下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀12篇，以供參閱。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀1
這一次的園林景觀實(shí)習(xí)，主要由老師帶領(lǐng)我們參觀了xx庭院以及xx教學(xué)植物園，并由同學(xué)自行組織參觀公園，我們又另外參觀了xx公園、xx園和xx園。由于上個(gè)學(xué)期進(jìn)行的城市公園設(shè)計(jì)，我們對(duì)園林景觀首先有了一定的認(rèn)識(shí)。公園設(shè)計(jì)僅僅進(jìn)行了半學(xué)期，這次的實(shí)習(xí)為我進(jìn)一步了解園林景觀設(shè)計(jì)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我將結(jié)合此次園林景觀實(shí)習(xí)，以對(duì)xx庭院的參觀實(shí)習(xí)為起點(diǎn)，重新梳理自己對(duì)于園林景觀設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，淺談這次實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
一、xx庭院園林景觀設(shè)計(jì)——小型庭院與公共空間
近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快和現(xiàn)代居住水平的提高，小體型低樓層的住宅逐漸成為各地城市周邊城鄉(xiāng)居民住房的一種新模式，與其他類型住宅相比，其最大的優(yōu)點(diǎn)就是有綠化空間，能直接被居民經(jīng)常利用和享受。
xx庭院整個(gè)小區(qū)由13個(gè)院落組成。地塊中心部位規(guī)劃中心廣場(chǎng)，并由橫貫東西向的小區(qū)綠軸和休閑軸分割地塊南北兩側(cè)分列布臵13組庭院，組織26棟低層住宅。在小區(qū)中心部位規(guī)劃建設(shè)小區(qū)綠地景觀核心區(qū)，圍繞這個(gè)環(huán)境景觀核心區(qū)，布臵休閑健身、文化娛樂(lè)、水系景觀三個(gè)功能區(qū)，以南側(cè)園區(qū)主入口為起點(diǎn)，結(jié)合園區(qū)道路形成景觀軸線，貫穿各個(gè)環(huán)境空間?？臻g上中心核心景觀區(qū)向各個(gè)院落空間滲透，達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境景觀資源最大限度的使住區(qū)居民共享。給住區(qū)居民以回歸自然，共享自然景觀的生活感覺(jué)。
xx庭院在幾個(gè)線性的地帶空間的交匯處、進(jìn)行了重點(diǎn)公共空間的設(shè)計(jì)，包括圍合、局部放大和增加地表特征等方法。商業(yè)街和中心綠化帶交接處放大為“水景廣潮。它是建筑自然圍合成的街區(qū)中心的概念，是形態(tài)的中心，追求生活的味道，親切的感覺(jué)，而不是規(guī)則的、人為的、過(guò)分幾何構(gòu)圖的無(wú)生命的形式，是小區(qū)的中心。
xx庭院強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)了小型庭院的公共空間形式，進(jìn)而形成十字形的路網(wǎng)格局，這樣的形式使得空間的類型非常清楚，為公共空間景觀的形成和設(shè)計(jì)創(chuàng)造了有利的條件。每個(gè)內(nèi)庭院以其環(huán)境設(shè)計(jì)主題各具特色，有不同的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，不同的進(jìn)入方式，有空間和構(gòu)筑物的過(guò)渡，體現(xiàn)不同的氣質(zhì)和氛圍，這些要素共同作用形成了有居住氣氛的、可交往的、體現(xiàn)居住品質(zhì)的共享的園林景觀場(chǎng)所。
庭院空間是一個(gè)外邊封閉而中心開(kāi)敞的較為私密性的空間，有著強(qiáng)烈的場(chǎng)所感，所以人們樂(lè)于去聚集和交往。傳統(tǒng)庭院空間承載著人們吃飯、洗衣、聊天、下棋等日常性和休閑性活動(dòng)。而現(xiàn)代庭院空間所承載人們活動(dòng)的范圍更廣，特別是給緊張工作的人們通過(guò)視聽(tīng)嗅感官?gòu)耐ピ嚎臻g中獲得被動(dòng)式活動(dòng)。如享受陽(yáng)光的照射、清新的空氣、花草的芬香等，娛樂(lè)時(shí)感受休憩設(shè)施的舒適和放松、觀賞花草樹(shù)木的美好姿態(tài)、感受鳥語(yǔ)花香的詩(shī)情畫意等。
下面我主要從園林景觀設(shè)計(jì)的三個(gè)方面，結(jié)合在西山庭院參觀學(xué)習(xí)的體會(huì)，對(duì)小型庭院的景觀設(shè)計(jì)的要素進(jìn)行分析。
二、小型園林景觀設(shè)計(jì)要素分析
1、小型園林水體設(shè)計(jì)
水是園林中一個(gè)永恒的主題。東方園林崇尚自然，水體往往是重要的設(shè)計(jì)要素之一?！吧揭蛩?，水因山而媚”。在中國(guó)古代基本形成了“無(wú)水不成園”的境況。如xx園的xx湖大水體，xx湖的帶狀水體，xx園中的大小不同且相連的水體，xx亭借用的水體等。在國(guó)外的園林設(shè)計(jì)中也廣泛運(yùn)用水體進(jìn)行造景，尤其西方園林體系中，規(guī)整式布局用呈筆直的水渠、水道、幾何形的水池、噴泉等進(jìn)行造景。都說(shuō)明水體是園林設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的造景要素。
水體在園林中的景觀效應(yīng)和功能：
水體作為園林要素中重要因素，在園林景觀中有著至關(guān)重要的作用。而在西山庭院的景觀設(shè)計(jì)中主要采用了水池的這種形式，避免大面積水景的出現(xiàn)，以點(diǎn)式、線型水景創(chuàng)造展示效果及趣味性。
水池屬于靜水，面積可大可小，形狀可方可園。水池用于規(guī)則式園林中，水體的外形輪廓為有規(guī)律的直線或曲線閉合而成幾何形，大多采用圓形、方形、矩形、橢圓形、梅花形、半圓形或其他組合類型，線條輪廓簡(jiǎn)單，常采用垂直水岸。自然式水池的外形輪廓由無(wú)規(guī)律的曲線組成。設(shè)計(jì)水體的岸線應(yīng)該以平滑流暢的曲線為主，體現(xiàn)水的流暢柔美。
水池除本身外形輪廓的設(shè)計(jì)外，與環(huán)境的有機(jī)結(jié)合也是水池設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)。主要表現(xiàn)在獲取水中倒影方面，水面波光粼粼，利用水池水面的倒影作借景，能豐富景物的層次，擴(kuò)大視覺(jué)空間，增強(qiáng)空間的韻味，從而產(chǎn)生一種朦朧的美感。但需確定好觀賞點(diǎn)位臵、水面大小同其他形成倒影的園林要素之間的關(guān)系。
2、小型園林植物的種植設(shè)計(jì)
園林植物的觀賞作用：
植物是園林中有生命的要素，使得園林更能充滿生機(jī)，同時(shí)植物的生態(tài)效應(yīng)也為人類帶來(lái)自然而舒適的感受。而植物這一有生命的設(shè)計(jì)要素有著與其他園林
要素不一樣的特征，進(jìn)行植物造景時(shí)既要考慮植物本身生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，又要考慮植物對(duì)生態(tài)環(huán)境的營(yíng)造，滿足功能需要，符合審美及視覺(jué)觀賞原則，即園林植物的造景，既要講究科學(xué)性又要講究藝術(shù)性。
園林植物作為園林一個(gè)必不可少的設(shè)計(jì)要素，本身也是一個(gè)獨(dú)特的觀賞對(duì)象。園林植物的樹(shù)形、葉、花、果、干、根等都是具有重要的觀賞作用，園林植物的形、色、姿、味也有獨(dú)特而豐富的景觀作用。園林植物種類豐富，按植物的生物學(xué)特性，有喬木、灌木、花卉、草坪植物等；按植物的觀賞特征，有觀形、觀花、觀葉、觀果、觀干、觀根等類型。在人類長(zhǎng)期應(yīng)用植物的實(shí)踐中，還賦予了植物一定的擬人的性格，如竹、松、梅喻“歲寒三友”等。隨著氣候的變化，園林植物群體也能呈現(xiàn)不同的季相景觀：春天叢花燦爛，秋天層林盡染。
園林植物的造景作用
園林植物作為一個(gè)園林設(shè)計(jì)要素，具有很強(qiáng)的造景作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
?。?）園林植物可單獨(dú)作為主景進(jìn)行造景，充分發(fā)揮園林植物的觀賞作用
?。?）園林植物可作園林其他要素的背景，與其他園林要素形成鮮明對(duì)比，突出主景。
?。?）利用園林植物分隔空間，增強(qiáng)空間感，從而達(dá)到組織空間的作用。
?。?）利用園林植物引導(dǎo)視線，形成框景、漏景、夾景。
?。?）利用園林植物阻擋視線，形成障景。
?。?）利用園林植物加強(qiáng)建筑的裝飾，柔化建筑生硬的線條。
?。?）利用園林植物創(chuàng)造一定的園林意境。中國(guó)傳統(tǒng)文化中，賦予了植物一定的人格化。
3、小型園林建筑與小品設(shè)計(jì)
在園林設(shè)計(jì)中，園林建筑與小品比起山、水、植物，較少受到條件的制約，人工的成分最多，是造園的四個(gè)主要手段中運(yùn)用最為靈活、也是最積極的手段。隨著工程技術(shù)和材料科學(xué)的發(fā)展，也隨著人類審美觀念的變化，園林建筑與小品在現(xiàn)階段又賦予了新的意義，其形式也越來(lái)越復(fù)雜多樣?，F(xiàn)階段也因園林設(shè)計(jì)目的的變化，朝著更好改善和提高人類居住環(huán)境質(zhì)量的方向發(fā)展，園林建筑和小品，在園林設(shè)計(jì)中的地位也日愈重要。正因?yàn)閳@林建筑和小品的多樣性、時(shí)代性、區(qū)域性、藝術(shù)性，所以也給園林建筑與小品的設(shè)計(jì)賦予了新的使命。
園林建筑和小品的類型：
按園林建筑和小品的使用功能來(lái)進(jìn)行分類，園林建筑與小品大致可以分成四個(gè)類型，即服務(wù)、休憩、專用以及小品建筑。但在西山庭院這種小型園林景觀的設(shè)計(jì)中，主要出現(xiàn)的是休憩建筑以及園林建筑小品。
?。?）休息建筑：也叫游憩性建筑，具有較強(qiáng)的公共游憩功能和觀賞作用，。
?。?）園林建筑小品：主要是指具有一定使用功能和裝飾作用的小型建筑設(shè)施。
園林建筑的造景作用：
在園林中，園林建筑是建筑與園林相結(jié)合的產(chǎn)物，其觀賞方面的功能主要在于它對(duì)創(chuàng)造園林景觀所起的積極作用，可以概括為下面四個(gè)方面：
?。?）點(diǎn)景：點(diǎn)景即點(diǎn)綴風(fēng)景。建筑與山、水、植物相結(jié)合而構(gòu)成園林內(nèi)的許多風(fēng)景畫面，有宜于就近觀賞的，有適合縱目遠(yuǎn)眺的。在一般情況下，建筑物往往是這些畫面的重點(diǎn)或主題，沒(méi)有建筑也就不能成其“景”，就談不上園林之美。
在園林中，一些重要的建筑物常常作為園林一定范圍內(nèi)甚至整座園林的構(gòu)景中心。
?。?）觀景點(diǎn)：以一幢建筑物或一組建筑群作為觀賞園內(nèi)景物的場(chǎng)所，就要使觀賞者在視野范圍內(nèi)攝取到最佳的風(fēng)景畫面。因此建筑的位臵、朝向、封閉或開(kāi)敞的處理往往取決于環(huán)境景觀的優(yōu)劣。
?。?）劃分空間：利用園林建筑的形體，在園林的局部進(jìn)行分隔空間，或者利用建筑物圍合成一系列的庭院，或者以建筑為主，輔以其他園林要素將園林劃分為若干空間層次。
（4）組織游覽路線：在園林中，以道路結(jié)合建筑物的穿插，運(yùn)用對(duì)景和障景等手法，創(chuàng)造一種步移景異，具有導(dǎo)向性的動(dòng)態(tài)觀賞效果；或者利用建筑的導(dǎo)與引，有序組織游人對(duì)景物的觀賞。
園林小品的造景作用：
?。?）組景作用：在園林設(shè)計(jì)中常常使用建筑小品把外界的景色組織起來(lái)，使園林意境更為生動(dòng)，畫面更富詩(shī)情畫意。如我國(guó)古典園林中常利用門洞、門窗、墻將園林中的景色有效組織在某個(gè)畫面中，使園林景觀更豐富，層次更深遠(yuǎn)。
?。?）烘托主景：一般園林建筑在設(shè)計(jì)時(shí)，都以園林建筑小品作為配景，從而烘托主景（園林建筑）。園林建筑小品還可作其他園林要素的'配景，如草坪周圍的欄桿，樹(shù)下的石凳等，都是作為配景而使用，從而起到很好烘托主景的作用。
