大學(xué)班主任述職報(bào)告【精品10篇】

時間：2024-01-12 14:38:19 述職報(bào)告

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：

　　大家好!今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)更豐富的老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

　　班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，而我?guī)У淖o(hù)理班女生占班級99%，女生多的班級平時女生之間小矛盾不斷，一出大事就不小。要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

　　1、保持對不同學(xué)生有不同的期望值。

　　學(xué)生很多的行為表現(xiàn)都跟老師的心理暗示有直接的關(guān)系，如果根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況給予一定的期望，他們就會有所改變。我們的學(xué)生在初中由于文化課成績差，得不到老師的關(guān)注，在無形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，對學(xué)生無疑是一種摧殘，而學(xué)生會因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會自暴自棄。然而，當(dāng)這些學(xué)生進(jìn)入我們學(xué)校，我們就要改變他們初中式的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。

　　在這點(diǎn)上，我認(rèn)為作為班主任首先要做的不是怎么改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境，或者說怎樣去營造他們曾經(jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進(jìn)入我的班級開始，我給他們留一點(diǎn)空間活動，然后我觀察他們的行為，從中發(fā)現(xiàn)。在這，我找的不是他們的缺點(diǎn)，而是他們的長處，也或許說是他們的興趣所在，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個人認(rèn)為可以看成是優(yōu)點(diǎn)亦或是可以塑造的興趣、愛好，當(dāng)眾給予充分的肯定，夸張點(diǎn)說我把它看成是我羨慕的特長，并提出我對他得期望，給他點(diǎn)發(fā)展方向上的心理暗示。這兩年的班主任經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這種方法在絕大多數(shù)學(xué)生是見效的，至少我現(xiàn)在在我自己班級里就有好幾個可以說是見效的案例。

　　老師的期望值對于學(xué)生來說，就像無形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛，既然班主任充分的肯定和相信他得能力，他就會自然而然的跟隨你事

　　先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正過來，不需要班主任刻意地去要求和強(qiáng)調(diào)怎么改變，我只需要針對學(xué)生差得行為習(xí)慣簡簡單單的一個提示(這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點(diǎn)出)，每次我都會說：我給你時間，一學(xué)期不行我給你一年的時間給我一點(diǎn)點(diǎn)得改掉，但是你得讓我在這段等待的時間中看見你的改變。就這樣，學(xué)生犯錯首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，從他們的角度考慮問題并和他說出他得優(yōu)點(diǎn)所在和我對他得期望，讓學(xué)生自己領(lǐng)會，他們絕大部分的學(xué)生自會知錯就改。

　　這也是我控制我班學(xué)生“流生”的一個自認(rèn)為非常重要的`方法，也是我能我和自己班學(xué)生面對面交流內(nèi)心感受的一個手段。

　　2、關(guān)注學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)動態(tài)。

　　學(xué)生文化課知識基礎(chǔ)差已經(jīng)不是什么秘密，我通常和我自己班學(xué)生說的一句話：文化課學(xué)不好我不會多說一句責(zé)怪的話，對于文化課，我的要求就是大家首先尊重任課老師，其次遵守課堂紀(jì)律，最后能學(xué)點(diǎn)是一點(diǎn)。但是對于專業(yè)課，學(xué)不好就是你們的不對，怪不得任何人，因?yàn)槟銈兊闹R起點(diǎn)都一樣，最后為什么有人學(xué)的好、有的人學(xué)的差?差得同學(xué)需要捫心自問了。

　　對于學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)，我是非常的關(guān)注，一直以來，只要是我沒有課，我都會抽空去教室看看學(xué)生上課情況，這么做，我覺得有幾點(diǎn)好處：一是對于學(xué)生來說，班主任非常的在意這門課，那么自然學(xué)生要多一份重視，他們學(xué)的就會更用心。二是對授課教師來說，我每次都到他們的課堂，上課教師自然也會少一些放松，對學(xué)生的要求也會更高。

　　對于學(xué)生來說，只要在一開始就深入到專業(yè)方面的學(xué)習(xí)中去，興趣就會慢慢的產(chǎn)生，讓他們覺得在職教一樣可以學(xué)到知識，一樣可以找到自己的興趣。

　　3、完善班級管理。

　　班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會記錄，談話記錄、班級板報(bào)，班主任手冊的填寫，班級打掃衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，班主任都得到場。如果每項(xiàng)事情都要求班主任百分百的全程參與，并且百分百的費(fèi)心很顯然是不可能做到的。那么，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)

