在四川 實習內容：
在實習期間主要學會了編制預算文件的相關算量方面的內容。
編制一項工程的預算文件，在此之前應該了解此項工程的相關合同中所規(guī)定的需注意地方。然后再有對相關圖集的了解及算法的相關內容，能過看明白圖紙。相關資料如：GB101圖集，平法算鋼筋，08規(guī)范，09定額等最基本的知識。開始算量時，首先通看圖紙文字說明的總說明尤其重要，總體閱覽一下及其相關圖紙，圖集的補充和聯(lián)系。較為完整的翻閱圖紙后，對其會有一個總體的了解。其次，算圖紙的順序可自選，以最簡便少重復為上。一般情況下按08規(guī)范和09定額內的順序來會比較全面，不易漏掉，依據(jù)規(guī)范的描述對圖紙相對應的部位進行計算。
如：算建筑面積。依據(jù)《四川省建設工程工程量清單計價定額》中的《建筑工程》中歲建筑面積的要求來算建筑面積。其中對建筑面積計算做出了相關規(guī)定，規(guī)定了計算建筑面積的范圍和不計算建筑面積的范圍以及仿古建筑工程的相關規(guī)定。按08規(guī)范中的順序來計算可分實體項目，措施項目等幾大方面，其中又分有不同的小部位，如建筑工程中的實體項目可分土（石）方工程、樁與地基基礎工程、砌筑工程、混凝土級鋼筋混凝土工程、廠庫房大門、特種門、木結構工程、金屬結構工程、屋面及防水工程、防腐、隔熱、保溫工程等。
還了解到了其他工程的工序如： 基槽開挖：開挖樁承臺基坑土方 → 灌樁芯混凝土 → 混凝土墊層 → 砌磚胎模、抹水泥砂漿 → 鋼筋綁扎 → 安裝模板 → 墻、柱插筋 → 澆筑混凝土 砌體和腳手架工程：常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架?？奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成，門式鋼管腳手架由門架、剪刀撐和水平梁架或腳手板構成基本單元，再互相連接增加梯子、欄桿等部件構成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預留洞→腳手架安裝→腳手架爬升→腳手架下降→腳手架拆除。
磚砌體砌筑包括：抄平、放線、立皮樹桿、掛準線和砌磚等。在施工中應嚴格按照各工藝要求進行。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當、接槎可靠”的質量要求，并采取相應的保證措施。
砌塊砌筑工藝流程為：運輸→砌筑→勒縫→清掃墻面→埋設管線→安裝門窗。
實習自我鑒定
自XXXX年XX月XX日我踏入了XXXX建筑公司，開始了我為期兩個多月的實習生涯。
實習是將理論與實際情況結合起來，從中學習到課堂上不能體會的東西，這也算是初觸社會的一個銜接，讓我們逐漸適應以后的社會生活。我的專業(yè)是建筑工程技術，實習期間的意向想造價方面發(fā)展。所以著手于理論開始，有理論做基礎，注重理論和實踐相結合，將大學所學的知識有效地運用與實際工作中。
我的是環(huán)境與實習生后較好也有規(guī)律，實習期間結識了學長，學姐給予很大的幫助。這種環(huán)境與外部條件給了我們一種自信，更多的是鞭策，讓我們的心中有一個美好的方向為之去奮斗。通過對比與總結，找出其中的不足，以便以后的工作中加以克服，同時還需要知識的補充，認真學習好規(guī)范及相關資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好各項工作。從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，提高和鍛煉自己的現(xiàn)場綜合處事能力。在工程現(xiàn)場較惡劣的環(huán)境下，不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
在近三個月的實習生涯中，在學長學姐的耐心指導下，通過自身的努力，不僅對理論和工作積累的相關工程造價的知識有了深刻的了解，更重要的是提高了與他人的社交能力，這對以后的工作會有幫助。在這樣一個機會下，各方面均取得一定的進步。任何人都與他獨特比較的優(yōu)勢；養(yǎng)成謙虛的個性才能不斷進步，踏踏實實的做事才能受益。與眾人相處的每一天，發(fā)生的事物，以及個人所應對的態(tài)度及處理方法，每一點都值得參考，作為以后面對實際發(fā)生的事的應對措施提供相應參考與處事方法。不管是在思想上、學習上還是在工作上嗾使在實習的實踐中得到不同程度的提高。
離開實習單位之時，感慨萬千。人生中的路，總會帶給我們許多體驗與感觸，每一次經歷都是可貴的知識，值得我們不斷的學習與提高自己。我學到很多在學校里接觸不到的東西，無論是在我們的主業(yè)技術方面還是在人情世故及工作程序上，我的知識都在不斷加深同時也覺得自己在一點一點的成長。在于工程造價方面，我比以前更詳盡的了解，實踐的運用。