?。?）作為主景：一些園林建筑小品在園林中可以作為主要的景觀，如園林中的雕塑等都可作局部景觀的主景。
?。?）裝飾作用：利用園林建筑小品裝飾性強(qiáng)的特點(diǎn)，在園林中加強(qiáng)某些裝飾，使園林景觀更為生動(dòng)，渲染園林氣氛，增強(qiáng)空間感染力。
4、園路的設(shè)計(jì)
園路是園林中與人關(guān)系最為密切的設(shè)計(jì)要素，也是園林綠地構(gòu)圖的重要組成部分，是聯(lián)系各景區(qū)、景點(diǎn)及活動(dòng)中心的紐帶。園路設(shè)計(jì)的合適與否，直接影響到園林綠地的布局和利用率。因此，園路需精心設(shè)計(jì)，因景設(shè)路，因路得景，做到步移景異。
園路的功能：
園路是園林的骨架和脈絡(luò)，也是構(gòu)成園林景色的重要因素，其功能主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
?。?）組織交通：園路同其他道路一樣，具有基本的交通功能，它承擔(dān)著游人的集散、疏導(dǎo)、組織交通作用。
?。?）劃分空間：園路本身是一種線性狹長(zhǎng)的空間，因園路的穿插劃分，把園林其他空間劃成不同形狀、不同大小的一系列空間。通過(guò)大孝形狀的對(duì)比，極大豐富園林空間的形象，增強(qiáng)空間的藝術(shù)性表現(xiàn)。
（3）引導(dǎo)游覽：因景設(shè)路，因路得景，園路是園林中各景點(diǎn)之間相互聯(lián)系的紐帶，使整個(gè)園林形成一個(gè)在時(shí)間上和空間上的藝術(shù)整體。它不僅解決園林的交通問(wèn)題，而且還是園林景觀的導(dǎo)游脈絡(luò)。園路作為無(wú)形的藝術(shù)紐帶，很自然地引導(dǎo)游人從一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)到另一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。
?。?）構(gòu)成景觀：在園林中，園路也參與園林的造景。各種不同姿態(tài)的蜿蜒起伏的道路，可以從不同方面，不同角度與園內(nèi)各種建筑和植物共同組合成景。園路本身的曲線、質(zhì)感、色彩、尺度等，都給人以美的享受。另外利用園路的形式和鋪裝的材料在某種特定的環(huán)境中能渲染出特定的園林氣氛，從而產(chǎn)生一定的園林意境。
三、園林景觀實(shí)習(xí)總結(jié)
在園林景觀實(shí)習(xí)之前，對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)大多仍舊停留在上一次的城市公園設(shè)計(jì)上，在平時(shí)的規(guī)劃設(shè)計(jì)中也沒(méi)有太多的涉及這些方面。而這次實(shí)習(xí)真正了解到了相關(guān)的一些東西，比如此次對(duì)北京教學(xué)植物園的參觀，使我們對(duì)園林景觀植物有了細(xì)致、全面的了解，熟悉了北京主要的園林植物種類，掌握了其主要景觀效果，增強(qiáng)了我們對(duì)城市園林植物的識(shí)別及應(yīng)用能力；而對(duì)西山庭院的參觀學(xué)習(xí)，使我們對(duì)什么是一個(gè)好的園林景觀設(shè)計(jì)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得在這些天的園林景觀實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西，不僅是在知識(shí)上，更在做東西的態(tài)度上，就像老師說(shuō)的，做設(shè)計(jì)不是憑空瞎做一氣，而是要遵守一定的客觀規(guī)律以及規(guī)則行事。我受到了很大的影響，相信會(huì)給我以后的設(shè)計(jì)起到很好的引導(dǎo)作用。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀2
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫忙。為期10天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們?nèi)チ藊x市機(jī)床廠，在機(jī)床廠實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，真的是受益匪淺。
一、實(shí)習(xí)目的
1、透過(guò)在xx市機(jī)床廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必要的感性知識(shí)和使自我全面地了解機(jī)機(jī)床廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過(guò)程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、在實(shí)習(xí)期間，透過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析，以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，讓我們的考察，分析和解決問(wèn)題的工作潛力得到有效的提高。
3、透過(guò)實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新和成果，實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們?cè)跈C(jī)械行中的無(wú)私貢獻(xiàn)精神。
4、透過(guò)參觀xx市機(jī)床廠，掌握一臺(tái)機(jī)床從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，組織管理，設(shè)備選取和車間布置等方面的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊了視野。
5、透過(guò)記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的潛力。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求
為了到達(dá)上述實(shí)習(xí)目的，生產(chǎn)實(shí)習(xí)的資料和要求有：
1、機(jī)械零件的加工根據(jù)實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)品，選定幾種典型零件作為實(shí)習(xí)對(duì)象，透過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的學(xué)習(xí)，掌握各類機(jī)器零件加工工藝的特點(diǎn)，了解工藝在工廠中所用的機(jī)床，刀具，夾具的工作原理和機(jī)構(gòu)以及定位方式，在此基礎(chǔ)上指定其中幾個(gè)典型的零件進(jìn)行重點(diǎn)的分析研究，要求如下：
（1）閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖，了解該零件在機(jī)床中的功用及工作條件，零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及要求，分析此零件的加工工序、工藝。
（2）大致了解毛坯的制造工藝過(guò)程，找出鑄（鍛）件、型材的分型（模）面。
?。?）深入了解零件的制造工藝過(guò)程以及零件的制造前所需要的'哪些處理，找出現(xiàn)場(chǎng)加工工藝狀況；
?。?）對(duì)主要零件加工工序、工藝做進(jìn)一步的分析，并做好工序卡片、工藝卡片。
2、裝配工藝
?。?）了解機(jī)械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
?。?）了解個(gè)中裝配方法中的優(yōu)、缺點(diǎn)，如何避免缺點(diǎn)；及裝配方法使用類型、要求。
?。?）了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法。
3、基本知識(shí)；銑削加工的特點(diǎn)、應(yīng)用范圍。
?。?）所實(shí)習(xí)搖臂萬(wàn)能銑床的基本結(jié)構(gòu)、加工范圍。
?。?）搖臂萬(wàn)能銑床中銑刀的種類、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及安裝。
?。?）搖臂萬(wàn)能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應(yīng)用。
?。?）搖臂萬(wàn)能銑床工件的安裝及定位方式。
?。?）平面、溝槽導(dǎo)軌面的銑削方法，尺寸以及一些重要精度的檢驗(yàn)，銑削用量的選取。
三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)光安排
?。?）第一周了解車間及工件大體狀況
?。?）第一周分析萬(wàn)能搖臂銑床六大件的加工工藝
四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的資料
1、搖臂萬(wàn)能銑床的主要特點(diǎn)是能夠轉(zhuǎn)任何一個(gè)角度，所應(yīng)用的場(chǎng)合一般是單件小批量生產(chǎn)；
2、搖臂萬(wàn)能銑床的六大件分別是懸梁、轉(zhuǎn)盤、床身、工作臺(tái)、床鞍、升降臺(tái)；該銑床的導(dǎo)軌分為移置導(dǎo)軌和滑動(dòng)導(dǎo)軌兩種導(dǎo)軌，其中滑動(dòng)導(dǎo)軌需要淬火處理，一般較長(zhǎng)的導(dǎo)軌需要淬火；
3、搖臂萬(wàn)能銑床在銑齒輪時(shí)需要裝分度頭，裝刀時(shí)刀具與主軸錐面緊密結(jié)合，這樣使不易變形；同時(shí)銑床的錐度有7：24不能自鎖，而莫氏錐度能自鎖。
4、牛頭刨床加工效率低，應(yīng)加工窄長(zhǎng)面工件，萬(wàn)能磨床能夠磨軸類外圓柱、孔、和錐面；以及加工其他東西；工作臺(tái)面加工需要注意：平行度，平面度，精度等；工作臺(tái)面表面需要進(jìn)行淬火處理；在安裝時(shí)需要用百分表進(jìn)行精度調(diào)整而且精度的調(diào)整要與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)照；
5、床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進(jìn)行加工；
6、升降臺(tái)之間設(shè)計(jì)迷宮形油槽的作用是為了讓潤(rùn)滑油不易益處，使工作臺(tái)面能夠有效地潤(rùn)滑；
7、萬(wàn)能搖臂銑床X軸方向絲桿動(dòng)，螺母不動(dòng)；Y軸方向絲桿不動(dòng)，螺母動(dòng)；Z軸方向絲桿動(dòng)，螺母不動(dòng)；當(dāng)絲桿不動(dòng)螺母不動(dòng)時(shí)就是卡死現(xiàn)象；
8、銑床與刨床加工工件的不一樣特點(diǎn)：銑床用于加工較大的面（如底面），加工效率較高；而刨床加工T形槽和窄長(zhǎng)面（如導(dǎo)軌面）；
9、粗磨與精磨得基準(zhǔn)是統(tǒng)一的，定位時(shí)與百分表接觸，如果機(jī)床本身精度有問(wèn)題需要人工進(jìn)行精度的調(diào)整；
10、夾緊與孔的大小，接觸面的面積大小，水平面是否水平有著密切的聯(lián)系；
11、工作臺(tái)一般用鑄件毛坯來(lái)加工，材料牌號(hào)HT250，僅第一步，鉗（劃線）分為兩個(gè)步驟：一、以劃線為基準(zhǔn)，劃出臺(tái)面余量線、中心線；二、其余按要求劃出各面的余量加工線；此道工序在大件車間完成，在銑床或刨床上加工；
12、升降臺(tái)的導(dǎo)軌面有兩種：水平導(dǎo)軌面、垂直導(dǎo)軌面；
13、砂輪越程槽：為了加工方便而設(shè)立的，此砂輪越程槽在刨床上加工；設(shè)立的目的是為了防止在加工燕尾導(dǎo)軌時(shí)將刀具打壞；13。加工工件時(shí)需要思考效率、成本、和精度，具體要求由工廠狀況而定；