　　班級的骨干力量，班級工作明確到個人，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)掃。

　　4、要有一顆平常心，要會自得其樂。

　　做一名班主任最基本的工作已經(jīng)不容易，加上我們學(xué)生的整體素質(zhì)在那，想做一名優(yōu)秀班主任更不容易。一開始我時常抱怨班主任工作的辛苦，然而，和學(xué)生相處時間長了，總會發(fā)現(xiàn)他們也有可愛的一面。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)生空間，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生給我的留言，在空間留的每一句話，后面還有跟著七嘴八舌的評論，忽然的會發(fā)現(xiàn)，在這幫孩子心里已經(jīng)有了我的一塊地方了。所以現(xiàn)在我不再過多的抱怨，用一顆平常心對待學(xué)生的每一次犯錯，學(xué)會自得其樂。

　　總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

　　謝謝大家!

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作述職如下：

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

　　二、師德方面

　　我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

　　三、教育教學(xué)方面

　　在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的.動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

　　本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　四、家長工作

　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。

　　五、安全工作

　　幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

　　六、存在不足與努力方向

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

　　1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇3

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

　　通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、課堂教學(xué)水平。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本人在這一年來的工作總結(jié)如下：

　　在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初就組織好班委會，選出班級骨干進(jìn)行培養(yǎng)，讓班委能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。春季學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級被評為縣級先進(jìn)班級。

　　在教學(xué)工作中，我做到努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，分析每節(jié)課的成功與不足，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我還能悉心輔導(dǎo)后進(jìn)生，經(jīng)常面批作業(yè)，找薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。經(jīng)常利用課余時間有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。在兩次期末檢測中，我所帶的班級成績都是名列前茅。

　　在學(xué)生的思想教育工作中，我盡力做到循循善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。用經(jīng)常談心、與學(xué)生交朋友的方法，做學(xué)生的知心人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他，增強(qiáng)孩子的自信心。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足之處，爭取在新的一年里取得更大的成績。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇5

　　本人自擔(dān)任教師工作以來，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力使所任班級教學(xué)質(zhì)量得到提高,現(xiàn)就將近一年來工作情況總結(jié)如下:

　　一、教學(xué)工作：

　　在教學(xué)工作方面,我擔(dān)任初一年級70班英語科教學(xué)工作,在教學(xué)工作中，我平時關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展.對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。而對于個別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵,在平時的教學(xué)中：

　　1、備課認(rèn)真細(xì)致。認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn).在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況.教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　2、注重課堂教學(xué)效果.針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合.在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

　　3、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。二,班主任工作

　　從20年開始我擔(dān)任初一年級70班班主任工作,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用.所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

　　1、思想教育常抓不懈:利用班會,進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

　　2、發(fā)揮班干作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,努力使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目

　　的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況，取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣。

　　在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,大綱,研究好學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,努力工作,力爭教學(xué)質(zhì)量有更大提高。

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　一年以來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。

　　二、教育教學(xué)方面

　　通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學(xué)生。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

　　三、班主任工作方面

　　在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

　　四、教學(xué)研究方面

　　積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

　　一年來，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更大的成績。

　　謝謝大家!

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　餐廳自試營業(yè)以來，始終嚴(yán)格把控原材料品質(zhì)和食品衛(wèi)生，規(guī)范操作流程，確保食品安全。一年來的經(jīng)營過程中，我們面臨最大的困難是員工隊(duì)伍不穩(wěn)定，流動性較大。特別是餐廳最忙也是廚師流動最大的時候，這給廚房工作帶來了很大壓力和挑戰(zhàn)。以下是我的述職報(bào)告。

　　一、強(qiáng)化食品安全意識

　　在經(jīng)營中逐步摸索餐廳消費(fèi)群體的特性和規(guī)律，不斷精心研制符合餐廳的消費(fèi)群體的菜品，根據(jù)季節(jié)性原料供應(yīng)特點(diǎn)，先后推出春、夏、秋、冬季節(jié)菜和一些特價菜和創(chuàng)新菜，針對市場原料價格上漲的情況，在菜品的銷售價格基本保持原價格的前提下，我們精心研發(fā)，利用季節(jié)菜做出色、香、味、意、型的低價位菜品。

　　根據(jù)顧客消費(fèi)需求不同我們也研制了一些低價位，高品質(zhì)的菜品，引用了一些新的加工烹飪技法，特別是今年園區(qū)為我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我受益匪淺，并且很快運(yùn)用到菜品制作中，給賓客以全新的視覺、嗅覺、觸覺、味覺的四重享受，贏得賓客好評。這背后是廚師們一碟碟、一盤盤、一碗碗的制作加工出來的，是廚師們在火熱的灶臺邊用汗水和勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。

