教師競聘述職報告 篇1
各位領導，各位老師，大家好！
下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。
一、傾心教育，為人師表
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議,不斷反思并運用于自身的教育教學.如6s學習策略,杜郎口的教改經(jīng)驗,都給我很大的觸動與幫助.用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任.每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作.二、精心施教，形成特色
我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂.課堂教學效率高，學生課外沒有負擔,十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一.受到學生和家長的好評.三、潛心鉆研，完善自我十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心,在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟,駕御教育教學的技能也會逐步提高.無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn),我都會一如既往踏踏實實的對待工作,爭取早日成為更加出色的人民教師!
2 體育教師
本人從事體育工作多年來受到了校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中，也多次獲得優(yōu)異成績。深受學校的老師及學生們的喜愛。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作。
二、精心施教，關愛學生
緊隨當前課改的新形勢，狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學生，與學生打成一片；時刻關心學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。
經(jīng)過多年的教學，我認為，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念，才能接近學生，與學生打成一片；只有以學生為主線，思、探、學、練、評結合，才能提高學生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自我由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認可。在本學期結束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人。所在班組也被評為市體育先進集體。為我校爭得了榮譽。
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為求是小學體育教學及競技體育的明天出力，流汗。
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為梅小競技體育的明天出力，流汗。
參加小學體育教師教學能手比賽，經(jīng)過努力，取得優(yōu)異成績。
教師競聘述職報告 篇2
述職報告
教師：
任現(xiàn)職以來，本人積極鉆研教育教學業(yè)務，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。
本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務學習，努力提升自身的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。
從2007年開始，帶領學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛煉，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質(zhì)更進了一步，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。
在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在教學中我關心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進生，促進中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從2002年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業(yè)務學習，使本組教師的教學業(yè)務水平穩(wěn)步提高，在2010年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計、論文比賽中，我組4位教師（全校共有8位教師參加）參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
2010年12月12日
教師競聘述職報告 篇3
各位領導、老師：
上午好！
老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧;聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。
本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。
走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我年調(diào)到小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。
但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。年的時候，我有幸到區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。
更有幸的是，年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。
我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。
這個班級年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四。學年—學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李，目前在中國人民大學讀大三。學年——學年，我教了當時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名(輸給用中學生參賽的小學);喜歡美術的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭，畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。
還有成績好、能力強的等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了1—4年級)。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡)。
自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。
聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。
最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請相信人生路上有彩虹。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師競聘述職報告 篇4
競聘小學高級教師述職報告
教師是一種很愉快的職業(yè),越教我越愛上了自己的事業(yè).當了十八年的孩子王,這種感受也越來越深刻.一九九四年,當我跨出榮昌縣師范學校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真,渴望,信任的眼睛,一種責任感油然而生.當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長,我總有一種樂滋滋,甜絲絲的感覺.我愛教師這一崇高的職業(yè).自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展.基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師.教師的從教之日,正是重新學習之時.新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問題,解決新矛盾的本領.在學校領導的指引下,我積極投身于學校的教學科研.由我執(zhí)筆撰寫了《 淺談學生聽的能力的培養(yǎng)》獲得了重慶市二等獎。
擔任班主任工作：愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂.愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度.我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育.在教學中,我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育.為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據(jù)《新課程標準》要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學難點,抓住教學重點,創(chuàng)設種種情景,千方百計調(diào)動學生的積極性,一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲.因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,激發(fā)他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提高學生的語文素養(yǎng).我在2000年以優(yōu)異的成績送走了一個畢業(yè)班。之后，我積極響應上級領導的號召，到鳳凰小學支教，當時孩子還不滿一歲，我克服了種種困難，出色地完成了支教任務。回校后我又于2009年送走了一個畢業(yè)班。這兩個畢業(yè)班的學生全都順利畢業(yè),而且成績優(yōu)秀.工作雖然是很累,但是看到學生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰.教育是教師的本職工作,是一項艱巨,復雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識,智慧,愛心,時間奉獻給每一位學生.當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時候,教師必須在教給學生知識的同時,也要教會學生做人的道理.要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水.為了提高自己的業(yè)務水平,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學習，06年,我參加了小學教育的學習,成績優(yōu)良,于09年順利畢業(yè);之后,我又參加了 漢語言專升本的函授學習，于 05年順利畢業(yè).我想,教學相長,學生就
是老師最大的力量源泉.我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任.在工作中，我注意向前輩學習,不斷充實自己,我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關心學生健康成長,由我輔導的學生多次在省市各級各類比賽中獲獎.由于工作出色,我先后多次被評為優(yōu)秀教師。
目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式.信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上,我積極探索,努力創(chuàng)新。在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新.我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家.雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持!
