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　　學(xué)院副院長(zhǎng) 9 2019 年度述職述廉報(bào)告- - ? ?一、分管工作內(nèi)容 ?分管教學(xué)管理工作，協(xié)助院長(zhǎng)進(jìn)行日常教學(xué)管理、人才培養(yǎng)方案落實(shí)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)、制度起草等。

　　?二、年度工作總結(jié) ?（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治品德和職業(yè)道德 ?1.按照主題教育要求，對(duì)照《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》以及中央和內(nèi)蒙古黨委 專項(xiàng)整治方案 ，堅(jiān)持 不忘初心、牢記使命 ；2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部等七部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，修定了財(cái)稅學(xué)院《師德師風(fēng)建設(shè)》文件。

　　?（二）不斷改進(jìn)管理能力，提高業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力 ?1.提高政治站位、維護(hù)團(tuán)結(jié)大局，配合好院長(zhǎng)、書記做好各項(xiàng)黨政工作，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)和諧；2.堅(jiān)持深入師生實(shí)際，保持經(jīng)常性溝通，聽取師生的意見；3.不斷更新專業(yè)知識(shí)水平，2019 年 7 月，完成教育部清華大學(xué)專項(xiàng)訪問(wèn)學(xué)者為期一年的訪學(xué)。

　　?（三）做勤勉敬業(yè)表率，嚴(yán)肅工作紀(jì)律 ?1.始終保持勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真履職履責(zé)，不計(jì)個(gè)人得失，保持積極性、熱情、激情。全年無(wú)遲到、早退；2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律。會(huì)議出勤率 99%以上，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假、護(hù)照管理、值班等各項(xiàng)規(guī)定。多次組織 加強(qiáng)組織紀(jì)律性、整頓教風(fēng)學(xué)風(fēng) 活動(dòng)。

　　?（四）認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù) ?1.按時(shí)完成 2019 年教學(xué)任務(wù)，全年無(wú)教學(xué)事故發(fā)生；2.落實(shí)黨委師德師風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)等方面的工作；3.正式承接研究生工作； 人才培養(yǎng)方案正式印刷實(shí)施；5.派出一半教師參加培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流；6.申報(bào)并獲批了國(guó)家雙一流專業(yè)和自治區(qū)雙一流專業(yè)，以及三門雙一流課程；7.大力推進(jìn)學(xué)生考研，2019 年考取了 93 名研究生，考研率 %，創(chuàng)歷史新高；8.高質(zhì)量完成自己教學(xué)、科研任務(wù)。完成教學(xué) 601 課時(shí)，省部級(jí)課題 2 項(xiàng)，論文 2 篇，教材1 部，指導(dǎo)學(xué)生獲內(nèi)蒙古 挑戰(zhàn)杯 特等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、獲 十佳班主任 1 項(xiàng)。

　　?（五）廉潔奉公，嚴(yán)格自律 ?1.在廉潔奉公方面，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。珍重自己的言行、人格和名譽(yù)，始終保持旺盛的工作斗志和精神狀態(tài)；2.嚴(yán)格自律方面，作為財(cái)稅學(xué)院黨總支宣傳委員，始終保持清醒的頭腦，嚴(yán)格遵守黨章國(guó)法、校紀(jì)校規(guī)，努力提高自己的 免疫力 ，謹(jǐn)言行，慎交友，做到扛得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。

　　?三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施 ?1.對(duì)黨中央的一些決策精神了解的不夠及時(shí)，對(duì)涉及到的創(chuàng)新理論缺少深入解讀，需要加強(qiáng)系統(tǒng)全面的政治學(xué)習(xí)。

　　?2.教學(xué)工作瑣碎而繁雜，有時(shí)候容易著急上火，甚至賭氣發(fā)脾氣。需要保持積極的工作態(tài)度和良好的工作熱情，持之以恒。

　　?3.業(yè)務(wù)與管理能力有待提高。新時(shí)代教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段日新月異，需要不斷提升教學(xué)、科研、現(xiàn)代技術(shù)等工作方面的能力和探索適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的教學(xué)管理方法。

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