下面是范文網(wǎng)小編收集的教研主任述職報(bào)告9篇(中班教研述職報(bào)告)，以供參考。
教研主任述職報(bào)告1
尊敬的尹校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運(yùn)多多！
即將過去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在教育局的英明指引和各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體老師的積極配合下，教科室各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教育的認(rèn)識
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的`無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失?。幌灎T悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時(shí)，應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。二、職責(zé)履行和工作完成情況
1.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂?，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的中層領(lǐng)導(dǎo)。
2.行政工作方面
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個(gè)教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《阜南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，其中有些課也引起了尹校長的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽課。
本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有29節(jié)——幾乎聽過所有學(xué)科老師的課；參與聽與評應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》?；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
另外，開展的工作還有：
合理安排了老師外出參加教研活動。認(rèn)真完成了縣教研室要求的上報(bào)材料。
積極配合其他部門的工作。
當(dāng)然，還有些職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作。
三、心得體會與主要不足
面對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個(gè)能表達(dá)我自己的機(jī)會,我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識，在工作中，我堅(jiān)持做到：換位思考，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期望，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時(shí)缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。四.今后打算和工作展望
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)省一級學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。
最后，祝我們尊敬的尹校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師蛇年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年比一年好。謝謝大家！
教研主任述職報(bào)告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師:
本學(xué)期來到一個(gè)新的工作環(huán)境，被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服，在蘇校長和楊主任的幫助和指導(dǎo)下，不斷的豐富自己，不斷的在成長?；貞涍@學(xué)期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下:
一.抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)
為積極推動我校科研工作的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，按照“以科研為龍頭，促進(jìn)全面工作”的思路，形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動模式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。
學(xué)校并借“1751”改革工程、“區(qū)域教研”之東風(fēng)，加強(qiáng)校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組按照要求發(fā)展了“調(diào)研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活了研究的氣氛，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選，20人次分獲一二等獎(jiǎng)，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎(jiǎng)，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績，且有一節(jié)獲得國家級一等獎(jiǎng)，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號。
二.積極配合上級部門，搞好師資培訓(xùn)工作
學(xué)校的發(fā)展離不發(fā)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體--教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校，科研興我之路。我們采用“聽專家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培方案國家級培訓(xùn)、省教學(xué)能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓(xùn)等各級各類的培訓(xùn)。
學(xué)校還借助“教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動”加強(qiáng)教師的普通話、硬筆書法、教學(xué)才藝與十個(gè)一進(jìn)行培訓(xùn)，并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績。編制校刊《汶水明珠》從師德、名師的風(fēng)采、3365自主高效課堂的改革等加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的`教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題發(fā)展深入研究，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想。通過培訓(xùn)，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍。
三.抓實(shí)課題研究，實(shí)現(xiàn)科研興校
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作方案和學(xué)期末工作總結(jié)，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)組內(nèi)的研究課題，認(rèn)真進(jìn)行探討研究，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報(bào)與結(jié)題工作。本學(xué)年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果:在檢查各教研組發(fā)展課題研究的過程中，語文教研組、藝體教研組發(fā)展的課題研究尤為突出，過程性材料詳實(shí)，活動豐富，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結(jié)題，申報(bào)省級課題兩篇，市級課題兩篇。
另外，鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。本學(xué)期全校教師上交教改論文，能結(jié)合具體的實(shí)例闡述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，表達(dá)出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國家級刊物上，1篇發(fā)表在省級刊物上，有數(shù)篇論文在各級比賽中獲獎(jiǎng)，有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號等等。
