下面是范文網(wǎng)小編收集的電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文10篇，以供參閱。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容包括如下： 學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理; 按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。

　　其實(shí)制作收音機(jī)只是對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)的一個(gè)總括，對(duì)這門(mén)課程的一個(gè)成果展示。在焊收音機(jī)之前，最開(kāi)始接觸的是如何焊接，怎么才能使焊料跟焊點(diǎn)之間找到一個(gè)最完美的橋接，從老師的口頭講述中，我了解到了焊接就是一個(gè)“準(zhǔn)備—預(yù)熱—熔化—撤離”的過(guò)程。焊錫是在焊接線路中連接電子元器件的重要工業(yè)原材料，工作以前，用烙鐵頭測(cè)溫計(jì)先測(cè)定烙鐵頭的溫度是很重要的，在適合的溫度下將焊錫熔化，通過(guò)電烙鐵的位置把熔化后的焊錫熔化在需要焊接的兩原件之間，成為一個(gè)焊點(diǎn)。之前從來(lái)沒(méi)有動(dòng)手接觸過(guò)此類(lèi)工藝，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得之間的動(dòng)手能力得到了很大的挑戰(zhàn)。

　　之后，在老師的要求下我們進(jìn)行了分組焊接，在分組焊接的過(guò)程中主要鍛煉了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。如果說(shuō)因?yàn)樽约菏桥鴮?duì)電路知識(shí)有明顯的生疏感是在為自己的不足找借口，但對(duì)電路知識(shí)的不清楚，甚至是模糊卻是毋庸置疑的事實(shí)。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业臒o(wú)知而不采納我的建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了整個(gè)電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。通過(guò)兩周的分組焊接，我們按照老師的要求完成了兩個(gè)完美的正方體，當(dāng)然完美只是自己的感官，畢竟自己親手焊出來(lái)的東西是最有成就感的，但是在老師審核的時(shí)候才知道我們焊得一點(diǎn)都不牢靠，正好符合了那句“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉”，從這次分組焊接中，我們也找到了許多存在的不足，發(fā)現(xiàn)了不足，才能更好地避免在最終的焊接中出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。

　　忙活了幾周，終于到了焊接收音機(jī)的時(shí)刻，在那一刻想象著自己能夠親手焊接處俺么神奇的東西就動(dòng)力十足。認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解每個(gè)小原件的特征，如何在焊接的時(shí)候區(qū)別它們，如何測(cè)量它們的數(shù)值大小，如何認(rèn)識(shí)電路板···之前，對(duì)這門(mén)課程的興趣不是特別濃厚，但是在這次實(shí)習(xí)以后，當(dāng)我捧著自己親手做的收音機(jī)，聽(tīng)著它里面?zhèn)鞒鰜?lái)的聲音，有一種說(shuō)不出的“成就感”。這也無(wú)形中助長(zhǎng)了我對(duì)這門(mén)課程的興趣。手捧著自己的勞動(dòng)成果，一點(diǎn)點(diǎn)喜悅不會(huì)留給我們太多的記憶，更深刻的是這段令人難忘的經(jīng)歷，尤同茍子一名言：求之而后得，為之而后成，積之而后富，盡之而后圣。短短的兩周時(shí)間，我們從理論走上了實(shí)踐的光輝大道。我們學(xué)到了不僅僅是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，更重要的是毅造了我們一種精神，一種耐力，一種創(chuàng)新，一種挑戰(zhàn)!

　　在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的收獲很大，書(shū)本上的理論知識(shí)跟實(shí)際還是有很大的區(qū)別的，書(shū)本上的知識(shí)能夠自如地為我所用，但不一定在實(shí)際操作時(shí)就能夠靈活自如。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我掌握到了電子技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中的一些基本技能。鞏固，擴(kuò)大了已獲得的理論知識(shí)。同時(shí)也了解到了電子設(shè)備制作，裝調(diào)的全過(guò)程，掌握了查找及排除電子電路故障的常用方法。最重要的是，通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，無(wú)形中，我已養(yǎng)成了綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能的能力，尤其是培養(yǎng)了獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的'能力。

　　電子工藝實(shí)習(xí)，是以我們學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我想，作為信息時(shí)代大學(xué)生的我們，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　通過(guò)電子工藝實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有收獲：

　　一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開(kāi)焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。

　　三、培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。但最主要的還是，與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。了解到了團(tuán)隊(duì)的重要性，要想完美地完成一件事，單靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，成功只是一個(gè)代名詞，在這個(gè)過(guò)程中，有人共努力，共奮進(jìn)是辛苦背后最令人欣慰的事。

　　存在的問(wèn)題及不足：

　　這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高;理論知識(shí)不夠完善，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化;對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度有待提高，做事要一心一意，不能半途而廢，更不能欣羨其他組的勞動(dòng)成果而否定自己的成品.

