下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排匯總十篇，以供參考。

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)的目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸專業(yè)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，鍛煉綜合運(yùn)用專業(yè)知識和技能獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和正確的處事原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　三、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排

　　1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

　　2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。

　?。ㄖ笇?dǎo)教師與學(xué)生分配名單見系部安排）

　　四、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

　　1、遵紀(jì)守法，服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)中，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

　　2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請假。

　　3、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同事，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)結(jié)，積極參加所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)習(xí)期間做好實(shí)習(xí)周記，完成頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)結(jié)束在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》（打印紙質(zhì)和電子版各一份）和實(shí)習(xí)鑒定表（須實(shí)習(xí)單位蓋章）。

　　5、對無故不參加頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成績不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)技能訓(xùn)練兩個(gè)部分組成。

　　1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面主要包括：

　　調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實(shí)習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見、在崗位實(shí)習(xí)過程中，對自身素質(zhì)的自我考核，已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能，還存在哪些不足。

　　2、專業(yè)技能訓(xùn)練方面主要包括：

　　1）分析設(shè)計(jì)資料，了解工程概況，進(jìn)行調(diào)查研究

　　充分了解工程概況，熟悉施工對象的特點(diǎn)，全面理解設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)行調(diào)查研究，對實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目做到心中有數(shù)。

　　2）單位工程、分部工程的施工項(xiàng)目管理工作

　?、?參與編制施工方案，并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際提出個(gè)人見解。

　　⑵ 參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面布置圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計(jì)劃的執(zhí)行情況及對現(xiàn)場管理工作提出個(gè)人觀點(diǎn)。

　?、?完成分項(xiàng)工程施工組織管理工作。

　?、?參加或熟悉施工預(yù)算的編制工作。

　?、?參加施工項(xiàng)目工程結(jié)算，決算及合同管理的具體工作。

　　3）學(xué)習(xí)工藝流程中主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，試驗(yàn)檢測方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

　　4）了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。

　　5）了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。

　　6）參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。

　　7）了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)。

　　8）了解其他施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

　　六、實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過實(shí)習(xí)了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)，了解新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗(yàn)檢測方法、現(xiàn)代化管理方法，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。

　　2、通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生對公路與橋梁的單位或分部工程的`結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗(yàn)檢測手段和方法等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

　　3、通過頂崗實(shí)習(xí)了解公路施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式。

　　4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已獲得的技能解決實(shí)際問題，增強(qiáng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

　　5、通過頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，做好努力為祖國公路建設(shè)多作貢獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。

　　七、成績考核

　　學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后，根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績，成績評定由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評定。

　　1、實(shí)習(xí)考勤成績：由實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤，出勤率在90%以上的實(shí)習(xí)生才能有資格評定實(shí)習(xí)成績。

　　2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)：嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實(shí)習(xí)成績評定。

　　3、實(shí)習(xí)成績評定辦法：《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》占50%，實(shí)習(xí)表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%，實(shí)習(xí)單位鑒定占20%。

　　4、實(shí)習(xí)成績不合格者，不能正常畢業(yè)。

　　八、工作程序和時(shí)間安排

　　1、20xx年6月上旬：畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會；

　　2、20xx年6月底至7月初：學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位（辦理審批手續(xù)）；

　　3、20xx年7月上旬： 系部確定指導(dǎo)教師，各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面；

　　4、20xx年9月底至20xx年5月：頂崗實(shí)習(xí)階段

　　5、20xx年4月前，提交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》初稿，指導(dǎo)教師提出修改意見；

　　6、20xx年5月30日前，提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表（須實(shí)習(xí)單位蓋章）。

　　7、20xx年5月30日前，指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等資料審閱，提交評定成績；

　　8、20xx年6月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書（具體時(shí)間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁通知）。

　　八、其他事項(xiàng)

　　1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系里辦理詳細(xì)的信息登記。

　　2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。

　　3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。

　　附：

　　20xx屆工程造價(jià)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排表

　　甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路橋梁系20xx年6月30日

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇2

　　1、考核成績

　　考核總成績，按考核項(xiàng)目評定的總分?jǐn)?shù)分為五等，即：

　　評定總分≥90分 優(yōu)

　　80-89分 良

　　70-79分 中

　　60-69分 及

　?。?0分 不及格

　　2、考核方法

　　由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師考核，對學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，包括工作的主動(dòng)性、認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度、出勤率和遵守紀(jì)律情況等給予相應(yīng)成績。實(shí)習(xí)考核成績不及格的學(xué)生，應(yīng)重修，費(fèi)用自理。

　　具有以下情況之一者，記為不及格。

　?。?）實(shí)習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上者；

　?。?）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，草率低劣；

　?。?）違反組織紀(jì)律者。

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇3

　　一、企業(yè)專業(yè)見習(xí)

