下面是范文網小編整理的2021員工優(yōu)秀個人述職報告3篇 轉正個人述職報告2021最新，供大家參閱。
2021員工優(yōu)秀個人述職報告1
我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。 從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人、即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，把好的學習方法介紹給別人，讓的人受益 。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，教育的目的是教會孩子們如何去自己獲取知識，只有這樣才能適應當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
2021員工優(yōu)秀個人述職報告2
20__年，在區(qū)委和區(qū)委組織部的正確領導下，我認真履行基層黨建工作“第一責任人”職責，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以積極負責的工作態(tài)度和敢于擔當的工作作風，全面落實基層黨建工作責任制，取得了一定的成績?，F述職如下：
一、履職主要工作
(一)抓全局，在履行“第一責任人”職責上找準著力點
一年來，按照民主集中制的要求，組織召開街道黨工委會議_次，研究決定街道重大事項，其中，_次專題會議，研究以教育實踐活動為中心的黨建工作。在履職中，約談基層書記_人，同街道_個基層書記都進行過_次以上的談心交流。建立了地區(qū)黨建工作聯度會議機制。新增培養(yǎng)入黨積極分子_名，接收預備黨員_名，審批_名黨員轉正。組織黨員干部集中教育培訓_次共_00多人次。
(二)抓監(jiān)督，在履行“兩個職責”上找準問題的關鍵點
在工作中，團結和帶領班子成員自覺肩負起黨風廉政建設的政治擔當，重視源頭防范。_次召開紀檢分析會，研判街道紀監(jiān)形勢和公車管理、“三公”經費等重要事項，制定出臺《__街道執(zhí)行“八項規(guī)定”監(jiān)督檢查實施方案》等文件_份，簽定黨風廉政建設責任書_份，組織_余名街村干部到未央看守所接受警示教育，“七·一”還為_多名街村干部講授了《踐行擔當精神，做合格共產黨員》黨課。對_名違紀干部進行了組織處理。
(三) 抓班子，在領導班子自身建設上找準切入點
工作中，自覺找準影響領導班子團結的切入點，同班子成員坦誠相待，既當班長，又是朋友;既當主角，也干配角。重視班子成員綜合素質提升，制定了中心組及機關干部學習教育計劃，每周至少組織中心組集中學習一次。全年對_個基層黨組織_名成員、_名機關干部崗位進行了調整，黨員群眾普遍反映好。
(四)抓重點，在基層組織建設上找準群眾的關注點
全年對兩個軟弱渙散黨支部進行了整改，時刻圍繞服務群眾創(chuàng)新工作思路。在農村黨建中以富民工程為導向，開展“三個亮出來”和為民代理服務制活動，為群眾代理服務_多人次;在社區(qū)黨建中以民生工程為重點，化解城改回遷遺留矛盾問題，組織黨群結隊幫扶、崗位認領活動，服務群眾_余人次;在非公黨建中以“雙贏”為目標，為_家非公企業(yè)建立了黨建工作臺帳，新組建非公黨支部_家。全年為基層黨建工作審核各種保障服務經費_多萬元。
(五)抓落實，在整改提高上找準解決問題的結合點
全程參與組織了街道二個茬次教育實踐活動。對班子查擺出的以“四風”為重點的_條問題，及時組織制定了整改方案和整改措施，定人、定責、定時限、定目標，截至目前已完成整改_條，需要長期堅持整改的問題_條。
對上級有關單位反饋信訪案件都及時進行了督辦整改，其中中央巡視組_件，市上專線_件，全國信訪系統(tǒng)_件，網投_件，區(qū)交辦集體案件_件，都已及時結案和回復。
二、存在主要問題及原因分析
一是抓基層黨建的精力投入不到位。
