副校長述職報(bào)告10篇分管副校長述職報(bào)告

時(shí)間：2022-08-26 15:10:00 述職報(bào)告

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的副校長述職報(bào)告10篇分管副校長述職報(bào)告，歡迎參閱。

副校長述職報(bào)告1

　　工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮若干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　我嚴(yán)格要求各教研組將周理論學(xué)習(xí)制度化，堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改帶來的時(shí)代需求。

　　一年來，重點(diǎn)培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，從而提高新課程實(shí)施水平。于二0__年上半年、下半年共主抓二期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)輔導(dǎo)班工作。頭一期讓任課教師通過初級(jí)A檔考試，個(gè)別通過初級(jí)B檔考試。第二期學(xué)習(xí)班使部分教師較嫻熟地制課件，完成計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來，形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。兩期學(xué)習(xí)班，使教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師參加學(xué)校和管局開展的較大規(guī)模的微型課大賽，取得令人稱道的成績。

　　全年教學(xué)中心工作，強(qiáng)調(diào)所有任課教師用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　每學(xué)期教研活動(dòng)，各教研組都有主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強(qiáng)。并撰寫數(shù)十篇教育教研論文，現(xiàn)已申報(bào)評(píng)審（管局級(jí)）。

　　注重教師考核工作。上半年考核成績。下半年酌情修改原考核方案，使之更為公平合理。逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評(píng)估辦法。

　　另外，本人是一位不離講壇的一線教師現(xiàn)任高三數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動(dòng)中學(xué)部爭取更大成績。

報(bào)告人：歐維明

　　20__年3月28日

副校長述職報(bào)告2

　　作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息手藝的副校長，一年以來，在列位的大力支持與共同下，與學(xué)校一路成長，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同前進(jìn)。年終歲末，有需要回顧一下我們?cè)?jīng)走過的路，用成績來激勵(lì)自己，用不足來鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)攻訐指正！

　　一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建協(xié)調(diào)校園

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：的生存與發(fā)展，離不開的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全數(shù)被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)妙手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)妙手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績決不是憑空而來的，恰是我校加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。

　　2、加強(qiáng)課題研究工作：成績可以申明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國度級(jí)課題1個(gè)。

　　3、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等小我專著共七本。

　　二、完美教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園

　?。ㄒ唬┤娲蛟烊齽?dòng)五自主講堂

　　近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)講堂的教學(xué)思惟。

　　經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是合適我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思惟?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)講堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”講堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

　　（二）優(yōu)化管理機(jī)制

　　1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課軌制

　　把所有教干的課程表向全校公布，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓教員們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。

　　2、推行教師月考軌制：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期起頭實(shí)行教師月考軌制。這種軌制，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，供給了師資保障。

　　3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期起頭，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)力下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。

　　三、加強(qiáng)國粹教育，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國粹校園

　　在市縣詩詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩教勾當(dāng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要構(gòu)成部分。

　　1、加強(qiáng)成語育人工作：為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí)，建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅，開通成語廣播，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：

　　我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身環(huán)境，開展了以下勾當(dāng)：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作勾當(dāng)，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”勾當(dāng)，安排專人并邀請(qǐng)專家，來我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生賞識(shí)寫作對(duì)聯(lián)的能力。

　　為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師加入對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)勾當(dāng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。

　　四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園

　　1、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

　　2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完美了校園收集中心建設(shè)，核心互換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展供給了良好的平臺(tái)。

　　3、實(shí)施收集化辦公：全校500多名教人員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪放地踏上信息高速公路。

　　4、開展信息手藝與課程整合研究：《信息手藝與初中語文學(xué)科整合的路子研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息手藝與初中語文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記實(shí)，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育手藝實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

副校長述職報(bào)告3

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　履職xx初中副校長一年來，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。

　　堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

　　我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長”專刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點(diǎn)晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng) “自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

　　積極參加課改培訓(xùn)

　　去年開始，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽報(bào)告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

　　實(shí)施推進(jìn)新課改

　　不進(jìn)行課改，教育沒有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　上海特級(jí)校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長和全體老師的支持。2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。3、以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。