14、在機(jī)床上加工工件時(shí)，務(wù)必用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，就是在機(jī)床上確定工件相對(duì)于刀具的正確位置，這一過(guò)程稱為定位。將工件夾牢，就是對(duì)工件施加作用力，使之在已經(jīng)定好的位置上將工件可靠地夾緊，這一過(guò)程稱為夾緊。從定位到夾緊的全過(guò)程，稱為裝夾。
15、工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正（！）裝夾方法是以工件的有關(guān)表面或?qū)ｉT劃出的線痕作為找正依據(jù)，用劃針或指示表進(jìn)行找正，將工件正確定位，然后將工件夾用虎鉗中，按側(cè)邊劃出的加工線痕，用劃針找正。
16、工作夾緊概述夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動(dòng)，以免破壞工件的定位。因此正確設(shè)計(jì)的夾緊機(jī)構(gòu)應(yīng)滿足下列基本要求：
?。?）夾緊應(yīng)不破壞工件的正確定位；
?。?）夾緊裝置應(yīng)有足夠的剛性；
?。?）夾緊時(shí)不應(yīng)破壞工件表面，不應(yīng)使工件產(chǎn)生超過(guò)允許范圍的變形；
?。?）能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果；
?。?）工藝性好，在保證生產(chǎn)率的前提下結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)單，便于制造、維修和操作。手動(dòng)夾緊機(jī)構(gòu)應(yīng)具有自鎖性能。
17、工件在夾具中定位的任務(wù)是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據(jù)正確的位置。工件定位的實(shí)質(zhì)就是要限制對(duì)加工有影響的自由度。
18、加工中心中貼塑導(dǎo)軌的加工過(guò)程：加工面拉毛、滑銑、晾干、涂膠、最后壓緊，一般要壓緊48小時(shí)；
19、在檢驗(yàn)燕尾是否是55度，應(yīng)于標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行接觸磨（涂色法）；
20、工作面是否水平需要水平儀來(lái)檢測(cè)，將水平儀放在橋板上首尾相接，依次測(cè)量；
21、若精加工以后的重要工作面上有夾砂和氣孔時(shí)，先將夾砂和氣孔鉆掉，然后再進(jìn)行塞補(bǔ)；
22、在介紹測(cè)量工作臺(tái)面平面度時(shí)，先建立一個(gè)假想平面，在上方放三個(gè)等高塊，需要用平尺和可調(diào)量塊。
23、發(fā)藍(lán)處理：強(qiáng)制性的氧化措施
24、升降臺(tái)的砂輪越程槽加工時(shí)必須要在淬火之前，因?yàn)榇慊鹬蠊ぜ灰准庸ぃ?/p>
25、工作臺(tái)的加工先加工工作臺(tái)面，再以工作臺(tái)面為粗基準(zhǔn)加工導(dǎo)軌面；
26、鏜床夾具鏜床夾具又稱鏜模，是一種精密夾具，主要用于加工箱體類零件上的孔或孔系。
27、鏜床夾具由主要部分組一個(gè)完整的鏜床夾具，就應(yīng)由夾具體、定位裝置、夾緊裝置、帶有引導(dǎo)元件的導(dǎo)向支架及套筒、鏜桿等主要部分組成。
28、工件在鏜床夾具上常用的定位形式工件在鏜床夾具上常用的定位形式有用圓柱孔、外圓柱面、平面、V形面及用圓柱銷同V形導(dǎo)軌面、圓柱銷同平面、垂直面的聯(lián)合定位等。
29、鉆床夾具的主要類型鉆床夾具簡(jiǎn)稱鉆模，主要用于加工孔及螺紋。它主要由鉆套、鉆模板、定位及夾緊裝置夾具體組成。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀3
【實(shí)習(xí)概況】
作為一個(gè)土木工程管理專業(yè)的本科生，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，實(shí)習(xí)可以說(shuō)是大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是不單是給我們一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我們段所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性的一次綜合運(yùn)用，讓我們更高層次的了解知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的必要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能夠了解施工的全過(guò)程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力及靈活運(yùn)用能力，讓我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了整體的了解和規(guī)劃，對(duì)畢業(yè)以后的就業(yè)有著重要的指導(dǎo)性作用。
通過(guò)實(shí)地工作，提高了我對(duì)建筑施工方面的認(rèn)識(shí)，工程不單單是哪一門學(xué)科就能解決的問(wèn)題，所以我們應(yīng)擴(kuò)大我們的知識(shí)面，了解專業(yè)需求以及對(duì)個(gè)人的素質(zhì)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的必要性認(rèn)識(shí)。利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
而且通過(guò)親身參與施工過(guò)程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。
同時(shí)，根據(jù)實(shí)習(xí)期間對(duì)本專業(yè)的了解及認(rèn)識(shí)，確定自己以后的從業(yè)方向。
【工程概況】
設(shè)計(jì)單位：安徽華盛國(guó)際建筑設(shè)計(jì)工程咨詢有限公司
建設(shè)單位：合肥環(huán)湖家具有限公司
施工單位：安徽東華建設(shè)有限公司
監(jiān)理單位：安徽省中灝工程咨詢有限公司
勘察單位：安徽省地礦巖土建筑設(shè)計(jì)院
我實(shí)習(xí)的工地為合肥環(huán)湖家具城七號(hào)廠房施工現(xiàn)場(chǎng)，位于阜陽(yáng)路上，建筑面積27028㎡；本工程地上3層局部5層，耐火等級(jí)：二級(jí)，抗震設(shè)防烈度：七度，建筑工程等級(jí)：二級(jí)，抗震設(shè)防類別：丙類，使用功能：兩類廠房、局部辦公，結(jié)構(gòu)形式：混凝土框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)使用年限：50年，建筑高度23．4米。本工程采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基礎(chǔ)梁最大截面積為700×300，框架梁最大截面700×300；主體框架柱最大截面為650×650。本工程支模模板均采用1．8cm厚壓縮膠合板模板，支撐采用鋼管支撐。
【實(shí)習(xí)內(nèi)容】
第一天剛到工地上，師傅給我一個(gè)安全帽，然后就帶著我到工地熟悉了一下，他說(shuō)“我們這里采用的是獨(dú)立基礎(chǔ)，還向我介紹一些其他形式的基礎(chǔ)”然后登上了二樓，。因?yàn)檎谏先龑?，頭頂鋼管架非常多，所以在上二樓的同時(shí)反復(fù)叮囑我：不管什么時(shí)候，只要是在工地上就要把安全帽戴著，接著師傅就帶我在樓上轉(zhuǎn)了一會(huì)，因?yàn)樗强偙O(jiān)比較忙，一會(huì)就離開(kāi)了。
接下來(lái)的一個(gè)星期，我在監(jiān)理室開(kāi)始了實(shí)習(xí)，看圖、看書、查規(guī)范是我在這一個(gè)星期里所做的全部事情，雖然有一個(gè)旁站監(jiān)理在那指導(dǎo)我，我還是感覺(jué)空虛。之后我就來(lái)到項(xiàng)目部跟在一些技術(shù)員后面，慢慢地我開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)……
我到的時(shí)候，主體結(jié)構(gòu)部分已經(jīng)做到二層，至于基礎(chǔ)什么的，當(dāng)時(shí)腦子里根本沒(méi)有這個(gè)概念，所以也不知道當(dāng)時(shí)具體做法層。
在工地最基本的就是彈線，所以我的任務(wù)很多就是跟著師兄彈線。用墨斗彈線，看到墨斗我就有一種熟悉感，小時(shí)候經(jīng)?？吹綘敔斢?，可是這種熟悉感并沒(méi)有讓我對(duì)彈線真正的熟悉。每次出發(fā)我們總是提著一個(gè)桶，里面是用來(lái)盛放彈線測(cè)量工具的，第一次彈的線是基礎(chǔ)梁上的軸線他用來(lái)控制剛加的支撐和上層梁板的位置，在做內(nèi)架支撐時(shí)，控制好鋼管的擺放位置，模板的搭建首先是完成梁的搭建，根據(jù)軸線利用鉛垂懸吊法準(zhǔn)確固定梁模板，后來(lái)彈的叫水平線，（地坪澆筑完成后，澆筑面到墻上彈的一米線的距離為一米，所以也叫做一米線，一米線也是室內(nèi)裝修，安裝門窗的重要標(biāo)準(zhǔn)線）。由于沒(méi)有掃平儀，這個(gè)工作有點(diǎn)辛苦，臨走前彈得是三層的軸線，首先是引線，然后根據(jù)主控制線依次尺量彈線，并在尺量過(guò)程中核查，再此過(guò)程中首次接觸到了全站儀，并有了初步的認(rèn)識(shí)。彈線時(shí)要拉緊，去除線下雜物，尺量也是有講究的，并非想象的簡(jiǎn)單。
抄平：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是找個(gè)水平面，控制標(biāo)高。這里抄平所抄的是結(jié)構(gòu)一米線，主要是用于澆筑混凝土用的。這也是唯一一個(gè)需要加班的'工作，因?yàn)樗詈迷诎砩铣?，白天的話，紅外線照射在鋼筋上看不清楚，晚上可以很清楚地看到，也可以減小誤差。框架柱的檢測(cè)：有鉛錘和卷尺進(jìn)行檢測(cè)，多次量取，誤差不允許大于1cm。
后來(lái)的實(shí)習(xí)中有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容就是檢查板柱筋。曾幾度冒著酷暑來(lái)到樓頂，四十多度的天氣，汗如雨下，時(shí)不時(shí)的需要來(lái)到頂部檢查，檢查哪里有梁哪里沒(méi)梁（鋼筋的綁扎首先由班組長(zhǎng)或帶班在模板上標(biāo)注好其數(shù)量和型號(hào)，計(jì)算其箍筋數(shù)，然后搬運(yùn)鋼筋綁扎），梁筋的型號(hào)尺寸，其中錯(cuò)誤頻繁出現(xiàn)的就是腰筋，鋼筋和箍筋綁扎都是非常重要的，不能少，這項(xiàng)工作是鋼筋工承包的，如果不檢查，他們會(huì)偷工減料，再出現(xiàn)一些別的錯(cuò)誤，將嚴(yán)重影響建筑質(zhì)量。在澆構(gòu)梁板混凝土之前，要做好驗(yàn)收工作，檢查保護(hù)層，梁板筋等，澆筑前提醒工人清理模板，然后用清水沖洗，最后在模板上涂上一層油膜面，然后澆筑。根據(jù)預(yù)先在柱筋上水平線，均勻澆筑，邊澆邊振搗，然后壓平收光。澆筑期間還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)做試塊，規(guī)格采用150x150x150。試件分3組（標(biāo)養(yǎng)、同條件、拆模各組，每組3塊）；后交與檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)。
實(shí)習(xí)期間了解各工種的施工工藝，其中包括木工、鋼筋工、瓦工。同時(shí)配合安全員負(fù)責(zé)施工安全和三級(jí)教育等內(nèi)容。積極參加所有項(xiàng)目部會(huì)議，了解施工過(guò)程中存在的問(wèn)題。最后一段期間負(fù)責(zé)其后部分模板的初步核查工作和柱模的檢測(cè)，掌握了鋼筋的焊接要求和操作方法，能夠順利完成制定工作。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我接觸到建筑第一線，不僅讓我了解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù)，而且還認(rèn)識(shí)了各種各樣的技術(shù)人員，學(xué)到了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一些在書本上所沒(méi)有的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)到了一棟建筑是怎樣建成的。從基礎(chǔ)到一層，二層到三層，施工的各個(gè)環(huán)節(jié)多少都有所參與，了解施工順序和施工方法。，也認(rèn)識(shí)了形形色色的人和事，總的來(lái)說(shuō)，收獲良多。在此感謝那些陪伴我的人們，我相信這次實(shí)踐會(huì)像一塊基石，讓我跳得更遠(yuǎn)。