　　二、加大培訓(xùn)、打造餐廳品牌

　　我們將廚房、咖啡廳廚房、甚至員餐廚房的廚師打通使用，以及充分利用園區(qū)給予的加班政策，努力克服人員短缺等種.種困難，順利完成了一次又一次的接待任務(wù)。今年廚房共培訓(xùn)次，使新入職員工能較快勝任崗位。在這方面，作為廚師長，我責(zé)無旁貸，身體力行，本著傳幫帶的原則，一方面利用飯口在實(shí)際工作中言傳身帶;另一方面利用餐余時間進(jìn)行培訓(xùn)，將自己的手藝傳授給大家，還將新學(xué)習(xí)來的菜做法向廚師進(jìn)行培訓(xùn)，從而培養(yǎng)和穩(wěn)定了部分有潛力的廚師。

　　三、創(chuàng)和諧餐廳，共贏佳績

　　一個好的餐飲品牌需要餐廳和廚房的密切配合。一年來，我們餐廳廚房密切配合，融為一體。廚房研發(fā)的新菜品，我們首先在餐廳服務(wù)員當(dāng)中進(jìn)行講解和培訓(xùn)，讓他們了解菜品的特點(diǎn)、口味及營養(yǎng)知識，以便于餐廳經(jīng)理、領(lǐng)班及服務(wù)員向客人推介;如遇客人有反饋意見時，我們及時調(diào)整，以達(dá)到客人滿意，招攬回頭客。特別是在大型餐飲接待服務(wù)中，我們餐廳、廚房密切配合，通力合作，相互補(bǔ)臺，在人員短缺、設(shè)施設(shè)備條件有限的情況下，多次順利完成接待任務(wù)。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：

　　20年月日

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作述職如下：

　　一、工作狀況與經(jīng)驗(yàn)體會

　　1、用“心”育人

　　“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個性是時代飛躍發(fā)展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師就應(yīng)有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。

　　記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進(jìn)性。

　　2、班主任就應(yīng)熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。

　　只有這樣，學(xué)生才能不僅僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們就應(yīng)會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的辦法。我們就應(yīng)幫忙學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的好處及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。

　　我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們就應(yīng)學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。

　　3、班主任就應(yīng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

　　班主任是本班教師群眾的核心，對有關(guān)班級的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要職責(zé)，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

　　班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都就應(yīng)給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應(yīng)及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任就應(yīng)學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

　　二、問題及教訓(xùn)

　　本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

　　三、努力方向

　　1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

　　2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能

　　3、定期舉行各類班級活動，增進(jìn)班級凝聚力，構(gòu)成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績。

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇9

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又結(jié)束了，為使今后的工作能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下：

　　本學(xué)年我繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過程中。學(xué)習(xí)上，通過積極的評價，既尊重他們的自尊心，又讓學(xué)生享受到成功的喜悅，增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面，我做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。我重點(diǎn)從以下幾方面入手：

　　一、首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。

　　要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的婷婷同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成績較差，但我從沒放棄過對她的幫助教育，因?yàn)槲疑钪藷o完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。因此我注意觀察她，找她愛勞動這一的閃光點(diǎn)，經(jīng)過不斷地談話、教育、鼓勵、輔導(dǎo)，漸漸地，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成績也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地高興。

　　二、一幫一，結(jié)對子。

　　在每一個班好學(xué)生無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀，本學(xué)年我把她和小山安排在一起，小山成績一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，總是管不住自己。經(jīng)過一個學(xué)年的堅(jiān)持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動作了；自習(xí)課也守紀(jì)律了；完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動學(xué)習(xí)了。在班里我非常重視好學(xué)生的`能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶差生，班中的幾個問題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。

　　三、尊重他們的人格，耐心、持之以恒的教育。

　　我們班的小林，他學(xué)習(xí)并不差，但就是愛和同學(xué)打架，每次我問起原因，他總說我就是想和他鬧著玩，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來了，所以他的朋友越來越少。幾次之后，我耐心的教育他，幫他分析沒有朋友的原因是什么？自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才能改掉他們，怎樣和好朋友交往，并經(jīng)常鼓勵他，哪怕是小小的進(jìn)步，漸漸地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成績也提高了。

　　本學(xué)年伊始，我制定的工作目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生有一個學(xué)年的時間里，大部分學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高；大部分學(xué)生能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了。

　　本學(xué)年開展了廣樹進(jìn)步小榜樣的活動，在每一次的活動中我本著公正、公開的原則，讓學(xué)生自主推薦、評選小榜樣，學(xué)生在一次次的公開評比下，找到了自己與同伴的差距，以及自身存在的缺點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處，從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在一次次的活動中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了。