副校長述職報(bào)告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

　　本人被組織任聘為xx副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)

某某領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　?。ㄒ唬﹪?yán)格要求自己，以身作則古人云直而影正，以己以正而為人之標(biāo)，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了凡事為先的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

　?。ǘ┙∪掠I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；

（1）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級(jí)表彰，先后被評(píng)為省綠色學(xué)校、省先進(jìn)體育學(xué)校、省文明單位；

（2）建立德育長效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展了陽光體育活動(dòng)，迎接了省四個(gè)一驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開展感恩教育系列活動(dòng)成效顯著，舉行元旦文娛晚會(huì)，多次召開家長會(huì)，宣傳學(xué)校品牌；.

（3）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；

（4）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。

副校長述職報(bào)告5

　　一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得不錯(cuò)的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我用心參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自我勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)的語文的教學(xué)；用心開展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

　　三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得必須成績。

　?。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢?jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。

　?。ㄈ╅_展讀書活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特點(diǎn)書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的讀書節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開展，透過教室的，班級(jí)圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自我，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。

　　（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。

　?。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ?，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。

　?。W(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　五、不斷改善作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

副校長述職報(bào)告6

　　一年來，我分管學(xué)校政教工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫忙下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，潛力有限，為群眾、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

　　一、老老實(shí)實(shí)做人

　　1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上用心要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了以下幾點(diǎn)：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都做得更好。

　　2、真誠。

　　我一向?qū)χ車娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。一學(xué)期來，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織，使活動(dòng)取得了預(yù)期成果，受到了上級(jí)有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長；將自己在工作中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫忙和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的構(gòu)成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

　　3、正直。

　　在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事。堅(jiān)持當(dāng)好班、值好崗，確保了教育教學(xué)工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺(tái)了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎(jiǎng)懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細(xì)則時(shí)，努力當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

　　二、踏踏實(shí)實(shí)做事

　　在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

　　1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

　　雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，每一天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學(xué)生狀況，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

　　2、以主角的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。

　　在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅(jiān)持兼課，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在禮貌建立活動(dòng)中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設(shè)備的檢查落實(shí)，從安全職責(zé)的落實(shí)到安全隱患的排查，都做細(xì)做實(shí)，受到上級(jí)的認(rèn)可。

　　三、勤勤懇懇盡職。

　　1、作為副校長，應(yīng)是校長的助手和軍師。因此，我十分重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和推薦反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據(jù)教師們的意見和推薦加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

　　2、分管工作常抓不懈：加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境；安全衛(wèi)生職責(zé)明確，上墻公示。加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。設(shè)立課間活動(dòng)巡查員，對(duì)學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng)。透過多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育。

　　3、用心投身于教學(xué)第一線。在教學(xué)上，我用心鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課本知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，參考遠(yuǎn)程教育資源，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里尋找真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一個(gè)孩子，用心營造民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。

　　四、平平淡淡生活

　　教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，就應(yīng)“平平淡淡”地應(yīng)對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)；“平平淡淡地應(yīng)對(duì)名利；隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得十分的快樂。

　　五、清清白白地行政

　　雖然作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以群眾利益為重，全心全意為師生服務(wù)。

　　六、誠誠懇懇地反思

　　反思過去的工作，還存在許多不足：

　　1、工作開拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

　　3、處理問題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

　　最后，自己以“六個(gè)要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

　　自己真心誠意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

副校長述職報(bào)告7

　　工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長，我站在求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。

　　(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀

　　作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家基礎(chǔ)教育的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育與發(fā)展的決定”，縣府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

　　(二)抓好課堂教育

　　1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

　　為了加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)活動(dòng)。所做工作：召開教學(xué)專題會(huì)，布置課堂工作計(jì)劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見;組織聽課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。

　　2、抓好教研、科研，使教學(xué)深入發(fā)展

　　隨著我校的不斷深化，對(duì)教學(xué)的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。

　　本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)。初一語、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)行聽課、評(píng)課、教研、展示課、專題研討，積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。

　　(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

　　1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。

　　3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。

　　(四)其他工作

　　1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。

　　20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競爭機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。