教師競聘述職報告 篇5
看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對20xx年工作進行總結:
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特別的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自己發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。
三、家長工作方面
（一）思想政治方面
我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的`思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守工作紀律，不遲到，不早退。
?。ǘ┙虒W工作
根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。班級工作：
?。?）本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。
（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。
?。?）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎
?。?）慶祝國慶比賽獲學校三等獎，
（5）關注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教學
?。ㄈ┱Z文教研方面
以上匯報，還有許多不足，懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要特別，沒有特別就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美特別的獨特性，越有特別的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和特別得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
（四）其它工作
除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動。加強''師德師風''的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻！
教師競聘述職報告 篇6
下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡潔的匯報。
一、傾心教育，為人師表
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。仔細學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6S學習策略，杜郎口的教改閱歷，都給我很大的觸動與關心。用真誠的心去關愛全體同學，贏得他們的敬重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作。
二、細心施教，形成特色
我執(zhí)教嚴謹，教法敏捷，堅持把教學與科研融為一體。注意提高教學技巧，講究教學藝術，讓同學學的輕松歡樂。課堂教學效率高，同學課外沒有負擔，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成果各項指標多次名列全縣第一。受到同學和家長的好評。
三、潛心鉆研，完善自我
十余年的教同學涯中，我致力于教育教學討論，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成果。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我信任，只要專心，在不斷的探究和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級老師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加精彩的人民老師！
老師個人競崗的述職報告篇3從20xx年7月來到xxx學校任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年，在這一年中我完成了從同學到老師的角色轉變，在工作中深刻體會到了老師的艱辛和歡樂，對于教育的認知更加深刻，情愿為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結束，我受益良多，學校其他老師對我這個新丁的關心也讓我得到更大的成長?，F(xiàn)在我談談這一年的得失，以便取長補短，促進自己業(yè)務水平的提高。
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身為一名人民老師，我嚴于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛同學，為人師表，盡心盡力教書育人。平常仔細深化進行政治學習，做好政治學習，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求仔細學習了《致加西亞的信》和《做卓越的老師》兩本教育書籍，仔細撰寫讀書筆記及心得體會。熟悉到忠誠、責任、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好老師工作的重要性。同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山學校老師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關愛每一位同學，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學中留意滲透德育目標。在工作中聽從支配，仔細負責，人際關系融洽。
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通過一年的教學實踐，所教的同學對科學的愛好越來越深厚，在問題發(fā)覺，假設提出，設計試驗方案，實施試驗力量，數(shù)據(jù)收集分析，學問拓展延長和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學試驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓同學樂于學，敢于想，勇于做，將學問和實踐結合起來，使同學思維和實踐力量有所提高。但在工作中還是暴露出自己許多不足的地方，如課堂掌控力量還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待提高。
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這一學年我被支配擔當四班級、五班級和六班級的`科學科教學工作，根據(jù)新課程標準的要求，按時保質(zhì)地完成教育教學工作，努力探究適合自己的教學模式，形成屬于自己的教學風格。本人仔細備課、上課、聽課，深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，分析同學的認知水平，力求精確把握每節(jié)課的重點和難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學認知水平及相應學問把握程度的教學方法及教學形式。依據(jù)本學科特點，培育同學的集中思維和發(fā)散思維，著力培育同學的科學探究技能和創(chuàng)新意識。仔細設計教案，并不斷歸納總結教學閱歷，促進自身教學水平的提高。