在抓經濟和社會發(fā)展方面投入的精力多，抓基層黨建工作投入的精力不夠集中，重有形項目建設，輕無形教育管理，到基層調研的針對性不強，對基層黨建教方法少、指導少，黨風廉政建設監(jiān)督不夠到位，如對基層重視人的監(jiān)督，輕財物監(jiān)督，沒有完全履行好第一責任人職責。
二是抓基層黨建的難點沒有完全突破。
對少數基層干部敬業(yè)精神差，素質不高，黨員教育管理難等問題突破不夠，教方法不夠，致使個別支部解決本單位問題能力不夠，缺少吸引力、凝聚力，村情社情不穩(wěn)，特別是城改回遷延遲和過渡費足額發(fā)放不到位等造成群眾多次上訪，解決的效果不夠理想。
三是抓黨員教育管理時效性針對性不強。
在黨員教育管理中各種制度規(guī)定落實還不夠嚴、不夠細，如教育實踐活動中好的學習制度堅持不夠、監(jiān)督不夠，對黨務工作者隊伍自身建設重視不夠，對他們關心不夠，且大部分都是身兼數職，造成抓黨建精力不足，致使抓黨建工作時緊時松，忙于應付。
四是抓城改社區(qū)支部服務群眾效果不好。
針對城改村黨員拆遷后駐地分散，組織活動困難等情況雖然采取了一些措施，但因各方面的原因，如__、__群眾因回遷及過渡費發(fā)放造成上訪多，支部在城改中核心作用被弱化，城改村部分黨員信念退化，不能較好發(fā)揮模范帶頭作用。
五是抓非公黨建全覆蓋效果還不夠優(yōu)化。
在抓非公黨建中，因為駐地非公企業(yè)增長快，但規(guī)模小而多，且大部分為家庭式作坊，成規(guī)模的大中型企業(yè)少，雖有個別外來黨員，但支部組建困難，跟蹤服務效果不理想，全覆蓋有流于形式的現象。
對于街道黨建工作中存在的缺點和不足，究其原因，既有客觀的，也有主觀的，主要在我這個“第一責任人”。一是在抓黨建中思想重視還不夠;二是抓黨建中投入的精力還不夠;三是抓黨建中創(chuàng)新還不夠;四是經常抓和抓經常不夠。
三、下一步工作思路
一是不斷夯實黨建工作責任制。
明確職責，抓全盤，抓重點，把精力投入到黨建工作中來，重視指導不越位、不包辦，時刻牢記書記作為黨建“第一責任人”的責任擔當。重大事項會議研究，每季度最少開展_次黨建調研，召開_次黨風廉政建設形勢分析會，及時幫助指導基層黨組織書記及班子提高解決自身問題的能力。對抓黨建工作不重視，村情不穩(wěn)上訪多的村，嚴格落實問責制。加大入黨積極分子后備隊伍建設。
二是不斷創(chuàng)新黨建工作思路措施。
在城改社區(qū)中，抓好服務型黨組織建設，積極化解城改遺留矛盾和問題。在農村黨建中，重點發(fā)揮農村基層黨組織和共產黨員在“創(chuàng)文”、平安建設、關心弱勢群體、共建和諧等方面的作用。在非公黨建中，落實好駐地企事業(yè)單位黨組織書記聯席會議制度，做好黨員示范店掛牌活動，發(fā)揮流動黨員作用。
三是不斷強化黨員干部教育管理。
每年對基層黨員干部集中培訓一次，自已上黨課至少一次，每月同基層黨員干部談心談話不少于_人次。嚴格落實基層書記向街道黨工委述職和報告工作制度。對黨員干部實行動態(tài)管理，堅持教管結合，以教育引導為主，不斷提高黨員黨課教育水平，不斷壯大黨的群團組織隊伍。
四是不斷提高城改社區(qū)黨建質量。
抓住城改社區(qū)黨建“離組織遠、黨員監(jiān)督散”的特點，創(chuàng)新黨員干部教育方式，以班子成員和主要骨干包片教育，做好送書上門、送學上門活動，保證黨員思想教育質量。對剛回遷的城改村黨組織，積極協調落實資金，抓好組織活動場所建設，化解城改產生的矛盾和遺留問題。
五是不斷拓展教育實踐活動成果。
要把教育實踐活動中形成的組織建設、黨員管理等好的方法堅持好、鞏固好，按照“黨要管黨，從嚴治黨”的要求，堅持教育約束并重，監(jiān)督落實同行，把沒整改完需要長期堅持的_個問題落實好，不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果，為推動__經濟社會又好又快發(fā)展做出更大的貢獻!