　　2、教師節(jié)、3.8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍老師的課余生活。

　　3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總。

　　4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。

　　5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。

　　這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

副校長述職報(bào)告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教工同志們：

　　大家好！

　　擁護(hù)黨的方針政策。貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，用心推進(jìn)素質(zhì)教育。主管教學(xué)工作，改革求新，使我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。

　　（一）堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀

　　作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

　　（二）抓好課堂教育改革

　　1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

　　為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作：召開教學(xué)專題會(huì)，布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出改善課堂教學(xué)的實(shí)施意見；組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組；組織聽課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。

　　2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展

　　隨著我校改革的不斷深化，對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要資料。

　　本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的改革實(shí)驗(yàn)，配合田校長抓好人文學(xué)科的教學(xué)，聽課、評(píng)課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，用心推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

　　繼續(xù)搞好分層教學(xué)。分層教學(xué)實(shí)施兩年，取得良好效果。本學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)B層學(xué)生管理，加大聽課，教學(xué)檢查的力度。初三年級(jí)學(xué)科分層，有效解決兩極分化問題，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進(jìn)取得良好效果。

　　自輔教學(xué)的研究，討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，使我校構(gòu)成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺性，提高教師教學(xué)水平，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。

　　（三）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

　　1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手狀況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽課共100多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績。

　　2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

　　制定xx中學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，講xx中學(xué)制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)狀況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出改善意見。

　　3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁評(píng)選，組織班級(jí)網(wǎng)頁展示會(huì)。

　　（四）其他工作

　　1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競爭機(jī)制。

　　2、教師節(jié)組織“以崇高師德，回報(bào)社會(huì)”開放日活動(dòng)，透過展牌、電教資料，向社會(huì)匯報(bào)xx中學(xué)近兩年來的改革措施及取得的成績。

　　3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總。

　　4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。

　　5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。

　　6、校長外出期間，主持行政工作。

　　這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，與老師們一齊拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

副校長述職報(bào)告9

　　感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。

　　我20xx年9月任圭峰中心小學(xué)副校長，一向分管教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。在工作中，用心協(xié)助鄭校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作

　　一、樹立正確教育思想

　　堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，用心參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，用心推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。

　　二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

　　作為分管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度（試行）》、組織部分教師參加“語文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

　　三、教學(xué)常規(guī)抓過程

　　一是開學(xué)校長會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī)；

　　二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表揚(yáng)；

　　三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查；四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。

　　四、聚焦課堂抓課改

　　為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課，寫出評(píng)課稿和心得體會(huì)；

　　二是組織教師用心參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng)，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)；

　　三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級(jí)課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。

　　五、資料管理抓規(guī)范

　　一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊(cè)；

　　二是村完小的資料能打印的盡量打??；不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè)；

　　三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。

　　六、準(zhǔn)確把握主角定位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

　　作為副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫忙，不斷激勵(lì)。

　　做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。

副校長述職報(bào)告10

　　光陰似箭，第一次在這兒開會(huì)的情景記憶猶新，仿佛就在昨天，不知不覺中卻已度過了四個(gè)多月。四個(gè)月來，我感覺到自己從一個(gè)外來客逐漸地融入了這個(gè)新的家庭。四個(gè)月，讓我對(duì)宋畈小學(xué)的情況有了一個(gè)大致的了解，對(duì)宋畈小學(xué)的老師們也有了更深入的了解，宋畈小學(xué)的老師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的老師能夠做到勇于服從安排，做到相互幫助，努力進(jìn)取，所以我要說，我們宋畈小學(xué)的老師是一個(gè)挺不錯(cuò)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而我本人，也在孔三亮校長的指導(dǎo)下，在許多老同志們的指引下，在在座的同志們的支持與幫助下得到了提高，得到了發(fā)展。在此，我要真誠的向大家說聲：謝謝。

　　正如我開學(xué)初的第一次談話中所說的：作為學(xué)校副校長，其工作職責(zé)是配合校長把工作做好。四個(gè)多月來，我覺得自己就是這樣走過來的。接下來，我把我一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作情況向大家做一簡要匯報(bào)。