　　（一）途徑：

　　1.查詢企業(yè)暑期實(shí)習(xí)生招聘信息，通過應(yīng)聘進(jìn)行實(shí)習(xí)；

　　2.經(jīng)人推薦或者自薦聯(lián)系相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　?。ǘ┛蛇x擇企業(yè)：工程造價(jià)事務(wù)所、工程造價(jià)咨詢公司、工程咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑材料公司等等。

　　（三）可供選擇的實(shí)習(xí)內(nèi)容有：工程計(jì)量、工程計(jì)價(jià)、現(xiàn)場施工、材料檢驗(yàn)試驗(yàn)、現(xiàn)場監(jiān)理、工程資料管理、房地產(chǎn)開發(fā)報(bào)建、建筑類企業(yè)文秘等。

　　二、相關(guān)企業(yè)調(diào)查

　　聯(lián)系相關(guān)單位見習(xí)專業(yè)見習(xí)，以工程造價(jià)咨詢單位、建筑企業(yè)、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、建筑工程咨詢公司、建筑材料公司、建筑設(shè)備設(shè)施公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等企業(yè)為主。通過調(diào)查、訪問、資料搜集等做到以下要求：

　　1.對房屋建筑工程的建筑物、構(gòu)筑物的功能及空間組合有較全面的了解；

　　2.對建筑物、構(gòu)筑物的構(gòu)造及其特點(diǎn)有一定了解；

　　3.對房屋建筑工程施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解；

　　4.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識（如工程測量、建筑材料、建筑構(gòu)造與識圖等），并為后續(xù)課程的實(shí)習(xí)積累感性知識；

　　5.了解房屋建筑工程與裝飾裝修工程的基本生產(chǎn)工藝過程（土石方工程、砌筑工程、混凝土與鋼筋混凝土工程、樓地面工程、墻柱面與隔斷、幕墻工程等）；

　　6.了解目前我國建筑工程造價(jià)的一般程序、工程造價(jià)存在的問題及改革的方向、工程造價(jià)管理市場實(shí)際水平。

　　參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生，應(yīng)注意安全！必須在施工現(xiàn)場工程技術(shù)人員的指導(dǎo)及幫助下，具體參觀有關(guān)的技術(shù)及生產(chǎn)工作，按照專業(yè)見習(xí)要求，全面進(jìn)行專業(yè)見習(xí)工作。

　　三、個(gè)人實(shí)踐

　　(1) 通過參閱建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖及相關(guān)構(gòu)造圖集，提高識圖能力；

　　（2）通過已建、在建房屋建筑工程的參觀，進(jìn)一步熟悉房屋建筑的結(jié)構(gòu)類型、構(gòu)

　　造組成與細(xì)部構(gòu)造；

　?。?）通過工地現(xiàn)場的參觀，熟悉建筑工程項(xiàng)目的概況，對建筑工地的生產(chǎn)和管理有初步的認(rèn)識，為今后實(shí)習(xí)及就業(yè)打下基礎(chǔ)；

　?。?）了解施工現(xiàn)場的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計(jì)算書等。

　?。?）通過現(xiàn)場察看、向技術(shù)人員詢問、閱讀圖紙和查閱資料，熟悉磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等房屋的構(gòu)件布置和構(gòu)造組成；

　　（6）通過平法標(biāo)注的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合現(xiàn)場建筑實(shí)物識讀施工圖紙，進(jìn)一步提高識圖能力；

　?。?）通過現(xiàn)場參觀，了解施工過程中有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的發(fā)展；

　?。?）向現(xiàn)場管理人員了解專業(yè)、市場、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的情況，了解現(xiàn)場在建或意見工程的施工進(jìn)度、質(zhì)量、成本；

　?。?）有條件可進(jìn)行少量的建筑工程工程量計(jì)算、施工進(jìn)度安排、現(xiàn)場簽證工作；

　?。?0）根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際盡可能參與施工現(xiàn)場的一切活動(dòng)，如圖紙會審、合同談判、進(jìn)度控制、造價(jià)控制、工程質(zhì)量檢查、內(nèi)業(yè)資料整理等；

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇4

　　采取集體組織，分組進(jìn)行的方式，到工程現(xiàn)場系統(tǒng)地了解實(shí)際工程。

　　1、調(diào)查整個(gè)武漢市道路網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)情況，了解武漢市交通的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　2、道路機(jī)動(dòng)車流量調(diào)查。在一些主要的、交通量大的路段分車型、分時(shí)段進(jìn)行高峰時(shí)段交通量調(diào)查，并對調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析。

　　3、交叉口機(jī)動(dòng)車流量。考察交叉口類型、位置、信號燈配置、交通組織，調(diào)查主要交叉口高峰小時(shí)各流向交通量，并對調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析。