四.重視教育宣傳，提高學(xué)校知名度
本學(xué)年，為及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動的信息，特別是先進(jìn)事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐等及時(shí)的向社會宣傳，以不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度，推動學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎(jiǎng)懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對校通訊員進(jìn)行了培訓(xùn)，修改他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報(bào)刊與雜志上，其中3篇發(fā)表在國家級媒體，17篇發(fā)表在省級媒體，3篇發(fā)表在市級媒體上，28篇發(fā)表在縣級媒體上。另外，本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選，現(xiàn)正在靜候佳音。
五.積極投身教育教學(xué)工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平
六.工作中存在的問題
1.工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神。
2.認(rèn)真有余，細(xì)心缺乏。
3.過程性管理，不夠細(xì)致。
七.今后努力的方向
1.將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;
2.為教師發(fā)展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。
3.通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
4.努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
教研主任述職報(bào)告3
一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步熟悉到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，就必需從以下三個(gè)方面來努力。
一、增加兩個(gè)意識責(zé)任意識;在其位，謀其政。
既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到;兩早一細(xì)即：盡早思索，遲早支配，細(xì)致實(shí)施。依據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的勝利閱歷，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思索。一是連續(xù)開展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，預(yù)備《學(xué)校生潛能開發(fā)試驗(yàn)課題》申報(bào)省級成果獎(jiǎng)，預(yù)備《在新課程中促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的多元化評價(jià)討論課題》的資料結(jié)題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際動身，思索篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來討論，以全面推動課堂教學(xué)的改革。表率意識;中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官.但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會對他們產(chǎn)生消極或樂觀的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做喜愛學(xué)習(xí)的表率，做討論探究的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要協(xié)作，我也從不推諉。做喜愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的'理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在老師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種力量
1、提高學(xué)習(xí)的力量現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們假如老是束縛于過去的閱歷中，不用新的學(xué)問來充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能制造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。依據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中學(xué)校教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)學(xué)問;還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中學(xué)校教學(xué)技巧××則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中把握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高討論的力量由于要詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，假如自己沒有較強(qiáng)的討論力量是很難開展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增加討論的意識，我把自己的學(xué)校教學(xué)管理制度行為都納入討論的范疇;為了把握討論的方法，我既注意書本學(xué)問的學(xué)習(xí)，還留意向教育科研方面的專家詢問，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷老師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長都給了我很多有益的指導(dǎo)。
3、提高管理的力量中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行管理就是服務(wù)人，管理就是關(guān)心人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參加的形象，把管理和被管理這對沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽三類關(guān)系
1、貫徹集體打算要堅(jiān)決作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必需維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一討論的打算。有些看法是我們贊成的，有些看法是我們不同意的，或許我們站的角度不同，或許是沒有站到全局的高度，但我們堅(jiān)持個(gè)人聽從集體的原則，不在老師中散布不利于團(tuán)結(jié)的談?wù)?，以免給學(xué)校工作造成被動。
2、協(xié)作部門工作要主動中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教育科研，但校長辦、教育處、德育辦的工作也總是樂觀參加，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。
3、團(tuán)結(jié)老師要真誠老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師協(xié)作開展工作時(shí)，我盡量避開用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能開心地參加到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是苦;。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要幫助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更樂觀的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是換一個(gè)角度去思索，換一種心態(tài)去面對堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
教研主任述職報(bào)告4
任政治教研室主任以來，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛本職工作，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責(zé)，抓本務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學(xué)期工作報(bào)告如下：