【施工安排】
1、工程施工安排：
1．人員安排
工程項(xiàng)目部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。
項(xiàng)目經(jīng)理：項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。
施工負(fù)責(zé)人：在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下展開(kāi)一系列工作包括安全，現(xiàn)場(chǎng)管理，人員調(diào)度等技術(shù)負(fù)責(zé)人：項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交xx，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。
安全員：安全員負(fù)責(zé)安全教育，文明施工教育，催促現(xiàn)場(chǎng)人員安全，保證作業(yè)規(guī)范。材料員：負(fù)責(zé)材料的驗(yàn)收和發(fā)放，清點(diǎn)材料的剩余并庫(kù)存存檔。
施工人員：負(fù)責(zé)在施工現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題關(guān)系，施工設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，測(cè)量，還要編寫施工日志，上報(bào)施工進(jìn)度，質(zhì)量。
施工班組：鋼筋工、水電工、木工、瓦工、架子工
2．設(shè)備廠地安排
工程主要設(shè)備：各種測(cè)繪儀器，塔吊、攪拌機(jī)、機(jī)電設(shè)備等場(chǎng)地安排：儲(chǔ)藏室，配電室，鋼筋堆放地等
3．施工進(jìn)程安排：根據(jù)實(shí)況制定計(jì)劃進(jìn)度表，依照進(jìn)度表組建各施工隊(duì)，然后進(jìn)行施工。
2、施工方案（略）
3、施工順序
遵守四先四后的原則（“先地下后地上”，“先結(jié)構(gòu)后裝飾”），裝飾先外墻后內(nèi)墻；先頂棚后地面；先濕裝、后干裝。全部工程劃分為四個(gè)施工階段，即：基礎(chǔ)施工階段、主體結(jié)構(gòu)階段、內(nèi)外裝修階段、竣工收尾階段。
主體結(jié)構(gòu)施工時(shí)，先由施工員放好線，抄好一米水平線，然后外架工負(fù)責(zé)內(nèi)家外加的同時(shí)安裝，，然后再由木工支、固模板，架設(shè)安全網(wǎng)，之后在板上標(biāo)出鋼筋型號(hào)、數(shù)量、位置，然后鋼筋工綁扎鋼筋，做好后由施工員驗(yàn)收并做好各種放線工作。最后清理模板澆筑混凝土并保養(yǎng)，后來(lái)就是拆模板，然后重復(fù)上面工作繼續(xù)下一層。在澆筑混凝土前，水電工都需要及時(shí)安裝好管道，架設(shè)水管。
我沒(méi)有參加二次結(jié)構(gòu)施工，但聽(tīng)說(shuō)也是先由施工員放好線，然后支模、澆混凝土、砌墻等一系列工作。
下面混凝體工程為為例介紹具體施工方案：
澆筑混凝土前對(duì)已經(jīng)安裝好的模板、鋼筋和預(yù)埋管線、預(yù)留孔洞等進(jìn)行檢查和隱蔽驗(yàn)收，確保合格。之后，清理模內(nèi)雜物、積水等，對(duì)木模先進(jìn)行澆水濕潤(rùn)。澆筑時(shí)根據(jù)水平線做均勻澆筑，過(guò)程操作要規(guī)范，機(jī)械振搗均勻，防止蜂窩出現(xiàn)，壓平時(shí)查找漏筋并更正，收光，后續(xù)做好驗(yàn)收等工作。
整個(gè)施工過(guò)程中，施工員都要進(jìn)行核查工作，同時(shí)，甲方及監(jiān)理方也要及時(shí)檢查，以便發(fā)現(xiàn)不合格的地方及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
【實(shí)習(xí)感想】
在這次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。不是單一的學(xué)科或方法就能解決問(wèn)題，要全面學(xué)習(xí)了解與該專業(yè)相關(guān)的學(xué)科，更要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后一定要抓住機(jī)會(huì)，多參加社會(huì)實(shí)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，積極主動(dòng)向他人請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力。
三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次專業(yè)實(shí)習(xí)，我感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整認(rèn)識(shí)，在今后學(xué)習(xí)中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，看到了很多，學(xué)到了很多，也悟到了很多。真正的接觸到社會(huì)才知道，一切都跟想象中的很不同，現(xiàn)在實(shí)習(xí)還體現(xiàn)不出來(lái)，因?yàn)楫吘购蛶讉€(gè)比我大幾歲的工友在一起，總有點(diǎn)惺惺相惜的感覺(jué)，他也會(huì)盡力去幫助你。一旦真正走上工作崗位，一切就又不同了，因?yàn)樗腥硕际悄愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最可怕的是所有人都會(huì)把你看做他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
在工地上也有很多比較無(wú)奈的事，比如說(shuō)，最常見(jiàn)也是最致命的：語(yǔ)言障礙。工地上的工人基本上都不會(huì)說(shuō)普通話，而聽(tīng)不懂他們所說(shuō)的話則成為溝通的最大障礙，所以我在那，工人們跟我說(shuō)話我基本上都一頭霧水，邊聽(tīng)邊思考，后來(lái)聽(tīng)著聽(tīng)著就能聽(tīng)懂了。
在工地實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，再回頭看看那些曾經(jīng)上過(guò)的課本，突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，很多以前上課都聽(tīng)不懂的東西，現(xiàn)在一看，居然都能看明白了．這應(yīng)該就是傳說(shuō)中理論與實(shí)際相結(jié)合后所產(chǎn)生的效果吧！看來(lái)理論知識(shí)非常重要，以后一定要打好基礎(chǔ)．
我第一次跟著師兄去檢查板筋的時(shí)候，就讓我見(jiàn)識(shí)到了檢查的必要性。有的里面只放了兩根主筋沒(méi)放箍筋，有的放了箍筋沒(méi)扎扎絲的，有的扎了扎絲沒(méi)墊保護(hù)層的，各種問(wèn)題都有，而且你已說(shuō)他，他還頂嘴，還老是自言自語(yǔ)，看上去管理也存在問(wèn)題?？梢哉f(shuō)我對(duì)這個(gè)鋼筋工的印象分幾乎為零，但是隨著接觸次數(shù)的逐漸增多，也慢慢理解了，那段時(shí)間天氣炎熱，好幾個(gè)工種都停了工，只剩下鋼筋工了，心里煩躁也難免，再加上很多模板都已經(jīng)支好了，又趕工期，扎鋼筋也比較麻煩，才出現(xiàn)了那么多問(wèn)題。之后項(xiàng)目部發(fā)放冰飲，卻沒(méi)見(jiàn)鋼筋工老板做表示。如果老板做表示也不會(huì)這樣了，工人也會(huì)因感激之情多干活，這樣也是兩全其美啊。通過(guò)這個(gè)事件讓我認(rèn)識(shí)到了溝通和理解的重要性。正如前面所說(shuō)的，工程管理專業(yè)的學(xué)生要成為一個(gè)高級(jí)人才很難很難，因?yàn)檫@不僅涉及到專業(yè)方面的知識(shí)，更多的是人際交往方面等的軟實(shí)力。
總的來(lái)說(shuō)，近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多有知識(shí)，有友情，有為人處事方面的認(rèn)識(shí)，有專業(yè)知識(shí)的累積?？赡苓@些相對(duì)于那些很擅于自我展現(xiàn)，在工地上學(xué)到更多的人來(lái)說(shuō)不值一提，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是第一次真正接觸社會(huì)，所以這是一份很寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)．同時(shí)，還要再次感謝那些給與我?guī)椭娜恕?/p>
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀4
本人于3月2日起，在蘇州工業(yè)園區(qū)***有限公司設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)三維物體，景觀效果的設(shè)計(jì)與制作，并且前往施工地區(qū)實(shí)地查看效果。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程是比較順利的。目前蘇州的各種設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)師的需求還是比較大的，但大部分需要的是比較成熟的也就是有工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，就我實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)公司來(lái)說(shuō)，基本不招收高校應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然薪水支出低。理由很簡(jiǎn)單，熟練的設(shè)計(jì)師一進(jìn)公司就能上手，做出像樣的東西，而應(yīng)屆畢業(yè)生，很多由于剛從學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不是很足，制作設(shè)計(jì)一個(gè)作品往往花費(fèi)的時(shí)間和成本往往要翻幾番，這樣就不利于公司的運(yùn)作。所以，公司老板就建議，高校是否可以把學(xué)生的實(shí)習(xí)期延長(zhǎng)一些，比如三個(gè)月以上，并且，把實(shí)習(xí)的時(shí)間調(diào)整到大三，之所以這么做，有以下的考慮：
首先，大四下半學(xué)期實(shí)習(xí)，學(xué)生都忙著找工作，考研，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，不容易安下心來(lái)，而且，這個(gè)時(shí)段實(shí)習(xí)，會(huì)對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作階段造成一定的影響。
其次，由于從大一到大三上學(xué)期，這個(gè)階段，學(xué)生已普遍學(xué)完大部分專業(yè)課程，對(duì)本專業(yè)也有一定的了解，如果這個(gè)時(shí)期安排實(shí)習(xí)，能夠讓學(xué)生充分地將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要的東西結(jié)合起來(lái)，最關(guān)鍵的是，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生能夠從實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難中意識(shí)到自己的不足，就會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感，利用還有整整一年多的寬裕時(shí)間，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。還有，就是實(shí)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該延長(zhǎng)，6個(gè)星期的`時(shí)間太短，很多學(xué)生只能做到剛剛上手，有一些只是剛剛介入到設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是十分不利的。