　　4、停車調(diào)查。交通樞紐位置（如大型公交車站、火車站、飛機(jī)場、港口、多條路線交匯點(diǎn)等）停車場設(shè)置情況，停車規(guī)模、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、周邊路網(wǎng)情況、停車場出入口設(shè)置等。

　　5、參觀武漢市規(guī)劃展覽廳，了解相關(guān)專業(yè)知識。

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇5

　　交通工程學(xué)是研究道路交通的發(fā)生、構(gòu)成和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理論及其應(yīng)用的學(xué)科，主要探討有關(guān)減少交通阻塞、交通規(guī)劃、保障交通安全和交通管理等問題，交通工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排。交通工程認(rèn)識實(shí)習(xí)是本專業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對本專業(yè)有一定的感性認(rèn)識，了解交通工程學(xué)科的基本理論、基本知識，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，為今后理論學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇6

　　一、 實(shí)習(xí)目的要求

　　1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深學(xué)生對所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識的理解；同時(shí)將所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識、技能與實(shí)際廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作緊密結(jié)合起來，并根據(jù)需要開展各種形式的廣告與營銷活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運(yùn)作水平；

　　2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對中國廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的了解與認(rèn)識，進(jìn)一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與具體操作技巧、方法；

　　3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，全面提高個(gè)人人文素質(zhì)修養(yǎng)，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力，學(xué)會做人做事。

　　4、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)；

　　5. 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實(shí)就業(yè)單位，簽訂就業(yè)協(xié)議；

　　6、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，一方面擴(kuò)大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)辦學(xué)的社會影響，提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度；另一方面，檢驗(yàn)、評估專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)模式，使廣告專業(yè)辦學(xué)能更加適應(yīng)、貼近社會的需要，辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。

　　二、 實(shí)習(xí)時(shí)間安排

　　實(shí)習(xí)時(shí)間： 11月20日——次年4月30日。

　　要求：

　?、?每個(gè)學(xué)生在離校實(shí)習(xí)之前必須向畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，請老師給予詳細(xì)指導(dǎo)；如果指導(dǎo)老師認(rèn)為你畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展和質(zhì)量符合要求，同意你可以離校畢業(yè)實(shí)習(xí)，請指導(dǎo)老師簽署同意意見，并上交班長統(tǒng)一交給系主任，否則，不得離校?？佳袑W(xué)生在考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實(shí)習(xí)；離校前必須和指導(dǎo)老師見面，對畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文進(jìn)行開題，老師同意后方可離校。

　?、?實(shí)習(xí)期間（春節(jié)放假期間除外），必須積極參與畢業(yè)實(shí)習(xí)，不得回家、旅游休閑等；

　?、墼诟鲗?shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)不得低于１２０天（考研學(xué)生不得低于９０天）；實(shí)習(xí)期間必須在其中一個(gè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間超過2個(gè)月，否則，實(shí)習(xí)成績不得評為優(yōu)、良。

　　三、 實(shí)習(xí)要求

　?。ㄒ唬?shí)習(xí)單位選擇

　　采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對個(gè)別聯(lián)系實(shí)習(xí)單位有困難的學(xué)生，學(xué)生提出要求后，學(xué)院直接聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位。

　　原則上，所選擇實(shí)習(xí)單位必須是專業(yè)廣告公司或設(shè)計(jì)制作公司，企業(yè)廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關(guān)的實(shí)習(xí)工作；原則上不得去行政機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位實(shí)習(xí)。確因就業(yè)工作需要的，必須報(bào)經(jīng)廣告系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后才可以去行政機(jī)關(guān)或?qū)W校實(shí)習(xí)，返校時(shí)必須帶和實(shí)習(xí)單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書。

　　選擇聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)，建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市，優(yōu)先考慮綜合性的、國內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計(jì)制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強(qiáng)、國內(nèi)100強(qiáng)企業(yè)。

　　每個(gè)學(xué)生一旦聯(lián)系、落實(shí)好實(shí)習(xí)單位，必須請實(shí)習(xí)單位安排指導(dǎo)老師。

　?。ǘ?shí)習(xí)內(nèi)容及相關(guān)要求

　　1、全面熟悉、了解所在實(shí)習(xí)單位的基本情況，學(xué)習(xí)、研究所在實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類范圍、主營業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與管理細(xì)則、業(yè)務(wù)運(yùn)作方法及技巧，經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r、特色、經(jīng)驗(yàn)等。返校時(shí)撰寫一份有關(guān)實(shí)習(xí)單位簡介與經(jīng)營分析綜述，字?jǐn)?shù)1000-XX字。