一、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成學(xué)院各個(gè)專業(yè)一年級學(xué)生的政治理論課的授課任務(wù)、監(jiān)考工作，試題擬訂工作，教學(xué)大綱的編寫工作，近千份試卷的評定和登分工作等，并按照學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)課堂秩序管理的要求，樹立責(zé)任意識，強(qiáng)化課堂管理，避免違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
二、開展形式多樣的教學(xué)研究活動，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，對教材的知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí)，及時(shí)把搜集來的先進(jìn)的教改信息反饋給教師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開展互相聽課活動，探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的`思想道德素質(zhì)和法律意識。
三、建立集體備課制度，提高教學(xué)質(zhì)量。教研室針對學(xué)期開設(shè)課程，積極配備相應(yīng)參考資料，確保教師備課材料豐富。同時(shí)，教研室每月進(jìn)行兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的積極性，做到資源共享，通過說教材、說教法、說學(xué)法，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不使集體備課流于形式。
四、開展學(xué)生座談會，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實(shí)情況，特針對每位教師的若干學(xué)員進(jìn)行了學(xué)生調(diào)研活動，組織學(xué)生座談會使每位學(xué)生對自己任課教師都有了客觀評價(jià)，使教師都能針對學(xué)生反饋意見進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
五、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項(xiàng)規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進(jìn)度計(jì)劃，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的目的性和計(jì)劃性。為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動在后。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
六、開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)活動。根據(jù)學(xué)院要求，開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)，從細(xì)節(jié)上完善教研室的各項(xiàng)工作。例如，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，本教研室教師注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論，積極參與學(xué)校開展的教育思想大討論活動，教研室鼓勵(lì)每位教師搞課題，寫科研論文。注重內(nèi)業(yè)建設(shè)。教研室注重搜集各類教學(xué)文件，并且科學(xué)的分門別類裝訂成冊，及時(shí)歸檔，為學(xué)院的整體評估工作積累原始材料。
工作不足：創(chuàng)造性開展工作的能力有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平有待提高，科研能力有待進(jìn)一步提高。
教研主任述職報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
一年來，作為幼兒園總務(wù)主任，貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和《幼兒園工作規(guī)程》，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責(zé)，盡心盡力奮斗在教育第一線，對外多次接待省、市、縣各級各類檢查，和全體后勤人員共同努力，取得了一定成績、現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè)
全體后勤人員積極配合，工作在教育第一線，全心全意為幼兒、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外，為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
㈠配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤工作、要想把后勤工作搞上去，我認(rèn)為首先要團(tuán)結(jié)后勤一班人，提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強(qiáng)對后勤人員的培訓(xùn)，每月按計(jì)劃由保健老師對保育員、伙食管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保育員、營養(yǎng)員持證上崗率達(dá)到100%、使大家充分熟悉自己的工作職責(zé)及工作細(xì)則，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作、組織炊事員、伙食管理員參加自制點(diǎn)心的培訓(xùn)。
其次我堅(jiān)持進(jìn)行地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并在教師活動和教師大會時(shí)把共性問題再次強(qiáng)調(diào)，加深大家的認(rèn)識，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作、今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補(bǔ)短，加強(qiáng)了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動、每月進(jìn)行定期檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好了各項(xiàng)考核工作，提高了后勤人員的工作積極性與責(zé)任感、我園是省級示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動，每當(dāng)此時(shí)后勤人員都能無怨無悔去加班加點(diǎn)的工作，默默地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著。
㈡嚴(yán)格要求食堂管理人員、本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，總務(wù)處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗；其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識，根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度，要求他們嚴(yán)把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購員做到了認(rèn)真登記臺賬明細(xì)工作；管理員做到了食物保管和驗(yàn)收工作，杜絕了不必要的.浪費(fèi)；炊事員做到了對幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯、熱菜，受到家長和老師的一致好評、實(shí)行園務(wù)公開，周食譜公示，每月幼兒伙食公示，接受社會和家長的監(jiān)督、伙管員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)、由于人員緊，食堂工作的5名同志肩負(fù)著全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地?zé)“?、中大班及教職工的早餐及點(diǎn)心，以及每周2次自制點(diǎn)心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養(yǎng)不良兒，并根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實(shí)，健康檢查100%達(dá)標(biāo)，大家都很高興。
二、加強(qiáng)安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施，做到分人專管，按制度加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財(cái)產(chǎn)的安全、多次接待省、市、縣安全工作檢查，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
三．做好總務(wù)、財(cái)務(wù)管理工作