在此基礎上還總結撰寫教育教學隨筆及《培育同學科學技能與方法的探究》和《從疑動身探究新知——探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注意同學學習主動性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為老師在同學學習中的主導性作用，有意識的培育同學思維的嚴謹性及規(guī)律性，著眼于同學學習方法的養(yǎng)成，敬重同學，發(fā)揚教學民主，建立互助學習小組，促進同學自主學習，使同學在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉后，讓不同的同學在科學上得到不同的進展。作為新老師，我始終在邊教邊學，準時總結閱歷教訓，向優(yōu)秀老師和教學閱歷豐富的老老師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。
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作為一名新老師，我渴望盡快地成長。教委辦和學校也支配了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新老師業(yè)務培訓，十校聯(lián)動新老師教學設計力量提升專題培訓活動，校內(nèi)的公開課、教研活動和xx年學?？茖W“指導同學學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。盡管工作很勞碌，但是這些培訓和學習也很充實和富好玩味，學習了很多先進的教育教學理論，進一步驗證了自己在學校時學到的相關教育教學學問，深刻領悟新課標精神，也在工作中反思自己的教學活動，討論同學，探究教法，積累閱歷，逐步樹立起以同學的全面進展為目的，以老師為主導、同學為主體的新的教育教學觀。
因此，我還要注意提高自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作，有付出有收獲，有挫折有勝利，有探究有反思，有學習更有成長，在將來的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。
教師競聘述職報告 篇7
尊敬的領導：
您好！
今天我充滿信心地來競聘小學教師的職位，是因為我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師。
因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。
在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，學習能力強，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學方法，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的.幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經(jīng)驗，還需要更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子里，我將做得更好！我一定會做得更好的！沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！
謝謝大家！
教師競聘述職報告 篇8
各位領導，各位老師，大家好！
下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。
一、傾心教育，為人師表
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議,不斷反思并運用于自身的教育教學.如6s學習策略,杜郎口的教改經(jīng)驗,都給我很大的觸動與幫助.用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任.每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作.二、精心施教，形成特色
我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂.課堂教學效率高，學生課外沒有負擔,十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一.受到學生和家長的好評.三、潛心鉆研，完善自我
十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心,在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟,駕御教育教學的技能也會逐步提高.無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn),我都會一如既往踏踏實實的對待工作,爭取早日成為更加出色的人民教師!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師競聘述職報告 篇9
尊敬的各位領導、老師：
大家晚上好,我叫，20xx年7月畢業(yè)于福安師范，同年8月分配到城陽中心小學任教至今，20xx年3月被聘為小學一級教師，20xx年6月畢業(yè)于福建教育學院，20xx年評上小學數(shù)學高級教師?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。今年是我走上教學崗位的第十六個年頭，十六年的教學生涯，我始終情系三尺講臺，心系每一個學生，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范嚴格要求自己。對事業(yè)的追求，對學生的摯愛，使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動力。
在教育工作中，我連續(xù)進行畢業(yè)班的數(shù)學教學，這既是一份壓力也是一份動力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。班級“五項評比”名列學校前矛，班級布置也具有特色，在為災區(qū)人民“獻愛心捐款”中表現(xiàn)突出，20xx年6月班級被評為市“先進班級”。
我深深地知道，要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，認真上好每一節(jié)課，并積極參加市、校各級的公開課教學實踐，課后及時反思，寫好教學后記。20xx年5月，參加福安市小學百節(jié)說課比賽，榮獲數(shù)學學科二等獎。20xx年7月參加全省少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓以及全省萬名班主任遠程培訓，取得合格證書。20xx年暑期參加福安市教育技術能力建設計劃培訓，并于20xx年11月順利通過全國中小學教師教育技術水平考試。20xx年由學校推薦參加“寧德市農(nóng)村小學教師教育教學能力提升工程”數(shù)學學科市級培訓，取得培訓結業(yè)證書。
下面具體談談近三年我的工作業(yè)績。
20xx-20xx學年榮獲五年級數(shù)學科教學效果二等獎。
20xx年1月指導的數(shù)學特色作業(yè)，榮獲五年級一等獎。
20xx-20xx學年榮獲六年級數(shù)學科教學效果三等獎。
…………
從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛，無愧于家長，無愧于學生，無愧于“人民教師”的光榮稱號。雖然取得了一些成績，但我深深知道這是微不足道的，成績的取得已經(jīng)屬于明天，夢想依然屬于明天，腳踏實地才是今天。為了明天的希望和輝煌，在教育教學中，我會充滿信心，朝著既定的目標，不懈的努力，我確信：在希望的田野上播種希望，希望永遠屬于辛勤耕耘的人！
謝謝大家！
教師競聘述職報告 篇10
一、傾心教育，為人師表
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議,不斷反思并運用于自身的教育教學.如6S學習策略,杜郎口的教改經(jīng)驗,都給我很大的觸動與幫助.用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任. 每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作.