　　2、廣告策劃創(chuàng)意方向及科文廣告學(xué)生主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：盡可能全面參與實(shí)習(xí)單位安排的某些營銷與廣告業(yè)務(wù)整體運(yùn)作，包括市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、活動(dòng)策劃、文案撰寫、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)及實(shí)際執(zhí)行運(yùn)作。即便只參與其中某一、二項(xiàng)流程或環(huán)節(jié)，也要盡可能向上游、下游業(yè)務(wù)拓展，積極參與、觀察、學(xué)習(xí)，盡可能熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)作全過程。要積極向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)溝通說明實(shí)習(xí)要求，請他們多安排一些部門或崗位實(shí)習(xí)，使自己對所有業(yè)務(wù)流程都有所接觸。實(shí)習(xí)期間，要積極填寫實(shí)習(xí)日志（實(shí)習(xí)時(shí)間、主要工作內(nèi)容、實(shí)習(xí)主要收獲），積極撰寫實(shí)習(xí)工作心得體會。實(shí)習(xí)結(jié)束后，要結(jié)合實(shí)習(xí)工作內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告，包括收獲、不足或存在問題，字?jǐn)?shù)不少于2500字，還要附上自己參與或獨(dú)立做的實(shí)習(xí)作品（包括市場調(diào)查分析報(bào)告、策劃書、廣告文案、設(shè)計(jì)制作的平面或電子類廣告作品），不少于5件。

　　3、廣告設(shè)計(jì)與制作班學(xué)生主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：去廣告公司、或?qū)I(yè)設(shè)計(jì)制作公司或企業(yè)從事廣告策劃創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)制作、廣告文案撰寫或客戶服務(wù)等和專業(yè)相關(guān)的工作，實(shí)習(xí)期間盡可能參與廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作的全過程，其中必須參與廣告策劃創(chuàng)意和各類廣告設(shè)計(jì)制作。實(shí)習(xí)期間，每周必須填寫實(shí)習(xí)工作日志，撰寫實(shí)習(xí)工作體會。實(shí)習(xí)結(jié)束后，要結(jié)合實(shí)習(xí)工作內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告，包括收獲、不足或存在問題，字?jǐn)?shù)不少于2500字，還要附上自己參與或獨(dú)立做的實(shí)習(xí)作品，其中廣告設(shè)計(jì)作品不少于5件。

　　4、在實(shí)習(xí)時(shí)，盡可能多接觸市場一線，多接觸參與各類型廣告與營銷業(yè)務(wù)，虛心向單位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教；遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度與國家相關(guān)法律、法規(guī)及社會道德規(guī)范。

　　5、實(shí)習(xí)時(shí)，多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優(yōu)秀廣告作品，返校時(shí)，每人必須交2-5份所在實(shí)習(xí)單位或其他單位的全程營銷與廣告運(yùn)作方面的作品（包括調(diào)查報(bào)告、策劃書、廣告作品與活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃等）及業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的資料，最好是電子檔。

　　6、離開實(shí)習(xí)單位前，必須及時(shí)整理實(shí)習(xí)作業(yè)資料，一定要單位指導(dǎo)老師與負(fù)責(zé)人撰寫評語，評定實(shí)習(xí)成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；實(shí)習(xí)單位簽署意見，并加蓋公章。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表在傳媒與影視學(xué)院網(wǎng)站表格下載（網(wǎng)址　　7、積極與自己比較滿意的實(shí)習(xí)單位洽談、簽訂就業(yè)協(xié)議或工作合同，及時(shí)到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。實(shí)習(xí)期間凡是不能簽訂就業(yè)協(xié)議的，原則上成績不能評定為優(yōu)、良。

　　原則上，只要是在4a公司實(shí)習(xí)、國內(nèi)行業(yè)排名前50強(qiáng)廣告公司實(shí)習(xí)達(dá)2個(gè)月以上，或畢業(yè)返校時(shí)能帶來正式就業(yè)協(xié)議的，且符合實(shí)習(xí)基本要求的，實(shí)習(xí)成績優(yōu)先考慮評定為優(yōu)秀。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)與成績評定

　　所有學(xué)生必須在五一節(jié)結(jié)束后的第二天返校，應(yīng)提前與實(shí)習(xí)或工作單位領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，說明學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定與接下來還要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯等工作，應(yīng)提前買好返校車票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內(nèi)上交實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)作品與實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；在5月中旬然后進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)、實(shí)習(xí)成績評定；同時(shí)舉辦實(shí)習(xí)作品展覽。

　　五、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

　　（1）實(shí)習(xí)期間要積極利用一切可以利用的時(shí)間（包括晚上與周末休息時(shí)間）做畢業(yè)設(shè)計(jì)，確保在實(shí)習(xí)期間高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。返校后要畢業(yè)設(shè)計(jì)完稿，同時(shí)按照指導(dǎo)老師意見進(jìn)行修改完善。如果返校后沒有上交畢業(yè)設(shè)計(jì)完稿，情況嚴(yán)重者推遲一年畢業(yè)。