在以后的工作中不斷學習，通過多看，多思，多做來提高自身各項能力。我呀以踏實，嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，不懂得東西多學多問，已懂的東西精益求精。本著以踏踏實實做事的作風，不斷學習，不斷進步。
大學生實習鑒定 篇2
經過這6周的工廠實習，我深刻的認識到自己的不足，意識到自己動手能力比較差，對機械太陌生，太害怕。過度接觸他們。從這次實習中，我越來越覺得要想成功，就必須自己去做，總結做的過程中遇到的各種困難，不僅要分析，還要有堅強的毅力.它讓你認為你必須一直能夠克服那些所謂的困難。您必須親自體驗和操作機器的各種功能。但這與實習之前沒有什么不同。雖然并不是說你對它們感到滿意，但你至少應該對它們的功能和結構有一個大致的了解和掌握。
從我們組做的機械作品來看，說實話，做工比較差，不符合要求，可以說和我們有的圖紙相差很大見過。不過，唯一值得我們團慶幸的是，我們“浪費”的材料可以說是“不堪重負”，沒有一個團可以比得上我們團，而老師卻不知道。其中使用的材料只是其中的一小部分。大概結果應該是圖紙在加工前沒有充分分析，沒有標明尺寸就“開工”了。從我們組2的制作過程中，我發(fā)現(xiàn)我們組的人有一種做錯事的恐懼，有時甚至有點依賴。所以這是相當糟糕的。在這里，我們也戰(zhàn)勝了自己的心。
在這期間，我學到了很多東西。我認為做機器之類的事情很容易，但它只是擺弄機器。有時處理一個小零件需要很長時間，而且不一定很準確?？磥砝蠋焸兪菍Φ摹Ｄ阍搅私鈾C械，你就越好。
從這次實習中，我覺得我必須為我所做的一切做好充分的準備。對于3次加工的工件，無論是材料還是排列，都需要先做一個合理的計算。沒有規(guī)矩就沒有方，就沒有合理的安排。成功可以看作是一種幻想。絕對不可能談論它。準備是成功的一半，另一半是在做。只有團結和團隊精神，才能把圖紙的產品做好。
這次要感謝我們三位實習老師。你辛苦了。感謝您為我們所做的一切。非常感謝。
以后我會更加努力的學習機械加工的知識，學習一些自己不知道也不懂的專業(yè)知識。
大學生實習鑒定 篇3
隨著學習的深入和對物流專業(yè)的了解，我發(fā)現(xiàn)學習物流是我明智的選擇。因為物流是經濟活動的橋梁，物流專業(yè)是時代的`發(fā)展的需要，也給了我提供了一個向上發(fā)展的契機。物流專業(yè)是行業(yè)自考的新嘗試，最大的受益者就是我們自考生，學校的規(guī)范管理和中交協(xié)的行業(yè)經驗是我成長的沃土，而且我們不僅可以拿到學歷文憑同時還可以拿到職業(yè)資格證書。當通過老師得知我國在這個領域里還處于摸索階段時，我暗下決心，要努力成為一個優(yōu)秀的物流人才，為這一空白涂上絢麗的色彩。
3年的學習中，我最大的收獲是掌握了物流方面的基本知識，并在“物流基礎”考試中取得了xx分的好成績。“課前預習，課上認真聽，課后復習”字雖不多，但這是我學習的秘訣。我的體會，要選擇自考，就要選擇勤奮和堅強，就要始終保持一顆永不言敗的心，一股永不磨滅的斗志！每一次取得了好成績，我不會洋洋得意，因為我知道還有其他的課程等著我，學習雖苦，但我會堅持，在自考這座高峰前面，我就是想看日出的人，為著這個夢想，我發(fā)誓走到底！
大學生實習鑒定 篇4
本人是學校級美術設計專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會正式工作之際，我先到公司為期兩個月的實習，兩個月的實習也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學校學習知識和實際應用的充分結合，是走上工作崗位的一個演習，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習鑒定。
我是學設計的，在書本上學過很多套經典設計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。
在實習期間，我認真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學習，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的.團隊精神。
這段時間學到了不少學校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小。可是如果不能改掉這個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習慣，做好一個社會工作者。
現(xiàn)在的社會高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空!