　　一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

　　“書到用時(shí)方恨少?！北緦W(xué)期從學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換，更讓我明白了自己理論知識(shí)的匱乏，許多時(shí)候有種力不從心的感覺。為此，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，一學(xué)期來，我從姚宏昌先生的《教育的靈感與智慧》中明白了“其身下不令而行，其身不正雖令不從”的道理，從汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無奈，從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培養(yǎng)下屬就是壯大自己，提攜下屬就是鞏固自己”的道理。

　　在工作中，我堅(jiān)持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論與成功的經(jīng)驗(yàn)來開展學(xué)校管理工作與教育教學(xué)工作?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，在今后的工作中，我將一如既往做到勤于學(xué)習(xí)，善于思考。

　　二、負(fù)責(zé)的工作情況

　?。ㄒ唬┌踩ぷ?/p>

　　1．及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議、文件精神

　　我們做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全文件、安全會(huì)議精神，工作及時(shí)布署。一般情況下，我都是周一中午的周例會(huì)時(shí)間安排學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下，利用廣播，短信（群發(fā)）等方式安排工作。

　　2．開展安全小事故應(yīng)急能力培訓(xùn)

　　我們開展了教師應(yīng)對(duì)“學(xué)生安全事故應(yīng)急處理”的培訓(xùn)。我們把《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》人手一份分發(fā)到班主任手中，讓老師了解學(xué)生安全事故的處理辦法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理”的小案例供老師們學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了班主任們處理班級(jí)安全小事故的能力。

　　3．廣泛開展安全教育

　　本學(xué)期，我們班主任人人有本《安全工作手冊(cè)》，這是一本集安全制度、安全教育知識(shí)、班級(jí)晨午檢記錄、班級(jí)安全教育記錄于一體的工作手冊(cè)。我們對(duì)各班的安全教育提出了具體的要求，如：班主任“每天都必須進(jìn)行安全的教育”、“每周五進(jìn)行一次全面的安全教育”。這本手冊(cè)，方便老師們記錄自己的安全管理、教育工作，方便學(xué)校檢查。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中安全教育時(shí)間；我們還開展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動(dòng)?！胺艑W(xué)前一分鐘安全教育”，即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課，班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)，學(xué)校值周教師和上路教師分對(duì)乘坐接送車和自行回家的學(xué)生開展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動(dòng)，教育的內(nèi)容要做到有主題，有針對(duì)性。

　　此外，我們學(xué)校在櫥窗中張貼了《宋畈中心小學(xué)學(xué)生安全制度》，對(duì)于學(xué)生的一些行為提出了具體的要求。各班的教室還張貼了《班級(jí)安全公約》、《衛(wèi)生公約》等一些宣傳知識(shí)。我們也經(jīng)常利用黑板報(bào)、廣播、櫥窗、告家長書向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。

　　4．深入開展安全工作檢查

　　我們學(xué)校的安全檢查是以學(xué)校與班級(jí)相結(jié)合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的安全自查工作，通過檢查，發(fā)了許多問題，小問題都交總務(wù)處一一辦理，一些大的問題報(bào)校長室處理。有些老師在自查報(bào)告中說到周例會(huì)沒有老師巡視校園，是個(gè)安全空檔，于是我們馬上安排教師在開會(huì)時(shí)巡視校園；我們還對(duì)各班級(jí)中的特殊體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并與相關(guān)的課任老師進(jìn)行了通報(bào)。

　　一學(xué)期來，我感覺到老師們的安全意識(shí)得到了強(qiáng)化，許多老師一發(fā)現(xiàn)班校或校內(nèi)的安全隱患都會(huì)主動(dòng)向我報(bào)告。其次是老師們開展安全工作的能力增強(qiáng)了，后半個(gè)學(xué)期基本上沒有班主任來我這兒詢問這事那事怎么處理了?？偠灾?，一學(xué)期來，在全體老師們的共同努力下，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的安全事故。

　?。ǘ┏Ｒ?guī)管理工作

　　1、抓好教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

　?。?）開展中層領(lǐng)導(dǎo)示范課活動(dòng)