　?。?）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動(dòng)把每一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)完成部分文檔發(fā)給指導(dǎo)老師，聽取指導(dǎo)老師意見后再進(jìn)一步修改、完善。

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇7

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

　　2.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

　　3.本次實(shí)習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年8月23日～20xx年11月23日

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　順德大良東區(qū)東樂路與桂峰路交匯處新領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)公園內(nèi)(明日華府后面)

　　四、實(shí)習(xí)單位

　　實(shí)習(xí)部門工作 健身游泳館(銷售部)

　　五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

　　一、工作內(nèi)容

　　1、安排來賓參觀會所的各項(xiàng)設(shè)施及介紹課程，完成入會手續(xù)。

　　(來訪時(shí)需配合客服在前臺做好登記，根據(jù)會員的特征及需要引導(dǎo)會員選擇適合的鍛煉及卡種)

　　2、我在工作期間必須熟悉會所的設(shè)施，包括內(nèi)部環(huán)境及器械的數(shù)量品牌，和所開的操種，教練的專業(yè)特長，卡的價(jià)格，會所的經(jīng)營和發(fā)展。

　　3、在工作中我要學(xué)會推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習(xí)慣，有會員聘請私人教練時(shí)，幫助該會員聯(lián)系推薦私人教練。

　　4、保持有健身及入會愿望者的聯(lián)系，不斷根據(jù)記載的來賓資料進(jìn)行跟蹤服務(wù)及電話 回訪，以進(jìn)一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會的熱情，了解該訪客真正的需要健身的目的。

　　5、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)會員資料，定期不間斷的對已入會的會員進(jìn)行電話回訪，詢問訓(xùn)練感受，運(yùn)動(dòng)效果，意見和要求，通過周到熱忱的服務(wù)，最終達(dá)到使該會員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會員的目的，同時(shí)最大限度的提高會員的滿意度并做好詳細(xì)記錄以便檢討總結(jié)。

　　6、擴(kuò)大市場，做好計(jì)劃，外場的突擊宣傳促進(jìn)企事業(yè)單位辦卡入會參與健身。

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇8

　　為了鞏固專業(yè)理論和強(qiáng)化實(shí)踐技能，使學(xué)生實(shí)地接觸本專業(yè)一線工作，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和事業(yè)心，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、技能，實(shí)地分析解決問題能力，為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，同時(shí)檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)作用，按照學(xué)院《淄博職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》等要求，制定P09會計(jì)1-12班；D09會計(jì)1-3；W07會計(jì)1-2班；D10會計(jì)3（預(yù)科生學(xué)插大二）。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，就業(yè)能力，了解社會，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)業(yè)務(wù)全過程，增強(qiáng)對職業(yè)崗位認(rèn)識，為頂崗從事專業(yè)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、根據(jù)各實(shí)習(xí)單位實(shí)際，熟悉本單位業(yè)務(wù)范圍以及生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。

　　2、企業(yè)財(cái)會部門崗位設(shè)置、各個(gè)崗位的職責(zé)。

　　3、會計(jì)處理程序與方法。包括企業(yè)內(nèi)部原始憑證的傳遞程序及填制要求，記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管，各種賬簿的開設(shè)登記方法，會計(jì)報(bào)表的編制與分析。

　　4、會計(jì)電算化處理程序與方法，各種財(cái)務(wù)軟件的使用與操作。

　　5、資金籌集、運(yùn)用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。

　　6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關(guān)的知識能力和技能。

　　7、職業(yè)道德、服務(wù)觀念、勞動(dòng)意識、健康心智的塑造與培養(yǎng)。

　　8、按照實(shí)習(xí)單位要求，完成本單位安排的其它各項(xiàng)任務(wù)。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.12.05—20xx.06.30

　　2、實(shí)習(xí)班級：P09會計(jì)1-12班；D09會計(jì)1-3；W07會計(jì)1-2班；D10會計(jì)3（預(yù)科生學(xué)插大二）

　　3、實(shí)習(xí)方式：采取學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和會計(jì)學(xué)院統(tǒng)一安排相結(jié)合，學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，須有實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)協(xié)議證明，由會計(jì)學(xué)院進(jìn)行安排的實(shí)習(xí)必需服從會計(jì)學(xué)院的安排，服從統(tǒng)一要求，學(xué)生在實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人員和指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下，完成頂崗實(shí)習(xí)。

　　四、實(shí)習(xí)組織管理

　　會計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)和管理，教研室和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與管理。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由會計(jì)學(xué)院老師和單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成。自主

　　聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生，企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照有專業(yè)知識，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理人員要求自主確定，校內(nèi)指導(dǎo)老師按照“三位一體”指導(dǎo)體系，會計(jì)學(xué)院統(tǒng)一安排，由負(fù)責(zé)帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位委派專業(yè)人員共同指導(dǎo)管理。會計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教研室對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行不定期日常或重點(diǎn)檢查。