與學(xué)校偏重理論教學(xué)不同，學(xué)生剛進(jìn)公司的時(shí)候，公司老板更看重的是你的軟件操作能力，如果能做出比較好的效果來(lái)，無(wú)疑是可以得到老板的贊賞的，所以，在校期間，除了注重自己專業(yè)理論，素養(yǎng)的提升，軟件操作表現(xiàn)水平也應(yīng)該得到重視和加強(qiáng)，一個(gè)好的作品創(chuàng)意，如果沒(méi)有優(yōu)秀的軟件技術(shù)來(lái)表現(xiàn)，那將會(huì)大大折扣。在任何一家設(shè)計(jì)公司，團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的，一件成熟的設(shè)計(jì)作品，是需要很多人來(lái)完成的，有人做平面，有人做三維，一個(gè)人在公司里逞強(qiáng)好勝是很不可取的，會(huì)招來(lái)同事的反感，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很難在公司里立足了。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)總監(jiān)一定是由一個(gè)普通的美工成長(zhǎng)起來(lái)的，所以，我們需要做的就是靜下心來(lái)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究。利用一切機(jī)會(huì)充實(shí)自己，比如可以多去考一些認(rèn)證證書，多去參加一些設(shè)計(jì)大賽，這對(duì)自己的提升是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的。
最后，進(jìn)入任何一個(gè)公司，都需要有敬業(yè)精神，需要做好吃苦的準(zhǔn)備，特別是設(shè)計(jì)公司，平時(shí)加班到深夜，每周工作六天時(shí)間，這個(gè)是家常便飯了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)多接收老板和客戶的意見(jiàn)，特別是要忍受老板的責(zé)備。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀5
在會(huì)計(jì)處實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨(dú)立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過(guò)看、問(wèn)和動(dòng)手操作，我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等，在實(shí)習(xí)之前，我只從書上學(xué)到過(guò)它的基本概念，對(duì)真正的票據(jù)并沒(méi)有具體的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過(guò)程。
而在國(guó)際部實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我邊干邊學(xué)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分知識(shí)已在《國(guó)際結(jié)算學(xué)》中學(xué)過(guò)，我所要做的就是熟悉各種票據(jù)，掌握它們?cè)趪?guó)際貿(mào)易中的作用，同時(shí)幫助和指導(dǎo)客戶填單和審單。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有帶教領(lǐng)導(dǎo)、銀行員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不校這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。
沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓，雖然這個(gè)銀行內(nèi)部氣氛和諧，沒(méi)有老套的束縛，但它畢竟是一個(gè)跟錢打交道的機(jī)構(gòu)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和詳細(xì)的規(guī)程，我就應(yīng)該嚴(yán)于律己，這樣不僅可以遵守銀行的規(guī)矩，對(duì)我自己更有好處。以下是我實(shí)習(xí)一個(gè)多月來(lái)的體會(huì)：
首先，來(lái)工行紹興縣支行實(shí)習(xí)的短短一個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，銀行員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才會(huì)使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
其次，在本次實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。記得那時(shí)我在工行已獨(dú)立上崗二個(gè)星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統(tǒng)太忙，計(jì)算機(jī)運(yùn)行得很慢，其中有一筆900元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出，查了流水也成功了，主管確認(rèn)這筆業(yè)務(wù)已成功，至于發(fā)票只好用手工補(bǔ)?？傻搅税碥垘r(shí)，發(fā)現(xiàn)少了900元，再次查流水時(shí)，發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中。
但當(dāng)時(shí)主管也確認(rèn)過(guò)了，并確認(rèn)也成功了，大概是系統(tǒng)不好，電腦自動(dòng)充值，所以才會(huì)這樣。所幸該客戶的帳號(hào)是在我行開(kāi)戶，同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式，主管幫我追回了900元，當(dāng)時(shí)我真好感激行里的每位同事，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作真的是很重要。
總之，這次實(shí)習(xí)為我從各方面融會(huì)知識(shí)，為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，工行紹興縣支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的成績(jī)也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與銀行員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，銀行的員工待人誠(chéng)懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺(jué)他們很成熟，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這一個(gè)多月是我用金錢買不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個(gè)人，今后我不會(huì)辜負(fù)你們的`期望，把工作做得更好。
我們的實(shí)習(xí)是分三個(gè)部分的，分組進(jìn)行，每組4個(gè)人。我們組按從理財(cái)團(tuán)隊(duì)到綜合柜臺(tái)部，再到運(yùn)行部的順序，像各個(gè)擊破一樣掌握不同的部門工作職責(zé)。
第一周我們是在理財(cái)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始并不知道理財(cái)團(tuán)隊(duì)具體是做什么的，以為是直接接受客戶的委托進(jìn)行具體的理財(cái)項(xiàng)目，以滿足客戶的要求。進(jìn)到這個(gè)部門在杜老師的帶領(lǐng)下，在劉波哥哥和王生陽(yáng)哥哥的幫助下，我們才知道部門的宗旨是從基本面和技術(shù)面上對(duì)股市進(jìn)行分析，以便給客戶一些投資上的建議。
當(dāng)然我們作為初學(xué)者不能給投資者進(jìn)行分析，不過(guò)我們能在股市方面開(kāi)始有了些自己的認(rèn)識(shí)，加上老師們的講解，股市這個(gè)原本對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很神秘的市場(chǎng)開(kāi)始變得清晰化。我們知道了股市要受到宏觀經(jīng)濟(jì)消息的影響，分析股票時(shí)要對(duì)這只股票的公司進(jìn)行了解，還要對(duì)行業(yè)的發(fā)展有所看法，一些公司發(fā)生的大事都能影響股票的價(jià)格。這也就是常說(shuō)的基本面。此外，從日線圖，k線圖等方面分析就是屬于技術(shù)指標(biāo)了。
不過(guò)這只能給股票的購(gòu)買者一些參考，具體的選股以及合適時(shí)機(jī)就要自己琢磨了。當(dāng)然我們也還沒(méi)有學(xué)到那么精通的地步，因?yàn)槟切┣拜叾际峭ㄟ^(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間自己總結(jié)分析得到些自己對(duì)股票的思路和見(jiàn)解。用前輩的話說(shuō)，股票是門美麗的藝術(shù)，藝術(shù)不是所有的人都能理解透徹的。我們畢竟還是處于最初接觸股市的狀態(tài)，還有很多需要學(xué)習(xí)。
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20xx年2月至4月兩個(gè)月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。天天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事‘責(zé)任’，凡事得慎重小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的'只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)自學(xué)能力，在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才干深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。
由于此刻還住校，所以天天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再嚴(yán)寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。不管怎樣，在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做好個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將工作做到更好。
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從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
一、實(shí)習(xí)目的：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
在摸索中，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力!