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

　　簡(jiǎn)單照明線路的安裝與調(diào)試

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　了解日光燈的工作原理。

　　學(xué)習(xí)安裝簡(jiǎn)單的照明線路。

　　練習(xí)如何認(rèn)識(shí)和使用試電筆。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　日光燈結(jié)構(gòu)

　　日光燈燈管的.內(nèi)壁上涂有一層熒光粉，燈管兩端各裝有兩根燈絲，管內(nèi)在其真空情況下充有少量氬氣和水銀。當(dāng)鎮(zhèn)流電路在燈管兩端產(chǎn)生約400V～600V高壓時(shí)，燈絲發(fā)熱使管內(nèi)水銀汽化，使管內(nèi)的氣體產(chǎn)生電離,形成自由移動(dòng)的電離子，這種電離子被熒光粉吸收后轉(zhuǎn)換成另一種近似日光的可見(jiàn)光?？諝忾_(kāi)關(guān)結(jié)構(gòu)

　　空氣開(kāi)關(guān)是一種半自動(dòng)開(kāi)關(guān)電器。它集刀開(kāi)關(guān)、熔斷器、熱繼電器和欠壓繼電器的功能于一體，是一種可手動(dòng)合閘和分閘，又能在欠壓、失壓、過(guò)載或短路故障發(fā)生時(shí)自動(dòng)分閘的電氣器件。

　　三、實(shí)習(xí)所需元件

　　電源插頭、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)絲、卡口燈頭、開(kāi)關(guān)、白熾燈、日光燈、導(dǎo)線若干

　　四、實(shí)習(xí)步驟

　　先把閘刀開(kāi)關(guān)、吊線盒、拉線開(kāi)關(guān)預(yù)置的位置固定好。閘刀開(kāi)關(guān)的安裝，必須使閘刀向上推時(shí)為閉合狀態(tài)，不可倒裝。

　　拉線開(kāi)關(guān)必須與火線串接，螺口燈頭的螺旋套必須與零線連接。燈頭和吊線盒接線時(shí)裸銅絲不能外露，以防短路和觸電。閘刀開(kāi)關(guān)的進(jìn)線端用插頭接線，接線時(shí)注意不要使連接插頭的兩根導(dǎo)線的裸露部分相互接觸而發(fā)生短路現(xiàn)象。

　　經(jīng)檢查無(wú)誤后，在閘刀開(kāi)關(guān)上接好功率相配的保險(xiǎn)絲，裝上燈泡后將電源插頭插入實(shí)驗(yàn)室電源插座內(nèi)，將閘刀開(kāi)關(guān)合上，拉動(dòng)拉線開(kāi)關(guān)，看燈泡是否發(fā)光。

　　用試電筆測(cè)試你的開(kāi)關(guān)是否接在火線上，如果沒(méi)有，可將電源插頭調(diào)向。將插頭取下，拆除電路。

　　五、注意事項(xiàng)

　　學(xué)生安裝電路完畢后，須經(jīng)老師檢查方能接通電源。出現(xiàn)特別情況，應(yīng)立即拉閘斷電，拔掉電源插頭。

　　開(kāi)關(guān)必須安裝在火線上。

　　凡是導(dǎo)線接頭處，都必須用絕緣膠布把裸露的導(dǎo)線包扎好，不能用其它膠布代替絕緣膠布。

　　在拆除電路時(shí)，應(yīng)首先將總電源斷開(kāi)，方能動(dòng)手拆除電路。嚴(yán)禁帶電操作，以防觸電事故發(fā)生。

　　六、小結(jié)

　　這次我們需要安裝和調(diào)試照明電路，該電路可以說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，在日常生活中都能見(jiàn)到。不過(guò)畢竟是第一次真正的自己動(dòng)手實(shí)物連接，所以效率不高，而且在擺線和擺放元器件上，也不夠美觀，這些都是值得改進(jìn)的地方，老師也給我們做了示范，希望在下次實(shí)習(xí)中能有進(jìn)步。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文3