　　頂崗實(shí)習(xí)前，以相應(yīng)形式組織召開頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會，明確實(shí)習(xí)目的、計(jì)劃、任務(wù)和要求，加強(qiáng)紀(jì)律、安全意識教育，職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神教育，同時(shí)，公布實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)論文撰寫等相關(guān)要求。

　　五、對實(shí)習(xí)學(xué)生具體要求

　　1、服從安排。實(shí)習(xí)學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)制度和領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理，接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、切實(shí)履行自己的崗位職責(zé)，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守請假制度，不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。

　　3、安全第一。實(shí)習(xí)學(xué)生要注意工作安全和交通安全，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

　　4、保守秘密。聽從實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排，遵守財(cái)務(wù)會計(jì)的各項(xiàng)制度，不外傳實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會計(jì)等信息。

　　5、虛心請教，團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請教，尊敬指導(dǎo)老師，講究文明禮貌，愛護(hù)實(shí)習(xí)單位財(cái)物，積極主動(dòng)參加一些力所能及的勞動(dòng)，與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

　　6、勤于思考，不斷總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生本人應(yīng)寫出不少于20xx字的實(shí)習(xí)總結(jié)，與實(shí)習(xí)鑒定意見表一起交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

　　六、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)需上交材料

　　1、《淄博職業(yè)學(xué)院會計(jì)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書》（見附件）實(shí)習(xí)單位蓋章、學(xué)生及學(xué)生家長簽字。

　　2、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》（見附件）由接收單位蓋章、家長簽字。

　　3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學(xué)生簽字。

　　材料1、2、3于實(shí)習(xí)開始后二周之內(nèi)(即3月10號前)，學(xué)生面交或郵寄輔導(dǎo)員。

　　4、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記》（見附件）——每周1次，要求手寫，校外指導(dǎo)教師簽字。

　　5、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》（見附件）由接收單位蓋章，校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字。

　　6、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)院指導(dǎo)教師考核表》（見附件）由接收單位蓋章。

　　7、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（手寫，20xx字左右），寫作要求見附件。

　　材料4、5、7、7于畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)交校內(nèi)指導(dǎo)教師。

　　七、實(shí)習(xí)成績評定

　　由企業(yè)指導(dǎo)教師、校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生共同進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生對待實(shí)習(xí)的態(tài)度，完成實(shí)習(xí)大綱要求的程度，實(shí)習(xí)中反映出的能力和水平，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量等幾個(gè)方面的情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合考核,按優(yōu)秀（90—100）,良好（75—89），及格（60—74），不及格（59分以下）評定。

　　1、優(yōu)秀

　　實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀(jì)行為，工作刻苦勤奮，積極主動(dòng)，全面完成大綱要求；實(shí)際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好，能獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位評價(jià)高；實(shí)習(xí)報(bào)告全面反映實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)，內(nèi)容充實(shí)，語言簡練，條理清楚，能總結(jié)處理某些問題或有一定創(chuàng)新。

　　2、良好

　　實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象，工作積極主動(dòng)，較好地完成大綱要求，有一定的實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)，較好反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，條理清晰，實(shí)習(xí)單位評價(jià)良好。

　　3、及格

　　實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，能完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，對實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)基本了解。

　　4、不及格

　　未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，不交實(shí)習(xí)報(bào)告，或?qū)嵙?xí)報(bào)告有原則性錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)中出現(xiàn)連續(xù)曠工，嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，或?qū)嵙?xí)單位評價(jià)差。

　　凡實(shí)習(xí)成績不合格者，按實(shí)習(xí)單位和學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇9

　　一、實(shí)習(xí)目的和要求

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院?？茖I(yè)畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。

　　按教學(xué)計(jì)劃將于 年月日至 年月日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　所有畢業(yè)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容，且成績合格才能正常畢業(yè)。

　　現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)要求明確如下：

　　一、實(shí)習(xí)目的和要求

　　(一)目的

　　通過學(xué)生參與企業(yè)對口單位工作的實(shí)習(xí)活動(dòng)，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專業(yè)實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件。

　　(二)要求

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下： 1、實(shí)習(xí)生必須遵從實(shí)習(xí)單位紀(jì)律要求，尤其不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)打架斗毆。

　　2、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告訴校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教務(wù)科，畢業(yè)結(jié)束上交畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

　　3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：

　　(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。

　　(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

　　(3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

　　4、保持南昌理工學(xué)院學(xué)生的形象，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

　　5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料：

　　(1)實(shí)習(xí)日記。

　　日記內(nèi)容是填寫《實(shí)習(xí)報(bào)告》的唯一依據(jù)，務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際