　　為進(jìn)一步深化校本教研，充分發(fā)揮學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)輻射作用，抓實(shí)抓好課堂教學(xué)，學(xué)期伊始，我們學(xué)校教導(dǎo)處就開始著手組織了中層領(lǐng)導(dǎo)示范教學(xué)活動(dòng)。孔三亮校長親自帶頭，執(zhí)教了是六年級(jí)的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》。而正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，本學(xué)期我們學(xué)校教研組的活動(dòng)可謂是精彩紛呈，有些老師還上了好幾節(jié)公開課，學(xué)校的校本教研活動(dòng)也取得一定成效。

　?。?）開展語、數(shù)教師學(xué)科考試

　　12月份，我們組織了語、數(shù)教師進(jìn)行了學(xué)科考試。這樣的考試檢測(cè)了我們老師對(duì)于理論知識(shí)與學(xué)科知識(shí)的掌握情況，促進(jìn)了我們老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　（3）引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　本學(xué)期來，我們通過一些身邊的小事、案例，引領(lǐng)著我們老師改變以前一些不良的行為習(xí)慣，塑造我們老師的新形象。比如，我們現(xiàn)在有許多的老師能夠自學(xué)與參與到學(xué)校的衛(wèi)生整治工作中來了，我們的一些老師能夠在會(huì)后把凳子歸位了，我們開會(huì)的時(shí)候電話的鈴聲已經(jīng)很少了。我們的老師都在努力使自己變得更好。

　　2、抓好學(xué)生衛(wèi)生工作

　　為切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，自開學(xué)以來，我們學(xué)校制定了多項(xiàng)措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，如合理安排安干區(qū)、開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。12月21日至26日，我校開展了為期一周的衛(wèi)生教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生知識(shí)、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。并以開展主題班會(huì)、制定班級(jí)衛(wèi)生公約、全校大掃除、學(xué)生集體簽名等活動(dòng)教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　相信通過我們的努力，一定能夠打造美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。

　?。ㄈ┬@文化建設(shè)工作

　　經(jīng)過幾年的努力，我們學(xué)校的儒家校園文化建設(shè)已經(jīng)在全縣具有一定的影響力，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的肯定。

　　20xx年9月，我們學(xué)校在儒家校園文化的基礎(chǔ)上，開展“經(jīng)典古詩文”校園文化的創(chuàng)建工作。在縣委宣傳部的幫助與指導(dǎo)下，我們?cè)趯W(xué)校走廊上張掛了18幅“描述我們古常山的經(jīng)典詩文”鏡匾，在學(xué)校教學(xué)樓前安放了校園文化石，其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅”，8塊小石頭上刻著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)“格物致知，和諧率性”。教導(dǎo)處也于每周周三組織學(xué)生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩。

　　我們學(xué)校的校園文化建設(shè)做到了傳承了傳統(tǒng)文化，豐富了學(xué)生知識(shí)，還教會(huì)了學(xué)生做人。

　?。ㄋ模┙逃虒W(xué)工作

　　本學(xué)期擔(dān)任了六年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)與思品教學(xué)工作，也我們?cè)谧脑S多老師相比，我的工作任務(wù)相對(duì)輕松了許多。

　　教科研方面，本人負(fù)責(zé)主持的20xx年度市一般規(guī)劃課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的策略研究》獲市三等獎(jiǎng)。

　　三、存在的問題

　　1．教學(xué)成績還需努力。憑良心講，我努力了，但在兩次“山風(fēng)聯(lián)考”中，我們班的數(shù)學(xué)成績與六（2）班之間就是有那么一條不可逾越的差距，我來，來年我得更加努力，更加勤奮，爭取越過那道坎。

　　2．深入教師的課堂挺少。原本打算多聽聽老師們的課，任教數(shù)學(xué)的老師的課大部分聽過了，語文老師的課聽得相對(duì)少了些。

　　3．學(xué)校的衛(wèi)生工作有待加強(qiáng)。中心學(xué)校衛(wèi)生善雖說整體有了較大的改善，但學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣還不是特別好。

　　學(xué)校的發(fā)展正處于一個(gè)新的起點(diǎn)，希望我們宋畈小學(xué)的全體老師能夠同心同德，盡心盡職，為宋畈小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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