　　一．工藝實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

　　1．?dāng)?shù)字萬(wàn)用表DT30B的安裝與調(diào)試

　　2．單片機(jī)SPCE061A的安裝與調(diào)試

　　二．工藝實(shí)習(xí)的目的：

　　通過(guò)對(duì)數(shù)字萬(wàn)用表的焊接，安裝和調(diào)試來(lái)熟悉動(dòng)手焊接及操作能力。單片機(jī)的焊接安裝進(jìn)一步熟練焊接動(dòng)手能力。并且熟悉更多的元器件。充分調(diào)動(dòng)我們的動(dòng)手能力和細(xì)心的工作心態(tài)。

　　三．工藝實(shí)習(xí)的要求：

　　1、熟悉焊接的技術(shù)，熟悉各個(gè)工具的作用及注意事項(xiàng)。

　　2、熟悉電子安裝工藝，獨(dú)立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝和焊錫。

　　3、理解電路板的焊接圖，掌握焊接時(shí)的流程。元器件和電路板上的焊接圖對(duì)上

　　號(hào)。

　　4、熟悉元件的型號(hào)，類(lèi)別、規(guī)格和性能使用范圍，辨認(rèn)出電阻值及二級(jí)管的正

　　負(fù)極。

　　5、熟悉使用數(shù)字萬(wàn)用表。

　　四．總結(jié)

　　1．?dāng)?shù)字萬(wàn)用表DT830B

　　數(shù)字萬(wàn)用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項(xiàng)。首先熟悉電路板的數(shù)字標(biāo)，。然后先安裝電阻，用萬(wàn)用數(shù)字表測(cè)電阻值，相應(yīng)的焊接到電路板上。焊接時(shí)注意電阻不要焊死，盡量整齊使其美觀。焊接時(shí)要規(guī)范操作。接著焊接電容及其他元件，焊接電容時(shí)要注意其的極性，切勿安裝錯(cuò)。電路板焊接完后，把電源、保險(xiǎn)焊上。在安裝檔位時(shí)要注意彈珠極易遺失，盡量弄多點(diǎn)凡士林。導(dǎo)電橡皮條要注意不要弄臟，與液晶屏接觸要壓緊。上好螺絲擰緊。檢查無(wú)誤后可以進(jìn)一步來(lái)調(diào)試了。

　　2．單片機(jī)SPCE061A

　　單片機(jī)時(shí)我們這次的.主菜，再用萬(wàn)用表來(lái)試手后，要吸取上次教訓(xùn)。單片機(jī)不是單看電路板的數(shù)字標(biāo)識(shí)，要把元器件與板上的元件標(biāo)志對(duì)上號(hào)。記住要先從小元件焊接起。測(cè)出電阻值并安裝好。接著焊接三個(gè)二極管，焊接時(shí)注意極性。然后是二極管指示燈。二極管焊好后可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。接著焊接單排插針，五針座和麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要先焊接上兩個(gè)針腳。最后焊接上

　　芯片座。檢查有無(wú)遺漏。無(wú)誤后進(jìn)行調(diào)試。

　　3．調(diào)試說(shuō)明

　　1、數(shù)字萬(wàn)用表DT830B的調(diào)試：將探針插在相應(yīng)的插孔上，依次測(cè)試

　　各個(gè)功能。

　　2、單片機(jī)SPCE061A的調(diào)試：(1)語(yǔ)音報(bào)時(shí)電子鐘：按61板的按鍵1

　　報(bào)年月日，再按一下報(bào)時(shí)分。長(zhǎng)按1鍵進(jìn)入日期時(shí)間的調(diào)整，2鍵增加3

　　鍵減少。（2）復(fù)讀機(jī)簡(jiǎn)要說(shuō)明：1鍵開(kāi)始錄音，2鍵停止，3鍵播放。

　　4、結(jié)果及錯(cuò)誤分析

　　1、數(shù)字萬(wàn)用表的測(cè)試結(jié)果：我的成品功能有測(cè)電阻、電壓、交流電壓。

　　電流測(cè)試失敗，二極管由于損壞無(wú)法使用。

　　2、單片機(jī)各種功能齊全，老師檢查合格，版面整潔。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文4

　　一、目的意義

　　通過(guò)對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品“收音機(jī)”的安裝、焊接及調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培育動(dòng)手力氣及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。生疏手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

　　二、原理

　　天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它 跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送 至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ)一起 送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的`頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有轉(zhuǎn)變，中頻 信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