　　情況進(jìn)行撰寫，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，交指導(dǎo)教師批閱。

　　隨實(shí)習(xí)報(bào)告一起上交系部。

　　實(shí)習(xí)日記情況和實(shí)習(xí)報(bào)告共同記入畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

　　(2)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　認(rèn)真填寫《南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。

　　(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。

　　本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的

　　公章。

　　沒有加蓋公章者視作無效表格。

　　二、實(shí)習(xí)方式 集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合

　　1、分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)院開具介紹信，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)生應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)和畢業(yè)論文的選題方向，選擇相應(yīng)的公司、企業(yè)和合適的崗位。

　　具體實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。

　　2、集中實(shí)習(xí)由專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地根據(jù)需要接納實(shí)習(xí)的學(xué)生。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排

　　本次實(shí)習(xí)按時(shí)間順序分為三個(gè)階段，每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

　　第一階段：實(shí)習(xí)動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段。

　　宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：全面實(shí)習(xí)階段

　　本階段主要是實(shí)習(xí)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面實(shí)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，參與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，并根據(jù)畢業(yè)論文要求調(diào)查收集數(shù)據(jù)資料。

　　第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)評定階段

　　本階段主要由實(shí)習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　學(xué)生返校后將《實(shí)習(xí)日志》、《實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》交系部評定實(shí)習(xí)成績。

　　第四階段：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料：

　　(1)實(shí)習(xí)日記。

　　畢業(yè)生必須撰寫實(shí)習(xí)日記，必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會等等。

　　日記內(nèi)容是填寫《實(shí)習(xí)報(bào)告》的唯一依據(jù)，務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假。

　　(2)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　認(rèn)真填寫《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。

　　(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。

　　本表要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。

　　沒有加蓋公章者視作無效表格。

　　請每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必注意實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表上所填寫的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須一致，實(shí)習(xí)單位名稱必須與公章保持

　　一致。

　　若不認(rèn)真對待，隨意亂填亂畫，實(shí)習(xí)成績一律做不及格處理，必須重新安排實(shí)習(xí)。

　　三、考核及成績評定

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由系部根據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

　　二、實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排

　　每位學(xué)生應(yīng)參加為期2周的認(rèn)識實(shí)習(xí)，時(shí)間：20xx年6月12～26日

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　一、實(shí)習(xí)主要目的

　　1、通過實(shí)習(xí)，將社會工作所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)一步熟悉老年社會工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。

　　2、通過實(shí)習(xí)，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系，促進(jìn)老年人保持健康的心理。

　　3、通過實(shí)習(xí)，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個(gè)性等，通過談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對老年期特有的生理和心理障礙。

　　4、通過實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。

　　5、通過實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)隊(duì)員的社會工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會工作價(jià)值觀，增強(qiáng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實(shí)際等專業(yè)原則。

　　6、通過實(shí)習(xí)，幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù)；

　　2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識；

　　3、每位組員完成2個(gè)個(gè)案，要求深入真實(shí)；

　　4、開展1個(gè)小組工作；

　　5、開展各類適合本中心老年人的文體活動(dòng)（如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等）；

　　6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。

　　三、工作日程安排（20xx年2月25日——20xx年4月20日）

　　1、熟悉工作階段：20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵(lì)并陪護(hù)老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。

　　2、 開展工作階段：20xx年3月10日——20xx年4月13日

　?。?）運(yùn)用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種具體活動(dòng)服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動(dòng)如紙鶴傳情活動(dòng)，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動(dòng)；棋類比賽；書畫比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時(shí)組織老人游園曬暖；協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈(zèng)祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈(zèng)；文藝演出等。

　?。?）鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。通過參與社會發(fā)展，自愿從事各種力所能及的社會活動(dòng)，幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。

　?。?）針對服務(wù)中心員工，開展一些講座活動(dòng)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識、服務(wù)理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗(yàn)；請專業(yè)老師給員工開展專題講座。

　　3、評估總結(jié)階段：20xx年4月14日——20xx年4月20日召開小組討論會、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見以及征詢老人的實(shí)際感受，評估工作的開展實(shí)效。同時(shí)，處理好實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)可能產(chǎn)生的老人情緒問題。

　　四、實(shí)習(xí)工作方法

　　1、個(gè)案輔導(dǎo)：每個(gè)成員均以個(gè)別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務(wù)，以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，促進(jìn)成長。

　　2、小組工作：根據(jù)各成員對老人實(shí)際問題的觀察，尋找老人存在的主要問題，并邀請具有類似問題的若干老人組成工作小組，有針對性地開展小組活動(dòng)，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長小組等，以實(shí)現(xiàn)幫助老年人解決實(shí)際問題的目標(biāo)。

　　五、實(shí)習(xí)制度建設(shè)及注意事項(xiàng)