我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說(shuō)廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙一紙證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jī)，僅僅是在茫茫學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。
就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?！泵總€(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。
這段實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是實(shí)際上學(xué)習(xí)到東西，更是帶給了我繼續(xù)提升自己的動(dòng)力及目標(biāo)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中反復(fù)認(rèn)清了自己的不足。讓我知道，我僅僅是個(gè)井底之蛙，社會(huì)的大海還容不得我去闖蕩，繼續(xù)鍛煉自己才是到達(dá)夢(mèng)想彼岸的唯一途徑。
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為期xx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼之間就要結(jié)束了，回想起實(shí)習(xí)日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗多，受益匪淺。
在社會(huì)環(huán)境的要求下，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，學(xué)校與xx集團(tuán)為我們搭建了一個(gè)校企聯(lián)合辦學(xué)的平臺(tái)，我們xx屆生態(tài)旅游，酒店管理專業(yè)的八十多名學(xué)生進(jìn)入xx集團(tuán)旗下的四個(gè)酒店實(shí)習(xí)。
如我所愿，我被分配到了xx莊的xx食府，與我一起分到這家酒店的還有其他十五們同學(xué)，分到了不同的部門和崗位第二天，酒店就對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為二塊：一是崗前培訓(xùn)，包括室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對(duì)工作有了大概的了解，第二是消防安全意識(shí)培訓(xùn)，酒店特別安排了保安部的主管為我們現(xiàn)場(chǎng)講解授，讓我們對(duì)酒店安全和消防常識(shí)有了更深入系統(tǒng)的了解。
剛開(kāi)始一個(gè)人單獨(dú)做服務(wù)的時(shí)候，還是會(huì)緊張，有時(shí)都不敢看客人的眼睛，上菜時(shí)也很少按要求報(bào)菜名，幾乎都是無(wú)聲服務(wù)。后來(lái)，漸漸對(duì)一切都熟悉起來(lái)，做服務(wù)時(shí)膽子也變大了，可以回答客人用餐過(guò)程中遇到的問(wèn)題了，在同事忙的時(shí)候也能抽出時(shí)間去幫忙了。
慢慢地，不管是做本區(qū)域的服務(wù)還是到其它區(qū)域做婚宴，或者是在自己不忙時(shí)協(xié)助其它同事工作，這一切都變的簡(jiǎn)單而且熟練起來(lái)，在面對(duì)客人的一些小的投訴時(shí)，自己也可以較好的.解決，膽子變大了，人也變的比以前有耐心了，細(xì)心了，在酒店做了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人素質(zhì)也有所提高，知道什么話該說(shuō)，什么事該做，該怎么做，怎樣更好的與交流。
xx個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，這些日子里我學(xué)到了不少的東西，除了學(xué)到中式餐飲的服務(wù)流程和技巧外，更學(xué)到了一些課堂上很難學(xué)到的東西，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，更讓我了解到作為一個(gè)員工應(yīng)該具有的執(zhí)行力。
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通過(guò)在實(shí)習(xí)中理論的研究和實(shí)踐的磨合，作為實(shí)習(xí)生的我，認(rèn)為這些基本的問(wèn)題已經(jīng)成為海納物業(yè)走向品牌化、從分散型經(jīng)營(yíng)到集約化發(fā)展的制約因素。如何解決這些問(wèn)題，規(guī)范物業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)作，樹(shù)立海納物業(yè)的品牌形象。實(shí)習(xí)為大家?guī)?lái)一篇大學(xué)生物業(yè)公司實(shí)習(xí)報(bào)告，通過(guò)近段時(shí)間的實(shí)習(xí)，筆者提出自己的幾點(diǎn)建議和方法。
迄今為止，中國(guó)的物業(yè)管理行業(yè)已經(jīng)走過(guò)了二十幾年的時(shí)間，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模和形態(tài)。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革發(fā)展、城市的現(xiàn)代化、人們對(duì)居住空間的可持續(xù)發(fā)展的要求，伴隨房地產(chǎn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物——物業(yè)管理要得到迫切的改變，已成為一種必然的趨勢(shì)。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，大多數(shù)人將成為物業(yè)的產(chǎn)權(quán)人和使用權(quán)人，因此，如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，創(chuàng)造合理的規(guī)模效益，已經(jīng)成為現(xiàn)今物業(yè)管理的關(guān)鍵問(wèn)題。在社會(huì)分工和市場(chǎng)細(xì)分不斷加強(qiáng)的總體背景下，只有針對(duì)不同的物業(yè)類型、不同的消費(fèi)人群、以不同于他人的管理模式，才能樹(shù)立企業(yè)自己的一面旗幟，建立自己的經(jīng)營(yíng)理念，那就是要走企業(yè)的品牌化道路。品牌是什么？依據(jù)美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)的.定義：品牌是一種名稱、標(biāo)記、符號(hào)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種商品的牌子，以自己特殊的商品形態(tài)區(qū)別與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的標(biāo)記。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，品牌已不再是一種簡(jiǎn)單的區(qū)別標(biāo)志，而是企業(yè)客戶和價(jià)值（文化價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值）的來(lái)源。物業(yè)管理是一種服務(wù)，它以物業(yè)為管理對(duì)象，以廣大業(yè)主為服務(wù)對(duì)象而定位于社會(huì)人群。
由此，創(chuàng)建這種服務(wù)的品牌也不外乎三個(gè)方面：知名度、美譽(yù)度、忠誠(chéng)度。深圳萬(wàn)科發(fā)展到今天之所以能成為行業(yè)中的佼佼者，其中一個(gè)重要的因素是依靠了其服務(wù)的品牌效應(yīng)。在多次的招、投標(biāo)中，其能做到“未見(jiàn)其人，先聞其聲”靠的是它的知名度，在以后的日常管理中能得到廣大的業(yè)主的支持與信賴則主要依賴了它的美譽(yù)度，于是不斷提升的忠誠(chéng)度為它贏得了越來(lái)越多的客戶，終就鑄造了中國(guó)物業(yè)的“巨無(wú)霸”。 但是創(chuàng)建一個(gè)品牌并不是朝成夕就，而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)中一些令人無(wú)庸質(zhì)疑的事實(shí)放在我們的面前，物業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范、經(jīng)營(yíng)機(jī)制不健全、細(xì)的法律法規(guī)不具備、廣大業(yè)主的物管意識(shí)低等因素已經(jīng)成為企業(yè)走向品牌化的約束“瓶頸”，尤其是北方的地區(qū)，在總體水平低的情況下，對(duì)于一些中小城市做成物業(yè)品牌更是難上加難。
日照雖然是位于沿海的港口城市，但就經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口規(guī)模來(lái)說(shuō)還是一個(gè)中小城市。于是在這樣的情況下要做成一個(gè)物業(yè)的品牌，除了要克服大的環(huán)境困難外，還要最大程度上優(yōu)化企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和人員配置。對(duì)此，筆者在公司的四個(gè)物業(yè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)的進(jìn)一個(gè)月的時(shí)間里感受頗深。以下筆者就在工作中親身感受的問(wèn)題予以陳述：
（1）、物業(yè)人員的形象不規(guī)范。包括服務(wù)人員的儀表、語(yǔ)言、行為形象。服務(wù)人員是第一時(shí)間與業(yè)主打交道的，因此，他們的給廣大客戶留下的形象則代表了公司的精神面貌。
?。?）、物業(yè)管理工作宣傳不到位。比如說(shuō)維修基金的收取，在沒(méi)有全部收繳齊之前，不要存在時(shí)間上的停滯，要無(wú)時(shí)不刻的向業(yè)主宣傳到位，其中包括采用傳單、報(bào)紙、宣傳欄的形式。
?。?）、服務(wù)人員的人性化意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)待業(yè)主不夠周到熱情，有的甚至發(fā)生了口角。在實(shí)踐的接觸中，服務(wù)人員對(duì)答允業(yè)主的事情不能及時(shí)的處理，比如說(shuō)報(bào)修，一拖再拖使公司的誠(chéng)信產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)。
?。?）、規(guī)章制度不健全。主要包括對(duì)內(nèi)（員工規(guī)范、崗位職責(zé)、獎(jiǎng)罰機(jī)制）和對(duì)外（管理制度、業(yè)主公約、處理程序等）。
?。?）、物業(yè)經(jīng)營(yíng)收入單一，難以擺脫虧損的局面。舉例說(shuō)同發(fā)物業(yè)它的建成已有十幾年的時(shí)間，大多數(shù)的公共設(shè)施已經(jīng)老化，光靠1。1角的服務(wù)費(fèi)虧損是在所難免。
1、建立規(guī)范、高效、專業(yè)化的隊(duì)伍，作好基礎(chǔ)管理是關(guān)鍵。優(yōu)秀的基礎(chǔ)管理是作好物業(yè)工作的基點(diǎn)而員工素質(zhì)則是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的決定性因素，也是一個(gè)物業(yè)企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的壯大的關(guān)鍵。
?。?）、規(guī)范服務(wù)人員形象，加大企業(yè)宣傳力度。規(guī)范形象包括儀表、語(yǔ)言、行為三個(gè)方面，儀表規(guī)范要求我們的服務(wù)人員要持證上崗，統(tǒng)一著裝，佩帶明顯的標(biāo)志，所使用的工具要印有企業(yè)的標(biāo)識(shí)。語(yǔ)言形象要求服務(wù)接待人員要講普通話，由于在公司的項(xiàng)目上買房的大多是外地人，所以這一點(diǎn)顯的很重要。 比如說(shuō)在服務(wù)人的電話接待中要首問(wèn)“海納物業(yè)，可以為您做什么”語(yǔ)言要盡量熱情委婉，包括在與業(yè)主產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，“海納物業(yè)”應(yīng)該成為每一個(gè)員工的口頭禪，這樣也有利于企業(yè)的形象宣傳。行為形象要求每一個(gè)崗位的職工要工作規(guī)范，盡顯專業(yè)風(fēng)采。這一點(diǎn)對(duì)我們的保安人員顯的十分重要，在小區(qū)里保安人員擔(dān)任著維持公共秩序的職務(wù)，所以在工作中要盡量達(dá)到軍事化的標(biāo)準(zhǔn)，例如不要出現(xiàn)走路吸煙、打鬧的場(chǎng)面，以免給業(yè)主造成不良的影響。物業(yè)是一種服務(wù)行業(yè)，其行為其實(shí)就是一個(gè)服務(wù)的過(guò)程。