　　三、安裝調(diào)試

　　1.檢測(cè)

　　(1)通電前的預(yù)備工作。

　　a.自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特殊留意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

　　b.接入電源前必需檢查電源有無(wú)輸出電壓(3V)和引出線正負(fù)極是否精確 。

　　初測(cè)。

　　(2)初測(cè)：接入電源(留意+、-極性)，將頻率盤(pán)撥到530KHZ無(wú)臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的狀況下首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收 音機(jī)開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測(cè)量三極管T1～T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值(即靜態(tài)工作點(diǎn))，將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測(cè)量時(shí)留意防止表筆將要測(cè)量的點(diǎn) 與其相鄰點(diǎn)短接。

　　(3)試聽(tīng)：假如各元器件完好，安裝正確，出側(cè)也正確，即可試聽(tīng)。接通電源，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)諧盤(pán)，應(yīng)能聽(tīng)到廣播聲，否則應(yīng)重復(fù)(1)要求的各項(xiàng)檢查內(nèi)容，找出故障并更正，留意在此過(guò)程中不要調(diào)中周及微調(diào)電容。

　　2、調(diào)試

　　經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。

　　(1)調(diào)中頻頻率(俗稱(chēng)調(diào)中周)

　　目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。

　　a. 將信號(hào)發(fā)生器(TPE-DX)的頻率指針?lè)旁?65KHZ位置上。

　　b. 打開(kāi)收音機(jī)開(kāi)關(guān)，頻率盤(pán)放在最低位置(530KHZ)，將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。

　　c. 用改錐按挨次微微調(diào)整T4、T3，使收音機(jī)信號(hào)最強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3(2～3次)，使信號(hào)最強(qiáng)，確認(rèn)信號(hào)最強(qiáng)有兩種方法，一是使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音 (1KHZ)達(dá)到最響為止。二是測(cè)量電位器Rp兩端或R8對(duì)地的“直流電壓”，指示值最大位置(此時(shí)可把音量調(diào)到最小)，后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。

　　(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭? 目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHZ～1605KHZ。

　　a. 低端調(diào)整：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機(jī)調(diào)至530KHZ位置上，此時(shí)調(diào)整T2使收音機(jī)信號(hào)聲消逝并最強(qiáng)。

　　b. 高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號(hào)聲消逝并最強(qiáng)。c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2～3次，使信號(hào)最強(qiáng)。

　　c.反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2~3次，使信號(hào)最強(qiáng)。

　　(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)靈敏度，跟蹤調(diào)整)

　　目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHz”。

　　方法：低端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機(jī)低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號(hào)最強(qiáng)，(一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端)。

　　高端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至1500KHZ，收音機(jī)高端調(diào)至1500KHZ，調(diào)C1a’，使高端信號(hào)最強(qiáng)。

　　在凹凸端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

　　四、總結(jié)

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了以下幾個(gè)方面有所收獲

　　1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

　　2、對(duì)自己的動(dòng)手力氣是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部制造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力氣，就奢談在將來(lái)的科 研尤其是試驗(yàn)爭(zhēng)論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力氣。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留 神，就會(huì)焊在一起了。

　　3.這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”，通過(guò)實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，最終體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文5

　　一、目的意義

　　熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。刺繡電烙鐵的焊接技術(shù)，獨(dú)立的簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉數(shù)碼產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的和方法，手工創(chuàng)作印制電板的工藝流程，能夠電路原理圖，元器件實(shí)物。常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、實(shí)用性及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書(shū)。

　　能夠幫助識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通開(kāi)關(guān)電源萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。收音機(jī)的通電監(jiān)測(cè)調(diào)試，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試投資過(guò)程，學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

　　二、原理

　　天線收到電磁波信號(hào)，調(diào)諧器選頻后，遴選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。，在收音機(jī)中，有本地振蕩器，產(chǎn)生跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，差頻中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再中頻選頻放大，然后再檢波，就了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器友臺(tái)了。

　　天線到的高頻信號(hào)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生新頻率即差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并，中頻信號(hào)可以地放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

　　三、安裝調(diào)試

　　1、檢測(cè)

　　(1)通電前的預(yù)備工作。

　　(2)自檢，互檢，使得焊接及印制板鋼制質(zhì)量要求，特殊注意各電阻阻值電阻與設(shè)計(jì)圖相同，各三極管、二極管有陽(yáng)離子焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫電路短路。