二、精心施教，形成特色
我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂.課堂教學效率高，學生課外沒有負擔,十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一.受到學生和家長的好評.
三、潛心鉆研，完善自我
十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心,在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟,駕御教育教學的技能也會逐步提高.無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn),我都會一如既往踏踏實實的對待工作,爭取早日成為更加出色的人民教師!
教師競聘述職報告 篇11
各位領導，各位老師，大家好!
下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。
一、傾心教育，為人師表
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經(jīng)驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。
三、潛心鉆研，完善自我
十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師!
教師競聘述職報告 篇12
各位領導、老師們大家好!
本人于1995年步入教師行業(yè)，從教已十多年。一直以來受到校領導和各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規(guī)的工作。由于我的付出也得到了一定的回報，受的各級領導的認可，曾被評為優(yōu)秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。
我之所以競聘這個職務，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:
一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢。回顧這幾年來，我取得了一定的優(yōu)異成績:所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學，撰寫的教學論文幾次獲獎。
二、我有與時俱進的優(yōu)勢。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探究有效地教學方法，開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師。
三、我有良好的群眾基礎。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。學校就是一個大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。
四、我有較好的年齡優(yōu)勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面努力:
一、我深知一名優(yōu)秀的學校中層干部，應該具備良好的個人品德和修養(yǎng)，一定的組織管理水平和能力，有較強的專業(yè)知識和學科教學能力，較豐富的現(xiàn)代教育理論知識和修養(yǎng)，較強的貫徹執(zhí)行能力，開拓進取精神和團隊協(xié)作精神。這些都是我努力的目標。
二、作為學校中層干部，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。
三、提升個人素質(zhì)，以身作則，身先士卒。做好上級命令的傳達與落實，創(chuàng)造性的開展工作。
四、提高協(xié)調(diào)能力，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境。
各位領導、老師們，我今天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向大家展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。
花言巧語沒有用，實際行動才是真。
謝謝大家!
教師競聘述職報告 篇13
多年來，我工作認真負責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將多年以來工作情況總結如下：
一、班主任工作
在班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。多年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
多年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
一直以來，我講究教育技巧，面向全體，因材施教，努力探討不同層次學生的思想轉化工作，教育效果良好，我擔任班主任工作的班級師生關系融洽，都能形成良好的班風，從未發(fā)生過安全事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅。
三、教研方面
在教學改革的浪潮中，在完成教學任務的同時，我還認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教學業(yè)務，積極參加科組的教研活動，注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。
四、工作實績
多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學生違法犯罪率為零，每月都獲得?！拔拿靼唷狈Q號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好，合格率達70。6%，優(yōu)秀率達14。8%。
總之，多年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師競聘述職報告 篇14
一、思想認識
任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。
二、教學工作
我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式（），使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。
三、教研工作
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。
四、出勤與業(yè)績。
參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，2015年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師，2015年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。
回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高自已的業(yè)務水平，服務學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量！
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