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隨著大學(xué)課程接近尾聲、各門考試也不斷結(jié)束。終于，當(dāng)?shù)?5周的課程設(shè)計(jì)全部結(jié)束以后，我們進(jìn)入了為期六周的個(gè)性化教育培訓(xùn)期。而對(duì)于選擇了校外實(shí)習(xí)的我，便開(kāi)始了頂崗實(shí)習(xí)。
自教學(xué)周第16周，也就是20xx年12月5日起，我有幸來(lái)到了河北省特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)安排，我實(shí)習(xí)的部門是勞動(dòng)防護(hù)用品檢驗(yàn)中心（簡(jiǎn)稱勞護(hù)中心）。
河北省特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)院成立于1990年，隸屬于河北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，是經(jīng)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局核準(zhǔn)，從事機(jī)電類特種設(shè)備檢驗(yàn)的技術(shù)機(jī)構(gòu)，獨(dú)立事業(yè)法人。而我所在的勞護(hù)中心，則主要承擔(dān)勞動(dòng)防護(hù)用品的質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)工作。
在實(shí)習(xí)中，院室指導(dǎo)老師對(duì)我熱心指導(dǎo)。在他們的悉心教導(dǎo)下，我積極參與院室的日常檢定等相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的電學(xué)、測(cè)控儀器等方面專業(yè)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，理論聯(lián)系實(shí)際，并加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又充實(shí)，收獲也頗多。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)有了深層次的理解和認(rèn)識(shí)，由感性逐步上升為理性。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，雖然許多工作并不是很難，但我還是對(duì)一些內(nèi)容感到無(wú)從下手，茫然不知所措，也感到有些無(wú)聊，并有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義，也才明白了實(shí)踐的重要性和“學(xué)以致用”的必要。
然而，雖然“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但也有句話叫“好的開(kāi)頭是成功的一半”。正式開(kāi)始工作后，科室有位師傅帶著我教我各種儀器的操作和樣品的檢定等。她人很開(kāi)朗，由于又是同校師姐，所以對(duì)我格外關(guān)照，各種知識(shí)和技能都傾囊相授。每天，我都會(huì)被她的勤奮和快樂(lè)所感染，整個(gè)辦公室都縈繞在大家共同營(yíng)造的開(kāi)心的氣氛中。正如人們所說(shuō)，要開(kāi)心工作，快樂(lè)辦事，才能做到最好！我也覺(jué)得其實(shí)做任何事情都一樣，只有開(kāi)心地去做才會(huì)全力以赴，也才能把事情做到最好。
于是，在實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)，以及時(shí)時(shí)積極動(dòng)手主動(dòng)操作等方式，對(duì)勞護(hù)中心的日常管理和檢驗(yàn)工作的開(kāi)展有了一定的了解，并適當(dāng)深化分析了其業(yè)
務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式和運(yùn)作規(guī)律。
在實(shí)習(xí)的第一天，兩位科室?guī)熃銕е覍?duì)整個(gè)樓層的實(shí)驗(yàn)室和其中各種儀器設(shè)備進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)和功能介紹。一整趟下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這里真是別有洞天?？雌饋?lái)雖然與我們專業(yè)相關(guān)的，或者說(shuō)我非常感興趣的東西并不很多，至少不是全部，但我知道，如果要全部將其拿下、熟練掌握并應(yīng)用，并不是一朝一夕的事，也不是可以輕松搞定的，還是有很長(zhǎng)的路要走。而單就我們所熟悉且與專業(yè)聯(lián)系較為緊密的儀器，就占據(jù)了兩三個(gè)實(shí)驗(yàn)室。而經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單介紹，我發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)這些儀器也并非完全熟悉或立刻就能上手操作。對(duì)于一些儀器，我只是以前接觸過(guò)，但并未曾細(xì)致了解和應(yīng)用；也有一部分，由于較長(zhǎng)時(shí)間的荒廢，我已對(duì)一些細(xì)節(jié)操作不甚了解；而另一部分，我更是從未真正接觸過(guò)，甚至有的根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于我還是一個(gè)比較未知的領(lǐng)域，亟待我去探索。
由此看來(lái)，我心里暗暗感覺(jué)到，也許這里的工作并不像師姐所說(shuō)的那么容易，那么機(jī)械，至少對(duì)于初來(lái)乍到的我，在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月中，值得我學(xué)習(xí)的東西還是頗多的。畢竟，學(xué)習(xí)到的理論與實(shí)際很難結(jié)合在一起。要真正上升到實(shí)際層面上，我還需要做一番努力。
在接下來(lái)的幾天中，跟著師傅工作、學(xué)習(xí)，既而進(jìn)一步驗(yàn)證了我的看法。由于在前一兩周基本沒(méi)有什么送檢的樣品，而我初來(lái)乍到，對(duì)各種設(shè)備及檢定標(biāo)準(zhǔn)都不了解，因而，熟悉這些標(biāo)準(zhǔn)和說(shuō)明便成了我這幾天最主要的工作。當(dāng)然，每天埋頭于一堆說(shuō)明書、數(shù)據(jù)指標(biāo)和定義之中，顯然是枯燥乏味的。開(kāi)始的一兩天，由于體力不支，很是疲憊，再加上對(duì)這些書本提不起興趣，曾經(jīng)一度有想放棄的念頭。但轉(zhuǎn)念一想，我深知，“萬(wàn)丈高樓平地起”，這些都是以后順利工作的基礎(chǔ)和技術(shù)保障。于是我只能硬著頭皮堅(jiān)持去看，并想法子與實(shí)際聯(lián)系，以盡快記住。為了使我迅速掌握，師姐讓我協(xié)助制定了幾項(xiàng)新進(jìn)儀器的規(guī)程。在自己親自動(dòng)手制定的過(guò)程中，我不僅對(duì)儀器本身的使用有了更深入的了解，也更形象和具體地學(xué)習(xí)了相關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，而且還提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字概括敘述能力，可謂一舉多得。也通過(guò)對(duì)這些規(guī)程的整定，我慢慢感覺(jué)，自己又重新拾起了對(duì)工作的熱情和激情。
后來(lái)，隨著樣品時(shí)不時(shí)送來(lái)，我便跟隨師姐到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始實(shí)際的操作和檢定。首先我們進(jìn)行了防護(hù)服點(diǎn)對(duì)點(diǎn)防靜電能力的測(cè)試檢驗(yàn)。在一開(kāi)始的時(shí)候，由于以
前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較少，而在實(shí)驗(yàn)室所接觸過(guò)的各種儀器用品等又與這里的設(shè)備相差甚遠(yuǎn)，所以雖然整個(gè)過(guò)程都非常簡(jiǎn)單，但我還是看了好幾遍才完全弄明白。還好，由于我勤學(xué)好問(wèn)，還是比較快得就掌握了它的基本用法。經(jīng)過(guò)重復(fù)測(cè)驗(yàn)，記錄了多組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)部分算是告一段落?；貋?lái)后，她開(kāi)始進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的整理，而我，趕緊趁熱打鐵，對(duì)該儀器的設(shè)備規(guī)程及檢定方法進(jìn)行了理論上的鞏固和加強(qiáng)。這時(shí)，我才真正意義上地明白了他們所說(shuō)的何謂樣品合格與否，以及一些儀器和針對(duì)被檢樣品所要求的性能指標(biāo)。由此，我更切實(shí)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性和必要性。
接下來(lái)，我又跟隨指導(dǎo)老師進(jìn)行了安全帽的測(cè)驗(yàn)。在此測(cè)試中，需要兩人共同完成。在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，如果兩人配合不默契，沒(méi)有把話說(shuō)清楚，就很容易引起生產(chǎn)事故；而且，在安放安全帽樣品和測(cè)試用重物時(shí)，需要比較精準(zhǔn)，如果擺放不好，就會(huì)引起測(cè)量誤差甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。由此，看著科室的兩位老師熟練的操作，我感觸頗多。一方面，我認(rèn)識(shí)到了在工作中合作和溝通的重要性；另一方面，我也明白了嚴(yán)格要求、精準(zhǔn)做事在日常工作中的必要性。
有一天，在檢驗(yàn)工作服的某項(xiàng)耐壓性能時(shí)，需要用到耐壓測(cè)試儀。這是與我們電學(xué)緊密相關(guān)的，故而引起了我的巨大興趣。然而，該儀器卻一不小心出現(xiàn)了一點(diǎn)故障。還好，后來(lái)有幸親眼見(jiàn)到了維修師傅對(duì)其進(jìn)行故障檢查和維修。在旁邊，我一邊打下手，一邊不斷琢磨，看到不懂的就趕緊詢問(wèn)，以抓住機(jī)會(huì)提高自己的專業(yè)水平。這時(shí)，我更加真切地意識(shí)到，要把書本上學(xué)到的理論知識(shí)靈活地應(yīng)用到實(shí)際之中，現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐操作和必要的理論支持記憶都是必不可少的。在這次維修中，我就學(xué)會(huì)了如何通過(guò)導(dǎo)線的分辨火線、零線和地線。以前只是在書本和老師的講解中有個(gè)大概的了解，現(xiàn)在實(shí)際地有了感性的認(rèn)識(shí)，再加上師傅形象的講解，便很快將其都印入腦中了。之后，我又學(xué)習(xí)了一些有關(guān)設(shè)備維護(hù)的知識(shí)，初步了解了對(duì)于一臺(tái)故障儀器，應(yīng)該如何來(lái)查其問(wèn)題所在，以及應(yīng)該如何消除和避免其故障的再次發(fā)生。而對(duì)于這臺(tái)耐壓測(cè)試儀，因其時(shí)常跳閘，師傅給我講解了其產(chǎn)生原因并應(yīng)該如何處理和解決。這對(duì)我以后的工作和生活都幫助很大。在此后的實(shí)驗(yàn)中，我又對(duì)這一設(shè)備的性能和應(yīng)用進(jìn)行了進(jìn)一步的了解。有了前面的維修過(guò)程和以前的檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)做鋪墊，現(xiàn)在再接觸就感覺(jué)容易的多了。這一趟，可謂受益匪淺。我不僅又學(xué)習(xí)了一種防護(hù)衣物的檢驗(yàn)方法，更重要的是，我在自己
本專業(yè)的技術(shù)業(yè)務(wù)水平上有了提升，讓我切身感受到了理論聯(lián)系實(shí)際、到實(shí)踐中加深理論的重要性。而由此，我也深深意識(shí)到了自己所掌握知識(shí)的匱乏，可見(jiàn)，要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
在12月22日，冬至那一天，主任派我到樓下食堂幫忙包餃子。以前都是直接到食堂或者在家中吃現(xiàn)成的`，而今實(shí)際地參與到其中，吃著自己包的餃子，感覺(jué)心里美滋滋的，也很有成就感。但是，由于平常練習(xí)不多，包餃子的技術(shù)不太好，速度也不快，雖然沒(méi)有很影響進(jìn)度，但明顯感覺(jué)自己遜色了很多，餃子看上去也不大漂亮。由此，我更加深刻得體會(huì)到，我應(yīng)該更多地鍛煉自己，在以后的生活和工作中要更注重實(shí)踐等方面的訓(xùn)練。實(shí)踐日常生活和工作中的重要性。而且我意識(shí)到，實(shí)踐不僅是基于工作本身的，還滲透于生活的各個(gè)部分。所以，我不僅要提高自己的業(yè)務(wù)水平，還應(yīng)該在生活的各個(gè)部分提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐意識(shí)，這樣才能真正把自己培養(yǎng)成為一名合格的新時(shí)代的青年，也才能早日適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、變化萬(wàn)千的社會(huì)。