　　(3)接入電源前電感檢查電源有無(wú)輸出電壓(3v)和引出線正負(fù)極。

　　初測(cè)。

　　(4)接入電源(注意 、-極性)，將頻率盤(pán)撥到530khz無(wú)臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的情況下測(cè)量整機(jī)靜態(tài)基層工作總電流。然后將收音機(jī)開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測(cè)量三極管t1～t6的'e、b、c三個(gè)電極對(duì)地的電壓值(即靜態(tài)工作點(diǎn))，將測(cè)量結(jié)果修讀填到進(jìn)修報(bào)告中。測(cè)量時(shí)注意遏止表筆將要測(cè)量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。

　　2、調(diào)試

　　通電檢查并發(fā)聲隨后，可調(diào)試工作。

　　(1)調(diào)中頻頻率(俗稱(chēng)調(diào)中周)

　　目的：將中周的諧振頻率都到固定的中頻頻率465khz點(diǎn)上。

　　a。將信號(hào)器(xgd-a)的頻率選擇在mw(中波)位置，頻率指針465khz位置上。

　　b。打開(kāi)收音機(jī)開(kāi)關(guān)，頻率盤(pán)最低位置(530khz)，將收音機(jī)靠近信號(hào)器。

　　c。用改錐按順序微微t4、t3，使收音機(jī)信號(hào)最出色，反復(fù)調(diào)t4、t3(2～3次)，使信號(hào)最強(qiáng)，或使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音(1khz)最響為止(此時(shí)可把音量調(diào)到最小)，后面兩項(xiàng)同樣可使用此法。

　　(2)頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

　　目的：使雙聯(lián)電容旋入到旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525khz～1605khz。

　　a。低端：信號(hào)器調(diào)至525khz，收音機(jī)調(diào)至530khz位置上，此時(shí)t2使收音機(jī)信號(hào)聲并最強(qiáng)。

　　b。高端：再將信號(hào)器調(diào)到1600khz，收音機(jī)調(diào)到高端1600khz，調(diào)c1b使信號(hào)聲并最強(qiáng)。c。反復(fù)上述a、b二項(xiàng)2～3次，使信號(hào)最強(qiáng)。(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度，)目的：而使本機(jī)振蕩頻率比輸入回......

　　(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度，)

　　目的：使本機(jī)振蕩頻率比輸入回路的諧振高出固定的中頻頻率465khz。

　　方法：低端：信號(hào)器調(diào)至600khz，收音機(jī)低端調(diào)至600khz，線圈t1在磁棒上的導(dǎo)板位置使信號(hào)最強(qiáng)，(線圈左側(cè)應(yīng)靠近磁棒的右端)。

　　高端：信號(hào)器調(diào)至1500khz，收音機(jī)高端調(diào)至1500khz，調(diào)c1a，使高端信號(hào)最強(qiáng)。

　　在高低端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

　　四、總結(jié)

　　問(wèn)題分析：在電焊收音機(jī)得時(shí)候，焊接格外需要注意得可能需要是焊接得溫度和，焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得太短，那樣焊點(diǎn)得溫度太低，焊點(diǎn)融化不，焊點(diǎn)堅(jiān)硬容易虛焊，而焊接長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者焊接短路。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文6

　　一、目的意義

　　熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理， 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。通過(guò)收音機(jī)的通電監(jiān)測(cè)調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

　　二、原理

　　天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的`頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

　　三、安裝調(diào)試

　　1.檢測(cè)

　　（1）通電前的預(yù)備工作。

　?。?）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

　　（3）接入電源前必須檢查電源有無(wú)輸出電壓（3V）和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。

　　初測(cè)。

　?。?）接入電源（注意+、-極性），將頻率盤(pán)撥到530KHZ無(wú)臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的情況下首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作總電流，然后將收音機(jī)開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測(cè)量三極管T1～T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測(cè)量時(shí)注意防止表筆將要測(cè)量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。

　　2、調(diào)試

　　經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。

　　（1）調(diào)中頻頻率（俗稱(chēng)調(diào)中周）

　　目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。

　　a. 將信號(hào)發(fā)生器（XGD-A）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針?lè)旁?65KHZ位置上。

　　b. 打開(kāi)收音機(jī)開(kāi)關(guān)，頻率盤(pán)放在最低位置（530KHZ），將收音機(jī)靠近信號(hào)發(fā)生器。

　　c. 用改錐按順序微微調(diào)整T4、T3，使收音機(jī)信號(hào)最強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3（2～3次），使信號(hào)最強(qiáng)，使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達(dá)到最響為止（此時(shí)可把音量調(diào)到最小），后面兩項(xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。