2021員工優(yōu)秀個人述職報告3
20__年，已經伴隨著我們緊張而又忙碌的腳步匆匆走過，本學年我擔任的是初三年級的數學老師和初中部的教務助理。在___教育集團辦學理念的指引和學校領導的指導下，比較順利的完成了我崗位上的工作職責。回顧這一年，我工作的很開心，也非常充實。借此次述職的機會，感謝學校董事會給我們提供實現自我的平臺，同時也感謝學校領導和各位同事在工作上給我的支持和幫助。
在開學初，我就想作為一名老師，在學校里首先應該成為學生的榜樣;作為一名助理，也應該努力成為老師的榜樣和楷模。本著這樣的指導思想，我勤勤懇懇，踏踏實實，高高興興的工作。回顧這一年，我在教學能力和教務管理水平上，也得到了一定的提高，學到了很多知識，同時也發(fā)現自己在工作中也存在著問題。為了提高自己今后的工作能力，現將這一年的工作總結如下：
一、教學工作
我擔任的是九年級兩個班的數學教學工作。這兩個班學生的基礎比較差，學習的自覺性和積極性都不高。面對要參加中考的學生，首先應該是做好學生的思想工作，認識到中考中數學成績的重要性。結合08年中考數學成績和試卷，樹立起學生們學習數學的信心。接下來，我給學生提了要求，在平時的學習中，要做到“三先三后”，即先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先思考后求教。當然，要上好畢業(yè)班的課，也不是一件很容易的事，特別是沒有什么經驗的老師。在課下，除了做好精心備課，認真批改作業(yè)等常規(guī)教學工作外，我有時間就在天河部落上看看天河區(qū)關于初三備考中應該注意的問題，拜讀公立學校老師對教學思考的一些文章，結合自己進行反思并改進，力爭使自己的課堂學生能夠使學生學到知識。
重視課堂教學，要備好課。在上課之前，我都會自己先學習一邊教材，不管自己對教材有多么的熟悉，都應該掌握教學內容，領會編者的意圖，確定目的要求，選擇教學方法。設計如何講例題的時候，多問自己幾個為什么，例題為什么這樣設計，習題為什么要這樣編排。通過思考，提高駕馭教材的能力。在備課的過程中，制定教學目的一要具體，二要明確，三要恰當。選擇的教學方法應該根據班級的實際情況。
重視作業(yè)輔導和習題講解。布置作業(yè)要有藝術性，不要多也不要少，可以多布置幾題讓學生選擇其中的一部分來做，通過這種方法調動學生的積極性。有布置就要有檢查和批改，肯定做得好的同學，給做的差的同學一點兒壓力，做思想工作使他們端正做作業(yè)的態(tài)度。作業(yè)要及時評講，發(fā)現最優(yōu)解題方法，給與肯定。典型做錯的給與糾正，加深學生的印象。
重視對考試試卷的分析和評講?？歼^一次，不能單單關注學生的分數，要根據試卷的難易程度給學生正確的評價，教會學生分析試卷，找出同類型的題目，適當變式，再讓學生練習?！叭f變不離其宗”教會學生抓住問題的本質，弄清楚題目所要考的知識點。其次，抓住得分點，規(guī)范學生答題格式。再次，在平時的教學中，要注意用數學語言進行教學，特別是在幾何課上，要培養(yǎng)學生的邏輯推理能力，并且把這個思維過程用幾何語言寫出來。對于易錯的題目，可以收集起來，在綜合復習或考試的時候講清楚。
以上三點是建立在良好的課堂紀律基礎之上的，到一個班上課，首先就應該對自己的課堂做一些規(guī)范。倘若紀律不好，花時間搞好紀律是必要的，“磨刀不誤砍柴功”嘛。
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