　　回顧一個學(xué)年的班主任工作，盡管收獲很多，但也有很多不如人意的地方，這都將是我下學(xué)年工作的重點(diǎn)和今后工作的動力，面對收獲與不足，自己唯有前進(jìn)！再前進(jìn)！

大學(xué)班主任述職報(bào)告篇10

　　本人一向奉行的宗旨是：老老實(shí)實(shí)地做人，嚴(yán)于律己，樂于助人，甘于奉獻(xiàn)；腳踏實(shí)地的做事，肯于鉆研，精于業(yè)務(wù)，忠于事業(yè)；豁達(dá)大度的處世，淡于名利，尊于領(lǐng)導(dǎo)，友于同事。

　　一、教學(xué)工作

　　服從學(xué)校安排，不論是教好班還是教平行班，都盡力搞好本職工作，做到三認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，想方設(shè)法提高學(xué)生成績。

　　協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常與學(xué)生溝通，融洽師生關(guān)系，及時了解學(xué)生的各方面的動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)、興趣愛好做工作，經(jīng)常激勵、鞭策、勸導(dǎo)學(xué)生為了美好的明天要明確讀書的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡心盡力搞好學(xué)習(xí)，將來走向社會少后悔，不后悔。

　　我認(rèn)為：教育教學(xué)是一個教師的首要工作，無論何時何地都應(yīng)該把它放在首要位置。

　　二、政教處工作

　　1．繼續(xù)推行了“班級量化管理”，對正教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)起到了很大的作用，象衛(wèi)生、勞動、黑板報(bào)、活動、守紀(jì)、拾金不昧等方面已形成了自覺行動。學(xué)生們的班集體榮譽(yù)感是非常強(qiáng)的。郝冬英老師班上的羅鑫同學(xué)、饒晶同學(xué)分別撿到60元錢50元錢交到了政教處，潘應(yīng)鵬老師班上江萬濤同學(xué)撿到50元錢

　　交到了政教處。

　　2．經(jīng)常召開班主任會，及時與班主任溝通反饋情況，特別是安全，逢會必講，隨時關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)外個方面的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時利用課間操時間訓(xùn)話，宣傳教育。

　　3．衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，由學(xué)生會組織檢查、督促、量化打分。亂扔紙屑是令人頭痛之事，本人經(jīng)常在操場上留意觀察，抓到亂扔紙屑的學(xué)生就做細(xì)致的說服工作，這一舉措起到了一定作用。廁所內(nèi)的蒼蠅、蛆蟲較多，本人多次在廁所撒呋南丹殺滅，為師生們有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境盡了自己一點(diǎn)微薄之力。

　　4．組織學(xué)生參加文教局舉行的各項(xiàng)活動及學(xué)校的各項(xiàng)活動，組織舉行了校運(yùn)會、元旦文藝匯演，組織了學(xué)生體檢、捐款等。

　　5．協(xié)助廬山區(qū)電視臺來我校攝制“教育天地”節(jié)目，參加了小學(xué)慶“六.一”活動。

　　6．其他日常工作繁雜瑣碎，不燥不煩，認(rèn)真對待，盡力做好。

　　三、工會工作

　　1．舉行了“師德師風(fēng)”演講比賽，旨在樹立新時期良好的師德師風(fēng)形象，展現(xiàn)我校良好的師德師風(fēng)面貌，營造良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍的形成。

　　2．組隊(duì)參加了文教局組織的“教職工七人制足球賽”。

　　3．舉行了xxx老師退休座談會。

　　4．組織教工登山活動，登蓮花洞好漢坡，讓老師們在緊張繁忙的工作之余，到大自然中去休閑放松。

　　5．年前組織慰問了退休老師、特困老師，每年的婦檢工作按要求進(jìn)行，參與了學(xué)校大政方針的討論，對學(xué)校的招待費(fèi)予以督促簽證。

　　6．教師生病住院或家屬去世，無論天晴下雨，放棄自己的大事小事，義無返顧地前往探望或吊唁，把組織的溫暖送給教工。

　　7．充分發(fā)揮老教師們的經(jīng)驗(yàn)、威望、特長作用，充分發(fā)揮中年教師中流砥柱作用，充分發(fā)揮年輕教師時間充沛、精力旺盛的作用，利用他們的激情，施展他們的聰明才智，放手讓他們工作。

　　以上是一年來本人做的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的工作，我知道與學(xué)校的要求及同志們的期望相距甚