大學生實習鑒定 篇5
三個月前，我認為這是次的實習是漫長的，辛苦的，不知道自己能不能堅持下來。如今，我卻認為這次的實習十分短暫，不過三個月的時間，不知道自己學習的本事夠不夠。我認為，這份對實習看法的改變，就映照著我作為一名應屆實習生的進步。
匆匆近四年，在大學校園的學習過去之后，我們就按照老師的指點來到了社會，開始以一名實習大學生的身份面對社會，面對工作。以下是我對這段時期自身情況的自我鑒定：
一、思想變化
字實習期間，我的社會認識一遍遍的被“沖刷”、“更新”，曾經的我以為社會一定是一個對成年人而言都是十分辛苦的地方。以為自己不過剛剛從大學出門，一定沒法接受社會的環(huán)境。帶著這樣的抗拒心理，我起初確實遇到了不少的挫折和問題。
但是，隨著我在社會的經歷，相遇、相識，我漸漸通過自己的“腳步”來認識了社會，知道了社會對我而言，并沒有那么困難，也沒有這么多解決不了的問題。
為此，我的思想逐漸變的開朗、熱情起來。不僅解決了自己抗拒的心態(tài)，反而還越來越喜歡去嘗試一些新鮮事物，在社會中嘗試更多的方法。這樣的心態(tài)改變，還讓我交到了不少的新朋友，這更進一步改變了我的對社會的認識，塑造了我對積極開朗的社會態(tài)度。
二、專業(yè)成長
在專業(yè)方面，通過來到社會，我才真正了解到專業(yè)的深奧。過去我們在小小不過是學習了基礎中的基礎，只能做到簡單的運用專業(yè)知識。但在工作中，我們不僅要學會應用專業(yè)知識，更要學會“活用”，并不斷更新提升自己的知識和能力，這才能算是真正的工作者。
在社會中的工作學習讓我累積了很多有意義的專業(yè)知識，還在領導同事的幫助下學習了許多出色的工作技巧和方法。使我在專業(yè)能力上有了極大的成長，并適應了工作的環(huán)境。
三、工作學習
在崗位上，除了專業(yè)的知識，對于工作，已經如何作為一名工作者方面，我在這段時間里深有體會。工作中，我在的領導的嚴格管理下認識了公司工作的嚴格紀律。知道了作為一名工作者的嚴謹性和責任心！
這份認識和學習雖然辛苦，但通過這份鍛煉，我不僅較好的完成了自己的實習工作，還讓自己的心態(tài)和能力都大大成長。
如今，我已經漸漸的適應了實習的工作，也學會了如何在社會中獨立生活。相信在今后我能更好的鍛煉自己，在社會中創(chuàng)造出一片出色的成績！
大學生實習鑒定 篇6
四年的大學生涯里，我有過歡笑，有過淚水，有過為實現(xiàn)夢想而為之努力奮斗，也曾有過迷茫。
大學期間，我系統(tǒng)的學習了大學所有學科，專業(yè)知識很強，曾獲得學校一等獎學金、三等獎學金等。在計算機方面，我通過學習考取了全國計算機等級證書。大學英語方面獲得了大學英語四六級證書。通過向老師和同學學習，學習到一些有用的學習方法，提高了自己的學習效率。
在社會實踐方面，我不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動能讓我認識到更多的同學，增加與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處。大三暑假期間，曾有過跟本專業(yè)相關的實習經歷，通過實習讓我自己的專業(yè)知識得到了用武之地，使自己的專業(yè)知識能與實際相結合，為自己日后找工作奠定了基礎。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時有如一張白紙的我，到后來經歷了許多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能活得很精彩。我相信憑借著自己的能力和學識，在畢業(yè)后的工作和生活中能克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
四年時光匆匆而過，轉眼即將踏入社會，讓社會來檢驗這四年的成績。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
在社會實踐上，我利用課余時間經常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
學習當然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學生實習鑒定 篇7
四年的大學生活即將結束，畢業(yè)之即，總結一下大學四年的得失，從中改進不足的地方堅持做得好的`方面，建筑鑒定報告。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。四年之中學習成績比較不好，也曾犯過許多錯誤，但同時也學習到很多東西。
在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落后于班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充實自己的本專業(yè)知識，成為一名合格的廣東工業(yè)大學經濟學院土地資源專業(yè)的畢學生，同時也成為一名對城市規(guī)劃和建筑學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閱讀名人傳記，查閱經典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動，耐性不足等缺點。在朋友圈較小，至交好友不多，但我不輕易失信于第一個與交往的人，建立個人良好信用。在今后的生活中，我要更積極主動與比自己優(yōu)秀的人交往，學習別人的優(yōu)點，有克服不足的地方。另外平時不太注重體育訓練，以后要加強體育運動，強壯自己的身體。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐，鑒定材料《建筑鑒定報告》。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。此外，我曾經做過班內的心理聯(lián)絡員，還做過學島講堂的干事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說員和樣板房解說員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會實踐能力有了很大提高。