嚴(yán)格執(zhí)行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的進(jìn)出登記手續(xù)等、本學(xué)期配合園領(lǐng)導(dǎo)做好了省級示范類幼兒園的收費(fèi)工作，我園再次對收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，我園將收費(fèi)公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處，對家長做好宣傳工作，明確每月收費(fèi)明細(xì)，確保全年無一例收費(fèi)錯(cuò)費(fèi)事例發(fā)生。
總務(wù)、財(cái)務(wù)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，是領(lǐng)導(dǎo)的左右手，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的組成部分，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領(lǐng)導(dǎo)密切配合，當(dāng)好參謀，為幼兒園當(dāng)好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費(fèi)支出都與領(lǐng)導(dǎo)商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費(fèi)用，使用經(jīng)費(fèi)時(shí)要按比例適當(dāng)進(jìn)行資金運(yùn)轉(zhuǎn)，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，大家想方設(shè)法發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費(fèi)用，能省則省，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，遵守會計(jì)法，堅(jiān)持專款專用，決不亂收費(fèi)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守原則，在經(jīng)費(fèi)的使用中做到了統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細(xì)算，確保第一線急需。
四、籌措資金、改善辦園條件
在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境、設(shè)備，本年度主要做了以下幾項(xiàng)工作。
1、各班教室的衣柜進(jìn)行了翻新；
2、添置全自動電子開水器6臺；
3、更換行政辦公室的沙發(fā)、給班里添置了衣帽架；
4．給伙房和門房架設(shè)了墻暖；
5、架設(shè)了南教學(xué)樓防雷設(shè)施；
6、對北教學(xué)的暖氣主管道進(jìn)行了更換檢修；
7、為幼兒添置了新玩具新課桌及教學(xué)用具；
8、對幼兒床進(jìn)行了粉刷翻新、
本年度本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性幼兒園做出了應(yīng)有的努力、以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。
述職人：xxx
20xx年x月x日
教研主任述職報(bào)告6
尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
晚上好！春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運(yùn)多多！即將過去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。
一.師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教育的認(rèn)識
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的'道德品質(zhì)要求的。
我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失?。幌灎T悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時(shí)，應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。
二.職責(zé)履行和工作完成情況
1.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂?，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2.行政工作方面
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個(gè)教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《××學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽課。
遵照蔡董的指示和李校長的指導(dǎo)，在全體行政的協(xié)助下，籌備并組織開展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。
本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過所有老師的課；參與聽與評應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》?；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
三、心得體會與主要不足
面對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個(gè)能表達(dá)我自己的機(jī)會,我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識，在工作中，我堅(jiān)持做到：換位思考，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時(shí)缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。四.今后打算和工作展望
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)市一級學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。
最后，祝我們尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師狗年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也?！痢翆W(xué)校一年比一年好得招生不用愁！
謝謝大家！
教研主任述職報(bào)告7
根據(jù)學(xué)院要求，我對一年來教研室工作狀況進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)狀況報(bào)告如下：
一、基本狀況
教研室現(xiàn)有老師11人，其中，正高3人，副高2人，中級6人。
二、工作完成狀況
（一）德（師德師風(fēng)建設(shè)狀況）
本學(xué)年，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，教研室全體老師不斷開展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動，推動教研室老師的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，促進(jìn)了教研室各方面工作健康穩(wěn)定的進(jìn)展。首先，以教研室黨支部為核心，加強(qiáng)黨員老師的先鋒作用，帶動其他老師共同開展好師德師風(fēng)建設(shè)。其次，教研室定期進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)研討，不斷自我剖析，教研室老師之間也相互監(jiān)督，共同做好師德師風(fēng)建設(shè)。教研室全體老師在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，能夠全面履行崗位職責(zé)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，樂觀參加和支持學(xué)校改革進(jìn)展實(shí)踐，能夠從大局動身，聽從學(xué)校和學(xué)院工作支配，正確處理集體和個(gè)人間的利益關(guān)系。
?。ǘ┠埽ń虒W(xué)科研完成狀況）
教學(xué)：本學(xué)年教研室各位老師按方案完成培育方案規(guī)定的'教學(xué)任務(wù)，教研室各位老師均超過完成額定工作量，教學(xué)工作運(yùn)行平穩(wěn)有序。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)取得顯著成效，專業(yè)辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提升，專業(yè)第2屆同學(xué)就業(yè)狀況良好。本年度，完成專業(yè)20××版培育方案的修訂，新增校級教改項(xiàng)目2項(xiàng)