　　（2）調(diào)整頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭龋?/strong>

　　目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHZ～1605KHZ。

　　a. 低端調(diào)整：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機(jī)調(diào)至530KHZ位置上，此時(shí)調(diào)整T2使收音機(jī)信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。

　　b. 高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2～3次，使信號(hào)最強(qiáng)。

　　（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整）

　　目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ”。

　　b. 高端調(diào)整：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號(hào)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。

　　c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2～3次，使信號(hào)最強(qiáng)。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文7

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　了解安全用電常識(shí)

　　掌握常用電工器件的使用

　　掌握電工基本技能

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　安全用電常識(shí)

　　電工工具和材料的認(rèn)識(shí)及其使用

　　導(dǎo)線及導(dǎo)線與接線柱的連接

　　布局和走線

　　三、小結(jié)：

　　今天是電工實(shí)習(xí)第一節(jié)課，這次實(shí)習(xí)我們要和強(qiáng)電打交道，所以在實(shí)習(xí)中安全是第一。我們這次學(xué)習(xí)電工實(shí)習(xí)理論與基本技能訓(xùn)練，了解到了一些常用工具比如剝線鉗等的用法，大多工具在以前都有接觸，所以做起來(lái)還是蠻順手的，目的'重在熱身，在老師指導(dǎo)下，自然能很好的完成任務(wù)。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文8

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20x年2月x日至20x年04月x日

　　實(shí)習(xí)老師：

　　XXXX

　　實(shí)習(xí)學(xué)校：

　　湖南XXX學(xué)校

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　XXXX電子有限公司

　　20x年2月x日我申請(qǐng)出去實(shí)習(xí)，被學(xué)校安排到XXXX電子廠。在這里我看到了我以前沒(méi)有看到過(guò)的，學(xué)到了我以前從來(lái)不會(huì)的，這是在我以前的生活中所沒(méi)有的。

　　我剛來(lái)實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，公司業(yè)務(wù)正在正常運(yùn)行，公司內(nèi)部管理有條不紊，工作量也分配均衡，而且變動(dòng)也比較頻繁。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合。

　　一、學(xué)會(huì)遵從上級(jí)及公司制度。

　　工廠中有許多的車(chē)間，各車(chē)間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到：

　　1、服從班、組長(zhǎng)的安排。

　　2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書(shū)操作。

　　3、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。

　　二、工廠注重團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)注重培養(yǎng)個(gè)人能力

　　工廠不是個(gè)人舞臺(tái)，在工廠上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好、更完美。

　　三、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)

　　在生產(chǎn)線（流水線）上作業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)程序分成了若干站別，所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，

　　對(duì)人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助；工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力；能有效的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。

　　四、工作體會(huì)

　　在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我明白了兩個(gè)道理：

　　1、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)；

　　2、要不怕辛苦、不怕困難。

　　最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的`實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多??！

　　所以，今后，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷豐富知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)在貢獻(xiàn)的人。

　　轉(zhuǎn)眼，中專(zhuān)的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落，過(guò)不了多就我就要畢業(yè)了，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行實(shí)習(xí)呢。以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X(jué)得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開(kāi)校園，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到工作，并不是想象中的那樣。它又苦又累，可不是一件容易的事。

　　一開(kāi)始，我被學(xué)校安排到多威實(shí)習(xí)。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。在多威實(shí)習(xí)，我被分配到該公司的無(wú)件廠，當(dāng)了一名操作員，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)?，?dāng)一名操作員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名操作員，

　　它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。

　　其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。

　　只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

　　第三，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)椋@里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

　　第四，要學(xué)會(huì)虛心接受好的東西。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

　　第五，要學(xué)會(huì)以禮待人。在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

　　1、要認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基。

　　2、要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文9

　　一、課程設(shè)計(jì)目的

　　1.了解電話機(jī)的基本知識(shí)，通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件裝配，對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)電話機(jī)原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺(tái)電話機(jī)。3.了解安全用電知識(shí)，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀與人生觀，也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

　　二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

　　1．元器件的識(shí)別

　　對(duì)于此次電話機(jī)裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機(jī)及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識(shí)別。