與此同時(shí)，每天中午午飯過(guò)后，我們會(huì)到活動(dòng)中心打羽毛球。娛樂(lè)、健身的同時(shí)，我與同事及領(lǐng)導(dǎo)增進(jìn)了友誼，還學(xué)到了一些比較專業(yè)性的羽毛球知識(shí)，可謂收益頗多。而在年底時(shí)進(jìn)行的科室大比拼，看著各個(gè)強(qiáng)手精彩的對(duì)決，既增進(jìn)了自己的常識(shí)和閱歷，又很是一種享受，真會(huì)使我終身難忘！
當(dāng)然，娛樂(lè)過(guò)后也不能忘記工作。幾周過(guò)后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于對(duì)勞護(hù)中心的工作有了基本的了解，對(duì)各種儀器設(shè)備等的基本操作和勞動(dòng)防護(hù)用品的檢定方法也有了大體的認(rèn)識(shí)。在最后的幾天時(shí)間里，鑒于科室已任務(wù)不多，我在征得主任同意后，來(lái)到業(yè)務(wù)管理部，有幸對(duì)整個(gè)特檢院各個(gè)部門的工作內(nèi)容有了一個(gè)初步的印象，使我對(duì)整個(gè)單位有了更深刻、更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
總體來(lái)說(shuō)，這段日子我學(xué)到了很多。不論是從技術(shù)業(yè)務(wù)上，還是在為人處事上，都有了很大提升。開(kāi)始時(shí)，由于學(xué)校事情還有許多，對(duì)單位及科室的一些情況也不甚了解，以致悄然之間犯了一些很愚昧的錯(cuò)誤，讓人感覺(jué)不大懂事，有些不成熟。還好后來(lái)，我勤于觀察彌補(bǔ)，總算及時(shí)亡羊補(bǔ)牢，后一段時(shí)間做得至少可以讓自己滿意，也讓身邊人開(kāi)心。于是，我終于明白，在走上社會(huì)以后，我們不僅需要過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，更重要的是，學(xué)會(huì)如何做人，這才是最重要的。
只是，時(shí)間匆匆而過(guò)，30天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，再加上時(shí)近年底，任務(wù)量不
大，盡管我抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì)盡可能地多學(xué)多問(wèn)，但還是感覺(jué)有很多東西沒(méi)有掌握，還有許多儀器設(shè)備的性能和操作我沒(méi)能了解。但我依然覺(jué)得，自己這次收益很多，相信以后還會(huì)有機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)和探索之路。
再次回憶，感覺(jué)單位和學(xué)校還是有很多類同的。只有在自己親自完成的作業(yè)才知道什么叫成就感，只有自己親自操作過(guò)的設(shè)備才懂得什么叫完美。從低層做起，從最基礎(chǔ)做起，一步一步的往上爬，才能切實(shí)的明白其中道理。能力是自己給的，就算領(lǐng)導(dǎo)給一個(gè)高高的職位我也愧于接受，閑暇之時(shí)，仔細(xì)審度自己，很多能力著實(shí)淺薄，無(wú)論理論還是實(shí)踐，學(xué)之甚少！羽翼未豐之前任憑有縛蒼龍的勇氣和信心，又怎敢無(wú)所顧忌的翱翔藍(lán)天？
“千里之行，始于足下”，這30天短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，使我打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和自信。想想時(shí)間過(guò)的也真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)歷程像陳舊的日歷，將要踏上的是真正的社會(huì)旅程。但是，人生大學(xué)正在剛剛啟程。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，我明白了何謂工作，應(yīng)該如何看待工作、如何正確工作，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。學(xué)做事首先要學(xué)做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。在接下來(lái)的日子里，我也會(huì)努力朝這個(gè)方向努力。相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走出校園步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥，絲毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。正所謂“三人行，必有我?guī)煛保?他們也是很好的老師，相信有了他們的指導(dǎo)和我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，新的彼岸會(huì)是更沉穩(wěn)，更有潛力，更加開(kāi)心幸福的自己！
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)?；仡檶?shí)習(xí)生活，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾，當(dāng)然也有不少辛酸和挫折。時(shí)近年底，科室的活并不很多，所以我實(shí)踐跟隨檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)不太多。但好在每次我都可以抓住時(shí)機(jī)盡可能地
多看多學(xué)多問(wèn)，學(xué)到了不少知識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我加深了自己對(duì)電氣類性能與儀器儀表基本知識(shí)的理解，將自己的專業(yè)理論知識(shí)又相對(duì)提升了一個(gè)檔次，對(duì)各種儀器及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。盡管其中也有些知識(shí)看起來(lái)與我們專業(yè)本身聯(lián)系并不是非常緊密，但我明白，大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)應(yīng)更多的與實(shí)踐結(jié)合在一起，我們需要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理。將書本上學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)工作之中并可以迅速掌握一些新技能，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的?？傊?，此次實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
都知，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事應(yīng)求卓越。前途是光明的，道路甚是曲折。今后我當(dāng)繼續(xù)努力，尋得一份稱心的工作，不忘最初的夢(mèng)想，在內(nèi)心重新整理自己的計(jì)劃，用幸福匯報(bào)自己，回報(bào)身邊的人。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀11
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)明自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清晰的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過(guò)程。
但工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永恒不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出此刻自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
俗話說(shuō)自信人生三千里，自信當(dāng)然好，但假如在工作中太過(guò)于自信就變成自負(fù)麻木，這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的'滯慢，心情不快。這些在社會(huì)實(shí)踐中，自己深有體會(huì)，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅(jiān)固的做人基礎(chǔ)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深了此事要實(shí)踐。
這次社會(huì)實(shí)踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗(yàn)。這次社會(huì)實(shí)踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗(yàn)。
最后提醒大家在實(shí)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)碰到在學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陰暗面，但別人的蔑視使你的自尊心受到極大的傷害，卻也會(huì)激發(fā)你的斗志。因此我們也因該感恩于他。我們要感恩于我們的敵人，是他使我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)盛，我們應(yīng)該懷著感恩的心感謝所有的人。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀12
12月6日下午，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了____市機(jī)床二廠。
最先映入眼簾的是高大的____機(jī)床二廠辦公樓，樓前的廣場(chǎng)上是一幅巨大的世界地圖浮雕，展現(xiàn)了機(jī)床二廠的宏偉藍(lán)圖和國(guó)際化格局。我們?cè)诠ぷ魅藛T的引領(lǐng)下排好隊(duì)帶上統(tǒng)一的安全帽，開(kāi)始這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的行程。
首先我們進(jìn)入接待廳，工作人員給我們播放企業(yè)的宣傳視頻。通過(guò)視頻的介紹，我們了解到____機(jī)床二廠是一家國(guó)有獨(dú)資企業(yè)，始建于1937年，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展現(xiàn)已成為全國(guó)機(jī)床行業(yè)大型重點(diǎn)骨干企業(yè)，是全國(guó)機(jī)床行業(yè)的“十八羅漢”廠之一。他們制造的沖壓線被美國(guó)福特公司看中，并在生產(chǎn)車間里大規(guī)模使用，這標(biāo)志著中國(guó)的機(jī)械制造技術(shù)已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。接下來(lái)，機(jī)床二廠的人力總監(jiān)給我們介紹了機(jī)械行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，并強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的大學(xué)生要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，做復(fù)合型人才。
然后我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下前往機(jī)床生產(chǎn)車間進(jìn)行近距離的參觀。在參觀過(guò)程中，我們見(jiàn)識(shí)到了新中國(guó)成立以來(lái)自主制造的`第一臺(tái)龍門刨床，第一臺(tái)大型閉式機(jī)械壓力機(jī)。通過(guò)直觀的感受，我們了解到車間里大型機(jī)械設(shè)備的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)流程，對(duì)車間里的工作環(huán)境有了初步的印象。隨后工作人員領(lǐng)我們?nèi)チ藳_壓生產(chǎn)線的生產(chǎn)車間，這里是向美國(guó)福特公司供貨的生產(chǎn)車間，擁有世界領(lǐng)先的生產(chǎn)技術(shù)。濟(jì)二生產(chǎn)的沖壓線的生產(chǎn)效率可達(dá)15件每分鐘，超過(guò)德國(guó)的13件每分鐘的記錄。
參觀完這個(gè)車間后，我們第四此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)到此也就告一段落。這次的實(shí)習(xí)讓我了解了車間里的實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)設(shè)備，開(kāi)闊了眼界，也了解了很多關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)流程的知識(shí)，受益良多。
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