　　1、 每天早上小組內(nèi)開餐前簡會，制訂當(dāng)日計(jì)劃；晚上回顧并反思白天工作。

　　2、 每日事每日畢，堅(jiān)持每晚完成實(shí)習(xí)日記等必要工作。

　　3、 嚴(yán)格遵守學(xué)校的實(shí)習(xí)制度及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

　　4、 遵守社工職業(yè)操守。

　　5、實(shí)習(xí)往返途中注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

　　6、在服務(wù)中心，要禮貌待人，虛心請教；善于思考，注意發(fā)現(xiàn)問題。

　　7、每天在中心例行活動(dòng)邀請老人參與或觀看，注意不讓老人受傷。

　　四、實(shí)習(xí)要求

　　一、指導(dǎo)思想：

　　對于高一(11)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

　　尊重;信任;共情;關(guān)注;

　　記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

　　所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

　　二、奮斗目標(biāo)：

　　對于高一(11)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;5、”有計(jì)劃“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃，是理想、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中

　　五、考核成績和考核方式

　　1、認(rèn)識實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要有足夠的重視，應(yīng)以積極的態(tài)度完成它。必須準(zhǔn)時(shí)達(dá)到集合地點(diǎn)，班干、組長主要負(fù)責(zé)組織好同學(xué)。

　　2、學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)單位和現(xiàn)場施工負(fù)責(zé)人員的安排和指導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，保證良好的實(shí)習(xí)秩序，不得無故缺勤、遲到或早退，工作總結(jié)《交通工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排》。

　　3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，一切活動(dòng)必須聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一安排，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，學(xué)生不得自行外出活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，請病假需持有醫(yī)生證明，并經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)方可。

　　4、在實(shí)習(xí)期間，同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助、友好團(tuán)結(jié)。

　　5、實(shí)習(xí)期間遵守安全規(guī)定，確保人身安全。

　　6．實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真仔細(xì)作好實(shí)習(xí)日記，每天不少于300字，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱簽字。

　　7、實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生應(yīng)對實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行分析總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱簽字。

　　8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，如不服從指導(dǎo)老師的安排或嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的，教師可隨時(shí)停止其實(shí)習(xí)，并判實(shí)習(xí)成績不及格；實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生不交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告者，同樣以實(shí)習(xí)成績不及格處理。

實(shí)習(xí)計(jì)劃安排 篇10

　　20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計(jì)劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)方案制定如下：

　　一、實(shí)習(xí)目的與要求

　　(一)目的

　　通過學(xué)生參與對口單位工作的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實(shí)際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。

　　(二)實(shí)習(xí)形式

　　實(shí)習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實(shí)習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。

　　(三)要求

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：

　　1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵從實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律要求，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須按時(shí)詳實(shí)地寫好實(shí)習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫;學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。

　　3、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報(bào)給系學(xué)生秘書。

　　4、根據(jù)需要了解實(shí)習(xí)單位各個(gè)部門的工作流程，有目的有針對性地進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實(shí)習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。

　　6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　本次實(shí)習(xí)按時(shí)間順序分為三個(gè)階段，每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

　　第一階段：實(shí)習(xí)動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)

　　召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會，宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;有組織地對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地考察。實(shí)習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實(shí)習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)要求。

　　第二階段：全面實(shí)習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)

　　本階段主要是實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實(shí)習(xí)工作部門實(shí)際工作，熟悉實(shí)習(xí)單位的各個(gè)部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實(shí)習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)評定階段(20xx年6月)

　　實(shí)習(xí)學(xué)生按要求提交單位實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告文本，并按時(shí)參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績考核和驗(yàn)收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。

　　三、畢業(yè)答辯

　　1、答辯時(shí)間

　　答辯時(shí)間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。

　　2、答辯形式

　　每名學(xué)生答辯時(shí)間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。

　　四、實(shí)習(xí)教學(xué)的考核與成績評定

　　(一)實(shí)習(xí)總評成績的構(gòu)成要素

　　1、過程成績占總成績60%;

　　2、答辯成績占總成績40%;

　　(二)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、過程成績

　　主要依據(jù)是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)學(xué)生的評價(jià)成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)情況綜合評定。

　　2、答辯成績

　　如實(shí)闡述實(shí)習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報(bào)告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實(shí)習(xí)報(bào)告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確回答提問，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性。

　　(三)實(shí)習(xí)成績評定方法

　　1、實(shí)習(xí)成績按百分制確定

　　2、畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告成績中，有任何一單項(xiàng)成績不及格者，本次實(shí)習(xí)成績一律按不及格評定;

　　凡出現(xiàn)下列情況之一者單項(xiàng)成績按不及格評定：

　　(1)不參與單位實(shí)習(xí)或?qū)W校組織的實(shí)習(xí);

　　(2)不上交書面實(shí)習(xí)報(bào)告;

　　(3)實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求;

　　(4)實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　4、實(shí)習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實(shí)習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。

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