　　2．元器件的插裝

　　元器件在焊接前，需要對(duì)其進(jìn)行正確的插裝，這一點(diǎn)是十分重要的，它關(guān)系到我們電話機(jī)組裝成敗與否。對(duì)于器件的插裝，要求我們能在正確識(shí)別元器件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真，小心，對(duì)照元器件清單表，不漏插，不錯(cuò)插。

　　3．元器件的焊接

　　在進(jìn)行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們?cè)谡莆蘸附永碚摰那疤嵯拢M(jìn)行大量的焊接練習(xí)。焊接時(shí)，要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。實(shí)習(xí)

　　4．電話機(jī)的測(cè)試

　　在完成了電話機(jī)的焊接以后，我們并不能急著進(jìn)行整機(jī)的裝配，還要先對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，以便確定我們的電話機(jī)是否符合要求，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真的尋找原因，并加以改正。

　　5．整機(jī)裝配

　　裝好電話機(jī)剩下的零件，接受檢驗(yàn)。

　　三、課程設(shè)計(jì)(收音機(jī)或電話機(jī))原理

　　元件認(rèn)知電話是通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的`部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，沿線路發(fā)送到對(duì)方；受話時(shí)，由受話器把接收的電信號(hào)還原成話音。電話機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類(lèi)。磁石式電話機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)源并配有通話電源。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈活，使用方便可不經(jīng)過(guò)交換機(jī)直接通話。因此它適用于野戰(zhàn)條件下和無(wú)交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機(jī)，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號(hào)電源。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式電話機(jī)，是在共電式電話機(jī)上，加裝撥號(hào)盤(pán)或按鍵盤(pán)等部件組成的。它通過(guò)撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息，控制交換機(jī)進(jìn)行自動(dòng)接續(xù)。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉(zhuǎn)接，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。

　　電話機(jī)的功能由五大功能部件完成：送受話器，叉簧，撥號(hào)，振鈴，電話回路。送話器是一個(gè)裝著碳粒的小盒子，小盒子的后面有一個(gè)固定電極，前面有個(gè)振動(dòng)膜，當(dāng)對(duì)著送話器講話時(shí)，振動(dòng)莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動(dòng)，使碳粒時(shí)而壓緊(電阻減小)，時(shí)而放松(電阻增大)，從而使兩個(gè)電極之間的電流也跟著變化，使得聲音大小的變化轉(zhuǎn)變成為適合在電路上進(jìn)行傳輸?shù)碾娦盘?hào)的強(qiáng)弱的變化。

　　受話器的主體是一個(gè)繞有線圈的永久磁鐵，對(duì)方傳來(lái)的話音電流通過(guò)線圈產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，吸引磁鐵前面的薄鐵片產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音，振動(dòng)的大小決定電流的大小，進(jìn)而還原成不同的聲音信號(hào)。

　　打電話時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作是摘機(jī)，這時(shí)，電話機(jī)上承載送受話器的部分（叉簧）就會(huì)彈起來(lái)，使電話機(jī)與交換機(jī)之間的電路聯(lián)通，如此時(shí)交換機(jī)有空，便向電話機(jī)送去一個(gè)連續(xù)的撥號(hào)音，表明可以撥號(hào)了

　　電話機(jī)撥號(hào)時(shí)，不論是摁建式還是旋轉(zhuǎn)式，送出去的是直流脈沖或雙音頻信號(hào)，它的作用是控制電話局里的交換機(jī)，讓它去完成主叫用戶和被叫用戶之間的連接。若被叫電話空閑，交換機(jī)便向他發(fā)送一個(gè)振鈴電流，使對(duì)方的電話機(jī)響鈴。實(shí)習(xí)

　　元件認(rèn)知：電話機(jī)元件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號(hào)集成模塊，晶振、ic等。

　　電阻的阻值是通常是通過(guò)它上面的色環(huán)表示的，因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色：棕、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見(jiàn)是四色環(huán)和五色環(huán)電阻,四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值,第三位表示十的次方數(shù),第四位表示誤差，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值,第四位表示十的次方數(shù),第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類(lèi)元器件都是有極性的,在插裝的時(shí)候一定注意不要插反,再者電子元器件的焊接時(shí)間不要太長(zhǎng),以免溫度過(guò)高損壞元件。

　　二極管的反向電阻值遠(yuǎn)大于其正向電阻值，據(jù)此則可判斷出它的正極和負(fù)極。將萬(wàn)用表的量程開(kāi)關(guān)撥至r×1k檔，兩枝表筆分別接在二極管的兩端，依次測(cè)出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測(cè)得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆，說(shuō)明這是正向電阻，這時(shí)萬(wàn)用表的黑表筆接的是二極管的正極。