科研：本學(xué)年老師樂觀投身科研工作，結(jié)合自身特長服務(wù)社會和產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，在科研項(xiàng)目申報(bào)、科研成果與科技嘉獎(jiǎng)等方面都取得顯著成效。全體老師能依據(jù)產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需要，結(jié)合自身特長開展科研工作并服務(wù)社會，都完成了崗位要求的科研業(yè)績要求。
?。ㄈ┣冢◥蹗従礃I(yè)方面）
教研室老師能夠以本為本，以同學(xué)為中心，扎實(shí)做好本職工作，立德樹人，為同學(xué)傳授學(xué)問、技能。能夠做到課前課仔細(xì)備課，跟蹤學(xué)科進(jìn)展，更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程中使用多種教學(xué)工具和手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，做到上課生動好玩，提升教學(xué)效果。
?。ㄋ模┝疂嵶月晒ぷ鞣矫妫?/p>
廉潔是老師立教之本。教研室老師能帶頭宣揚(yáng)廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂；能堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和規(guī)章制度，真正做到廉潔從教，潔身自好。
三、存在的突出問題和下一步工作思路
?。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}
教研室存在的主要問題是教學(xué)討論工作仍有不足，教學(xué)討論成果不突出，沒有亮點(diǎn)。作為新辦專業(yè)，在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)上缺少可借鑒模式，教學(xué)條件仍需進(jìn)一步完善。同時(shí)，本教研室青年老師較多，需要盡快提升教學(xué)水平并凝練科研方向。
?。ǘ┫乱徊焦ぷ魉悸?/p>
今后，教研室需進(jìn)一步凝練思路、聚焦特色，做好專業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，加大教學(xué)改革力度，仔細(xì)做好課程群和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮老老師的傳幫帶作用，盡快提升青年老師的教學(xué)和科研水平，建設(shè)特色鮮亮、符合社會和行業(yè)進(jìn)展需要的專業(yè)。
教研主任述職報(bào)告8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
20xx年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向。
先后組織部分語文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動”、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。
通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每月編寫學(xué)校《教研簡報(bào)》，對當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
從20xx年春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機(jī)和針對性較強(qiáng)的'圖書閱覽計(jì)劃。從教師成長檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。
20xx年x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫，經(jīng)過評選，許玲、宋麗娜、宋艷麗等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評選。
“學(xué)高為師，身正為范?！崩蠋焸冄詡魃斫蹋瑸閷W(xué)生做出了示范和表率。現(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
二.以校為本，踏實(shí)教研，堅(jiān)持教書和育人兩手抓
20xx年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項(xiàng)教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實(shí)。
20xx年x月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評選，楊君霞、趙飛、韓秀麗、張黎芳、宋艷麗、李敏、李芳等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。
x月xx-xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各科教師從中受益。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級名師收徒輔導(dǎo)活動”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報(bào)名參加。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語文組高段---劉敏，低段---李娜;
數(shù)學(xué)組高段---宋麗娜，低段---李青青;
綜合組馮斐艷、崔帥路。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在xx月和xx月份堅(jiān)持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。
三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)專刊》
08-10一學(xué)年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助，我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來，王校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)專刊》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。
四.課題實(shí)驗(yàn)拉開能力評價(jià)的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略，主動運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵(lì)和扶持下，一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長評價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學(xué)評價(jià)積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等。
為了使20xx年的教研工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，切切實(shí)實(shí)提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)為我?！皠?chuàng)名校、出名師”的總體目標(biāo)而不懈奮斗，我有幾點(diǎn)打算和想法：
一.和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實(shí)際的一整套的新課程評價(jià)制度，從而取代單一依靠月考成績評價(jià)師生教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)試教育體制，使評價(jià)真正起到促進(jìn)師生和諧發(fā)展的作用。
為此，從下學(xué)期開始，學(xué)校教研室將由我牽頭，抽取語文科骨干教師參加全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)生語文能力評價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”。參加這個(gè)課題，就是要在《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以評價(jià)促進(jìn)教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育評價(jià)方法，以定量和定性相結(jié)合的評價(jià)形式，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力;分析教學(xué)過程，診斷教學(xué)得失，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教師課堂教學(xué)水平。
二.繼續(xù)完善和建立各項(xiàng)教研制度，如聽評課制度、教師反思制度、校外專家引領(lǐng)制度、日常教研活動制度、各項(xiàng)教研獎(jiǎng)勵(lì)制度、課題申報(bào)立項(xiàng)制度等，建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的保障機(jī)制。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，教研室取得的成績離不開大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作。
謝謝大家!