大學生實習鑒定 篇8
光陰似箭！實習生活已劃上圓滿的句號了。確切地說，這個句號是英文式的句號：一個沉甸甸的實心點，而非中文式的句號：一個空心圓圈。因為經過實習生活，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經驗教訓。在獲得了有關中學教育、教學工作的實際鍛煉的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。以下只選擇幾個側面簡要談談本人在實習期間體會深刻的幾點。
一、自身專業(yè)知識務必豐富扎實
常言道，要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學生，滿足學生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質量。當好一名老師，一定要有扎實的基礎知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。
尤其是化學這門學科，與人們的日常生活密切相關。只有掌握好專業(yè)知識，并大量積累生活常識和課外知識，才能使教學過程變得生動、有趣，容易被學生接受。同時化學學習中會遇到大量的抽象概念，也必須聯(lián)系學生生活，使之通俗易懂。
二、要真正做到“學以致用”
“學以致用”，簡簡單單的四個字，其內涵卻極其豐富，其意義也極其深遠。若能真正懂得學以致用，做到學以致用，那么其收效也必將是顯著的。實習期間，我一直用學以致用的思想指導自己，從中充分感受到了知識的力量。
1、教學方面，在老師的`指導下，充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐
備課時，多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點中學程度較高的學生。同時，運用所學的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學生的學習興趣。
授課時，根據(jù)授課內容的特點，結合本班學生的實際，靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學方法。針對我班學生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我盡量創(chuàng)設各種情境，提供機會讓他們參與，從而調動他們的積極性。并且化學學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發(fā)言；由分組實驗，到獨立實驗，到在講臺做演示實驗，使同學們一步步地得到訓練，最終能用自如地運用所學知識，達到教學目的。
2、班主任工作方面，充分發(fā)揮我在學生會里學到的組織管理的能力
首先，在原班主任的指導下，根據(jù)本班學生的情況，制訂出切實可行的班主任工作實習計劃。有計劃地開展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性。其次，制訂獎懲分明的班規(guī)，實行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進。再次，健全班委會，明確分工，發(fā)揮小干部的作用，提高學生的自我管理能力，師生共同管理班級。最后，組織指導本班學生參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽，廣州市中學生國防知識競賽等。
3、與學生相處方面，充分利用所學的心理學、教育學方面的知識，處理好各種各樣的學生問題
初中生正處于一個比較敏感的年齡階段，因此與學生交談時要特別注意語言表達的藝術。表揚也好，批評也好，都要把握一定的度，注意語言的分寸，設身處地地考慮學生的心理感受。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義，不偏愛任一方的學生。上課提問時每節(jié)課都務必提問到少數(shù)民族學生，防止他們產生被冷落的感覺。同時，我了解到農村生在書面表達方面程度相對較低，因此，我利用課余的時間對他們進行個別指導、談心，給予他們幫助、鼓勵，增強他們的自信心，以消除他們可能產生的心理壓力。
三、工作中既要誠實謙虛，又要主動積極
記得還沒進入實習學校校門的時候，老師就再三跟我們強調，一定要保持謙虛的態(tài)度，虛心向指導老師們學習。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度，很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及各項活動的組織交給我們負責，使我們真正得到鍛煉，而且在教學上也盡量給予我們幫助?？迫卫蠋熞仓С治覀兇竽憞L試新方法進行教學，使我們有機會將學到的新方法、新理念應用到實踐中。課后還一同和我們分析研究，探討其科學之處與不足，尋求改進的方法，使我們的教學水平真正得到了提高。
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