電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告范文10

　　一：實(shí)習(xí)目的

　　1熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

　　2基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3熟悉印制電路板設(shè)計(jì)步驟和方法，熟悉手工制作印制電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

　　4熟悉常用電子元器件的類(lèi)別，符號(hào)，規(guī)格，性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

　　5能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

　　6了解電子產(chǎn)品的焊接，調(diào)試與維修方法。

　　二：實(shí)習(xí)要求

　　1要求學(xué)生熟悉常用的電子元器件的識(shí)別，測(cè)試方法。

　　2要求學(xué)生練習(xí)和掌握正確的焊接方法。

　　3要求學(xué)生練習(xí)和掌握電子工藝的基本要求，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)的工藝文件，對(duì)照電路原理圖，能看懂接線圖，理解圖上的符號(hào)及圖注并與實(shí)物能一一對(duì)照。

　　4認(rèn)真閱讀有關(guān)的工藝圖紙以及文件，并據(jù)此細(xì)心獨(dú)立的進(jìn)行安裝，連焊，并記錄有關(guān)的心得，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

　　5根據(jù)文件調(diào)試，會(huì)利用儀器和工對(duì)機(jī)芯進(jìn)行調(diào)試，學(xué)會(huì)排除故障，使整機(jī)達(dá)到指標(biāo)要求，

　　6根據(jù)工藝文件的指導(dǎo)，獨(dú)立封裝整機(jī)外殼，完成一件正式的產(chǎn)品。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1 掌握焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

　　2 練習(xí)焊接

　　3 分發(fā)與清點(diǎn)元件。

　　4 了解收音機(jī)的工作原理及其分類(lèi);

　　5 了解收音機(jī)元器件的類(lèi)別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

　　6 掌握如何使用工具測(cè)試元器件

　　7 組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)，檢測(cè)充電器的性能。

　　8 將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

　　四、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

　　在兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)。看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。

　　在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。

　　還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

　　五、多用充電器的組裝與檢測(cè)實(shí)習(xí)的感受

　　以前經(jīng)常使用充電器，但是我對(duì)他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻知道的很少，雖然也有機(jī)會(huì)將其拆卸研究，但其中的'原理并不知曉，更別提組裝制作一個(gè)充電器了。剛開(kāi)始應(yīng)為焊接技術(shù)的不過(guò)關(guān)，我焊接的電路板有很多的錯(cuò)誤，這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。但是，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)之后，我逐漸掌握了焊接技術(shù)。最終在我的艱辛工作和老師的細(xì)致指導(dǎo)下完成了充電器的組裝。經(jīng)過(guò)檢測(cè)，雖然電路板的焊接工藝不是太好，但是其性能良好。這無(wú)疑給我以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)增添了無(wú)比巨大的信心。

　　六、晶體管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

　　經(jīng)過(guò)充電器的焊接與組裝，我對(duì)焊接技術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)。這讓我信心百倍的投入到收音機(jī)的組裝制作實(shí)習(xí)過(guò)程中。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，同時(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中也有諸多不足。這一次，我焊點(diǎn)的焊接工藝有了很大的進(jìn)步，這讓我欣喜若狂。我按著老師的要求的步驟，一步一步的開(kāi)始焊接，并且在下一步焊接之前檢驗(yàn)前一步焊接的質(zhì)量。在焊接的三天之中，我遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，就像同學(xué)和老師請(qǐng)教，左中在獨(dú)立工作和部分協(xié)作中，我的收音機(jī)就順利地焊接完成了。而且經(jīng)過(guò)調(diào)試和檢測(cè)，收音機(jī)的性能良好。可以說(shuō)我達(dá)到了我實(shí)習(xí)的目的。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了許多道理，其中最重要的是謙虛和合作。有許多同學(xué)不跟著老師的步驟，自己想當(dāng)然做，結(jié)果他們百分之九十焊接組裝的都很失敗，究其原因，不謙虛是根本。所以無(wú)論干什么事，認(rèn)真謙虛的精神是不可或缺的。還有，在焊接連接A電路板和B電路板的導(dǎo)線時(shí)，如果一個(gè)人操作，很不方便，必須有兩個(gè)人合作才能快速完成。所以說(shuō)在現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有合作是不行的。

　　七、總結(jié)

　　總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都有一種成就感。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

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