教研主任述職報(bào)告9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
從事學(xué)校教科研工作已經(jīng)兩年多的時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、公正盡職的態(tài)度，努力做好教科室的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將度個(gè)人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報(bào)。
一、思想政治素質(zhì)方面
在本年度的'工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件;嚴(yán)格落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致，規(guī)范自己的言行，身體力行做好本職工作。能夠識大體，顧大局，講奉獻(xiàn)，和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴完成學(xué)校教科研工作，并密切配合好其他各部門的工作。
二、教育教學(xué)管理方面
本年度，我除承擔(dān)語文、品德等學(xué)科教學(xué)之外，積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處密切合作，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，對存在的問題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽評教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況。同時(shí)組織教師積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選、名師評選、教學(xué)能手評選、論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思評選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動，且均有各種獎(jiǎng)項(xiàng)獲得，有計(jì)劃有組織地給更多教師鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)管理方面
在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任務(wù)。上半年，組織申報(bào)的小學(xué)語文教研組，獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽(yù)稱號;組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試工作;組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課、論文評選，有2人次的課獲獎(jiǎng)，有2人次論文被推薦參加市級相關(guān)論文評選;組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍建設(shè);組織開展的班主任教師對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育最優(yōu)化變革研究課題，取得一定階段性成果;組織學(xué)生參加全國"為學(xué)杯"作文大賽，多人次獲獎(jiǎng);組織師生參加第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽，多人次獲獎(jiǎng)，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。下半年 ，及時(shí)匯總教師教科研獲獎(jiǎng)情況，并拍照存檔;組織部分教師積極參加各級教學(xué)能手評選，馮紅霞、張富強(qiáng)兩位老師獲得開發(fā)區(qū)級教學(xué)能手榮譽(yù)稱號，12月份張富強(qiáng)老師又獲市級教學(xué)能手稱號，為學(xué)校名師培養(yǎng)工程譜寫新篇章;各學(xué)科教研組成立，有序開展學(xué)科教研活動，并及時(shí)將活動情況記錄存檔;安排部署開發(fā)區(qū)新課程實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)工作;完成我的教育教學(xué)反思征文工作;完成開發(fā)區(qū)課程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)報(bào)名工作，我校共有四名教師成為課程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員;與教務(wù)處聯(lián)合做好教學(xué)視導(dǎo)相關(guān)工作;與各科室協(xié)作，順利通過市級語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作;完成為師生征訂教科研、學(xué)習(xí)等刊物工作;采取措施組織發(fā)動全體小學(xué)教師積極向開發(fā)區(qū)教育教育論壇、校教科研園地投稿，效果較好;近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的"1+3"名師培養(yǎng)工程報(bào)名工作，以及普通話水平測試、全國小學(xué)生作文大賽等工作。
四、下步工作目標(biāo)
教科室的工作定位是：以教研促教學(xué)。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學(xué)基本功，提高教學(xué)能力;通過開展同課異構(gòu)活動，提高研討能力;通過外出培訓(xùn)，提高借鑒能力;通過網(wǎng)絡(luò)教研，提高橫向交流能力。同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，打造一支學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的教師隊(duì)伍。
當(dāng)然，工作中也存在著諸多不足，如管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，工作方法簡單，充分調(diào)動全體教師的教科研熱情不夠，創(chuàng)新程度不足。另外深入課堂指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的力度不夠，教研活動開展有待進(jìn)一步規(guī)范，課題引領(lǐng)教育教學(xué)的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。今后我將正視自我，揚(yáng)長避短，使學(xué)校教科研工作再上一個(gè)新臺階！真誠希望大家能多提寶貴的意見。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年x月xx日
教研主任述職報(bào)告9篇(中班教研述職報(bào)告)相關(guān)文章：
★ 班主任年終述職報(bào)告范文5篇 班主任年度述職報(bào)告
★ 車間生產(chǎn)主任述職報(bào)告5篇 生產(chǎn)車間主任述職述廉報(bào)告
★ 年度班主任述職報(bào)告8篇 班主任 述職報(bào)告
★ 有關(guān)主任述職報(bào)告模板3篇(醫(yī)院科室主任述職報(bào)告)
★ 幼兒園班主任述職報(bào)告4篇(八年級班主任述職報(bào)告)
★ 公司辦公室主任述職報(bào)告3篇(法院辦公室主任述職報(bào)告)
★ 教導(dǎo)主任述職報(bào)告8篇(教導(dǎo)主任年度考核述職報(bào)告)
★ 教務(wù)主任述職報(bào)告3篇(新穎別致教務(wù)主任述職總結(jié))